学校工作目标总结范文

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随着意味新课程改革，对语文老师又提出了更高、更新的要求。尽管在每次培训中，我都能仔细参与，刻苦钻研，对语文这门课程的性质;语文的读、说、听、写四种基本本领的培育;提倡同学自主——合作——探究的学习方式;以及教学实践中的综合实践性学习等方面，在头脑中构成需要的理念系统，有比较正确的教育观、同学观和自我进展观。

在详细的新教材运用，教学过程中，能紧扣语文课程标准中规定：“重视情感、立场、价值观的正确导向，遵循同学的身心进展的规律和语文教学规律，选择教学策略。”在课堂教学中，尤其重视培育同学良好的语感和整体把握本领，尽量让每堂课都有琅琅的读书声、能点燃同学思维碰撞的火花，每一个同学或多或少地享受到多资多彩的精神生活。新课程理念中的自主——合作——探究的学习方式，真正在教学中，自主合作能够组织，但在探究方面存在需要的困惑和难度。一分组，同学自主合作，这样自由度大，同学在规定的教学时间内不可能完成最基本的学习任务，再加上探究方面同学缺乏课外资料的收集、阅读，探究不出新意，也就不能建构新知。

语文素养内涵非常丰富，其特点是综合性和实践性。它以语文本领为核心，是语文本领和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。语文素养不仅仅表现为有较强的识字写字本领、阅读本领、作文本领和口语交际本领，并且表现为有较强的综合运用本领——在生活中运用语文的本领以及不断更新知识的本领。一句话，语文素养是整合的、能促进同学德、智、体、美和谐进展的语文素养。在今后相当长的时间里，全面提高同学的语文素养，将成为广阔语文教育工的共识和不懈追求。

学校工作目标总结范文2

本学期我校根据上级教育部门体卫艺工作文件精神，依据学校制定的体卫艺工作目标，在本着务实进取的精神，以素养教育为前提，贯彻健康第一的指导思想，体卫艺工作取得了可喜的成果，现将本学期体卫艺和国防科技工作总结如下：

一、加强体育工作，促进体质进展

(一)教学方面：

全力推动高效课堂，开展以新课程标准为要求，结合学校实际状况和同学的体能状况，合理制定学年、学期与单元计划，仔细撰写教案，有质量有效果的上好每一节课。要求每位老师开一节公开课。每个月定期召开一次体卫艺工作会议。除了强调体育课的课堂教学规范性和对五仔细的布置执行，还组织学习相关文件精神，力求不断加强他们的责任心和教育教学技能。在课堂上充分发挥同学的主体作用，做到内容充盈，运动量相宜。通过集体学习，促进老师深入转变观念。重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。本学期无一例课间同学安全事故发生。

(二)大课间活动：

我校高度重视“阳光体育运动”的开展，首先是重视抓好“阳光体育运动”的宣扬和学习。同学在校活动时间有“大课间”活动、体育课、每周二、三下午社团活动课。活动内容表达知识性与趣味性于一体，100%同学参与自主熬炼。要求体育老师、班主任仔细组织上好课间操、眼保健操和课外活动，确保在校同学每天有一小时文体熬炼时间，并形成良好的体育熬炼习惯。为了进一步促进“阳光一小时”体育活动的开展，我们利用阳光运动时间举办了三个班级的跳绳活动。每位体育老师都到场指导检查督促同学的体育活动，组织同学对大课间操进行了评分。

同时合理分工好校体育爱好小组的训练工作，仔细撰写训练计划，刻苦练习，本学期的校橄榄球队和足球和乒乓球社团从开学初制定训练计划，过程督促到学期结束的考核都取得了预期的效果。

(三)主要成果：

本学期为了进一步提高同学的足球爱好，形成学校足球文化，行知中学胜利举办了_“校长杯”班级足球联赛，各个班级细心组织，激烈参加并取得了喜人成果。并于_年6月1日上午进行了行知中学“校长杯”足球联赛表彰仪式。我校_老师被评为区优秀足球教练员。经_市教育局批准，我校分别获得_市阳光体育学校(橄榄球)和_市学校足球特色学校称号，张校长作为区学校足球特色学校代表到_参与学习培训。现在我们胜利地申报了全国学校足球特色学校。中考前夕为考生减压，体育组和班主任们创新策划了一场师生共同参与的趣味体育竞赛。得到了学校、家长和上级领导们的褒奖。

二、加强卫生工作，提高健康意识

(一)严格进行晨检与因病缺课网络直报。

学校要求班级卫生员每天进行上报。以前是有同学由于生病请了病假没来学校上课，班级卫生员才会上报。在学期初对每班的卫生信息员进行了卫培训，强调表格填写的规范性、实时性。学校提供了大量的纸张复印，发给同学制定好的因病缺课记录表与缺课跟踪记录，并有班主任签字才算有效。

(二)卫生常规工作细致仔细。

学校网站有健康栏目，每个月进行一次卫生内容宣扬，放到网站和橱窗宣扬栏里。做好常用药品齐全，实时处理同学的小毛病。定期对所购药品进行检验，凡是变质、过期的一律作废。对每次检查做好具体记录。在日常工作中，只要有同学有擦伤，一般小毛病卫生室实时处理，较为严峻就实时通知家长。做好春季传染病的宣扬工作。协作体检中心完成初三同学的体检工作。

(三)着重同学心理健康教育。

学校重视生心理健康教育，要求老师们在教学中渗透心理健康教育，特地成立活动室，设置心理询问服务处(知心花园)和心理询问信箱，建立同学心理档案和同学健康体检卡。初一班级每周一节心育课并由专业老师开展各项教育活动。另外两个班级常常体用班会课进行教学。中考前夕为考生减压进行心理疏导，我校心理询问员沈老师为同学开展了一场别开生面的心理疏导活动，收到了很好的效果。

在通过了_市中学校合格心理健康教育中心验收后不到一年的时间我们又在预备着_市示范心理健康教育中心的各项材料并在积极申报之中。

三、开展艺术教育，提高艺术水平

学校社团开展的绘声绘色，美术社团开展手抄报评比活动。重点放在中国水墨画的学习上，同学们很感爱好，已有部分优秀作品保存下来并进行展出，收到了广泛好评。_区经典家风家诵朗读竞赛一等奖4人，优秀奖3人本学期有二十多名同学参与了全国中学校生的书画大赛并分获一二三等奖。第二届“散之杯”少儿书法、美术大赛有10人次分获二三等奖。第22届全国中学校生绘画书法作品竞赛30人次获得一二三等奖。_老师获得全国中学校书画作品指导工作一等奖。_老师书法作品在区第六届法治书画作品评比中崭露头角获得优秀奖。他在_市中学校书法骨干老师培训学习中被评为优秀学员。

在科技辅导方面，我校征订了科学大众杂志，供同学阅读。利用课余时间组织学习，扩展他们眼界，拓宽他们思维，还积极动手搞小发现。同学们特别感爱好。在第29届“国际科学与和平周”全国中学校金钥匙科技竞赛中多位同学分获一二三等奖。_同学获得特等奖。现在正在组织同学参与_“金钥匙”科普知识竞赛。学校的无线电社团工作开展的很正常而且取得了显著成果，在区内外都具有很大的影响力。

展望将来，体卫艺工作任重道远，将来的任务更加艰难，我们将和全体体卫艺老师继续发扬团结拼搏的精神，耕耘在教育的这片沃土上，努力工作，再创业绩。

学校工作目标总结范文3

时间飞逝，转瞬间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担负的是高一年数学的教学工作，由于是新课改，对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有胜利也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结：

一、政治思想方面：

本学期，本人仔细学习新课改的教育理论，仔细钻研课标，不断学习和探究适合自己所教同学的教学方法，本着：“以同学为主体”的原那么，重视同学学习方法的引导，援助同学形成比较完整的知识结构，同时本人积极参与校本培训，并做了大量的探究与反思。并积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的进展，时刻以做为一个优秀数学老师应当具备的条件来要求自己，努力做到更好。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点：

1、仔细做到全面的备课

新课改使得原来简约的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要仔细做到如下三个方面：

⑴、备教材：仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。⑵、备同学：了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。

⑶、备教法：考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、努力营造活跃的课堂

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性当然重要，但活跃课堂，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，着重层次。

3、着重抓好后进生转化

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导同学课业和抓好同学的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，留意针对不同的同学采用不同的方法，先全面了解同学的基本状况,争取精确的找出导致“差”的缘由。并在情感上暖和他们，取得他们的信任。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，在和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬;还有在批判同学时，留意阳光语言的运用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学

三、工作考勤方面：

本人喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培育方面做得还很

不够，我将在后面的工作中做得更好。

新课改的形式下，对老师的素养要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素养，使自己成为新形式下同学喜欢、家长放心、学校确定的合格老师。

学校工作目标总结范文4

化学是一门以试验为基础的自然科学。因此，试验是教学中一项重要环节，老师的演示试验和同学的分组试验的开出率及完成质量与化学试验员的工作亲密相关。而新课程背景下的中学化学教材不论是演示试验还是同学分组试验都有较大幅度增加，试验形式也由验证式向探究式转化。随着新课程的逐步实施，同学走进试验室自己选题、自己设计试验过程，并动手作已势在必行。这就为中学化学试验员的工作提出了更高的要求。如何能接收挑战，从容自如地完成帮助化学教学的任务，是新课程带给我们的又一课题。作为一名中学化学老师，在这一过程中我通过实践与思索逐步形成了自己的工作思想。以下我着重从三个方面来阐述我对一学期试验工作的思索与总结：

观测和试验既是同学学好化学的基本方法，也是培育同学多种技能的重要途径，同时对培育实事求是的科学立场，激发同学学习爱好都有不可替代的重要作用。因此，义务教育的教学大纲和教材编入的试验不仅在数量上比传统教材有了大篇幅增加，而且试验的内容取材新颍、贴近生活、趣味性强、材料易找、操作简便，适合于广阔同学自己动手，就地取材。对课本上规定的探究性试验，要求同学全做并做好。通过试验得出规律，通过试验进展新知。这样，观测和试验为同学提供了生动详细的感性材料，是形成化学概念的重要环节。

了解试验教学在中学化学教学中的重要地位，是加强试验教学的前提，但要详细落实课标，还需要了解教材所涉及的试验的特点和要求。

在试验内容上的特点是：

①充分考虑了同学的可接受性;

②加强了试验的趣味性;

③特别着重所选择的试验技能，对同学今后在生活和生产的实际应用价值。同时强调这三方面的效果，都应着重同学理解和掌控概念及规律，留意培育同学的观测技能和试验技能。

在试验要求方面：

对不同类型的试验及其技能分不同层次的要求。中学化学试验大体可分类为：演示试验、探究试验、小试验，新课标对这三类试验的要求各不相同。对演示试验而言，只要求老师有依据试验原理娴熟的示范操作，并引导同学了解为什么做这个试验，要观测什么，怎样观测，并要求同学边观测边思索，所观测的现象能揭示什么有关的规律。而对探究试验来说，要求每个同学需要在了解试验的目的及其有关原理的基础上，会娴熟的掌控基本仪器运用，能按规范的操作程序进行试验操作和记录试验结果，得出结论，并写出简约的试验报告。至于小试验，仅要求同学在课外时间能进行简约的现象验证，是属于课外活动的内容。

在化学试验教学过程中，在培育同学观测技能、试验操作技能和养成良好的试验习惯等方面取得了良好的成效。

1、观测技能培育：

观测使人们对客观事物、现象感知过程的一种最径直的方法。通过观测可以使同学从现象猎取各式各样、鲜亮生动、印象原始“信息”，为同学理解化学知识提供了事实依据，这就需要老师实时地诱导同学思索现象的本质属性或现象之间的因果关系，通过分析、透过现象抓住本质，归纳总结出一些规律性的结论。

2、试验技能的培育

试验技能士只要了解试验的目的、会正确运用仪器、会纪录须要的数据、会分析整理数据得出结论，会写出简约的试验报告等一系列的技能。为了培育同学的良好试验素养、掌控试验操做技能。

3、养成良好的试验习惯

培育同学良好的试验习惯，主要是指通过试验室同学逐步地形成尊敬事实、科学求实的指导思想和理论来源于实践又指导实践的辩证唯物主义思想，养成爱惜试验仪器和用品、勤俭节省的优良品质，养成严格、仔细、细心、有条理、有层次的进行试验操作的习惯;养成乐于动手、擅长观测的手、眼、脑并用的边试验边观测边思索的良好习惯。

主要成果：

1、继续开通并运用晋中市教育装备管理信息系统。

2、迎接了义务教育均衡进展市级的检查验收，并获得了优秀。

学校工作目标总结范文5

一、课程管理

全面贯彻党的教育方针，开齐全部课程。班少，学科多，非主要学科专业老师缺乏，所以目前除了王共才、郎兆杰跨学年教学之外，还有罗海燕、马琳林、张艳红、崔冬梅4位老师跨学科教学。替学校承受了困难，保证了义务教育阶段开齐开满学科。

本学期针对校情，由语文组尝试承受了开发了校本课程的任务，并编辑了教材。初一美文美段背诵，初二谈论文精彩论据汇编。

二、从教学常规工作抓起。

1、严抓备课关。备好课是上好课的前提，任何课老师都能在备好课的前提下上课，能做到“五备”：备大纲、备同学、备教材、备教学设计、备考纲。

我们坚持运用文本教案，每月检查一次，定期查和抽查相结合老师们都能保证至少有两节余案。教案都能与实际授课相符合，在进修学校评估检查中，教研员看教案过程中没有提出非常表扬，但也没提出问题，说明我们的教案还是合格的。

2、上课：老师都能严格执行课堂规章，上课铃响之前到教室，按时下课不拖堂，也没有提前下课的。能仔细组织课堂教学，上课秩序好，没有乱班。课堂上都能做到①表述清晰，有条理、有规律;②知识讲授正确;③重点突出;④难点突破;⑤实效性强。

本学期我们开展了两轮-公开课活动，骨干老师示范课和老师轮作课。老师的课有了长足进步。每节课都能做到教学目标明确、当堂反愧当堂验标。教学方式、、多媒体课件的制作和运用等方面提高尤为显著。老师的教育教学水平又上了新层次。

3、作业布置与批改规范

本学期定期抽查老师作业批改状况2次，分层次作业布置开始实施，初见成效。

作业布置：凡按学校计划开设的课程，老师都能精选或自编习题，适量适度布置作业。不仅能分层次教学，也分层次布置作业，使不同程度的同学都有技能完成。而且布置作业有全局观念，能留意学科间的协调，考虑同学的总作业量不超过规定时数(初一：80、初二：100、初三：120)。

批改规范：首先对同学作业都有规范要求。能做到不合规范要求的让同学重新做，未做的补做。作业批改仔细、实时。按要求布置的作业能全批全改。作业本能实时发还同学订正，使同学养成了修改作业错误的习惯。

建议：老师应对同学的作业状况做好摘记，特别是典型错误或有独创性的解题方法，应作为评讲作业的主要内容。

4、听课

本学期检查了两次听课笔记，大部分老师完成了听课任务。

建议：听课是进行教学沟通、取长补短的重要途径，所以盼望听课做到：

一要主动，不仅按规定要求去听，还要主动争取多听，既主好听别人的，也主动邀请别人听自己的课。

二要虚心，任何一个同行在教学上都不可能一无所能，总会有可取之处，反过来自己也决不会是十全十美毫无瑕疵的，持这种立场就会学到别人的东西，又能得到别人的援助。

三是坦诚，心地坦白，立场诚挚，实事求是，不虚不骄，与人为善的提出一些建设性看法，以诚意诚意的立场恳请别人提出看法。

四要仔细，仔认真细听讲观测，任何可借鉴的东西都不放过，最大限度地取人之长，补已之短。

听课的要求：听前有预备、听时有记录、听后有沟通。

5、考查

要求五高校科老师自行随堂进行单元测试，教育处统一组织月考。实时进行质量分析，召开年组质量分析会，实时反馈调整教学。

各学年成果提高都很快。尤其是初三学年，增优力度较大。优生成果