幼儿园大班语言教案《一年四季我知道》

幼儿园大班语言教案《一年四季我知道》汇报人：2024-01-13课程介绍与目标春季认知与表达夏季认知与表达秋季认知与表达冬季认知与表达四季变换理解与感悟课程介绍与目标01通过本课程，使幼儿能够了解并区分四季的基本特征，培养他们的观察力和表达能力。适应幼儿认知发展拓展幼儿语言经验培养幼儿审美情趣引导幼儿描述不同季节的天气、景色和活动等，丰富他们的词汇和语言表达能力。通过欣赏四季的美景和文学作品，激发幼儿对大自然的热爱之情，提高他们的审美情趣。030201教案背景及目的使幼儿能够掌握四季的名称和基本特征，了解四季的变换顺序。知识目标培养幼儿观察、描述和比较四季的能力，以及运用语言进行表达和交流的能力。能力目标激发幼儿对大自然的热爱之情，培养他们珍惜时间和生命的意识。情感目标教学目标与要求本课程共分为4个课时，每个课时40分钟。第一课时介绍春天，第二课时介绍夏天，第三课时介绍秋天，第四课时介绍冬天。每个课时都包括观察、讨论、游戏和绘画等环节。课程安排与时间课程安排课程时间春季认知与表达02

春天景色描绘春天的色彩引导幼儿观察和描述春天的主要色彩，如绿色的树叶、五颜六色的花朵等。春天的天气让幼儿感受春天的温暖阳光和和煦微风，并鼓励他们用语言描述这种舒适的感觉。春天的景象带领幼儿欣赏春天的美景，如盛开的樱花、欢腾的小溪等，并引导他们用生动的语言进行描绘。向幼儿介绍春天动物的变化，如蝴蝶破茧而出、小鸟筑巢等，并鼓励他们模仿动物的动作和声音。动物的变化引导幼儿观察春天植物的生长过程，如种子发芽、树木长出新叶等，并让他们了解植物的生长条件和需求。植物的变化让幼儿了解春天人们的一些活动，如植树、春游等，并引导他们分享自己春天的经历和感受。人类的活动春天动物和植物变化创作春天的诗词鼓励幼儿尝试创作自己的春天诗词，可以引导他们从景色、动物、植物等方面入手进行创作。欣赏春天的诗词选取一些描绘春天的经典诗词，让幼儿欣赏并感受其中的意境和情感。分享与交流组织幼儿分享自己的作品，并引导他们相互欣赏和交流创作心得。春天相关诗词欣赏与创作夏季认知与表达03烈日炎炎绿树成荫荷花盛开蝉鸣不断夏天景色描绘01020304形容夏天阳光强烈，天气炎热。形容夏天树木茂盛，遮挡阳光，形成树荫。描述夏天荷塘里荷花绽放的美丽景象。形容夏天特有的蝉鸣声，营造出夏天的氛围。夏天是许多动物活跃的季节，如蝴蝶、蜜蜂等昆虫在花丛中飞舞，小鸟在枝头欢唱。动物活跃在充足的阳光和雨水的滋养下，植物生长迅速，呈现出勃勃生机。植物生长迅速夏天是许多水果成熟的季节，如西瓜、葡萄、桃子等，口感鲜美，营养丰富。水果丰收夏天动物和植物变化《小池》学习古诗《小池》，了解诗人如何描绘夏天小池中的景色。创作夏天主题的诗词引导幼儿结合自己的生活经验，创作以夏天为主题的诗词，表达对夏天的感受和理解。《晓出净慈寺送林子方》通过欣赏古诗《晓出净慈寺送林子方》，感受诗人对夏天荷花的赞美之情。夏天相关诗词欣赏与创作秋季认知与表达04123引导幼儿观察秋天树叶的颜色变化，如枫叶的红色、银杏叶的黄色等，并鼓励幼儿运用词汇描述秋天的多彩。秋天的颜色讲解秋天凉爽的天气特点，带领幼儿感受秋风拂面的感觉，并引导他们用语言描述秋天的温度和风向。秋天的天气展示秋天的果实图片，如苹果、梨、葡萄等，让幼儿了解秋天的丰收景象，并鼓励他们用语言表达对秋天果实的喜爱。秋天的果实秋天景色描绘介绍秋天动物为过冬做的准备，如松鼠储存食物、大雁南飞等，激发幼儿对动物行为的观察兴趣，并引导他们用语言描述动物的变化。动物的变化讲解秋天植物的变化，如树叶飘落、草木枯黄等，带领幼儿观察植物的生长过程，并鼓励他们用语言表达对植物变化的感受。植物的变化引导幼儿观察秋天昆虫的行为变化，如蝴蝶减少、蚂蚁搬家等，让他们了解昆虫与季节的关系，并培养他们的观察力和语言表达能力。昆虫的变化秋天动物和植物变化选取适合幼儿年龄特点的秋天诗词，如《秋思》、《山行》等，带领幼儿欣赏并感受诗词中的秋天意境，培养他们的审美情趣。欣赏秋天诗词鼓励幼儿运用已学词汇和句式，尝试创作简单的秋天诗词或儿歌，激发他们的想象力和创造力。创作秋天诗词组织幼儿分享自己创作的诗词或儿歌，引导他们相互倾听、学习和交流，提高他们的口语表达能力和自信心。分享与交流秋天相关诗词欣赏与创作冬季认知与表达05白雪皑皑形容冬天大雪覆盖，一片洁白的景象。银装素裹形容冬天树木、房屋等被雪覆盖后，像穿上了银色的衣裳。天寒地冻形容冬天极寒的天气，大地仿佛被冻住了一般。冬天景色描绘03树木凋零冬天的树木会失去叶子，变得光秃秃的，呈现出凋零的景象。01动物冬眠一些动物如熊、松鼠等会在冬天进入冬眠状态，以节省能量度过严寒。02植物落叶大部分植物在冬天会落叶，以减少水分蒸发和能量消耗。冬天动物和植物变化《江雪》01千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《逢雪宿芙蓉山主人》02日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。创作建议03引导幼儿观察冬天的景象，鼓励他们用诗词的形式表达自己的感受。可以组织幼儿进行诗词朗诵或创作比赛，激发他们的创作热情。冬天相关诗词欣赏与创作四季变换理解与感悟06季节划分标准根据气温、降水、物候等因素，将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节。四季循环过程春天温暖多雨，夏天炎热潮湿，秋天凉爽干燥，冬天寒冷少雨，周而复始。四季交替原因地球公转导致太阳直射点在赤道两侧来回移动，形成四季交替。四季循环规律探讨春季生活变化夏季生活特点秋季生活体验冬季生活场景不同季节对人们生活影响气温逐渐回暖，人们开始穿轻薄衣服，户外活动增多，植树造林好时节。天气凉爽宜人，人们开始穿厚衣服保暖，收获季节到来，各种果实成熟。天气炎热潮湿，人们穿着单薄清凉，喜欢吃冷饮西瓜等消暑食品，游泳戏水成为热门活动。天气寒冷干燥，人们穿着厚重保暖衣物，喜欢围坐在火炉旁取暖聊天，滑雪溜冰成为冬季特色活动。四季美景欣赏四季变换提醒我们时间在不断流逝