陶罐和铁罐名师市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

童话是儿童文学体裁之一，经过丰富幻想和夸大、象征、拟人手法塑造形象，以适宜于儿童阅读作品。新课导入0第1页课文讲了一件什么事？这篇课文讲了许多年以前国王御厨里铁罐看不起陶罐，经常奚落它。埋在土里许多年后，陶罐出土成为文物，铁罐却消失得无影无踪。初读感知0第2页奚落懦弱谦虚轻蔑恼怒争辩xī

nuò

nǎo

qiān

xūmièbiàn

御厨yù羞耻chǐ掘开宫殿流逝

diàn

jué

shì

朴素pǔ

sù学习生字0第3页000学写生字0第4页软弱无能；柔弱。轻视；不放在眼里。轻蔑怯弱争辩辩论；争论。恼怒生气；愤恨。学习词语0第5页相提并论把不一样人或不一样事放在一起谈论或对待。和睦相处彼此和好地相处。学习词语0第6页弄脏处chǔ

相处chù

处长学习多音字0第7页（1-9）铁罐看不起陶罐。（10-17）铁罐和陶罐各自命运。全文共分几部分？精读感悟0第8页“奚落”是什么意思？铁罐是怎样一次次奚落陶罐？把它画出来。奚落用尖刻话讽刺他人，使人难堪。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐高傲地问。精读感悟0第9页“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“我就知道你不敢，懦弱东西！”铁罐说，带着愈加轻蔑神气。精读感悟0第10页找出表现铁罐神态和动作词语，从中你体会到了什么？高傲轻蔑恼怒写出了铁罐不可一世神态。说明铁罐看不起陶罐。因为陶罐说得句句在理，铁罐无以反驳，没有面子了，恼羞成怒。精读感悟0第11页陶罐是怎么回答？把它画出来。从中你体会到了什么？谦虚说明陶罐知道自己弱点，非常有礼节，说得不亢不卑。“不敢，铁罐弟兄。”陶罐谦虚地回答。精读感悟0第12页陶罐话表达了它谦虚而不自卑，友善而不张扬。它不跟铁罐针锋相对地打嘴仗，而是向它讲明道理表现出了自己胸怀。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西，并不是来相互碰撞。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”精读感悟0第13页陶罐很宽容，既然都是为他人服务，就应该友好地在一起，根本没有必要争长论短。“何须这么说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵呢！”精读感悟0第14页你应该用怎样语气朗诵铁罐和陶罐对话呢？“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐高傲地问。语气上扬，有挑衅意味，要读出不可一世神态。“我就知道你不敢，懦弱东西！”铁罐说，带着愈加轻蔑神气。语气下沉，突出“懦弱”，以示看不起。精读感悟0第15页“住嘴！铁罐恼怒了，……”因为陶罐言之有理，铁罐恼羞成怒，因而声高气粗。“你怎么敢和我相提并论！……”语气要紧凑高扬，读出铁罐不讲理，怒不可遏心态。精读感悟0第16页陶罐自始至终是谦和宽容态度，语言应是平和讲理，语气自然平稳。精读感悟0第17页分角色朗诵1-9自然段，体会铁罐和陶罐语气。精读感悟0第18页铁罐优点和陶罐短处是什么？铁罐用什么来奚落陶罐呢？优点是坚固。短处是易碎。铁罐用自己优点奚落陶罐短处。精读感悟0第19页厨房里铁锅大哥、盘子妹妹会说些什么呢？铁罐老弟，你太高傲无礼了，你怎么这么和陶罐小弟说话呢？我们都是为人家服务，大家命运是一样。陶罐大哥，你做得真好，不和铁罐大哥计较，是我学习榜样！精读感悟0第20页以后发生了什么事情呢？王朝覆灭了，宫殿坍毁了，两个罐子被泥土埋没。许多年后陶罐被挖掘出来，它还是那样光洁，朴素，美观。成为了文物。铁罐却消失了。精读感悟0第21页陶罐被人们挖出来之后，说了什么？从中你体会到了什么？体会“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我弟兄铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”陶罐不和铁罐斤斤计较，一直关心朋友。精读感悟0第22页假如铁罐此时也听到陶罐说这番话时，它又会怎样想，怎样说呢？你能帮铁罐写一封信给陶罐表示歉意吗？亲爱陶罐弟兄：真对不起，想起我以前那样瞧不起你，心里就以为惭愧。其实你身上有很多优点，你不但长得漂亮，而且心地善良，对人宽容。每个人都有自己优点，也有自己不足，要学习他人优点，更正自己不足，那样才能永远进步。精读感悟0第23页铁化学性质很活泼，能同氧气合成氧化铁，即三氧化二铁，就是我们日常看到铁生锈后展现出来红褐色粉末。铁罐碰到空气中氧和水中氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。这就是铁罐最终无踪无影原因。你知道铁罐为何会消失吗？精读感悟0第24页读了这个故事，你有什么启发？每个人都有自己优点和短处，要互相尊重，什么时候都不能骄傲自大。取人之长，补己之短。尺有所短，寸有所长。谦虚使人进步，骄傲使人落后。精读感悟0第25页你能续写这篇童话故事吗？续写故事0第26页我们不能拿他人短处与自己优点相比，讥讽他人无能。时间会让那些真正经得起考验事物留下来，包含一切美好东西，如品德、心灵。学完课文，你想对陶罐和铁罐说些什么？课堂总结0第27页打开“基础训练-