2015上半年教师资格考试初中音乐真题及答案

试卷科目：教师资格考试初中音乐2015上半年教师资格考试初中音乐真题及答案PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages2015上半年教师资格考试初中音乐真题及答案第1部分：单项选择题，共14题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.下列的指挥图示适用于哪部作品()A)威尔第《饮酒歌》B)贝多芬《欢乐颂》C)舒伯特《菩提树》D)比才《哈巴涅拉》[单选题]2.下列哪部作品与琵琶协奏曲《草原英雄小姐妹》的体裁相同()A)贝多芬《命运》B)鲍罗丁《在中亚细亚草原上》C)舒伯特《鳟鱼》D)维瓦尔第《四季》[单选题]3.下列不适合作为初中音乐编创教学的活动是()A)学生记录生活中的声音和音乐，再重新制作B)学生创编节奏音型为歌曲伴奏C)学生根据材料合作创编短曲，并以乐谱或图谱记录D)每位学生独立创作一首二声部合唱[单选题]4.下图中的文场乐器属于哪个剧种()A)京剧B)昆曲C)河北梆子D)花鼓戏[单选题]5.11-13世纪，法国的游吟诗人涵盖了社会的各个阶层，他们常用的乐器是()A)AB)BC)CD)D[单选题]6.最能表达下列谱例片段音乐特色的表演形式是()A)AB)BC)CD)D[单选题]7.下列谱例中出现次数最多的和声音程是()A)大三度B)小三度C)小二度D)大六度[单选题]8.中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系，其中设有大乐署、教坊与?小部音声?的朝代是()A)宋朝B)唐朝C)明朝D)清朝[单选题]9.?李老师喜欢选择经典的音乐作品作为其欣赏课的内容，特别是那些经过?时间考验?的优秀作曲家的作品，而很少欣赏流行音乐。?上述教学行为体现的哲学观是()A)唯理主义B)经验主义C)折衷主义D)实用主义[单选题]10.下面谱例是流行音乐组合S．H．E演唱的歌曲《不想长大》的副歌旋律，它引用了哪部作品的主题(?)A)柴可夫斯基的《天鹅湖》B)科特比的《波斯市场》C)莫扎特的《第四十号交响曲》D)贝多芬的《第五（命运）交响曲》[单选题]11.下列哪个速度术语适用于葬礼进行曲()A)AndanteB)AllegrettoC)AllegroD)Presto[单选题]12.下列谱例的曲作者是()A)赵元任B)萧友梅C)李叔同D)黄自[单选题]13.下列谱例中的民歌主要流行于哪个省()A)山东B)山西C)江西D)江苏[单选题]14.为电影《卧虎藏龙》配乐的是()A)久石让B)刘欢C)谭盾D)陈其钢第2部分：问答题，共2题，请在空白处填写正确答案。[问答题]15.?上课铃响了，初-(9)班的同学们刚刚上完体育课，都满头大汗地跑进音乐教室，大部分同学拿着课本不停地扇。刘老师开始播放《卡门》序曲，平时就很调皮的陈锋又迟到了，手里还拿着排球进教室，刘老师生气地瞪了他一眼，继续上课，在分组讨论如何表现斗牛士的形象时，教室里气氛热闹起来，陈锋乘机把排球拿起来重重地拍击了一下，?砰！?的一声将大家的注意力全都吸引了过去，刘老师把陈锋叫到讲台前，狠狠地训斥了一顿，就直接开始上课了……?问题：对上述的教学片段案例进行分析，并简述如果你是刘老师，你会如何处理这种情况。[问答题]16.分析下面的谱例。云中的城堡要求：(l)画出结构图示，写出乐曲的结构名称。（10分）(2)简要说明乐曲的节拍特点和调式特点。（5分）1.答案:D解析:2.答案:A解析:乐句B是乐句A的变奏。3.答案:D解析:选项D的创作难度较大，不适合初中学生。4.答案:B解析:京剧的文场乐器有京胡、京二胡、月琴、三弦、笛子、唢呐、笙等。昆曲的文场乐器确有笛、管（箫）、笙、大小唢呐、琵琶、三弦、月琴、二胡等。河北梆子的文场乐器有板胡、笛、二胡、三弦、笙、唢呐等。花鼓戏的文场乐器有唢呐、琵琶、笛子等。5.答案:B解析:游吟诗人产生于11-13世纪，是中世纪的音乐形式。A选项是马林巴，大约在17、18世纪传人拉丁美洲，后来成为印第安人的乐器；B选项是琉特琴，中世纪流行乐器；C选项是西塔尔，是印度乐器；D选项是拨弦古钢琴，也叫羽管键琴，最早流行于16世纪的英国巴洛克时期。6.答案:A解析:谱例是日本民歌《樱花》的音乐片段，其表演形式应与日本音7.答案:B解析:和声音程是两个音同时发声，从左到右的和声音程是小三度、大六度、大六度、小六度、小二度、大三度、大三度、大三度。共出现四个小三度、两个大六度、一个小六度、三个大三度，出现最多的是小三度。8.答案:B解析:唐朝设立的音乐教育机构有大乐署、教坊和梨园，?小部音声?是在梨园中设立的。9.答案:B解析:唯理主义认为：检验真理的标准和获取正确知识的途径不是感觉经验，而是理性。经验主义的特点是在观察和处理问题的时候，从狭隘的个人经验出发，不是采取联系、发展、全面的观点，而是采取孤立、静止、片面的观点。折衷主义又写为折中主义，没有自己独立的见解和固定的立场，只把各种不同的思潮、理论，无原则地、机械地拼凑在一起的思维方式，是形而上学思维方式的一种表现形式。实用主义的特点在于把实证主义功利化，强调?生活??行动?和?效果?，它把?经验?和?实在?归结为?行动的效果?，把?知识?归结为?行动的工具?，把?真理?归结为?有用??效用?或?行动的成功?。10.答案:C解析:S．H．E的歌曲《不想长大》采用了莫扎特知名的《第四十号交响曲》中最为人熟知的主题作为副歌的旋律。11.答案:A解析:Andante是行板，每分钟拍数是66；Allegretto是小快板，每分钟拍数是108；Allego是快板，每分钟拍数是132；Presto是急板，每分钟拍数是184。葬礼进行曲应采用行板。12.答案:D解析:谱例是歌曲《玫瑰三愿》的音乐片段，为黄自作曲13.答案:D解析:谱例是民歌《杨柳青》的音乐片段，《杨柳青》广泛流传于江苏、浙江和安徽等地。14.答案:C解析:谭盾，旅美大陆作曲家。代表作品有弦乐四重奏《风．雅．颂》(1983年)，2001年凭《卧虎藏龙》配乐，获第73届奥斯卡?最佳原创音乐奖?。本片的主题音乐哀而不伤，配合片中含蓄的爱情表达．可谓相得益彰。15.答案:(1)这是一个问题案例。(2)本节课是音乐鉴赏课，从案例中我们会发现老师并没有很好地处理好与学生之间的关系，当面对学生调皮时，他不但没有正确地去引导大家进行讨论，而是把调皮学生叫到讲台前进行了训斥，忽略了学生的感受，这种做法不符合《新课标》中以学生为中心的课堂教学。在《新课标》中强调以学生为中心的课堂教学，教师在教学过程中对学生应该进行引导，首先面对学生迟到，作为老师不应该做出生气地瞪他的举动，这样会引起学生的逆反心理，而是应该用语言将学生的注意力吸引过来，比方说：这节课欣赏的是《卡门》序曲，大家一起来想象一下现在大家都处于斗牛场内，我们一起来感受一下斗牛场内的欢呼声。这样学生的注意力也就会回到乐曲中。当面对学生在讨论环节出现调皮捣乱的现象时，老师可以让学生给大家表演一下斗牛场中斗牛士的那种英姿飒爽的姿态，从而增加学生的课