范进中举的课件

范进中举优秀的课件学习目标一、了解封建科举制度的毒害。二、理解对比和讽刺的写法与作用。作者介绍吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文林山人，安徽全椒人，清代小说家.出生于一个官僚地主家庭，其少时曾热中于科举，早年入学为秀才，二十九岁时参加乡试，却因“文章大好人大怪”而遭黜落,三十岁还没考上举人.但科举并未成为他对人生的唯一追求。

青年时生活豪纵，后家业衰落。晚年益贫困，卒于扬州。善诗赋，尤以小说著称。所作《儒林外史》，根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神面貌，对科举制度和封建礼教进行深刻的批判，成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。介绍《儒林外史》

《儒林外史》：是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇章回体讽刺小说。全书以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神。没有一个主干，但有一个贯穿其中的中心，那就是:反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会习气。成功地展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。“范进中举“这个片断选自《儒林外史》第三回”周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。介绍与本课有关的小说内容课文朗读整体感知检查字词预习1、识记难点字词的字形、注音星宿（）斋（）公醉xūn（）lài（）蛤蟆yán（）王紧攥（）带挈（）腆（）啐（）嗑（）讳（）兀（）绾（）瘟（）轩敞（）桑梓（）xiùzhāi醺癞阎zuànqiètiǎncuìhéhuìwùwǎnwēnchǎngzǐ2、解释下列词语作揖yī：倒运：狗血喷头：商酌：不省人事：唯唯连声：体统：拱手行礼。倒霉，交上坏运。形容骂得很凶。商量，考虑。指昏迷过去，失去知觉。省，知觉、明白。连连答应。指体制，格局，规矩等。(2)下边词语现在已经不用,在后面括号里填上意思相同的现在用语:1行事（行业）2见教（指教）3桑梓（家乡）4营生（谋生）5兀自（只管）6些须（很少）7浑家（妻子）8郎中（医生）9相公（秀才）10在下（谦称自己）

课文标题是“范进中举”，可以说“中举”是范进一生的转折点。

按故事情节的发展，可分为中举前和中举后两大部分。第一部分（1－2）：写范进中举之前的情况。第二部分（3－12）：写范进中举喜极发疯及中举以后社会地位显著变化。理清故事情节第二课时人物形象分析形象之我感范进跳读全文，思考：1、范进中举前、中举后在经济状况和社会地位上发生了怎样的变化？2、范进中举前、中举后在性格上有了怎样的改变？联接范进中举前后对比项目中举前中举后吃

住

用

地位

每日小菜饭猪油两三回饿了两三天没有早饭米饿得看不见众乡邻拿蛋送酒背米捉鸡胡屠户送肉茅草棚张乡绅送三进三间房屋无盘费去应考 无钱打发报录人众乡邻搬桌椅屠户送四五千钱张乡绅送纹银50两胡屠户骂得狗血淋头无人理会无人帮助胡屠户奉承恭维众乡邻帮办各种事情张乡绅拜访拉拢中举前“岳父见教的是”唯唯连声千恩万谢借钱被骂得摸门不着连考三十五年甘受屈辱唯唯诺诺热衷功名中举后“噫！好了！我中了！”“晚生久仰老先生”再三推辞，方才把银子收了。逢迎自如虚伪世故对比返回课文通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，着重刻画范进中举癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建制度对读书人心灵的荼毒，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实和世态的炎凉。作品主题归纳

范进一生热衷科举追求功名利禄，为什么他得知真的中举后却又发疯了？赏读精彩片段研读“范进疯了”这一精彩片段，思考：1、范进喜疯的过程可分为几个过程？2、语段中哪些内容属于侧面描写？这些侧面描写分别起了什么作用？3、对范进疯态的描写运用了什么写作手法？讽刺了什么？精读第五自然段。思考：课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？范进喜极发疯的过程可分作四层。第一层写昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作，用“往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的动作神态。语言描写中“咦”写出惊喜过望的心情。“噫！好了！我中了！”设想，范进在大嚷“好”的瞬间，他究竟可能想到了什么？归根到底，一个“好”字，表明那一瞬间，范进曾产生过多少思想活动。可以毫不夸张地说，那上半世甜酸苦辣的热望，下半世即将纷沓而至的荣华富贵，都随着一声“好”风驰电掣似地卷过范进的脑海。一个“好”字，将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名利禄，一心升官发财的形象跃然纸上。这正是作者的点睛之笔！第二层写疯跑。用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写，写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。第三层写跌倒。用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚端在塘里的丑态，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”，第四层写疯走集上。“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的疯态。对范进作漫画式的“丑化”，包含了极其强烈的讽刺意味。走出大门不多路，一脚踹在塘里…问题：1、看了一遍又念一遍的原因2、以上人物描写，除了多层次的细节描写外，还用了侧面烘托，请举一例作正面分析。喜讯来得太突然不敢轻易相信自己疯态：昏厥疯跑跌倒疯跑上集侧面描写老太太的慌烘托范进昏厥的怕人。报录人和众邻居都吓了一跳烘托范进疯跑的飞快。众人拉不住烘托范进疯劲之大。夸张讽刺了科举制度对知识分子的毒害及对人的灵魂的扭曲。赏读精彩片段处处衬笔都烘托了中心人物。课文通过范进中举前后截然不同的生活对比，刻画了范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象，尖锐地抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，及封建社会的世态炎凉。总结深化①个性化的语言表现人物性格。②夸张、对比进行讽刺。写作手法对范进疯态的描写动作描写：看、念、拍手（3次）、笑（3次）、跌倒、爬将起来、飞跑。语言描写：“噫！好了！我中了！”（重复）神态描写：牙关咬紧、不省人事。外貌描写：头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。这些描写生动的表现出了范进是中举后狂喜的心情和发疯的丑态，具有极强的讽刺意味。利欲熏心、可悲可笑。

范进形象猥琐懦弱而又圆滑世故，热衷功名。该死的畜牲！你中了甚么？形象分析胡屠户

思考：胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同？试分析该人物形象。中举前中举后称呼：骂：动作：称呼：赞：动作:语言动作欺贫爱富趋炎附势前倨后恭粗俗势利阿谀奉承的市侩形象。

对比现世宝贤婿老爷烂忠厚没用的，癞蛤蟆想吃天鹅肉，尖嘴猴腮腆着肚子去了一口啐在脸上才学高品貌好那手早颤起来替他扯了几十回笑咪咪的去了

下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……答：特写镜头写出其见财心喜而又假意退推让的心理，讽刺意味十足。典型细节变语言动作范进胡屠户对比讽刺了科举制度对封建知识分子的摧残。讽刺了当时趋炎附势的人情世态。小结仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写，思考：

1、张静斋是城中望族，之前与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银又送房？2、众邻居在范进中举前后有什么变化？说明了什么？幸会！幸会！世先生！形象分析范进中举的当天就来拉拢。这就表明他急于结交新贵，攀附范进宗师周学道和汤知县，以达到巩固和扩大自己权势和目的的道貌岸然，老奸巨滑的性格。

嫌贫攀富，前倨后恭，说明封建科举的流毒已渗透到社会的各个角落，从他们身上足见封建社会的世态炎凉。

2）张乡绅：（3）众乡邻：第三课时范进中举范进胡屠户众乡邻张乡绅中举前中举后家境贫寒忍气吞声地位卑微卑怯畏缩中举发病地位顿变谦卑恭敬热衷功名随意辱骂粗俗势利厉声训斥蛮横倨傲千种夸赞万般讨好阿谀奉承趋炎附势视而不见漠不关心奔走效力热心帮助嫌贫爱富登门拜访百般拉拢老奸巨滑不屑一顾形象分析本文刻画人物手法主要有哪些？1、以人物自己的语言表现人物性格。胡屠户的语言，勾画了一个栩栩如生的市侩形象。范进的语言也有变化，中举前是“唯唯连声”，低三下四，表现其迂腐、无能和逆来顺受。中举后不再称胡屠户为“岳父”而改称“老爹”，明明几十两银子却说几两银子，表现其圆滑世故。

张静斋拜会范进，强拉关系，虚伪客套，非常符合其土豪乡绅的身份，突出他的老奸巨滑。2、运用细节描写、侧面烘托。

如范进喜极发疯的过程。用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人；用邻居和报录人的吓了一跳，烘托他飞跑的疯狂；用众人拉他不住，烘托他疯劲之大。如范进把两绽银子送给胡屠户时，拳头的一舒一缩，一攥一揣，活画出胡屠户的虚伪与贪婪；还有扯衣服的细节，活画出一副溜须拍马的奴才相。3、运用夸张、对比的手法进行讽刺。范进中举惊喜得发疯，运用了夸张的手法，但并不失真。“中举发疯”在当时虽不是普遍现象，却也“会有实情”的，因而是真实可信的。当时的读书人热衷“举业”，一旦功名到手就如痴如醉，惊喜若狂。作者根据现实生活加以夸张的描写，具有辛辣的讽刺效果。对比手法主要用于描写胡屠户这个人物，鲜明的对比，使他的前倨后恭，欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。范进

与

孔乙己

本文与《孔乙己》写作意图类似，均是控诉封建社会、科举制度的罪恶。孔乙己是科举考试的败北者，范进是中了举，发了疯。皆是热衷功名，一个爬上去，一个被吞噬。皆是中毒极深，一个被吞噬而仍然麻木不仁，一个中了举欢喜得发了疯。回顾《孔乙己》和《范进中举》，范进与孔乙己有一些异同之处，你发现了吗？相同之处：两个人都不同程度的受到封建科举制度的毒害不同之处：孔没有能够通过科举实现自身价值。范最终做到了这一点。孔当时社会的人们主要体现了麻木和冷漠，而范时的人们却是趋炎附势、嫌贫攀富但真正导致两个人最终命运的差异主要原因还是个人的性格特点差异．1、请各用一句话分别概括（甲）（乙）两段文字的主要事件。

2．孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是：________________________，众邻居对范进的态度是：____________________________

3．孔乙己被摧残的直接原因是：_______________，范进发疯的直接原因是：_______________，造成二人如此境况的根本原因是：_______________。

（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范进因中举而发疯。

冷嘲热讽（冷漠无情）；趋炎附势（阿谀奉承）。

偷东两被打因中举而喜极发疯；封建科举制度的毒害4．甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙已的态度是：

乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是：

5．（甲）（乙）两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻画人物性格。

既批判又同情（哀其不幸，怒其不争）锐的讽刺，无情的嘲弄。例如：孔乙已：低声说道：“跌断，跌，跌……”

语言描写，表现了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特点。

又如：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，

自己把两手拍了一下，笑了一声，道：

“噫！好了!我中了!”

动作语言描写，表现了范进热衷功名，利欲熏心的性格特点。

一、1.C

2.D

3.B

二、1．（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范进因中举而发疯。

（意思对即可）

2．冷嘲热讽（冷漠无情）；

趋炎附势（阿谀奉承）。

3．偷东两被打；

因中举而喜极发疯；

封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒害等）

（意思对即可）

4．既批判又同情（哀其不幸，怒其不争）

尖锐的讽刺，无情的嘲弄。

（意思对即可）

5．例如：孔乙已：低声说道：“跌断，跌，跌……”

语言描写，表现了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特点。

又如：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，

自己把两手拍了一下，笑了一声，道：

“噫！好了!我中了!”

动作语言描写，表现了范进热衷功名，利欲熏心的性格特点。

1.填空

《范进中举》节选自

，它是我国

代一部长篇

小说，主要描写封建社会后期

及

的活动和精神面貌。作者是

。2．给下列加点的字注音。中举（）作揖（）商酌（）拙病（）相公（）兀自（）带挈（）名讳（）桑梓（）啐在嘴上（）3、从括号中选择恰当的词语填在横线上屠户把银子

（拿捏攥）在手里紧紧的，把拳头

（舒伸张）过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头

（收缩放）了回去，往腰里

（揣塞放）------4、据课文内容和括号内提示，填写成语。(1)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个___________（形容骂得痛快淋漓）。(2)你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！___________（指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！(3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，__________（指昏迷过去，失去知觉）。不省人事;狗血喷头不三不四5、“在下”是对自己的谦称，你知道下列称谓是怎样的一种称呼？（1）阁下：__________（2）足下：___________（3）愚：____________（4）生：旧时称读书人或晚辈。敬辞，称对方，从前书函中常用，今多用于外交场合对朋友的敬称。（多用于书信）用于自称的谦辞词6、指出下列各句所用的修辞手法。(1)胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”（）(2)胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！（）(3)你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！（）(4)我女孩儿也吃些，自从进了你家门，这十几年里，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！（）反复，夸张。比喻夸张对比，比喻7、完成下面关于胡屠户在范进中举前后的各类表现的表格填写,然后用简洁的语言概括其性格特征。胡屠户行为语言对范进的态度范进中举前范进中举后横披衣服，腆着肚子，“见教”范进；（希图进取时）一口啐在范进的脸上，骂了个狗血喷头现世宝，烂忠厚没用人；中了相公是“带挈”了来的；（希图进取时）尖嘴猴腮，癞虾蟆想吃天鹅肉鄙视讽刺嘲弄壮一壮胆，一个嘴巴打将去；手颤起来，不敢打到第二下；站在一边，觉那只手隐隐疼将起来，讨了个膏药贴着做了老爷，是天上的星宿。果然天上“文曲星”是打不得的，而今菩萨计较起来了；贤婿老爷，才学又高，品貌又好奉承讨好嫌贫爱富，趋炎附势，嗜钱如命8、通过填写下面的文段完成对范进人物性格的

分析及文章中心的概括本文通过范进中举

（试着用一个成语来形容其心情前后变化）及中举前后

的变化，深刻地揭露和批判了

腐蚀读书人灵魂、摧残人才及败坏社会风气的罪恶，穷形尽现地表现了封建末世的世道人心，对各类市侩小人，进行了有力的鞭笞和嘲讽。科举制度喜极而疯；生活遭遇；