2023新高考语文部编教材文言文通关训练卷-27《苏武传》（一）（解析版）

备战2023高考部编教材文言文通关训练卷

27《苏武传》（一）

满分100分时间45分钟

【文言基础梳理】

一、选择题。（45分，每题3分）

1.下列句子中没有通假字的一项是（3分）

A.不顾恩义，畔主背亲B.空自苦亡人之地

C.去草实而食之D.空以身膏草野

【答案】D

【解析】

A.“畔”同“叛”,反叛。

B.“亡”同“无”，没有。

C.“去”同“弄”,收藏。

D.无通假字。

故选D。

2.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（3分）

A.单于视》有而惊B.汉天子我去人行也

C.汉使张胜潺示单于近臣D.张胜许之，以货物与常

【答案】C

【解析】

C项，谋杀，古今义相同，课划杀害。

A项，左右，古义，身边侍候的人；今义，左和右两方面；支配操纵。

B项，丈人，古义，对长辈的尊称；今义，岳父。

D项，货物，古义，财物；今义，供出售的物品。

故选C«

3.下列各句中加点的词意义相同的一项是（3分）

A.汉连伐胡住薪烧炭南山中

B.武与副中郎将张胜乃假吏常惠等惜天不假年

C.坐我西阁床侧坐莓苔草映身

D.扶辇下除忘了除非醉

【答案】c

【解析】

A.伐，动词，攻伐：伐，动词，砍伐。

B.假，动词，临时充任；假，动词，给予。

C.坐，均为动词，坐着。

D.除，名词，宫殿台阶；除，介词，除了，除非。

故选C。

4.下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是（3分）

A.虞常果引张胜引：牵扯会诊虞常论：判罪

B.如惠语以寸单于让：责备子为父死，亡所很恨:怨恨

舁屈，源

C.自分已死久矣分：职责恐前语发发：ECdll

D.又非亲属，何谓相坐坐：定罪，治罪汉使张胜谋杀单于近臣，当死当：应当

【答案】A

【解析】

B项，恨：遗憾。

C项，分：动词，料想、断定。

D项，当：判处。

故选Ao

5.下列各句中加点的词语的解释不正确的一项是（3分）

A.扶辇下除，触柱折辕除：殿阶

B.阳相与谋劫单于母阕氏归汉阴：暗地里

C.吾母与弟在汉，举蒙其赏赐幸：幸运地

D.武与副中郎将张胜及假更常假：代理的，临时的

【答案】C

【解析】

C项，“幸”，动词，可译作“希望”本句话意思是：我的母亲与弟弟都在汉，希望受到汉廷的照

顾。

故选C。

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）

A.匈奴之祸，从我始矣久之，单于使陵至海上

B.君国我降，与君为兄弟欲用此时降武。

C.见犯乃死，重负国使牧轼，羊氐乳乃得归

D.少以父任，兄弟并为郎匈奴使来，汉亦留之以相当

【答案】C

【解析】

A项，之：结构助词，的/之：助词，补足音节，无实义。B项，因：介词，通过/因：介词，趁。

C项，乃：均为副词，才。D项，以：介词，因为/以：连词，表目的，来。故选C。

7.下列各句中加点的“以”字的意义、用法分类正确的一项是（3分）

①少以父任，兄弟并为郎

②匈奴使来，汉亦留之以相当

③张胜许之，以货物与常

④张胜闻之，恐前语发，以状语武

⑤屈节辱命，虽生，何面目必归汉

⑥乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

A.①②/③④/⑤/⑥B.①③/②④/⑤/⑥

C.①/②/③⑤/④⑥D.①⑥/②/⑤/③④

【答案】D

【解析】

具体分析,①⑥句中“以”介词，凭借；②句“以''连词，来;③④句中“以”介词，把;⑤句“以”

介词，用。

故选D。

8.下列句子中补出的省略成分不正确的一项是（3分）

A.虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与（其）战

B.且单于信汝，使（汝）决人死生

C.后汉使复至匈奴，常惠请其守者与（他）俱（去见汉使者）

D.（卫律）因泣下沾衿，与武决去

【答案】D

【解析】

A项，句意是虞常等七十余人将要起事，其中一人夜晚逃走，告发了这件事。单于子弟发兵与

（他们）交战，补充准确。

B项，句意是况且单于信任你，让（你）决定别人的死活，补充准确。

C项，句意是常惠请求看守他的人同（他）一起去（见了汉使），补充准确。

D项，句意是（李陵）浸湿了衣襟，告别苏武而去，补充错误。

故选D。

9.下列各句中加点的词与例句中的“降”用法相同的一项是（3分）

例：欲因此时降武

A.空以身穹草野B.反欲斗两主

C.单于让其节D.林汉节牧羊

【答案】B

【解析】

B项和例句都是动词的使动用法。

A项，形容词的使动用法，译为“使……肥沃”；

C项，形容词的意动用法，译为“以……为壮”;

D项，名词用作动词,译为“执、拄

故Bo

1().下列各组句子中,加点词的活用现象不同的一项是（3分）

A.惠等哭，舆归营杖汉节牧羊，卧起操持

B.单于壮其节虽蒙斧钺汤镇，诚甘乐之

C.反欲斗两主，观祸败尽归汉使路充国等

D.其一人夜亡，告之武能网纺缴

【答案】D

【解析】

A项，均为名词作动词，“舆”指用车载送，“杖”指执、拄。

B项，均为意动用法，“壮”指认为……豪壮，“乐”指认为……快乐。

C项,均为使动用法，“斗”是使……相斗,“归”是使……归。

D项，“夜”是名词作状语，在夜间；“网”是名词作动词，结网。

故选D。

11.下列各句加点词都有词类活用现象，分类正确的一项是（3分）

①宜皆静之②屈节辱命

③单于代其节④武能网纺缴，聚弓弩

⑤反欲斗两主⑥天用雪，武卧啮雪

⑦区汉节牧羊

A.①②⑤/③/④⑥⑦B.①②③/④⑤⑥/⑦

C.②③⑥/①④⑦/⑤D.①⑤⑥/②⑦/③④

【答案】A

【解析】

①②⑤都是动词的使动用法，意思分别是：使……投降，使……受辱，使……争斗。③是形容

词的意动用法，以……为壮。④⑥⑦都是名词用作动词，意思分别是：用集矫正弓弩，下，拄

着。

故选A。

12.下列有关文化常识的说法，有误的一项是（3分）

A.相坐，即“连坐”，古时的一种罪名，指一个人犯了罪，有关的人连同治罪。

B.足下，古代下称上或同辈相称所用的敬词，表示尊敬对方。

C.黄门，常指宦官，因为东汉黄门令等职常由宦官充任，后来“黄门”逐渐成为中枢行政机构。

D.丈人，古代对老人和长辈的尊称。与今之“岳父”不同，一般译为“您”。

【答案】C

【解析】

C项，“黄门逐渐为中枢行政机构”有误。黄门，官名，黄门侍郎，给事黄门侍郎的简称。汉有

黄门令、小黄门、中黄门等，侍奉皇帝及其家族，皆由宦官充任。故后世亦称宦官为黄门。

故选C。

13.下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（3分）

A.《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它与《史记》《后汉书》《三国志》合称为“前四史

B.“辇”是古代用人拉着走的车子，秦以后，唯天子得乘辇。因此，“辇”常为天子、天子车驾的

代称。

C.“节”，旄节，以竹为杆，上缀以耗牛尾，是使者所持的凭证。古代使臣奉命出行，必执符节

以为凭证，即“持节

D.“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有王、公、侯、伯、男五种爵位。

【答案】D

【解析】

D项，“旧说周代有王、公、侯、伯、男五种爵位”表述错误。周代五等爵位是指“公、侯、伯、

子、男”,没有“王”。

故选D。

14.下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（3分）

A.“子卿不欲降”中，“子卿”是称呼苏武的字，这是李陵出于对苏武的礼貌和尊敬。古人称谓有

很多种，在不同情况下可以分别称字、号、斋名、谥号、官名、爵名、籍贯、郡望等，“江州司

马青衫湿''中的“司马”就是白居易以爵名称呼自己。

B.“天汉元年”，“天汉”是汉武帝年号。先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号。一个皇帝

所用年号少则一个，多则十几个。明清皇帝大多一人一个年号，故后世即以年号作为皇帝的称

呼，如永乐皇帝、雍正皇帝等。如皇帝在年中去世，继位者仍使用当前年号，新年后改元。

C.“爵通侯”中，“通侯”是爵位名。爵位是表示贵族或功臣身份、地位的称号，分为不同的等级，

有些爵位可以世袭。西汉以后，皇族封爵与功臣封爵并存，一直延续到清代。

D.“为降虏于蛮夷”中的“蛮夷”，古代指边远地区的民族。“蛮”指南方的少数民族，东夷是中国

古代对东方的少数民族的称谓，古代东方部族善于使用弓箭，也以“夷''代指东方民族。

【答案】A

【解析】

A项，“白居易以爵名称呼自己”错误，“司马”是自称官职。

故选Ao

15.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.“字”，在古代，男子20岁（成人）举行加冠礼取字，女子15岁许嫁举行笄礼时取字，以表示

对他人的尊重或供朋友称呼。

B.“丈人”，古代对老人和长辈的尊称。与今之“岳父”不同，一般译为“您

C.“汤链”，古代的一种酷刑，是把人投入到滚汤中煮死。

D.“以始元六年”中的“始元”是汉武帝的年号，这是帝王年号纪年。

【答案】D

【解析】

本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。

D.“是汉武帝的年号”错误，“始元”是汉昭帝的年号。

故选D。

【文本综合阅读】

二、阅读下面的文言文，完成16-19题。（15分）

材料一：

苏武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁移中厩监。天汉毛手，且鞋侯单于初立，恐汉

袭之，乃日：“汉天子我丈人行也。'’尽归汉使。汉武帝嘉其义，乃遣武以申即涉使片节送匈奴

使留汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及常惠俱。既至匈奴，置币遗单于；单

于益骄，非汉所望也。方欲发使送武等，会维王、虞常等谋反匈奴，欲杀卫律。歌王尝私见张

胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。或日：“宜皆降之，单于使卫律召武受辞，武谓惠等，

屈节辱命。虽生，何面目以归汉？”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。武益愈，单于

剑斩虞常已，律日：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。“举剑欲击之，胜请降。

律谓武日：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。

苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后

虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律日：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何

以汝见为？“律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，

武卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死，匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧恩，息乳乃得归。

（节选自《汉书•苏武传》，有删改）

材料二：

廉颇日：“我为赵将，有攻城野战之功，而相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，

吾羞，不忍为之下！''宣言日我见相如必辱之相如闻不肯与会相如每朝时常称病不欲与廉颇争列

已而相如出望见廉颇相如引车避匿。于是令勺相与谏日:“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高

义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎。

臣等不肖，请辞去。''蔺相如固止之，日：“公之视廉将军孰与秦王？"日：''不若也。''相如日：

“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽营，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以

不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急

而后私仇也。“廉颇闻之,肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。

（节选自《史记•廉颇蔺相如列传》）

16.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.宣言日/我见相如必/辱之/相如闻不肯/与会相如/每朝时/常称病/不欲与廉颇争列/已而/相如出

望/见廉颇/相如引车避匿

B.宣言日/我见/相如必辱之/相如闻不肯/与会相如/每朝/时常称病/不欲与廉颇争列/已而/相如出

/望见廉颇/相如引车避匿

C.宣言日/我见相如必/辱之/相如闻/不肯与会/相如每朝/时常称病/不欲与廉颇争列/己而/相如出

望/见廉颇/相如引车避匿

D.宣言日/我见相如/必辱之/相如闻/不肯与会/相如每朝时/常称病/不欲与廉颇争歹U/已而/相如出

/望见廉颇/相如引车避匿

17.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.元年：我国古代把帝王即位的第一年、或改元的第一年称为“元年

B.持节：古代使臣奉命出使，执符节以为凭证，故称为“持节

C.中郎将：秦置中郎，至东汉分五官、左、右三署，各置中郎将以统领皇帝的侍卫。西汉以

后，统兵将领多用此名。品秩为“比两千石”，属九卿之一光禄勋管辖。

D.舍人：古代官职名，随侍在身边的亲近属官的通称，战国及汉初王公贵族都有舍人。

18.下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.苏武奉命出使，因事受到牵连。天汉元年，苏武受汉武帝派遣出使匈奴，因受维王等谋反

事件牵连，被扣在匈奴。

B.苏武忠于汉朝，不惑于胁迫利诱。卫律试图以现身说法，诱导他投降；苏武面对胁迫利诱，

先怒斥卫律，后以自残表坚贞。

C.廉颇诋毁相如，但是知错能改。他认为蔺相如只凭借口舌之劳，而官位比他高，为此愤愤

不平；后认识到错误，负荆请罪。

D.蔺相如大度宽容，气度格局非凡。他不与廉颇一般见识，面对廉颇的无端辱骂，主动退让，

因为在他心里还有更重要的事。

19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝见为？

(2)今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

【答案】16.D17.C18.B

19.(1)你作为汉朝的臣民，不顾恩义廉耻，背叛皇帝和亲人，在异族那里投降做奴隶，我凭

什么见你呢？

(2)现在如果我们俩相斗，就如同两只猛虎争斗一般，势必不能同时生存。我这样忍让的原因，

就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了！

【解析】

16.本题考查学生文言文断句的能力。

“我见相如必辱之'’的意思是我遇见蔺湘如，一定要羞辱他一番。“我”作主语，“相如”作谓语"见”

的宾语，“之”作谓语"辱''的宾语，''必''作状语修饰“辱之”，故应在"必辱之”的前后停顿，排除A、

B、C项。

断句后，疏通语意为：(廉颇)并且扬言说：“我遇见蔺相如，一定要羞辱他一番。“蔺相如听到

这话后，不愿意和廉颇相会。每到上朝时，蔺相如常常声称有病，不愿和廉颇去争位次的先后。

没过多久，商相如外出，远远看到廉颇，蔺相如就掉转车子回避。

故选D。

17.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

C.“至东汉分五官、左、右二署”“西汉以后，统兵将领多用此名''错，朝代说颠倒了。正确的是：

中郎将，秦置中郎，至西汉分五官、左、右三署，各置中郎将以统领皇帝的侍卫。东汉以后，

统兵将领多用此名。

故选C。

18.本题考查学生理解文章内容并筛选信息的能力。

B.“先怒斥卫律，后以自残表坚贞''错。原文是“武谓惠等：，屈节辱命，虽生，何面目以归汉？

引佩刀自刺”；而怒斥卫律是在苏武痊愈受审之时，卫律劝降，“武骂律臼：，汝为人臣子，不顾

恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝见为？所以，原文中苏武自残是在审讯之前，该项

说成“先怒斥卫律，后以自残表坚贞'’顺序颠倒。

故选B。

19.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

(1)题得分点有：“畔"，通"叛"；”为降虏于蛮夷”，介词结构后置，在异族那里投降做奴隶;

“何以……为"，固定句式，凭什么……呢；"汝见”，宾语前置，见你。

(2)题得分点有：“所以”，表原因；“先”“后”，意动用法，把……放在前面，把……放在后面：

“急”，危难。

参考译文：

材料一：苏武字子卿，年轻时，因为父亲职任的关系而被任用，兄弟都作了皇帝的侍从官。

苏武逐渐被提升为汉宫移园中管马厩的官。天汉元年，且鞋侯刚刚立为单于，唯恐受到汉的袭

击，于是说：“汉皇帝，是我的长辈。”全部送还了汉廷使节路克国等人。汉武帝贽许他这种

合乎情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，

趁便送给单于很丰厚的礼物，以答谢他的好意。苏武同副中郎将张胜以及常惠一同前往。已经

到了匈奴那里，备办了一些礼品送给单于：单于渐渐倨傲，不是汉所期望的那样。匈奴正要派

送苏武等人的时候，适逢缴王与长水人虞常等人在匈奴内部谋反，想要杀了卫律。缴王曾私下

拜见张胜。单于大怒，召集许多贵族前来商议，想杀掉汉使者。有人说应该都让他们投降，单

于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说：“丧失气节、玷辱使命，即使活着，还有什么脸

面回到家乡去呢！”说着拔出佩带的刀自刎。卫律大吃一惊，亲自抱住、扶好苏武，派人骑快

马去找医生。苏武的伤势逐渐好了。单于剑斩虞常后，卫律说：“汉使张胜，谋杀单于亲近的

大臣，判处死罪。单于招降的人，赦免他们的罪。”举剑要击杀张胜，张胜请求投降。卫律对

苏武说：“苏君！我卫律以前背弃汉廷，归顺匈奴，幸运地受到单于的大恩，赐我爵号，让我

称王；拥有奴隶数万、马和其他牲畜满山，如此富贵！苏君你今日投降，明日也是这样。白白

地用身体给草地做肥料，又有谁知道你呢！你通过我而投降，我与你结为兄弟；今天不听我的

安排，以后再想见我，还能得到机会吗？”苏武骂卫律说：“你做人家的臣下，不顾及恩德义

理，背叛皇上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我凭什么要见你！”卫律知道苏武终究

不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏式囚禁起来，放在大地穴里面，

断绝供应，不给他喝的、吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈

奴认为这是神在帮他，就把苏武迂移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，公羊生了小羊才

能回来。

材料二：廉颇说：“我作为赵国的将军，有攻战城池作战旷野的大功劳，而蔺相如只不过

靠能说会道立了点功，可是他的地位却在我之上，况且蔺相如本来就出身卑贱，我感到羞耻，

无法容忍在他的下面。”并且扬言说：“我遇见蔺相如，一定要羞辱他一番。"蔺相如听到这

话后，不愿意和廉颇相会。每到上朝时，蔺相如常常声称有病，不愿和廉颇去争位次的先后。

没过多久，蔺相如外出，远远看到廉颇，蔺相如就掉转车子回避。于是蔺相如的门客就一起来

向蔺相如抗议说：“我们离开亲人来侍奉您的原因，是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官

位相同，廉颇传出坏话，而您却害怕躲避着他，胆怯得也太过分了，一般人尚且感到羞耻，更

何况是身为将相的人呢！我们这些人没有出息，请让我们辞去吧！"蔺相如坚决地挽留他们，

说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁更厉害？”众人都说：“廉将军比不上秦王。”蔺相如说：

“以秦王的威势，而我尚敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能，难道会害怕

廉将军吗！但是我想到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，就是因为有我们两人在呀。如今

我们俩相斗，就如同两猛虎争斗一般，势必不能同时生存。我这样忍让的原因，就是将国家的

危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了！”廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，

背着荆鞭，由宾客引领，来到蔺相如的门前请罪。

【考点拓展训练】

三、阅读下面文字，完成20-24题。（20分）

汉武帝不啰三年，初，匈奴降者言：“月氏故居敦煌、祁连间，为强国，匈奴冒顿攻破之。

老上单于杀月氏王，以其头为饮器，余众遁逃远去，怨匈奴，无与共击之。“汉方欲事灭胡，闻

此言，因欲通使。道必更匈奴中，上募能使月氏者。汉中张骞以呼应募，出陇西，径匈奴中，

单于得之，留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉干不失。骞得间亡，乡月氏西走，至大宛。大

宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，为发导译抵康居，传致大月氏。大月氏太子为王，既击

大夏，分其地而居之，地肥饶，少寇，殊无报胡之心。骞留岁余，竟不能得月氏要领，乃还，

并南山，欲从羌中归，复为匈奴所得。留岁余，会匈奴国内乱，骞乃与堂邑氏奴甘父逃归。上

拜骞为太中大夫，甘父为奉使君。骞初行时百余人，去十三岁，唯二人得还。

元狩元年，初，张骞自月氏还，具为天子言西域诸国风俗。天子既闻大宛及大夏之属，皆

大国，而兵弱，贵汉财物；其北有大月氏、康居之属，兵强，可以赂遣设利朝也。诚得而以义

属之，则广地万里，致殊俗，威德遍于四海。砍然以骞言为然。元鼎二年，浑邪王既降汉，汉

兵击逐匈奴于幕北，自盐泽以东空无匈奴，西域道可通。于是张骞建言：“乌孙王昆莫本为匈奴

臣，后兵稍强，不肯复朝事匈奴，匈奴攻不胜而远之。今单于新困于汉，而故浑邪地空无人。

蛮夷俗贪汉财物，今诚以此时厚币赂乌孙，招以益东，居故浑邪之地，与汉结昆弟。其势宜听，

听则是断匈奴右臂也。既连乌孙，自其西大夏之属皆可招来而为外臣。“天子以为然拜骞为中郎

将将三百人马各二匹牛羊以万数赍金币帛直数千巨万多持节副使遣之他旁国。骞既至乌孙，昆

莫见骞，礼节甚倨。骞谕指日：“乌孙能东居故地，则汉遣公主为夫人，结为兄弟，共距匈奴。”

乌孙自以远汉，未知其大小；素服属匈奴日久，其大臣皆畏匈奴，不欲移徙。骞留久之，不能

得其要领，因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏及诸旁国。乌孙发译道送骞还，使数十人，

马数十匹，随骞报谢，因令斑汉大小。是岁骞还，拜为大行。后岁余，骞所造副使通大夏之属

者皆颇与其人俱来，于是西域始通于汉矣。

乌孙王既不肯东还，汉乃于浑邪王故地置酒泉可，稍发徒民以充实之。后又分置武威郡，

以绝匈奴与羌通之道。

（节选自《通鉴纪事本末•汉通西域》，有删改）

20.下列对文中画波浪线部分的断句，事项的一项是（3分）

A.天子以为然/拜骞为中郎/将将三百人/马各二匹/牛羊以万数/赍金币帛直数千巨万/多持节/副

使遣之他旁国

B.天子以为/然拜骞为中郎/将将三百人/马各二匹/牛羊以万数/赍金币帛直数千巨万/多持节副使

/遣之他旁国

C.天子以为然/拜骞为中郎将/将三百人/马各二匹/牛羊以万数/赍金币帛直数千巨万/多持节副使

/遣之他旁国

D.天子以为/然拜骞为中郎将/将三百人/马各二匹/牛羊以万数/赍金币帛直数千巨万/多持节/副

使遣之他旁国

21.下列对文中加点词语相关内容的解说，不生碰的一项是（3分）

A.元朔，汉武帝刘彻使用的年号。年号，是古代皇帝纪年的名号，自汉武帝开始，历代皇帝

都立年号，少则一个，多则十几个。文中元朔、元狩、元鼎均为汉武帝的年号。

B.郎，官职名，为议郎、中郎、侍郎、郎中等官员的统称，宫中掌管车辆马匹的官。文中“以

郎应募”，就是以“郎''的身份接受召募。

C.节，旄节，以竹为竿，上缀以耗牛尾，是使者所持的信物。古代使臣奉命出行，必执符节

以为凭证，即“持节苏武就曾持节出使匈奴。

D.郡，古代行政区域的名称。郡的长官称“守”，秦设天下三十六郡，郡下设县。

22.下列对原文有关内容的概括和分析，不思硬的一项是（3分）

A.张骞不畏艰险，敢为人先。出使月氏须途经匈奴，张骞仍勇敢接受招募，率领一百多人出

发，历经艰辛，最终只有他和甘父二人回到汉朝。

B.张骞坚毅守节，忠于汉朝。张骞在出使月氏途中，被匈奴扣留十多年，匈奴为他娶妻生子，

但他一直保存着汉朝的符节，不忘故国，坚守汉使职责。

C.张骞忠勇机智，不辱使命。张骞久困匈奴，伺机而动，成功逃脱后并未返回中原，而是几

经曲折找到月氏，完成了与月氏结盟的使命。

D.张骞富有远见，立功西域。张骞向汉武帝详细报告了西域各国的风土人情，为汉朝献言献

策，获得汉武帝的认可，二度出使西域的张骞分派副使联络西域各国，打通了中原与西域交往

的道路。

23.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）诚得而以义属之，则广地万里，致殊俗，威德遍于四海。

（2）后兵稍强，不肯复朝事匈奴，匈奴攻不胜而远之。

24.张骞第二次出使西域前往乌孙的目的有哪些？请结合文本简要概括。（3分）

【答案】20.C21.B22.C

23.（1）如果能够用仁义的手段使他们归属，将会扩大土地万里，招来不同习俗的国家（归附），

使天子的声威恩德遍布天下。（2）（乌孙王昆莫）后来兵力逐渐增强，不肯再臣服侍奉匈奴，匈

奴攻打他不能取胜而远离了乌孙。

24.①用厚礼拉拢乌孙，招他们东迁；②与乌孙结成同盟，以共拒匈奴；③招邻国成为外臣，

以联通西域。

【解析】

20.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：汉武帝认为他说得对，就任命张骞为中郎将，让他率领三百人，每人备两匹马，赶着数

以万计的牛羊，携带着价值数千万钱的黄金与布帛，又任命多名持符节的副使，派他们出使其

他各国。

“以为然”，是"以之为然''的省略，意思是“认为他是正确的“，"然”前面不能停顿，据此可排除B、

D两项。

动词“拜”的意思是“授予官职”，“中郎将”为官职名，是“拜”的宾语，故中间不可断开，据此可排

除A■,B两项。

“副使”为"持节”的中心语，是被派遣之人，不能作“遣之”的主语，据此可排除A、D两项。

故选Co

21.本题考查学生识记文化常识的能力。

B.“宫中掌管车辆马匹的官”错误，郎，官职名，汉代专指皇帝的侍从官。黄门驸马，汉代宫中

掌管车辆马匹的官。

故选B..

22.本题考查学生概括和分析文本内容的能力。

C.”完成了与月氏结盟的使命”错误。结合“怨匈奴，无与共击之”“汉方欲事灭胡，闻此言，因欲

通使“可知，汉武帝最初派张骞出使西域的目的是联合大月氏夹击匈奴；结合“殊无报胡之心''"骞

留岁余，竟不能得月氏要领，乃还“可知，月氏并无返乡复仇的念头，张骞也未得到对方明确的

态度，因此与月氏结盟的目的并没有达到。

故选Co

23.本题考查学生翻译句子的能力。

（1）“诚”，如果，果真；“属”，使动用法，使……归属；"广”，扩展，扩大；“致”，招致,招

来。

（2）“后兵稍强”省略句，补充主语"乌孙王”；"稍”，逐渐；"朝事”，臣服，侍奉；"远”，远离。

24.本题考查学生筛选概括信息的能力。

由''蛮夷俗贪汉财物，今诚以此时厚币赂乌孙，招以益东，居故浑邪之地，与汉结昆弟。其势宜

听，听则是断匈奴右臂也“可知，张骞第二次出使西域的目的是说服乌孙回到浑邪王所辖地区居

住，以断匈奴右臂；

由“乌孙能东居故地，则汉遣公主为夫人，结为兄弟，共距匈奴”可知，汉朝与乌孙结为兄弟，

共同抗击匈奴；

由“既连乌孙，自其西大厦之属皆可招来而为外臣“可知，招抚大夏等国，与邻近各国通好，加

强汉朝与西域的联系。

参考译文：

汉武帝元朔三年（前126年），起初，匈奴投降过来的人说：“月氏原来居住在敦煌与祁连

山之间，是强大的国家，匈奴冒顿击败了它。老上单于杀死了月氏国王，用他的头骨做饮酒的

器具，其余的月氏人逃到远方，心中怨恨匈奴，却没有人愿意和他们共同攻打匈奴。”汉朝正

想要消灭匈奴，听说此事后，因此想派使者去月氏联络。但是去月氏必须经过匈奴，于是汉武

帝招募能出使月氏国的使者。汉中人张骞以郎官身份应募出使，他从陇西郡出发，途经匈奴所

控制的地区，匈奴单于俘获了他，扣留他十多年，给他娶妻，并生了儿子，然而张骞仍持汉节

不失使者身份。张骞得到机会偷偷逃跑，向月氏国西面逃去，到了大宛。大宛人听说汉朝物产

丰富，想通使结好却一直未能实现，见到张骞，非常高兴，为他安排向导和翻译，送他抵达康

居国，又转送到大月氏国。原月氏国的太子做了国王，进攻大夏国后，分割了大夏国的土地而

安居下来，这里土地肥沃富饶，很少有贼寇袭扰，国王没有一点报复匈奴的想法。张骞停留一

年多，始终得不到月氏明确的表示，于是离开那里回国，他沿南山走，打算从羌人的居住区返

回，又被匈奴俘获。被扣留了一年多，正赶上匈奴国发生内乱，张骞与堂邑氏的奴仆甘父一起

逃回长安。皇上任命张骞为太中大夫，甘父为奉使君。张骞刚出发时有一百多人，一去十三年，

只有他们两个人得以回来。

汉武帝元狩元年（前122年），当初，张骞从月氏国回来后，向汉武帝详细报告了西域各国

的风俗民情。汉武帝听说大宛和大夏等都是大国，只是军事力量薄弱，喜欢中国的财物；他们

北面是大月氏、康居等国，兵力较强，可以用贿赂引诱他们归附。如果能够用仁义的手段使他

们归属，将会扩大土地万里，招来不同习俗的国家（归附），使天子的声威恩德遍布天下。（汉

武帝）非常高兴，认为张骞的话是对的。汉武帝元鼎二年（前115年），匈奴浑邪王归降汉朝之

后，汉军追击驱逐匈奴到了沙漠以北，从盐泽往东，见不到匈奴的踪迹，去往西域的道路可以

畅通了。于是张骞向武帝建议说：“乌孙王昆英本来臣服于匈奴，后来兵力逐渐增强，不肯再

臣服侍奉匈奴，匈奴派兵攻打他，不能取胜而远离了乌孙。现在匈奴单于刚刚被我军围困，而

过去的浑邪王辖地又没有人烟。蛮夷的习俗是很看重汉朝的财物，现在如果用丰厚的财物贿赂

乌孙，招引他们向东来，居住在以前浑邪王所辖地区，与我国结为兄弟。依据形势他们应当会

听从，如果听从就如同斩断了匈奴的右臂。与乌孙联合后，它西面的大夏等国家都可以招来成

为我国的藩臣。”汉武帝认为他说得对，便任命张骞为中郎将，率领三百人，每人备两匹马，

赶着数以万计的牛羊，携带着价值数千万钱的黄金与布帛，又任命多名持符节的副使，派他们

出使其他各国。张骞到达乌孙国后，乌孙王昆英接见了他，礼数仪节非常傲慢。张骞向他转达

汉武帝的谕旨说：“如果向东居住在原来的地方，汉朝就把公主许配给昆莫作夫人，并结为兄

弟之国，共同抗击匈奴。”乌孙自认为离汉朝太远，不知汉朝大小；长期以来一直臣服隶属于

匈奴，朝中大臣都畏惧匈奴，不想迁徙到东面去。张骞在乌孙国滞留很久，一直没得到明确的

答复，便分派副使出使大宛、康居、大月氏、于阑等各个附近的国家。乌孙派遣翻译和向导送

张骞回国，又派数十位使者，数十匹马，随张骞到汉朝回复并答谢，乘机让他们就伺汉朝，了

解汉朝的大小强弱。当年张骞回到长安，汉武帝任命他为大行。在这以后的一年多里，张骞所

派遣出使大夏等国的副使都与很多国家的使臣一起回来，于是西域各国开始与汉朝联系往来。

既然乌孙王不肯回到东方的故地，汉朝便在匈奴浑邪王统辖的故地设置酒泉郡，逐渐迁徙

内地的百姓充实这个地区。后来又从酒泉郡分出部分地区设置武威郡，以此隔绝匈奴与羌人往

来的通道。

四、阅读下面的文言文，完成25-29题。（20分）

（-）

陵字少卿，善骑■射，爱人，谦让下士，甚得名誉。武帝以为有:冬片，使将八百骑，深入

匈奴二千余里，过居延视地形，不见虏，还。天汉二年，陵将其步卒五千人出居延，至浚稽山，

与单干相直，骑可三万围陵军。军居两山间，陵引土出营外为陈，前行持茗盾，后行持弓弩，

令日：“闻鼓声而纵，闻金声而止。”虏见汉军少，直前就营，陵搏战攻之，千弩俱发，应弦

而倒。虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于大惊，召左右地兵八万余骑攻陵。是时，陵军

益急，匈奴骑多，战一日数十合，复伤杀虏二千余人。虏不利，欲去，会陵军候管敢为校尉所

辱，亡降匈奴，具言：“陵军无后救，射矢且尽，当使精骑射之即破矣。”遂遮道急攻陵。度

居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下。汉军南行，未至提汗山，一日五十万矢皆尽，即弃车

去。上尚三千余人，徒斩车辐而持之，抵山入峡谷。单于遮其后，爽隅下垒石，士卒多死，不

得行。昏后，陵便衣独步出营，止左右：“毋随我，丈夫一取单于耳！”良久，陵还，大息日：

“兵败，死矣！”于是尽斩旌旗及珍宝埋地中陵令军士人持二升精一半冰期至遮虏郭者相待陵与

韩延年俱上马壮士从者十余人虏骑数千追之韩延年战死陵日：“无面目报陛下！”遂降。

（选自《汉书•李陵传》）

（二）

于是李陵置酒贺武日：“今足下还归，扬名于匈奴，功显于汉室，虽古竹帛所载，丹青所

画，何以过子卿!陵虽莺快，令汉且贯陵罪，全其老母，使得奋大辱之积志，庶几乎曹柯之盟㈤，

此陵宿昔之所不忘也。已矣！令子卿知吾心耳。异域之人，壹别长绝！”陵泣下数行，因与武

决。武年八十余，神爵二年病卒。

（选自《汉书•苏武传》）

【注】在桓公与鲁庄公订立盟约时，曹沫手持匕首胁迫齐桓公归还侵占的鲁国领土。

25.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.于是尽斩旌旗及珍宝/埋地中/陵令军士人持二升精/一半冰/期至遮虏那者/相待陵与韩延年俱

上马/壮士从者十余人/虏骑数千追之/韩延年战死/

B.于是尽斩旌旗及珍宝/埋地中/陵令军士人持二升精/一半冰/期至遮虏那者相待/陵与韩延年俱

上马/壮士从者十余人/虏骑数千追之/韩延年战死/

C.于是尽斩旌旗/及珍宝埋地中/陵令军土人持二升摘7一半冰/期至遮虏舞者相待/陵与韩延年俱

上马/壮士从者十余人/虏骑数千追之/韩延年战死/

D.于是尽斩旌旗/及珍宝埋地中/陵令军士人持二升椅/一半冰/期至遮虏舞者/相待陵与韩延年俱

上马/壮士从者十余人/虏骑数千追之/韩延年战死/

26.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.广之风，李广的风范。李广曾多次抗击匈奴，保卫国家，被称作“飞将军

B.单于，意为广大之貌。是我国古代中原人对匈奴部落联盟首领的专用称呼。

C.戟，古代合戈、矛为一体的长柄兵器，兼备直刺、旁击，横钩的作用。

D.卒，古人对人身故有多种描述方式，大夫之死称为“卒”，土之死称为“不禄

27.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.李陵受诏前往与匈奴作战，先率领八百骑兵，深入匈奴两千余里察看地形，后又率五千步

兵前往浚稽山扎营迎敌。

B.李陵作战勇敢，虽受匈奴骑兵多次围攻，但他率领军队出击，毫不胆怯，杀死很多敌人，

匈奴难以取胜，准备撤兵。

C.李陵的军队陷入绝境，但他对生擒单于很有把握，于是黄昏后独自身穿便衣出营前去，结

果出乎意料，竟然没有成功。

D.李陵在饯别苏武归国时，向其表明自己原想以曹沫之事为榜样，委身诈降，以此接近单于，

孤身涉险，誓还汉恩的心迹。

28.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）陵居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下。

（2）虽古竹帛所载，丹青所画，何以过子卿！

29.李陵抗击匈奴失败的因素有哪些？请概括说明。（3分）

【答案】25.C26.B27.C

28.（1）李陵的部队被困在山谷中，匈奴军在山上，从四面射箭，箭如雨下。（2）即使古代史

书所记载的事迹，图画所绘的人物，凭什么（怎能）超过你！

29.①匈奴军队的强大。②管敢军候的叛变。③汉军死伤惨重.，弹尽粮绝。

【解析】

25.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：于是将所有的旌旗尽行砍倒，与珍宝一起埋入地下，李陵命将士每人身带二升干粮，-

片冰，约定到遮虏郊会合。李陵与韩延年都跨上战马，十几名壮士跟随。匈奴几千名骑兵追击，

韩延年战死。

“斩’'的宾语是“旌旗”，如果与“及珍宝”相连，则“珍宝”也成为"斩'’的宾语，明显搭配不当，故应

在“旌旗”断句，据此排除AB。

“陵与韩延年“做句子主语，不可与上文的“相待”相