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文档简介

第页共页幼儿大班体育教案及反思《小兔过河》活动目标：1.培养幼儿团队合作精神。2.提高幼儿体验运动的兴趣。3.培养幼儿基本运动技能。教学准备：1.清晰的故事图片或图片故事书《小兔过河》。2.鸣笛器（可以使用故事中的叶子代替）。3.大浴巾或跳绳。课前准备：1.将故事图片或图片故事书讲述给幼儿听。2.模拟“小兔过河”的游戏环节。教学过程：1.引入：-教师展示故事图片或打开图片故事书，讲述故事梗概。-引导幼儿想象小兔遇到的困难，如何解决困难。-教师鸣笛或使用叶子模拟河流的声音，让幼儿感受河流的声音。2.活动：-将教室内的空地分为两个区域，模拟小兔要跳过的河流。-教师示范如何使用大浴巾或跳绳作为小兔的“安全桥”，帮助小兔跳过河流。-幼儿分成若干小组，每个小组选择一个幼儿扮演小兔。-其他幼儿围成一个圆圈，每个幼儿手拉着大浴巾或跳绳，作为“安全桥”。-一名幼儿扮演故事中的鹅，站在圆圈的中央，代表河心的地方。-教师鸣笛或使用叶子模拟河流声音，幼儿手拉着大浴巾或跳绳，帮助小兔跳过河流，到达鹅的位置。3.反思：-教学效果：通过这个活动，幼儿在模拟的情境中体验到了团队合作的重要性，同时也培养了幼儿的协调性和身体控制能力。-学生表现：幼儿们积极参与，配合团队完成任务。在活动过程中，幼儿们互帮互助，一起解决问题。-不足之处：由于幼儿年龄较小，对于“安全桥”的协商、合作并不够细致，部分幼儿在过河过程中出现了一些碰撞事件。-改进方法：在活动前，加强对于规则的介绍和解释，引导幼儿更加明确任务，并提醒幼儿要注意安全。总结：这个教案通过《小兔过河》故事情境的引入，设计了“小兔过河”游戏环节，提高了幼儿的团队合作精神，并提升了幼儿对于体育运动的兴趣。同时，幼儿在活动中也培养了基本运动技能，如平衡、协调和身

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