苏教版数学六年级下册双减第五单元《确定位置》作业设计_第1页
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文档简介

年级六年级—班姓名日期

单元第五单元内容用方向和距离确定位置评价

1.以灯塔为观测点。

(1)轮船力在灯塔()偏

()()°方向()

千米处。

(2)轮船8在灯塔南偏东65°方

向160千米处，在图中表示出轮

船8的位置。

2.填一填画一面。

(1)这幅图的线段比例尺是

()；

(2)电影院在学校()偏

()()°方向()米处；

(3)超市在学校南偏西30°方向2000米

处，请在图上标出来。

(4)人民路在学校东面2.5千米处与育才

路平行，请在图中画直线表示，并标注名称。

3.以学校为观测点，先用量角器量一量，再填空。

(1)红红家在学校的()偏()()°方向上。

(2)聪聪家在学校的()偏()()°方向上。

(3)小青家在学校的()偏()()°方向上。

(4)小明家在学校的()偏()()°方向上。

场所方向图上距离(厘米)实际距离(米)

公园

银行

邮局

公园

学校

4.根据下面的数据将这些建物在平面图上示出来。

(1)学校正门在教学楼的正南方向200米处。

(2)图书馆在教学楼的北偏东30°方向的300米处。

(3)体育馆在教学楼的西偏北45°方向的250米处。

(4)生物园在教学楼的南偏西25°方向的150米处。

100m

年级六年级—班姓名日期

单元第五单元内容描述简单的路线图评价（等级）

1.看图回答问题。

（1）早上，乐乐从家出发前往学校上学，应该怎样走？

答：乐乐出家门后，先向（）走（）米，到达邮局；再向（）

偏（）（）°走（）米到达公园，最后向（）走（）米

就达到学校。

（2）中上放学，乐乐从学校回家，应该怎样走？

答：乐乐出校门后，先向（）走（）米，到达公园；再向（）偏

（）（）°走（）米到达邮局，最后向（）走（）米就

回到家里。

2.一辆公交车要沿着下面的路线从汽车站出发前往火车站。请先用

量角器量出所需的角度,再说说公交车的行走路线。

公交车行驶路线：公交车驶出火车站后，先向（）行驶（）

千米到达新华书店站，然后向（）偏（）（）°行驶（）

千米到达公园站，再向（）行驶（）千米到达中心广场站，再向

（）偏（）（）°行驶（）千米到达医院站，最后向

（）偏（）（）°行驶（）千米到达火车站。

3.元旦假期，爸爸打算驾车带婷婷和豪豪去莲花山景区旅游。爸爸让婷婷

和豪豪制定一条两天一夜的旅游线路。婷婷和豪豪认真查阅地图以及相关

的旅游信息，很快就制定出两条不同的旅游线路供爸爸选择（如下图所示）,

细心的婷婷还在图中标注出各景点的方向与距离。

重花山*区

出发点

,

蓝色路线：出发后，先向（）偏（）（）°行驶（）千米到

A景点，然后向（）偏（）（）°行驶（）千米到B景点，

再向（）偏（）（）°行驶（）千米到C景点，最后向（）

偏（）（）°行驶（）千米到达莲花山景区。

绿色路线：出发后，先向（）偏（）（）°行驶（）千米到

甲景点，然后向（）偏（）（）°行

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