幼儿教师季度个人工作小结3篇

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幼儿老师季度个人工作小结篇1

回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。能够被聘为老师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、同学对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既劳碌，又充盈。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。我的老师个人工作总结如下：

一、思想政治方面

仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们需要具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但着重集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取营养，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师个人工作总结。

二、不断学习，提高自身素养

(一)积极参与区老师进修学院组织的各项培训工作。在这里特别感谢区进修学院为新老师预备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学技能都得到很大的提高。特别是上海新课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟识的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。

(二)在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作。我有幸能得到一位教学阅历特别丰富老师徐洪根老师的指导，并参与了进修学院初一语文骨干班的学习，有10余次区级公开课的观摩和争论机会、试用期工作总结。这些使我对语文教学有了新的认识。在徐老师的鼓舞下，进行了大胆的尝试。

1、抓住同学的爱好。充分认识到爱好是最好的老师，我接触到同学后并没有给同学讲要求，讲教材。而是给他们将了很多课外知识。我预备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的进展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感爱好的一门课。

在校内组织的“我心目中的好老师”征文竞赛中。我教的班级均以半数以上描绘了我，描绘了我的语文课。

2、鼓舞同学说出自己的独特体验。十三、四岁的同学已经有了自己独特的感受和体验，写出来都是一部很好的文章。在我的鼓舞下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只有30分左右的同学在随笔《恐惊》中写到：“恐惊是一颗黑暗的种子，每当黑夜来临的时候便会成长出毒藤，紧紧的包裹住你的心灵”在一篇读后感中写到：“每个人的面前都有一千条路，即使有几条，几十条走不通，还有几百条等着你。还有一名同学写出了2000字的科幻小说、班主任工作总结，并在随笔上连载。

3、挖掘教材中的人文性，着重一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培育同学的阅读技能和健康的审美情趣。

三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值

课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。我积极推广“先学后教”的"教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量、同学会工作总结。

(1)备好课。我积极参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使同学能更快掌控教材内容。

(2)上课。我听了很多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个老师最最少的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从同学的实际出发，留意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的技能。我还留意培育同学的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简约些的总是找后进生回答。做练习巡察时，我留意对后进生进行面对面的辅导、老师工作总结，争取让他们更快地进步。

(3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊敬他们。从学习上生活上真正关怀他们。能实时倾听同学看法，想法，与同学建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。

(4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，同学掌控了吗?哪些技能得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。

四、严格遵守学校规章制度，老师职责

我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的转正工作总结工作。同时,发挥自身骨干老师的带头作用,积极培育青年老师,通过多种渠道熬炼,提升青年老师的教学水平和工作技能,为学校培育新的教学能手。我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校予以的各项任务。

总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。

以上就是我的工作总结报告。

幼儿老师季度个人工作小结篇2

经过_个月的实习生活，在课堂教学方面得到了充分的熬炼，也总结了一些属于自己的阅历。

每节课都有不同的胜利之处，例如充斥吸引力的课堂导入、有趣的对话、典型的案例、奇妙的设问、幽默的讲解、独到而有特色的小试验、有益的启示、精彩的教学设计、恰如其分的多媒体应用，等等。在录制最末一堂课时，我以一个苹果进行了导入，贴近生活，引人遐思。我以制造性的教学思维，从不同的角度和深度把握教材内容，并以恰当的方法和表现力设计教学环节，将教学过程中自己感受深刻、达到预期效果和引起同学共鸣。把这些记录下来，日积月累，就成了一笔珍贵的财宝。

教学总会有不足之处，即便我再熟识教材、同学和细心设计教学过程，也会在课堂上涌现很多课前估量不到的状况，如表达不清、处理欠当、方法陈旧、演示失败等。这些突如其来的状况常常会涌现，有一次，在进行正常的教学活动时，ppt涌现了问题，图片和文字显示不出来。对于这种状况，我采纳的是放弃PPT教学，而进行一般的教学活动，将这节课完整的上下来。假如把课堂中涌现的不足或一时不知如何处理的问题实时记录在教学反思中，然后进行仔细分析、思索，这样做肯定能促进今后的教学，为以后的科学讨论积累资料。

我们都有这样的经受：课前细心设计教学过程，确定教学方法，而在课堂实施教学中，随着教学的开展、师生思维的进展及情感沟通的深入，往往会因一些偶发事项而产生瞬间灵感，这些“聪慧的火花”经常在特定环境下产生，假设不实时地利用课后反思去捕获，便会由于时过境迁而烟消云散，令人缺憾。另外，在教学过程中时有突发事项发生，老师机制敏捷地应对，恰当地处理，也为今后类似事项的处理提供借鉴。

在运用各种新的教育理论、新的教育教学思想、新的教育科研成果而进行的各种教学改革时，改革的实效性、有用性如何?是否适合本班级、本班级、本章节内容对某个知识点的处理，主要优点有哪些?对教学的促进作用如何?有利于同学哪些方面的进展，不利于同学哪些技能的培育等，写下这些反思，有助于对新理论、新思想的消化、汲取、应用，使自己的教育思想、教学策略不断更新，始终处在教学改革的前沿，促进自身的专业水平不断提升。

在进行教学活动之前，我总会去听一节指导老师的课，在课上老师们总能用一些方法讲知识点进行讲解，同学理解起来也简单，老师授课也简约。像这样的方法，我常常会把它应用到我自己的课堂，都会有着不错的效果。所以，借鉴其他老师独到的教学方式，学习其先进的教学理念，还可以记住听、评课中值得商榷、批驳或质疑的观点和做法，并引以为戒。或者请听课老师照实指出自己的教学设计哪些符合同学实际，哪些不受同学欢迎，哪些学法指导到位，哪些学法指导还是空中楼阁，并做好记录，作为今后进展和改进方向的依据。只有时常听、记同行的看法，才能做到博学众长，集思广益。

在进行讲解练习题时，总是偏于讲解比较难的题目，但是效果不好。由此我进行了反思：同学是初学者，很多在老师看来是“易”的知识，对同学来说却是难点。老师要具体记录同学对所传授知识的接受状况，包括对所授知识的接受程度、重点难点是否已经掌控和理解、学习中遇到的困难和普遍存在的问题、练习和作业的完成状况等。日积月累，既丰富教学资源，课堂教学也更加贴近同学实际。这些解决同学困惑的方法在课后利用教学反思记录下来，就会不断丰富自己的教学阅历。

同学的学习过程是一个积极的认知过程，在课堂教学中，常有这样的状况涌现：有时同学在课堂上提出独到的见解或新颖的问题，迸发出思维的火花，给课堂增加异彩，有时对问题分析理解，甚至优于老师预先设想的方案。对老师来说，这是教学相长的机会(也就是说采撷同学思维的“火花”，有助于开阔教学思路，做到教学相长)。在教学中，老师应非常留意同学的“问题回答”，老师对同学就某一问题发表的独特见解，应予以鼓舞，并实时记录下来，以充盈完善自己的教学过程。

教完一节课后，应对教学状况进行全面的回顾总结。老师要依据这节课的教学体会和反馈信息，反思自己在教学上摸索出了哪些规律，在教法上有哪些创新?在组织教学上有何新招?解题的诸多误区有无突破、启迪是否得当、训练是否到位等。实时记住这些得失，并进行须要的归类和取舍，考虑一下再教这部分内容时应当如何做。这样可以做到精益求精，把自己的教学水平提高到一个新境界。

以上的教学阅历是我在这里经过一个学期的训练和反思得到的结论。除此之外，在六项技能方面我也得到了训练，例如：教姿教态方面的进步，板书书写规范，课堂时间把握的得当等。总之，这段时间使我受益匪浅，对于我将来的学习之路有很大的援助。

幼儿老师季度个人工作小结篇3

一年过去了，回顾自己的工作，在酒店以及前厅部领班和主管的指导下，在不同的方面取得了肯定的成果和收获。也还存在一些不足之处。现对今年工作进行总结。

一、对前台工作重要性的认识

不管哪一个岗位，不管从事哪一项工作，都是酒店整体组织结构中的一部分，都是为了酒店的总体目标而努力。对前台工作，应当是“酒店的形象、服务的起点”。由于对客户来说，前台是他们接触酒店的第一步，是对酒店的第一印象，而第一印象特别重要，所以前台在肯定程度上代表了酒店的形象。同时，酒店对客户的服务，从前台迎客开始，好的开始是胜利的一半。有了对其重要性的认识，促使我进一步思索如何做好本职工作。

二、努力提高了服务质量

前台的主要工作是迎客，为客户答疑。因此，做好此项工作，最重要的是服务立场和服务效率。我始终坚持“以情服务，上心做事”，始终面带微笑，仔细谦和的接待各方来客，我对待工作勤恳扎实，严格根据关于前台工作的各项规定和要求，仔细履行岗位职责，积极开展各项工作。对师傅以及同事教给我的知识争取一次性记牢，不懂得问题当场问明白，并做了仔细的总结，避开了以后涌现同样的问题后不知道怎么处理。同时仔细学习同事的做事放方法和说话技巧，慢慢地使自己办事麻利、高效、少出差错。在超卓完成工作的同时，加强了自己处事的敏捷性，提高了沟通技能及人际关系的处理技能。

三、加强了礼仪知识及英语知识的学习

要做好服务工作，光有良好的意识还不够，还需要学习相关的专业知识，避开好心办坏事。如业余时间仔细学习礼仪知识，公共关系学。了解在待人接物中需要要遵守的礼仪常识，包括坐姿、站姿、说话口气、眼神、化妆、服饰搭配，以及回答客户提问技巧等等。虽然酒店外宾不多，但假如英语不好的话，上大夜遇上外宾就不好办了。所以需要加强外语的学习。

四、加强了与酒店各部门的沟通

了解酒店的进展状况和各部门的工作内容，有了这些知识储备，一方面能实时精确地回答客户的问题，精确地转接电话。假如知识某个部门没人，会提示来电方，并简要说明可能什么时间有人，或者在力所能及的范围内，简要回答客户的问题，同时也能抓住适当机会为酒店作宣扬。做好酒店部门和客户沟通的桥梁。

五、不足之处

谈天的话题不多，每次跟同事在一起的时候总是感觉没有什么话题可聊，