幼儿园大班主题教案《美丽的秋天 秋天的雨》

幼儿园大班主题教案《美丽的秋天秋天的雨》汇报人：2024-01-16CONTENTS课程介绍与目标秋天景象欣赏与感知秋雨特点及成因探究创意表达与手工制作实践活动：走进大自然体验秋雨家园共育：延伸学习与亲子互动课程介绍与目标01秋天是一个多彩的季节，天气凉爽，景色宜人，同时也是收获的季节。通过《美丽的秋天秋天的雨》这一主题，可以让幼儿更加深入地了解和感受秋天的美丽和变化，培养他们的观察力和审美能力。该主题还可以让幼儿了解雨水对大自然和人类的重要性，培养他们的环保意识和爱护自然的情感。主题背景及意义让幼儿了解秋天的季节特征、天气变化、自然景观等；了解雨水的形成和作用。知识目标培养幼儿的观察力、想象力、语言表达能力和动手能力。能力目标让幼儿感受秋天的美丽和变化，培养他们对大自然的热爱和敬畏之情；让他们了解雨水对大自然和人类的重要性，培养他们的环保意识和爱护自然的情感。情感目标教学目标与要求秋天的风景画、秋天的果实、秋天的树叶、雨伞、雨衣等。教具准备秋天的图片、视频、音乐等。通过这些资源，可以让幼儿更加直观地了解秋天的美丽和变化，感受秋天的氛围。同时，也可以利用这些资源进行课堂互动和游戏，增加课堂的趣味性和互动性。多媒体资源准备教具和多媒体资源准备秋天景象欣赏与感知02带领幼儿走到户外，观察树叶由绿变红、变黄的过程，收集不同形状和颜色的落叶，让幼儿感受秋天的多彩。引导幼儿注意秋天天气的特点，如温度逐渐降低、昼夜温差加大、风力增强等，让幼儿了解季节变化对自然界的影响。介绍秋天动物为过冬做的准备，如松鼠储存食物、大雁南飞等，激发幼儿对动物行为的探究兴趣。树叶变色与落叶现象天气变化动物行为变化观察秋天自然界变化

欣赏秋天艺术作品秋天主题画作展示以秋天为主题的名家画作，如莫奈的《秋天的干草堆》、梵高的《秋天的田野》等，引导幼儿欣赏画作中的色彩运用和表现手法。秋天主题音乐播放与秋天相关的音乐作品，如《秋日的私语》、《秋天的童话》等，让幼儿在音乐中感受秋天的氛围和情感。秋天主题诗歌朗诵与秋天相关的诗歌作品，如杜牧的《秋夕》、王之涣的《登鹳雀楼》等，帮助幼儿理解诗歌的意境和情感表达。秋天主题角色扮演引导幼儿进行与秋天相关的角色扮演游戏，如扮演农民收获果实、扮演小动物准备过冬等，让幼儿在游戏中体验秋天的忙碌和快乐。秋天主题手工制作组织幼儿进行与秋天相关的手工制作活动，如制作树叶贴画、秋天的果实模型等，让幼儿在动手制作中感受秋天的多彩和趣味。秋天主题情感体验鼓励幼儿分享自己在秋天里的感受和经历，如看到美丽的落叶时的欣喜、感受到凉爽秋风时的舒适等，帮助幼儿表达自己的情感并理解他人的情感。体验秋天氛围和情感秋雨特点及成因探究03秋天的雨通常比较细腻，雨丝细密，像轻纱一样。秋天的雨往往持续时间较长，有时一下就是好几天，给人一种连绵不断的感觉。秋天的雨水温度较低，打在身上感觉清凉，给人一种凉爽的感觉。秋雨细腻秋雨连绵秋雨清凉观察并描述秋雨特点秋天是夏季向冬季过渡的季节，气温逐渐下降，空气中的水蒸气凝结成水滴，形成降雨。气候变化冷暖空气交汇地形影响秋天常有冷暖空气交汇的情况，暖湿空气遇到冷空气会凝结成云，进而形成降雨。地形对秋雨的形成也有一定影响，如山地地区容易形成地形雨。030201了解秋雨形成原因和过程秋雨为植物提供了充足的水分，有利于植物的生长和果实的成熟。植物生长一些动物会根据秋雨的到来开始迁徙，寻找更适合的生活环境。动物迁徙秋雨是自然界水循环的重要组成部分，通过降雨将水分从地面蒸发到大气中，再降落到地面，实现了水资源的循环利用。自然界循环探讨秋雨对自然界影响创意表达与手工制作04引导幼儿观察秋天的色彩，运用丰富的色彩表现秋天的美丽，如金黄的落叶、红红的苹果、蓝蓝的天空等。秋天的色彩鼓励幼儿描绘秋天特有的景象，如飘落的树叶、南飞的大雁、丰收的田野等，培养幼儿的观察力和表现力。秋天的景象用画笔表现美丽秋天带领幼儿收集不同形状和颜色的落叶，用胶水粘贴在纸上，创作成具有秋天特色的贴画作品。引导幼儿使用彩色卡纸、毛线等材料，制作雨滴形状的挂饰，模拟秋天的雨滴，装饰教室环境。制作手工：落叶贴画、雨滴挂饰等雨滴挂饰落叶贴画创作过程分享鼓励幼儿分享自己在创作过程中的心得体会，如选择颜色的理由、制作手工的步骤等，提升幼儿的口语表达能力。创作成果展示将幼儿的作品展示出来，让其他幼儿和家长欣赏，增加幼儿的自信心和成就感。同时引导幼儿相互评价作品，学习欣赏他人的优点和长处。分享交流创作过程和成果实践活动：走进大自然体验秋雨05活动准备01确保天气允许，选择适当的户外场地，准备雨具和观察工具（如放大镜、收集瓶等）。活动过程02引导幼儿穿上雨具，在雨中散步，观察雨滴的形状、大小和落下时的状态。鼓励幼儿用放大镜观察雨滴的细节，感受雨滴打在身上的触感。活动目标03让幼儿亲身体验秋雨，培养他们的观察力和感知能力，激发对自然现象的好奇心。组织户外活动，观察并感受秋雨准备干净的容器、试纸、滴管等实验工具。活动准备引导幼儿将收集到的雨水倒入容器中，用试纸测试雨水的酸碱度，用滴管观察雨水的表面张力等。可以让幼儿比较雨水和自来水的不同。活动过程通过实验探究，让幼儿了解雨水的成分和性质，培养他们的动手能力和科学探究精神。活动目标收集雨水，进行简单实验探究活动准备准备音乐、图片等辅助材料，营造温馨的氛围。活动过程组织幼儿围坐一圈，鼓励他们分享自己在活动中的所见所闻和感受。可以用音乐、图片等辅助材料帮助幼儿回忆和表达。引导幼儿思考课程的意义，如秋雨对大自然的重要性、保护水资源的重要性等。活动目标通过分享和交流，提高幼儿的口语表达能力和倾听能力。同时，帮助他们深化对课程主题的理解，培养对大自然的热爱和环保意识。分享活动体验和收获，总结课程意义家园共育：延伸学习与亲子互动06家长引导孩子观察记录家中植物变化观察记录家长可引导孩子观察并记录家中植物在秋天雨季时的变化，如叶子的颜色、形状、落叶情况等。讨论分享鼓励孩子与家长分享他们的观察结果，并讨论这些变化的原因和意义。家长可选择一些与秋天或雨水相关的绘本故事，与孩子一起阅读。选择绘本在阅读过程中，家长可与孩子进行互动交流，引导孩子理解故事内容和主题。互动交流亲子共读关于秋天或雨水的绘本故事表现记