第八章运动和力复习人教版物理八年级下册

运动和力运动和力1、牛顿第一定律2、惯性3、二力平衡1、画出小车静止(假设）在斜面上时的受力示意图。2、画出小车沿斜面下滑时的受力示意图。3、画出小车在水平毛巾面上运动时的受力示意图。4、画出小车在光滑水平面上运动时的受力示意图。GFNFfOOGOFNFf牛顿第一定律实验器材：_________________。实验回顾实验过程：___________________。牛一内容：__________________________。说明问题：_________________________。说明：①牛顿第一定律是在试验的基础上再经过推理总结出来的（逐渐逼近法），是一种理想化的情况，并没有试验可以验证它。②“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体如果不受力的作用，原来静止的物体仍保持静止状态，而原来运动的物体将保持匀速直线运动状态。③物体的运动不需要力来维持，物体不受力也可以运动；若物体的运动状态改变了则一定受到力的作用。1、如图是小明设计的伽利略小车实验1、需要的实验器材除了带斜面的木板、小车外还需要_____、__________。2、实验中要求使小车从斜面的________高度由静止自由滑下，这样做的目的是：_____________________.3、实验结论是：平面越光滑，小车运动的距离_______,这说明小车受到的阻力越_______,速度减小的越______。进一步推理：如果物体不受力，小车将________________________。毛巾棉布同一使小车到平面时的速度相同越远小慢永远做匀速直线运动2、在探究运动和力的关系实验时（1）让一辆运动的小车在不同阻力的作用下研究它的速度如何变化。在实验中是如何让小车受到不同阻力的？______________________。（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持受到不同阻力前的速度是相同的，在实验中是如何做到这一点的？________________。（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：平面越____,小车运动的距离越长，说明小车受到的摩擦阻力越_____,速度减小的越________。（4）运动物体如果不受外力作用，物体将保持______________。著名的_________定律就是在这样的基础上总结和推理得到的，其内容是：______________________。定义惯性决定惯性大小的因素惯性现象对惯性要正确的理解物体有惯性，惯性是属性，几种错误的认识：1、把惯性误认为是一种力，如“在惯性的作用下”“受到惯性的作用”等；大小看质量，不管动与静。2、误认为运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性；3、误认为速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小；4、误认为变速运动的物体无惯性；5、物体由运动变为静止误认为是“克服了惯性”，物体由静止变为运动误认为是“增加了惯性”。上述认识都是错误的。1、小明坐在匀速直线运动的火车车厢里，看到车厢地板上的箱子在火车急刹车时向前滑行了一段距离后停下，当时他产生了四种想法，你认为正确的是（）

A、箱子有慣性，且惯性大于箱子受到的摩擦力。B、箱子受到向前的惯性。

C、箱子滑行时，虽然有惯性，要保持向前的运动状态，但滑行过程中也受到地板对它向后的摩擦力改变了它的运动状态，箱子才停下来。

D、箱子运动时有惯性，刹车时，箱子惯性消失，所以箱子停下来。2、小明通过绳子拉着一石块，使石块在水平面上匀速转动。他想，若石块受到的力都消失了，石块将（）

A、立即停止运动

B、落到地面上

C、继续匀速转动

D、做匀速直线运动D定义____________________。条件_____________。二力平衡_____________。_____________。_____________。探究二力平衡过程探究：二力平衡的条件器材步骤注意事项结论如图是“研究二力平衡的条件”的实验装置图。图中向小车两端的小盘里加

的砝码时，小车就能保持静止；若两盘里砝码的总质量相等，把小车转过一个角度后松手，小车会

。这说明二力平衡的条件是：作用在

物体上的两个力，必须大小

，方向

，并且在

上。质量相等转回来相等相反同一直线回顾探究和实验

一个反馈练习：2、用力F=40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）

A、30NB、40NC、50ND、10N

DoGFfFFN定义________种类影响摩擦力大小的因素增大摩擦力的方法___,关系________摩擦力方向_________________,关系________减小摩擦力的方法________________滑动摩擦滚动摩擦与物体相对运动方向相反___________。___________。___________。___________。___________。___________。___________。___________。探究影响摩擦力大小的因素1、实验器材：__________________。2、实验原理：______________。探究影响摩擦力大小的因素3、实验注意问题：①摩擦力的大小怎么得出的？②怎样才能使拉力就等于摩擦力？③用测力计沿水平面拉木块做匀速直线运动的目的是？④在木板上加重物的目的是？⑤将毛巾铺在木板上的目的是？图甲图乙图丙比较甲图和乙图可以得出______。比较甲图和丙图可以得出_____。探究影响摩擦力大小的因素5、实验结论：3、自行车用越大力刹车，就停得越快。7、船靠码头将缆绳绕在木桩上。2、冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链。5、遇事紧急刹车，车轮停止转动。1、手握单杆不能太紧4、机器转动的部分加滚动轴承8、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起6、推重木箱推不动，将里面的东西拿出一些。判断下列例子那些是增大摩擦那些是减小摩擦增大和减小摩擦（问答类）增大摩擦减小摩擦方法举例方法举例增大压力用力握闸减小压力推轻箱子使接触面粗糙鞋底刻花纹使接触面光滑磨光刀面变滚动为滑动刹车变滑动为滚动车轮、旱冰鞋缠绕船缆绳缠绕在木桩上使摩擦面分开加润滑油给机器点油形成气垫气垫船增大摩擦减小摩擦方法举例方法举例增大压力减小压力鞋底有花纹磨光刀面刹车过程车轮

缠绕分离摩擦面机器点油气垫船增大和减小摩擦力的方法用力捏闸使接触面粗糙变滚动为滑动缆绳缠绕在木桩上推轻箱子使接触面光滑加润滑油加气垫变滑动为滚动课题滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关器材_______、长方体木块步骤把木块平放在水平桌面上，用_____拉木块做______运动,记录此时弹簧测力计示数，将木块__放在水平桌面上，重复以上