六年级句子专项训练市公开课一等奖省赛课获奖课件

六年级句子专题训练第1页一、扩句1、海滩上有贝壳。2、飞机冲向天空。3、战士们守卫边疆。4、老师批改作业。①先读懂句子②判断能够在哪儿添加修饰词语（最少2处）1、（）海滩上有（）贝壳。2、（）飞机（）冲向（）天空。3、（）战士们（）守卫（）边疆。4、（）老师（）批改（）作业。金色五彩一架波音笔直蔚蓝英勇坚定地祖国语文认真我们第2页二、缩句

1、方法：① 去除“”、“地”、“得”前面词语比如：A、漂亮蝴蝶飞走了。

B、人们都诧异地呼叫起来。

C、他高兴得跳起来。② 删除数量短语比如：这是一片森林。③ 抓主干来缩简：“谁做什么”或“什么怎么样”比如：铁球同时从高处落下来。2、注意：A、保持句子完整，注意主语B、留住句子中“着，了”C、不改变句子原意第3页（1）那漂亮太阳露出红红脸。_____________________________________（2）满身是汗渔夫吃力地拖着一张水淋淋破鱼网。_____________________________________（3）李时珍是我国古代一位伟大医学家和药品学家。_____________________________________（4）一轮明月高高悬挂在天空。_____________________________________（5）她旧围裙里兜着许多火柴。_____________________________________二、缩句

太阳露出脸。渔夫拖着渔网。李时珍是医学家和药品学家。明月悬挂在天空。围裙里兜着火柴。第4页双重否定句五、第5页什么是双重否定句？双重否定句：是一句话中有两个否定词语，表示必定意思。比如：没有一个孩子不喜欢小动物。

每个孩子都喜欢小动物。第6页1、依据句子意思，选择恰当双重否定词；

2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、必定”等词语；

3、删去原句中“很、非常、十分、分外、愈加”等表示程度深词语；

4、检验改后句子是否读得通顺。陈说句改双重否定句步骤第7页双重否定词1、不得不，不能不，不会不，不是不，不敢不，不可能不；

2、无不，无非，没有不，不是没有；

3、未必……不，未必不；4、不……不……，没有……不……，非……不可。第8页判断以下句子是否是双重否定句，假如是，则说明否定词是什么没有谁不惧怕他威严。你若是想在这个世界留下值得让人思念事迹，那就非得有毅力不可。他不会不一样情我。我即使年轻，但未必不是你对手。他无非是想多捞点退休金罢了。在场观众无不为他精彩演出所打动。没有什么不能够。他话不无道理。第9页判断以下句子是否是双重否定句，假如是，则说明否定词是什么没有谁不惧怕他威严。你若是想在这个世界留下值得让人思念事迹，那就非得有毅力不可。他不会不同情我。我即使年轻，但未必不是你对手。他无非是想多捞点退休金罢了。在场观众无不为他精彩演出所打动。没有什么不能够。他话不无道理。第10页1、谁都惧怕他威严。没有谁不惧怕他威严。2、你应该知道这件事。你不可能不知道这件事。3、他会同情我。他不会不同情我。4、我必须工作。我不得不工作。将陈说句改为双重否定句第11页5、他是想多捞点退休金罢了。他无非是想多捞点退休金罢了。6、在场观众都为他精彩演出所打动。在场观众无不为他精彩演出所打动。7、什么都能够。没有什么不能够。8、他话有道理。他话不无道理。将陈说句改为双重否定句第12页三、反问句变陈说句①先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等）、语气词（吗、呢）②有没有否定词“不”，有给删去，没有给加上③改“？”变“。”少先队员怎么能向困难低头呢？___________________________________2.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？___________________________________3.大家都能办到事，莫非我就不能办到吗？

___________________________________

少先队员不能向困难低头。不耕耘不会有收获。不学习不会有知识。大家都能办到事，我就能办到。第13页三、反问句变陈说句①先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等）、语气词（吗、呢）②有没有否定词“不”，有给删去，没有给加上③改“？”变“。”4.雷锋精神怎么会过时呢？

__________________________________________

5.知识是无止境，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?___________________________________________6.冬天来了，春天还会远吗？____________________________________________雷锋精神不会过时。知识是无止境，我们没有理由骄傲自满，故步自封。冬天来了，春天不会远。第14页四、陈说句变反问句①添加反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等）、语气词（吗、呢）②有“不”给删去，没有给加上③改“。”为“？”1.这个真实故事使我深受感动。

__________________________________________

2.我们不能辜负老师对我们殷切希望。__________________________________________

3.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

__________________________________________

这个真实故事怎能不使我深受感动呢？我们怎能辜负老师对我们殷切希望呢？你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫呢？第15页把引述句转为陈说句直接陈说改为间接陈说把直述句改为转述句一个意思六、喜鹊大声说：“要是我得了奖章，就献给大王。”→喜鹊大声说，要是他得了奖章，就献给大王。第16页直接陈说改为间接陈说①改人称：A、把句中第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）；B、假如有第二人称（你、你们）应改为我、我们、他们。②改标点：把句中“说”字后冒号改为逗号，句中双引号去掉。③检查修改后句子是否通顺、合理。“两改一查”1、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”______________________________________________

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。第17页直接陈说改为间接陈说①改人称：A、把句中第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）；B、假如有第二人称（你、你们）应改为我、我们、他们。②改标点：把句中“说”字后冒号改为逗号，句中双引号去掉。③检查修改后句子是否通顺、合理。“两改一查”2、父亲说：“这是我对你们希望。”______________________________________

父亲说，这是他对我们希望。第18页直接陈说改为间接陈说①改人称：A、把句中第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）；B、假如有第二人称（你、你们）应改为我、我们、他们。②改标点：把句中“说”字后冒号改为逗号，句中双引号去掉。③检查修改后句子是否通顺、合理。“两改一查”3、父亲：“小红，告诉妈妈，今天父亲不回家吃饭了。”

______________________________________

父亲让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。第19页练习题：

1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”

张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。3、鲁肃对我说：“都是你自己找，我怎么帮得了你忙？”

鲁肃对我说，都是我自己找，他怎么帮得了我忙？第20页练习题：

4、老师傅对鲁班说：“我要考考你木工活。”

老师傅对鲁班说，他要考考鲁班木工活。5、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室清扫洁净。”

老师严厉地对小敏说，她必须把教室清扫洁净。6、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。第21页修辞手法①比喻②拟人③排比④夸大⑤反问⑥设问⑦对比1、他家房子可小呢，只有豆腐干那么大。（

）

2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（

）

3、黄河是我们中华民族摇篮。（

）

4、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）5、有人活着，他已经死了；有人死了，他还活着。（）6、一阵春风过后，小草跳起了欢乐舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（

）

7、这件事怎能不是你错呢？（

）

七、第22页特务很狡猾。（改为比喻句）____________________________2.河水哗哗地流着。（改为拟人句）____________________________3.寒风吹到脸上很痛。（改为夸大句）____________________________4.躺在草地上，望着变幻莫测云朵打扮着蓝色天幕，一会儿飘来了_________；一会儿跑来了_________；一会儿____________。（补充排比句）修辞手法①比喻②拟人③排比④夸大⑤反问⑥设问⑦对比七、第23页关联词语（1）并列关系：有……有……、一边……一边……（2）选择关系：是……还是……、不是……就是……、与其……不如……、宁可……也（也不）……（3）转折关系：即使……不过……、尽管……还……、尽管……不过……（4）因果关系：……所以……、因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……、（5）条件关系：只要……就……、只有……才……、不论……总……、不论……都……（6）递进关系：不但……还……、不但……还（而且）……、不但……而且……（7）假设关系：假如……就……、要是……就……、即使……也……、哪怕……也……八、第24页1、（

）你去，（

）他去，总得有一个人去。2、我问小刚：“你（

）参加美术小组，（

）参加航模小组？”3、（）奶奶年纪很大了，（）她动作依然十分利落。4、（

）天气很冷，爷爷（

）是坚持早起锻炼。5、（

）困难有多大，我们（

）能克服。6、（）明天不下雨，运动会（）照常举行。7、（

）多读多练，（

）能提升作文水平。关联词语不是就是

是还是即使不过即管还不论都只要就只有才八、第25页8、燕子（）外形娇美，（）飞行姿势也很优美。9、他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。10、（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。11、（）明天下雨，运动会（）改天举行。12、他（）有今天成就，（）他努力奋斗结果。13、（）你来到了学校，（）要好好学习。14、我（）不吃饭，（）要先把作业写完。15、他（）牺牲自己，（