三年级上册美术教案第17课 身边的方形物体｜沪教版

/教案标题：身边的方形物体年级：三年级科目：美术教材版本：沪教版教学目标：1.让学生了解方形的定义和特点，能够识别身边的方形物体。2.培养学生的观察力和创造力，能够用方形物体进行创意绘画。3.培养学生的美术欣赏能力，能够欣赏和评价身边的方形物体。教学重点：1.方形的定义和特点2.身边的方形物体3.用方形物体进行创意绘画教学难点：1.方形的定义和特点2.观察身边的方形物体3.创意绘画教学准备：1.教师准备方形物体的图片和实物，如方形的盒子、书本、电视等。2.学生准备绘画材料，如画纸、铅笔、彩色笔等。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师向学生展示方形物体的图片和实物，引导学生观察和讨论。2.学生分享自己身边的方形物体，如书本、桌子、电脑等。二、方形的特点（10分钟）1.教师引导学生观察方形的特点，如四条边相等、四个角都是直角等。2.学生讨论并总结方形的定义和特点。三、身边的方形物体（10分钟）1.教师引导学生观察身边的方形物体，如书本、桌子、电脑等。2.学生分享自己身边的方形物体，并描述它们的特点和用途。四、创意绘画（15分钟）1.教师引导学生用方形物体进行创意绘画，如用方形盒子画出一个小房子，用方形书本画出一个小车等。2.学生发挥自己的想象力，用方形物体进行创意绘画。五、作品展示和评价（10分钟）1.教师组织学生展示自己的作品，并引导学生互相欣赏和评价。2.学生分享自己的作品，并表达自己对方形物体的认识和感受。六、总结和拓展（5分钟）1.教师总结本节课的学习内容，强调方形的特点和身边的方形物体。2.学生提出自己对方形物体的疑问和想法，进行拓展讨论。教学反思：本节课通过观察和讨论身边的方形物体，学生能够更好地理解和认识方形的特点。通过创意绘画，学生能够发挥自己的想象力和创造力，用方形物体进行绘画。在作品展示和评价环节，学生能够互相欣赏和评价，提高自己的美术欣赏能力。但在教学过程中，有些学生对方形的特点理解不够深入，需要在以后的课程中加强巩固。同时，有些学生的创意绘画能力较弱，需要多给予鼓励和指导。丰富内容重点关注的细节：创意绘画详细补充和说明：创意绘画是本节课的重要环节，通过创意绘画，学生能够发挥自己的想象力和创造力，用方形物体进行绘画。在这个环节中，教师需要引导学生观察身边的方形物体，并启发他们运用方形物体进行创意绘画。首先，教师可以向学生展示一些利用方形物体进行创意绘画的示例，如用方形盒子画出一个小房子，用方形书本画出一个小车等。这样的示例可以激发学生的想象力和创造力，让他们明白方形物体可以成为绘画的素材。其次，教师可以引导学生观察身边的方形物体，并描述它们的特点和用途。通过观察和描述，学生可以更好地理解方形物体的特点和属性，为创意绘画提供更多的灵感和素材。然后，教师可以鼓励学生发挥自己的想象力，用方形物体进行创意绘画。在这个环节中，学生可以自由选择绘画材料，如画纸、铅笔、彩色笔等，并根据方形物体的特点和形状进行绘画。教师可以给予学生一些指导，如如何运用方形物体的形状和颜色进行创作，如何构图和表现画面等。最后，教师可以组织学生展示自己的作品，并引导学生互相欣赏和评价。在这个环节中，学生可以分享自己的作品，并表达自己对方形物体的认识和感受。同时，教师可以引导学生互相欣赏和评价，提高自己的美术欣赏能力。通过创意绘画环节，学生不仅能够更好地理解和认识方形的特点，还能够发挥自己的想象力和创造力，用方形物体进行绘画。这样的教学活动不仅能够提高学生的美术技能，还能够培养他们的观察力、创造力和美术欣赏能力。在创意绘画环节中，教师需要注意以下几点：1.引导学生观察身边的方形物体，并启发他们运用方形物体进行创意绘画。2.给予学生足够的自由度，让他们发挥自己的想象力和创造力进行绘画。3.提供一些绘画技巧和指导，帮助学生更好地运用方形物体进行创作。4.组织学生展示自己的作品，并引导学生互相欣赏和评价，提高美术欣赏