11. 《论语》十二章 第2课时课件(共35张PPT)

《论语》十二章（第二课时）03主题阅读研读要义一、归一归主题阅读《论语》十二章里，很多章节的内容都具有共同点，或谈学习态度，或谈学习方法，或谈修身做人，或谈到乐，或谈到志，请试着选择一两个关键词来对十二章进行归类。学习态度学习方法修身乐志小贴士有些章节内容丰富，归类标准不求统一，言之成理即可。例如：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。一、归一归主题阅读《论语》十二章里，很多章节的内容都具有共同点，或谈学习态度，或谈学习方法，或谈修身做人，或谈到乐，或谈到志，请试着选择一两个关键词来对十二章进行归类。学习态度学习方法修身乐志学习方法为学之道——学习方法温习交流温故知新学思结合学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。学习态度为学之道——学习态度以学为乐谦虚好学珍惜时间知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。逝者如斯夫，不舍昼夜。《论语》中更多的为学之道……学而不厌，诲人不倦。知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。……修身之道宽厚平和善于自省循序渐进安贫乐道吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。人不知而不愠，不亦君子乎？修身之道坚守道义坚定志向学中修身饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。zzzzzzzzzzzz博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。《论语》中更多的修身之道……己所不欲，勿施于人。小不忍则乱大谋。巧言令色，鲜矣仁。……君子成人之美，不成人之恶。《论语》中的“修身”与“学习”修身和学习，密不可分，是一个有机的整体。

学习，不仅要学习知识技能，还要学会提高自身的修养。

修身需要通过学习去加强，修身反过来也会有利地促进我们的学习。学习修身彼此融合互相促进学习是为了更好地修身做人。二、写一写联系实际

如果从《论语》十二章中选择一章作为你的座右铭，你会选择哪一章？结合你的学习生活，说说你的理由。小贴士

座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己，作为行动指南的格言。示例一

我会选择“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”此段意为我们要善于自省，每天反省自的行为，这样才能进步。己在生活中，我很少反省自己，经常忙忙碌碌，一天就过去了，没有去反省自己有没有学会的知识，过得更有收获。与人相处上怎么改进等，所以总是感觉虽然一直在忙，但是进不大，所以我用这一句作为座右铭来督促自己，让自己每天步示例一

我会选择“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”此段意为我们要善于自省，每天反省自的行为，这样才能进步。己在生活中，我很少反省自己，经常忙忙碌碌，一天就过去了，没有去反省自己有没有学会的知识，过得更有收获。与人相处上怎么改进等，所以总是感觉虽然一直在忙，但是进不大，所以我用这一句作为座右铭来督促自己，让自己每天步示例二我会选择“逝者如斯夫，不舍昼夜。”此段译为：流逝的时间像东流之水一样，昼夜不停息。我要用此座右铭来提醒自己，时间在不停流逝，但是任务不会自己减少，只有抓紧每分每秒，不拖延，才能高效解决问题，把自己从疲惫低效的学习状态中解脱出来。我现在上初中了，学习科比小学增加了很多，任务变重，我的时间也越来越紧张，目总感觉时间不够用，任务完不成。是示例二我会选择“逝者如斯夫，不舍昼夜。”此段译为：流逝的时间像东流之水一样，昼夜不停息。我要用此座右铭来提醒自己，时间在不停流逝，但是任务不会自己减少，只有抓紧每分每秒，不拖延，才能高效解决问题，把自己从疲惫低效的学习状态中解脱出来。我现在上初中了，学习科比小学增加了很多，任务变重，我的时间也越来越紧张，目总感觉时间不够用，任务完不成。是示例三我会选择“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话是说只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会疑惑，学习应该学思结合。在学习中，我对所学的知识经常不理解就得过且过，或者干脆把老师说的知识点死记硬背，以为记住就行了，可是学到后来发现不懂的地方越来越多，成绩总也提高不了，感到很迷茫，很痛苦。我要用这句话当座右铭，提醒自己边学边思，相信我一定可以提高自己的成绩。考示例三我会选择“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话是说只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会疑惑，学习应该学思结合。在学习中，我对所学的知识经常不理解就得过且过，或者干脆把老师说的知识点死记硬背，以为记住就行了，可是学到后来发现不懂的地方越来越多，成绩总也提高不了，感到很迷茫，很痛苦。我要用这句话当座右铭，提醒自己边学边思，相信我一定可以提高自己的成绩。考三、读一读内外联读

默读以下三则材料，说说分别印证了《论语》十二章中的哪些内容，并说说你从中获得了哪些启示。材料一范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或（有时）夜昏怠，辄以水沃（洗）面；食不给，啖（吃）粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。材料一范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或（有时）夜昏怠，辄以水沃（洗）面；食不给，啖（吃）粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”材料二曹公擒羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚……表（上奏章）封羽为汉寿亭侯。……羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。”辽（张辽）以羽言报曹公，曹公义之。——《三国志》材料三戴（逵）公从东出，谢（安）太傅往看之。谢本轻戴，见，但与论琴书，戴既无吝色（为难的神色），而谈琴书愈妙。谢悠然知其量。——《世说新语·雅量》04德才兼备君子之风我读“君子”

君子，是指有才有德的人，是两千多年来中国人追求的理想人格，也是孔子培养学生的目标。读完《论语》十二章，你认为君子应该具备哪些品质？君子之学善习善思乐学谦虚切问笃志博学惜时……君子之德宽容自省忠诚笃志乐道仁德……诚信尚义

《论语》是儒家经典之一，每个中国人或多或少都读过其中的几章。为了更好地理解《论语》的内容，请同学们邀请家长共读《论语》中的几则，采访并记录祖辈和父辈对《论语》篇章的理