“逻辑”的多种含义高中政治统编版选择性必修三

一顾客问售货员：“这件上装的确是现在最时髦的吗？”售货员说：“这是现在最流行的时装！”顾客说：“太阳晒了不褪色吗？”售货员说：“瞧您说的，这件衣服在橱窗里已经挂了三年了，到现在还像新的一样。”[探究]这件衣服是新款还是旧款？售货员的回答符合逻辑要求吗？售货员的论据不能很好证明其论点，在逻辑上是错误的。选择性必修三逻辑与思维第一单元树立科学思维观念第二课把握逻辑要义2.1“逻辑”的多种含义1.了解“逻辑”的多种含义，学会区分不同语境中的“逻辑”含义，明确“逻辑与思维’中“逻辑”的含义。2.理解狭义逻辑学与广义逻辑学的含义，掌握学习狭义逻辑学的基本知识与方法是学习广义逻辑学的基础。3.知道逻辑学研究思维的方法，及形式逻辑研究思维的核心任务。4.领会日常思维中的论证、论辩与逻辑的关系，懂得运用有效推理进行论证和论辩。学习目标：自主学习阅读教材P8-9,梳理标划以下问题答案。

1、“逻辑”的四种含义、不同用法及其关系分别是什么？★★2、什么是狭义的逻辑学？什么是广义的逻辑学？3、形式逻辑的关注问题、核心任务、学习意义分别是什么？★★探究一：“逻辑”的不同用法●上述议论中的“逻辑”分别是什么意思?●“逻辑”的不同用法之间有何区别与联系？小明正在专心致志地读一本有关逻辑的书，几位同学纷纷点赞。学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长。逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。毛主席曾号召大家都要学一点逻辑呢。

①与“规律”同义②指“逻辑规律与规则”③指认识问题的某种“思维方法”④指“逻辑学”这门学问小明正在专心致志地读一本有关逻辑的书，几位同学纷纷点赞。甲同学:毛主席曾号召大家要学一点儿逻辑乙同学:学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长丙同学:逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。

①与“规律”同义②指“逻辑规律与规则”③指认识问题的某种“思维方法”④指“逻辑学”这门学问一、“逻辑”的不同用法1.“逻辑”的多种含义2.具体表现(不同的用法）(1)作为规律的逻辑：是客观事物变化发展的规律，是所有科学的研究对象。例如：“历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展。”

“适者生存，优胜劣汏，这是自然界的逻辑，也是市场竞争的逻辑。”“要把握科学研究的逻辑。”“这是生活的逻辑。”一、“逻辑”的不同用法(2)作为逻辑规律与规则的逻辑：逻辑规律是思维领域内的客观规律，逻辑规则是

根据思维的规律制定的,逻辑规律与规则是逻辑学的研究对象。例如：“某篇文章逻辑性强”“某个说法不合逻辑”

“说话写文章要合乎逻辑”(3)作为思维方法的逻辑，认识问题的某种思维方法，也指某种理论、观点。思维方法意义上的逻辑是逻辑学的研究对象。例如：“强盗逻辑”、”诡辩家的逻辑“

“只许州官放火，不许百姓点灯”，这是哪一家的逻辑！

“强权即公理”，这就是霸权主义者所奉行的逻辑。一、“逻辑”的不同用法2.具体表现(不同的用法）⑷逻辑学是关于逻辑规律与规则的知识体系。例如：“大学生应该上逻辑课”、“在一般人的印象中，逻辑很难学”“现代管理人员，为提高自身的综合素质，学一点逻辑很有必要。”“学一点逻辑是有好处的”、“逻辑也是一门基础学科”核心归纳——“逻辑”的四种主要含义与不同用法主要含义范围举例①规律所有科学的研究对象“历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展。②逻辑规律与规则（思维规律）逻辑学的研究对象“说话写文章要合乎逻辑”“说的不合逻辑”“根据材料得出合乎逻辑的结论”（要遵守逻辑规律与规则）③认识问题的某种思维方法“霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”（违背了逻辑规律与规则）④逻辑学或逻辑知识作为一门学科的逻辑学“学一点逻辑是有好处的”“逻辑也是一门基础学科”“大学生应该上逻辑课”“在一般人的印象中，逻辑很难学”1.虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑性，但建筑还应该蕴涵直指人心的力量。2.在当今国际社会中，不要用强盗逻辑来思考国际关系。3."举一反三"是一种运用类比推理的逻辑方法，用于启发式教学很有效。4.逻辑在这里是作为单独一门课来讲授的。规律思维方法逻辑规律与规则逻辑学判断一下，下列内容都是哪种“逻辑”呢？3.“逻辑“不同含义之间的关系（逻辑学研究的目的）①逻辑学是以逻辑规律与规则为首要研究对象的，同时逻辑学也研究

试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中的方法，以区分正确的思

维方法和不正确的思维方法。②作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。逻辑学逻辑规律与规则规律思维方法研究对象为把握规律服务一、“逻辑”的不同用法自然规律社会规律思维规律：逻辑规律探究二：

狭义逻辑学与广义逻辑学爱好逻辑的小华在网上购买逻辑学入门书籍。不看不知道，一看吓一跳，原来有那么多的逻辑学：形式逻辑、辩证逻辑、法律逻辑、科学逻辑、论辩逻辑、逻辑学……●你还知道哪些逻辑学？你知道这些逻辑学之间的关系吗？归纳逻辑、演绎逻辑……二、狭义逻辑学与广义逻辑学1、逻辑学的含义：研究思维规律与方法的学问逻辑学广义逻辑学狭义逻辑学形式逻辑辩证逻辑形式逻辑研究思维形式结构及其规律研究辩证思维中的规律、规则与方法关系：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。（9页最后）逻辑学的产生

人之所以区别于其他高等动物，在于人可以对自己的推理进行“反思”，思考什么样的推理是正确的、可以推出的，什么样的推理是错误的、不能推出的。

对这种“可推”与“不可推”的规律与规则的思考与把握，条理化、系统化，就构成了逻辑这门学问。

在逻辑学史上，古希腊的亚里士多德、古代中国以墨子为代表的墨家等，为逻辑学的诞生和发展作出了奠基性贡献。P8相关链接二、狭义逻辑学与广义逻辑学①②③推理结构：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。推导可靠性的决定因素：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构。形式逻辑的核心任务：

要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。2.形式逻辑特别关注:推理问题意义：遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件？？知识讲解？形式结构所有

金属

都是

导电的。

所有

事物

都是

变化发展的。结合教材思考：这两个判断有什么相同点？概念是怎么构成判断的？相同点：都是“所有……都是……”的形式结构。用“所有……都是……”这一形式结构将两个概念联系起来构成判断概念判断“金属”“导电的”“事物”“变化发展的”所有“金属”都是“导电的”所有“事物”都是“变化发展的”

逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维的形式结构，简称形式结构。抽象思维的基本形式：概念、判断、推理常项变项推理结论为真？

一是前提内容的真实性，

二是推理形式的有效性（符合逻辑规律与规则）。推理结构符合三段论推理规则。三段论规则：所有M都是P

S是M

所以S是P凡人

都会

死

苏格拉底

是

人

所以苏格拉底是会死的概念概念概念概念推理判断？一天，初学逻辑的小明和小芳一起进行推理练习。

所有马都是动物，所有白马都是马，所以，所有白马都是动物。

所有马都是动物，所有牛都不是马，所以，所有牛都不是动物。两位同学进行推理的前提都是正确的，推出的结论却不都是真的，为什么？小明小芳教材P9：探究与分享四问题分析小明推理:所有马都是动物，（大前提）所有白马都是马，（小前提）所以，所有白马都是动物。（结论）小明推理的逻辑形式是：所有M是P所有S是M所有S是P大前提：真小前提：真结论：真SMP

前提的内容是真实的，推理的形式是有效的（推理结构符合三段论推理规则）。

小明的推理是正确的。√小芳推理:所有马都是动物，（大前提）所有牛都不是马，（小前提）所以，所有牛都不是动物。（结论）

前提的内容是真实的，推理的形式是无效的（推理结构不符合三段论推理规则）。

小芳的推理是不正确的。所有M是P所有S不是M所有S不是P大前提：真小前提：真结论：假小芳推理的逻辑形式是：SPSM×问题分析从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。（符合逻辑规律和规则）聿见思政统编新教材教学网原创作品国际大专辩论赛“钱是不是万恶之源”（正方：武汉大学；反方：马来亚大学）二、狭义逻辑学与广义逻辑学(1)学习狭义逻辑（形式逻辑）学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。(2)遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。3、运用推理进行论证和论辩4、学习形式逻辑的意义（1）论证：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”。（论证是“讲出来”这一活动）（2）论辩：用这样的论证方式去说服别人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式反驳别人的观点。（3）

论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。知识整合

形式逻辑（狭义逻辑学）1.形式逻辑关注的问题：推理2.推理的结构：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为

结论的理由。3.从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体

内容，而是取决于思想的形式结构。4.形式逻辑的核心任务：是要把握从真前提推导真结论的规律和规则。5.推理的日常运用--论证和论辩6.学习形式逻辑学的意义：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。广义逻辑

辩证逻辑形式逻辑狭义逻辑4.学习形式逻辑的意义“逻辑”的多种含义“逻辑”的不同用法狭义逻辑学与广义逻辑学“规律”同义；“逻辑规律与规则”，认识问题的某种“思维方法”，“逻辑学”这门学问。1.形式结构2.推

理3.论证和论辩推理结构：推理结论为真的条件：核心任务：关系（形式逻辑）课堂小结1.“正义终究战胜邪恶，这是社会发展的逻辑。”此句中“逻辑”的含义与下列选项中涉及“逻辑”的含义一致的是（)①任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的②大学生应该上逻辑课③历史的逻辑决定人类社会一直向前发展④这几句话不合逻辑A.①③B.①④C.②③D.②④

课堂训练A2.形式逻辑特别关注推理。下列关于推理的说法,正