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文档简介
2023-2024学年第一学期奉贤区
九年级八校联考语文期中试卷
(考试时间:100分钟试卷满分:150分)
一、古诗文(37分)
(-)默写与运用(13分)
1.,一览众山小。(杜甫《望岳》)
2.居庙堂之高则忧其民,o(范仲淹《岳阳楼记》)
3.水何澹澹,o(曹操《观沧海》)
4.面对初三,有同学感到困难重重,你可以用《行路难》”
”这句话来勉励他。(李白《行路难》)
(二)阅读下面的作品,完成第5T0题(24分)
【甲】
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【乙】
陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕
上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋
之有?
【丙】
扬雄,字子云,蜀郡成都人也。雄少而好学,博览无所不见。默而好深沉
之思。清静亡为,少耆①欲,家产不过十金,乏无脩石②之储,晏如也。自
有下度,非圣哲之书不好也;非其意,虽富贵不事也。
【注释】①耆:同“嗜”,嗜好。②借石:两石与一石,指数量少。
5.【甲】诗与【乙】文的作者是(朝代)的刘禹锡,【甲】诗是
一首(诗歌体裁)。(2分)
6.解释乙文与丙文中的加点字。(4分)
(1)谈笑有鸿儒
(2)清静亡为_____________
7.用现代汉语翻译乙文中画线的句子。(3分)
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
8.下列对丙文中画线句子理解正确的一项是()(3分)
A.(他)不是圣贤的书不喜欢;不是自己预料的事,虽然能富贵也不去做。
B.(他)不是圣贤的书不喜欢;不适合自己心意的事,虽然能富贵也不去
做。
C.(他)不是圣贤的书不喜欢;不是自己预料的事,即使能富贵也不去做。
D.(他)不是圣贤的书不喜欢;不适合自己心意的事,即使能富贵也不去
做。
9.下列说法有误的一项是()(4分)
A.【甲】诗与【乙】文都写于作者人生失意之时。
B.【甲】诗与【乙】文都运用了类比的表现手法。
C.【甲】诗与【乙】文都做到了景、情、理的结合。
D.【甲】诗与【乙】文都体现作者豁达的人生态度。
10.阅读乙文和丙文,刘禹锡与扬雄的共同点
是、,除此之外,扬
雄的可敬之处还有:、o
(8分)
二、现代文(33分)
(一)阅读下文,完成第11T4题(14分)
让孤独成为一种力量
①据报道,北京多处不可移动文物,今年将开始加大腾退保护力度。这其
中,便有宣武门外南半截胡同的绍兴会馆。这里,曾经见证了鲁迅的孤独
岁月。
②办刊物失败后,鲁迅独居北京,个人的不得志、国家前途的渺茫,给这
个志向远大的青年莫大的痛苦。“这寂寞又一天一天地长大起来,如大毒
蛇,缠住了我的灵魂了。”《呐喊•自序》里这个蛇的比喻,让人对这位
未来的大文豪曾经历的孤独,有着形象的感受。
③步入新时代,当下的中国蒸蒸日上,气象万千。不过从年轻人成长的心
路历程来看,说二三十岁的年龄是现代年轻人最孤独的阶段,也确有一些
道理。
④呼朋引伴的少年时代已经成为过往,学生时代的宿舍生活也已经挥手告
别。初入职场,尚未打开局面,压力却已经迅速袭来。父母难免会因为代
际沟通的问题,难以完全理解自己。能够给予情感陪伴的伴侣常常还不知
身在何方....孤独,正在成为很多年轻人难以绕过的境遇,成为成长中的
一个必经阶段。
⑤口,不必太担心,这种孤独,有可能成为一种生产力。
⑥住在绍兴会馆的几年时间,鲁迅用“钞古碑”三个字一笔带过。而实际
上,除了抄写古碑,他还校订古书,整理古籍,搜集金石、造像。或许是
这些闪烁着古人光芒的物件可以让他感到超越时间的陪伴,或许是一笔一
画的反复誉写让他更多地感受到精神的力量,“钞古碑”这件事鲁迅一做
就是好几年。
⑦而在鲁迅向钱玄同做了那个著名的铁屋子比喻后,鲁迅也从个人精神世
界的铁屋子里走出,以一篇《狂人日记》震惊中国。有人认为,鲁迅在绍
兴会馆的状态,便是酝酿着呐喊的沉默。至少,我们的确可以在《中国小
说史略》,甚至在《故事新编》中,看到这长长的孤独期的深厚烙印。孤
独期的探索,为日后的厚积薄发积累了深厚的能量。孤独,被他化作了生
产力。
⑧孤独,能给人反思与反省的契机,让人更好地审视自己。古代的贤人主
张“三省吾身”,或者身体力行坚持“日课”。这对于每日在现代机构和
流水线之中忙碌的人来说,未免过于奢侈。而互联网的通达,在让世界变
得触手可及的同时,也让真正意义上的独处变得更加稀有,让静思内心变
得更加困难。即便反思已经变得不再流行,但请不要轻易用廉价的娱乐和
无效的社交打破难得的孤独。
⑨人生的孤独期,往往也是对自我认识的飞越期。与人相处,难免相互迁
就,再加上这样那样的社交规矩,往往并不能遵循自我,以至于连自己都
看不清自己,失去了奋斗的方向。而孤独,却能够让人抛去了万物,直达
内心深处。正因为抛弃了万物,反而能让万物了然于心。孟子说:“万物
皆备于我矣。反身而诚,乐莫大焉。”意思是说,万物我都具备了。反躬
自问诚实无欺,便是最大的快乐。叔本华曾很夸张地说:“人要么独处,
要么庸俗。”康德则在家乡的小城研读写作到老,甚至未曾亲眼见过高山
与大海。但也许正是这种外人看来极端的孤独,造就了学者们极致的思索。
⑩孤独是一种稀缺品,对大多数人来说,一生或许真的只有一次长期的孤
独。离开二十几岁的时光,孤独的青年人很快就陆续拥有新的角色,成为
爱人、父母,或者某个团队的领袖。充实、幸福、责任……或许让人再也
没有长期孤独的机会。
⑪te握这样年轻的孤独,让积淀与自省成为孤独的基调。孤独,或许就能
成为驱动人生的力量。
11.填入第⑤段口内的词语正确的一项是()(2分)
A.因此B.然而C.即使D.那么
12.根据文章内容,完成下面的填空。(4分)
中心论点:让孤独成为一种力量
(1)
(2)
(3)
(4)
13结合文章内容思考第⑤⑥⑦段能否调换顺序?请简要分析。(5分)
14.对于文章内容的理解正确的一项是()(3分)
A.康德就是因为极端的孤独,才造就了极致的思考。
B.孤独是一种稀缺品,每个人的一生真的只有一次长期的孤独。
C.孤独能直达人的内心深处,更加看清自己。
D.孤独已经成为很多年轻人难以绕过的境遇。
(二)阅读下文,完成第15T9题(19分)
父爱如麦
①我在南方长大成人,一年四季、一日三餐的食物都是大米,由于很少吃
包子和饺子,这类食物就经常和节日有点关系了。小时候,当我看到外科
医生的父亲手里提着一块猪肉,捧着一袋面粉走回家来时,我就知道这一
天是什么日子了。我小时候有很多节日,五月一日是劳动节,六月一日是
儿童节,七月一日是共产党的生日,八月一日是共产党军队的生日,十月
一日是共产党中国的生日,还有元旦和春节,因为我父亲是北方人,这些
日子我就能吃到包子或者饺子。
②那时候我家在一个名叫武原的小镇上,我在窗前可以看到一片片的稻田,
同时也能够看到一小片的麦田,它在稻田的包围中。这是我小时候见到的
绝无仅有的一片麦田,也是我最热爱的地方。我曾经在这片麦田的中央做
过一张床,是将正在生长中的麦子踩倒后做成的,夏天的时候我时常独自
一人躺在那里。我没有在稻田的中央做一张床是因为稻田里有水,就是没
有水也是泥泞不堪,而麦田的地上总是干的。
③那地方同时也成了我躲避父亲追打的乐园。不知为何我经常在午饭前让
父亲生气,当我看到他举起拳头时,立刻夺门而逃,跑到了我的麦田。躺
在麦子之上,忍受着饥饿去想象那些美味无比的包子和饺子。那些咬一口
就会流出肉汁的包子和饺子,它们就是我身旁的麦子做成的。这些我平时
很少能够吃到的,在我饥饿时的想象里成了信手拈来的食物。而对不远处
的稻田里的稻子,我知道它们会成为热气腾腾的米饭,可是虽然我饥肠辘
辘,对它们仍然不屑一顾。
④我一直那么躺着,并且会入梦乡,等我睡一觉醒来时,经常是傍晚了,
我就会听到父亲的喊叫,父亲到处在寻找我,他喊叫的声音随着天色逐渐
暗淡下来变得越来越焦急。这时候我才偷偷爬出麦田,站在田段上放声大
哭,让父亲听到我和看到我,然后等父亲走到我身旁,我确定他不再生气
后,我就会伤心欲绝地提出要求,我说我不想吃米饭,我想吃包子。
⑤我父亲每一次都满足了我的要求,他会让我爬到他的背上,让我把眼泪
流在他的脖子上。当饥饿使我胃里有一种空洞的疼痛时,父亲将我背到了
镇上的点心店,让我饱尝了包子或者饺子的美味。
⑥后来我父亲发现了我的藏身之处。那一次还没有到傍晚,他在田间的小
路上走来走去,怒气冲冲地喊叫着我的名字,威胁着我,说如果我再不出
去的话,他就会永远不让我回家。当时我就躺在麦田里,我一点都不害怕,
我知道父亲不会发现我。虽然他那时候怒气十足,可是等到天色黑下来以
后,他就会怒气全消,就会焦急不安,然后就会让我去吃上一顿包子,
⑦让我倒霉的是,一个农民从我父亲身旁走过去了,他在田块上看到麦田
里有一块麦子倒下了,他就在嘴里抱怨着麦田里的麦子被一个王八蛋给踩
倒了。他骂骂咧咧地走过去,他的话提醒了我的父亲,这位外科医生立刻
知道他的儿子身藏何处了。于是我被父亲从麦田里揪了出来,那时候还是
下午,天还没有黑,我父亲也还怒火未消,所以那一次我没有像往常那样
因祸得福地饱尝了一顿包子,而是饱尝了皮肉之苦。
15.第⑦段加点字“饱尝”在文中的意思是
(2分)
16.根据文章内容,用简洁的语言填空。(6分)
父亲在田间叫嚷、
情节①一“我”在麦田睡醒④―
威胁“我”
父亲的情绪生气②—⑤―怒火未消
17.第④段画线句中“偷偷爬出麦田”是为了不让父亲发现“我”,而后面
“我”又放声大哭,是为了让父亲注意到我,前后却并不矛盾。请分析这
样写的好处。(3分)
18.对第②段中麦田“是我最热爱的地方”原因,下列分析不恰当的一项是
()(3分)
A.“我”厌倦了南方的稻田,因此这片麦田显得绝无仅有。
B.麦田是“我"躲避父亲追打的乐园,承载着“我”和父亲之间的美好回
忆。
C.麦田的地上总是干的,我可以把麦田当作床来睡觉。
D.“我”躺在麦子之上,可以去想象用麦子做成的美味无比的包子和饺子。
19.请联系全文,说说本文标题的妙处。(5分)
三、综合运用(20分)
九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后,从图书馆或网
上搜集了一些资料,分小组对不同名著进行了探究:
第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。
20.问题一:20世纪30年代,艾青诗歌的主要意象是“_________”和“太
阳”(2分);
21.问题二:艾青的成名作是:()(2分)
A.《向太阳》B.《大堰河一一我的保姆》C.《鱼化石》D.
《镜子》
22.根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项是()
(3分)
A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣的生活痛哭……我不能
不喜欢。一一茅盾
B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格
式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。一一唐强
C.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月
之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟-,
以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。一一郑振铎
D.在国难当
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