幼儿园大班美术教案《开心罐头》

幼儿园大班美术教案《开心罐头》汇报人：2024-01-18CONTENTS课程介绍与目标绘画基础知识讲解开心罐头创意绘画实践作品展示与点评环节延伸活动设计建议总结回顾与展望未来课程介绍与目标01开心罐头主题灵感来源于日常生活中的废弃罐头，将其变废为宝，融入艺术创作。通过课程学习，引导幼儿树立环保意识，学会珍惜资源，减少浪费。开心罐头作为情感表达的载体，让幼儿在制作过程中体验快乐、分享喜悦。源于生活环保理念情感表达开心罐头主题背景幼儿能够了解罐头的基本形状和特征，掌握简单的绘画和手工制作技能。通过引导幼儿观察、思考、动手实践，培养其自主探究和解决问题的能力。激发幼儿对美术活动的兴趣，培养其创新意识、环保意识和合作意识。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标与要求共2课时，每课时40分钟。课程时间引导幼儿了解开心罐头的主题背景，欣赏相关艺术作品，激发创作灵感。然后指导幼儿使用画笔、颜料等工具在罐头上进行绘画创作。第一课时组织幼儿使用废旧材料对罐头进行装饰和改造，制作出具有个性和创意的开心罐头作品。最后进行作品展示和分享交流。第二课时课程安排与时间绘画基础知识讲解02介绍线条的基本类型，如直线、曲线、折线等，并示范如何运用不同线条表现物体的轮廓和纹理。线条讲解色彩的三要素——色相、明度和饱和度，以及色彩的冷暖、对比等基本概念。通过实例展示如何运用色彩表达情感和氛围。色彩介绍基本形状，如圆形、方形、三角形等，并引导孩子观察和分析物体形状的变化和组合。形状线条、色彩和形状基础讲解构图的基本原则，如平衡、对比、重复等，并通过范例展示如何运用这些原则创作出有趣的画面。创意构图介绍一些基本的绘画表现技巧，如渐变、叠加、透视等，并示范如何运用这些技巧增强画面的层次感和立体感。表现技巧创意构图与表现技巧介绍常见的绘画材料，如油画棒、水彩笔、马克笔等，并讲解它们的特点和适用场合。示范如何正确使用绘画材料，包括握笔姿势、涂色方法等，并引导孩子尝试使用不同材料进行创作。绘画材料选择与使用材料使用绘画材料开心罐头创意绘画实践03激发孩子们的兴趣通过展示一些开心罐头的图片，让孩子们了解开心罐头的形状、颜色和特点，激发他们对绘画的兴趣。引导孩子们思考让孩子们想一想，如果自己是一个开心罐头，会有什么样的表情、动作和故事呢？鼓励他们发挥想象力，畅所欲言。引导孩子们进行头脑风暴准备绘画材料为孩子们准备好绘画所需的纸张、颜料、画笔等材料。讲解绘画步骤先画出罐头的轮廓，再涂上颜色，最后加上表情和装饰。在示范的过程中，可以引导孩子们观察罐头的形状、颜色和细节，让他们更好地掌握绘画技巧。示范绘制开心罐头步骤让孩子们根据自己的想象和创意，动手尝试绘制自己的开心罐头。鼓励他们大胆使用颜色和形状，创作出独一无二的开心罐头。鼓励孩子们大胆尝试在孩子们创作的过程中，老师可以巡回指导，及时给予帮助和建议。同时，也可以鼓励孩子们相互交流，分享自己的创作经验和灵感。巡回指导孩子们动手尝试创作作品展示与点评环节04互相欣赏彼此作品欣赏他人作品鼓励孩子们走动起来，欣赏其他小朋友的作品，培养他们的观察能力和审美情趣。尊重他人创作教育孩子们尊重他人的创作成果，不随意触碰或破坏别人的作品。VS邀请几位孩子上台，分享他们在创作《开心罐头》过程中的有趣经历、使用的技巧和方法等。谈心得体会引导孩子们讲述自己完成作品后的感受，以及对美术创作的新的认识和体会。分享创作过程分享创作过程和心得体会老师对每一个孩子的作品给予积极的评价，肯定他们在创作过程中所付出的努力和时间。激励孩子们保持对美术的热情和兴趣，鼓励他们尝试更多的创作风格和技巧。肯定孩子们的努力鼓励孩子们继续创作老师给予积极正面评价和鼓励延伸活动设计建议05

将开心罐头应用于其他手工制作中制作开心罐头风铃使用不同大小和形状的开心罐头，搭配彩色丝带或麻绳，制作出具有独特风格的风铃，悬挂在室内或室外，增添生活情趣。创意开心罐头烛台将开心罐头作为烛台底座，放入点燃的蜡烛，营造出温馨浪漫的氛围，同时也可作为节日或纪念日的特别装饰。开心罐头迷你花园在开心罐头中种入绿植或多肉植物，形成一个迷你的花园景观，培养孩子的环保意识和审美情趣。选择与“快乐”、“友谊”等主题相关的绘本，如《快乐的小猪》、《友谊的小船》等，进行亲子共读。在共读过程中，引导孩子理解故事中的情感表达，体会快乐的真谛和友谊的可贵。通过绘本中的角色和情节，启发孩子的想象力和创造力，鼓励他们用自己的方式表达快乐和友谊。组织亲子共读相关绘本活动提供绘画材料为幼儿提供绘画所需的纸张、颜料、画笔等材料，让他们尽情发挥创造力。制定比赛规则设定以“快乐”为主题的绘画比赛，规定参赛作品必须围绕快乐展开，可以是生活中的快乐场景、快乐的表情、快乐的心情等。作品展示与评选将所有作品展示出来，让每个孩子都能欣赏到其他人的创作。邀请家长和老师共同评选出优秀作品，并颁发奖品以资鼓励。开展以“快乐”为主题的绘画比赛总结回顾与展望未来06成果孩子们掌握了基本的绘画技能，如线条、色彩、形状等。孩子们通过创作《开心罐头》，表达了自己的情感和想象力。总结本次课程成果及不足之处孩子们学会了欣赏和评价自己和他人的作品，提高了审美能力。总结本次课程成果及不足之处不足部分孩子在绘画过程中缺乏自信，需要更多的鼓励和指导。部分孩子在创作时过于追求完美，导致作品完成度不高。部分孩子在色彩搭配上还有待提高。总结本次课程成果及不足之处期望希望孩子们能够继续保持对绘画的热情和兴趣。希望孩子们能够在日常生活中多观察、多思考，积累更多的创作素材。对孩子们提出期望和建议希望孩子们能够勇于尝试不同的绘画风格和技巧，拓展自己的创作领域。对孩子们提出期望和建议020401建议建议孩子们在绘画前先进行构思和草图设计，明确创作主题和思路。建议孩子们在创作完成后进行反思和总结，不断改进和提高自己的绘画技能。03建议孩子们在绘画过程中注重细节和色彩搭配，提高作品质量。对孩子们提出期望和建议7777教授孩子们