MOOC 创造学-我爱创新-江西财经大学 中国大学慕课答案

MOOC创造学-我爱创新-江西财经大学中国大学慕课答案一章一创作业（创造学概述）第一章创造学概述测验1、问题：被称为创造学之父的是选项：A、美国一公司经理奥斯本B、英国医生德·博诺C、中国创造学家许立言D、哲学家黑格尔正确答案:【美国一公司经理奥斯本】2、问题：有关创造学的下列叙述错误的是选项：A、创造学起源于美国B、20世纪30年代日本开展了轰轰烈烈的创造学培训活动C、创造教育就是学习创造学D、20世纪80年代我国学者许立言先生从日本引进了创造学理论。正确答案:【创造教育就是学习创造学】3、问题：关于创造性的解决问题的特点正确的是选项：A、通常有现成的解决方案B、需要按照已有的程序进行C、必须按照现有的逻辑进行思考与分析D、常需突破现有的知识和经验，以新的观念和思维来解决问题正确答案:【常需突破现有的知识和经验，以新的观念和思维来解决问题】4、问题：创造意识可以说成选项：A、敢创造B、会创造C、想创造D、善创造正确答案:【想创造】5、问题：发表的能级属于创造力的选项：A、第一能级B、第二能级C、第三能级D、第四能级正确答案:【第一能级】6、问题：技术的能级属于创造力的选项：A、第一能级B、第二能级C、第三能级D、第四能级正确答案:【第二能级】7、问题：发明革新的能级属于创造力的选项：A、第一能级B、第二能级C、第三能级D、第四能级正确答案:【第三能级】8、问题：发现的能级属于创造力的选项：A、第一能级B、第二能级C、第三能级D、第四能级正确答案:【第四能级】9、问题：爱因斯坦的相对论属于创造的选项：A、发表的能级B、发现的能级C、发明更新的能级D、创造的能级正确答案:【创造的能级】10、问题：居里夫人发现了镭元素属于创造的选项：A、发表的能级B、发现的能级C、发明革新的能级D、创造的能级正确答案:【发现的能级】11、问题：下列叙述正确的是选项：A、发现是找到以前存在的东西B、发明是找到以前不存在的东西C、创新是指创造发明应用到实践的过程D、发现、发明、创新都是创造正确答案:【发现是找到以前存在的东西#发明是找到以前不存在的东西#创新是指创造发明应用到实践的过程#发现、发明、创新都是创造】12、问题：影响创造力开发的因素有选项：A、知识因素B、能力因素C、人格人品因素D、环境因素正确答案:【知识因素#能力因素#人格人品因素#环境因素】13、问题：对于思维，下列叙述正确的是选项：A、“思”即为思考、想B、“维”为方向，或次序C、思维即是沿着一定方向的思考D、思维是按一定顺序想正确答案:【“思”即为思考、想#“维”为方向，或次序#思维即是沿着一定方向的思考#思维是按一定顺序想】14、问题：下列有关创造力的描述正确的是选项：A、创造力是人们根据已有的知识经验创造性地解决问题的能力B、创造力是生而具有的，决定于人的遗传素质C、创造是人的思维活动能力，特别是人的原创思维和特异性思维的能力D、创造力是人自我实现的基本素质，也是人类自我完善的结果正确答案:【创造力是人们根据已有的知识经验创造性地解决问题的能力#创造是人的思维活动能力，特别是人的原创思维和特异性思维的能力#创造力是人自我实现的基本素质，也是人类自我完善的结果】15、问题：每个人的创新能力可以通过教育和训练而得到提高的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】16、问题：开发右脑可以提高人的创新能力。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】17、问题：创造学是一门边缘学科选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】18、问题：发明的本质与创造的本质是相同的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】19、问题：创造学是研究创造发明的特点、规律及方法的科学。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】20、问题：知识越多，创造力越强选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】21、问题：创造发明都是哪些科学家、天才做的事。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】22、问题：创造力只有通过训练才能转化为显性的创造能力选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】23、问题：平时参加一些课外活动，做一些体力的事，对创造力提高没有好处。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】24、问题：创造性设想与合理化建议是同一回事。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】25、问题：思维是人脑对于客观事物的概括的、间接的反映。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】一章一创作业（发散思维）第二章发散思维单元测验1、问题：下面哪一种是创造性思维的主导思维方式选项：A、发散思维B、直觉思维C、经验思维D、形象思维正确答案:【发散思维】2、问题：下面哪个不是发散思维的特点选项：A、意外性B、变通性C、新颖性D、流畅性正确答案:【意外性】3、问题：乌鸦嘴里叼着一块肉，蹲在树上准备慢慢地享用。狐狸见到后，来到树下对乌鸦说：“好久没有听到乌鸦大哥那优美的歌声了，请乌鸦大哥给唱一个，好吗？”乌鸦经受不住狐狸的恭维，嘴一张，哇哇地唱起来。结果肉掉到地上，被狐狸叼走了。其主要思维方式为（）选项：A、侧向思维B、逆向思维C、集中思维D、形象思维正确答案:【侧向思维】4、问题：不管是手绘还是软件绘制思维导图，最好不要超过（）层次。选项：A、三个B、四个C、五个D、六个正确答案:【三个】5、问题：如图任意插座是哪个转换思考选项：A、从点到线B、从线到面C、从面到体D、从点到体正确答案:【从点到线】6、问题：一块世界钟可以看到很多城市的时间，这个发明是哪个转换思考选项：A、从线到面B、从点到线C、从面到体D、从点到体正确答案:【从线到面】7、问题：3D斑马线是基于哪个转换思考选项：A、从面到体B、从点到线C、从线到面D、从点到面正确答案:【从面到体】8、问题：下列哪一项是描述逻辑思维的选项：A、单向性思维B、可以有猜测、想像或顿悟C、没有固定程序D、多向性思维正确答案:【单向性思维】9、问题：（）又叫辐射思维、扩散思维、分散思维、求异思维、开放思维、发散性加工或分析思考。选项：A、发散思维B、集中思维C、形象思维D、联想思维正确答案:【发散思维】10、问题：（）又叫辐合思维、集中思维、求同思维、封闭思维、聚敛性加工。选项：A、发散思维B、集中思维C、形象思维D、联想思维正确答案:【集中思维】11、问题：关于创造性思维叙述正确的是选项：A、需要借助于现有的知识与理性B、需要独特的想象和直觉等非理性思维C、需要发散思维不断伸展自己的活动触觉D、需要集中思维来逐渐聚集自己的活动能量正确答案:【需要借助于现有的知识与理性#需要独特的想象和直觉等非理性思维#需要发散思维不断伸展自己的活动触觉#需要集中思维来逐渐聚集自己的活动能量】12、问题：集中思维的特征有（）选项：A、指向性B、可行性C、变通性D、流畅性正确答案:【指向性#可行性】13、问题：关于思维导图下列描述正确的是（）选项：A、思维导图又叫心智图。B、思维导图是表达放射性思维的图形思考工具。C、思维导图是人们记忆、学习和思考的思维地图。D、思维导图是一种绘图工具。正确答案:【思维导图又叫心智图。#思维导图是表达放射性思维的图形思考工具。#思维导图是人们记忆、学习和思考的思维地图。】14、问题：思维导图绘制三要素是指选项：A、主题B、颜色C、图案D、文字正确答案:【主题#颜色#图案】15、问题：绘制思维导图三要素中颜色的作用是（）选项：A、以颜色分类B、诱发想法C、直观D、激发右脑正确答案:【以颜色分类#诱发想法#直观#激发右脑】16、问题：侧向思维的特征有（）选项：A、意外性B、模糊性C、非逻辑性D、可行性正确答案:【意外性#模糊性#非逻辑性】17、问题：从职业角度一般将思维分成哪三类？选项：A、经验思维B、逻辑思维C、创造性思维D、批判性思维正确答案:【经验思维#逻辑思维#创造性思维】18、问题：逆向思维注重从对立面看问题，而侧向思维选择的方向却是事物外部特征和特点的相似性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】19、问题：事物之间都存在着“正”与“反”的关系。这种“正”与“反”是相对的，在一定条件下可以互换。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】20、问题：立体思维是指跳出点、线、面的限制，能从上下左右，四面八方去思考问题的思维方式。所以说，立体思维不属于发散思维形式。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】21、问题：逆向思维的主要特征是突破常规。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】22、问题：“触类旁通”则是使用了侧向思维方式。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】23、问题：从万物联系的网络去思考问题，是一种立体思维的方法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】24、问题：发散思维的最高层次就是流畅性。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】25、问题：发散思维强调的是多种答案，集中思维强调的是唯一答案选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】26、问题：逆向思维具有普适性选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】27、问题：创造性思维是发散思维和集中的辩证统一。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】一章一创作业（想象思维）第三章想象思维单元测验1、问题：你认为下面哪个不属于从众心理选项：A、演讲并不精彩，但别人都鼓掌，我也鼓掌。B、我打心眼里认为这首歌好听，没想到这首歌确实很流行。C、今年流行皮大衣，虽然我不宽裕，但还是咬牙买了一件。D、既然大家都同意，我也没什么说的，我同意大家的意见。正确答案:【我打心眼里认为这首歌好听，没想到这首歌确实很流行。】2、问题：从思维模式的角度来看，下列哪个更体现了相似联想选项：A、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急C、从“如果大风吹起来”到“木桶店就会赚钱”D、“木头——树林——田野——足球场——皮球”正确答案:【煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急】3、问题：（）是指联想物和触发物之间存在着一种或多种相同而又极为明显同性的联想。选项：A、相似联想B、对比联想C、灵感D、接近联想正确答案:【相似联想】4、问题：（）是指联想物和触发物之间具有相反性质的联想。选项：A、对比联想B、相似联想C、接近联想D、灵感正确答案:【对比联想】5、问题：灵感思维（），是指灵感不会像具有必然性的逻辑思维那样可以有意识地导出，它是由创造者事先完全想不到的原因而诱发产生的一种思维。选项：A、引发的随机性B、出现的瞬时性C、目标的专一性D、结果的新颖性正确答案:【引发的随机性】6、问题：灵感多半是以“一闪念”的形式出现的，因而常常是瞬息即逝，这是灵感思维（）。选项：A、出现的瞬时性B、内容的模糊性C、引发的随机性D、结果的新颖性正确答案:【出现的瞬时性】7、问题：我们看了鲁迅的《祝福》之后，眼前就会出现一个活生生的祥林嫂。看过《阿Q正传》，眼前又会出现一个“儿子打老子”的阿Q形象,这属于选项：A、再造想象B、创造想象C、关系联想D、对比联想正确答案:【再造想象】8、问题：人们见到火车，就会想到火车是开到某个城市里去的,这属于选项：A、接近联想B、关系联想C、对比联想D、相似联想正确答案:【接近联想】9、问题：相传我国著名书法家郑板桥，未成名时，成天琢磨前辈书法大家的体势，总想写得与前辈大家一模一样。一天晚上睡觉，手指先在自己身上练字，朦陇之中手指写到妻子身上，妻子被惊醒，生气地说：“我有我体，你有你体，你为何写我体。”他从妻子的话中马上得到启示：应该写自己的一体。在这个思想作用下，他刻苦用功，朝夕揣摩，终于成了自成一家的一代名书法家。其灵感来源为选项：A、思想启示B、原型启示C、情境触发D、梦幻启示正确答案:【思想启示】10、问题：美国一个青年设计洒瓶，从你女朋友身上穿的一条裙子上找到了灵感，从而设计出世界著名的可口可乐瓶。其灵感来源为选项：A、形象引发B、原型启示C、情境触发D、梦幻启示正确答案:【形象引发】11、问题：曹植的“七步诗”：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。其灵感来源为选项：A、灵感逼发B、思想启示C、情境触发D、梦幻启示正确答案:【灵感逼发】12、问题：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。这是谁的名言？选项：A、列宁B、爱因斯坦C、陶行知D、爱迪生正确答案:【爱因斯坦】13、问题：以下哪些属于非逻辑思维选项：A、形象思维B、联想思维C、直觉思维D、灵感思维正确答案:【形象思维#联想思维#直觉思维#灵感思维】14、问题：想象产生的两个主要因素是选项：A、性别B、信息C、认识D、数学正确答案:【信息#认识】15、问题：想象的特点主要有选项：A、形象性B、概括性C、超越性D、集中性正确答案:【形象性#概括性#超越性】16、问题：下列关于直觉与灵感描述正确的是选项：A、直觉属于逻辑思维，而灵感属于非逻辑思维。B、灵感在产生之前往往有一段时间对课题的顽强探索；直觉则是在很短的时间内对问题的迅速而直接的判断。C、灵感的产生常常出现在思考对象不在眼前，或在思考别的对象的时候；直觉则是对出现于面前的事物或问题所给予的迅速理解和判断。D、灵感可能产生于主体意识清楚的时候，也可能出现在主体意识模糊的时候。正确答案:【灵感在产生之前往往有一段时间对课题的顽强探索；直觉则是在很短的时间内对问题的迅速而直接的判断。#灵感的产生常常出现在思考对象不在眼前，或在思考别的对象的时候；直觉则是对出现于面前的事物或问题所给予的迅速理解和判断。#灵感可能产生于主体意识清楚的时候，也可能出现在主体意识模糊的时候。】17、问题：一般来说，两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】18、问题：颜色和图形有利于促进右脑思维选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】19、问题：比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】20、问题：在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】21、问题：独处是找回直觉的最好方法选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】22、问题：利用表象进行思维活动、解决问题的方法，就是形象思维法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】23、问题：自信力强的人更容易产生直觉选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】24、问题：创造性想象的核心是必须有新的形象出现。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】25、问题：对比联想是指联想物和触发物之间存在着一种或多种相同而又极为明显同性的联想。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】26、问题：幻想的突出特点即是它的“脱离现实性”选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】27、问题：形象思维是用表象思考问题的选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】一章一创作业（智力激励法）第四章智力激励法单元测验1、问题：在组织头脑风暴会议时，组织团队讨论，多少人最合适。选项：A、6-8人B、2-5人C、9-12人D、12人以上正确答案:【6-8人】2、问题：635法又称为选项：A、默写智力激励法B、头脑风暴法C、德尔菲法D、卡片式激励法正确答案:【默写智力激励法】3、问题：635法是指选项：A、6个人参加每5分钟写出3设想。B、3个人参加每5分钟写出6设想。C、5个人参加每3分钟写出6设想。D、5个人参加每6分钟写出3设想。正确答案:【6个人参加每5分钟写出3设想。】4、问题：函询智力激励法也称为选项：A、德尔菲设想法B、635默写法C、CBS法D、MBS正确答案:【德尔菲设想法】5、问题：卡片式智力激励法主要有哪两种？选项：A、CBS法与MBS法B、635法与德尔菲法C、CBS法与635法D、MBS法与635法正确答案:【CBS法与MBS法】6、问题：胡伦贵等按创造思维方式，把创造思维技法归纳为哪3类？选项：A、发散思维法B、聚合思维法C、想象思维法D、头脑风暴法正确答案:【发散思维法#聚合思维法#想象思维法】7、问题：智力激励法的核心是选项：A、异想天开B、激智C、集智D、激励正确答案:【激智#集智】8、问题：最常用的创造技法有选项：A、提出问题法B、思考问题法C、类比法D、解决问题法正确答案:【提出问题法#类比法】9、问题：头脑风暴法的四大规则是选项：A、自由畅想B、延迟评判C、谋求数量D、设想集成正确答案:【自由畅想#延迟评判#谋求数量#设想集成】10、问题：智力激励法的改进包括选项：A、默写智力激励法B、卡片式激励法C、德尔菲法D、头脑风暴法正确答案:【默写智力激励法#卡片式激励法#德尔菲法】11、问题：早在1939年，萧伯纳第一次提出了一种激发创造性思维的方法即头脑风暴法，该方法奠定了创新学的基础。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】12、问题：头脑风暴法广泛的在民用以及军事决策中得到了应用，也充分肯定了该方法的价值。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】13、问题：我们在头脑风暴实施过程中，程序步骤不能变化。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】14、问题：卡片式智力激励法又称635法。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】一章一创作业（组合创造法）第五章组合创造法单元测验1、问题：美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。属于（）选项：A、元件组合B、异类组合C、方法组合D、材料组合正确答案:【方法组合】2、问题：双体概念车的创新具体是采用哪种组合法（）选项：A、异类组合法B、元件组合法C、同物自组法D、强制组合法正确答案:【同物自组法】3、问题：在汽车上加装刮雨器、保险杠、转向灯、刹车灯、空调、电话等属于（）选项：A、分解重组法B、切割组合法C、同物自组法D、主体附加法正确答案:【主体附加法】4、问题：一般来说，运用主体附加法首要步骤是（）选项：A、有目的地选定一个主体B、运用缺点列举法，全面分析主体的缺点。C、运用希望点列举法，对主体提出种种希望D、考虑能否通过增加附属物，正确答案:【有目的地选定一个主体】5、问题：二元坐标法属于（）选项：A、强制联想组合B、梦想C、创造性想象D、科学幻想正确答案:【强制联想组合】6、问题：构成某种事物的特性因子我们把他称之为（）选项：A、形态B、因素C、部分D、特征正确答案:【因素】7、问题：利用形态分析法，在方案组合过程中，若存在A、B、C三种因素，对应的形态分别为2、3、4个，那么理论上形态组合方案数量为：（）选项：A、24B、9C、16D、27正确答案:【24】8、问题：形态分析法的首要环节是（）选项：A、因素分析B、形态分析C、方案组合D、方案评选正确答案:【因素分析】9、问题：组合法的广泛性是指选项：A、范围广泛B、易于普及C、形式多样D、方法灵活正确答案:【范围广泛#易于普及#形式多样#方法灵活】10、问题：下列哪些是同物自组法的特点选项：A、组合对象是两个或两个以上的同类事物；B、参与组合的对象与组合前相比，其基本性质和结构没有根本变化；C、保持事物原有功能或意义的前提下,通过数量的变化来弥补功能上的不足或得到新的功能；D、同物组合往往具有组合的对称性和一致性。正确答案:【组合对象是两个或两个以上的同类事物；#参与组合的对象与组合前相比，其基本性质和结构没有根本变化；#保持事物原有功能或意义的前提下,通过数量的变化来弥补功能上的不足或得到新的功能；#同物组合往往具有组合的对称性和一致性。】11、问题：运用组合法进行创新的意义主要体现在（）选项：A、经济效益B、学术价值C、社会效益D、环境效益正确答案:【经济效益#学术价值#社会效益】12、问题：主体附加法的主要特点有（）选项：A、主次分明B、功能扩大C、性能增加D、克服主体的缺点正确答案:【主次分明#功能扩大#性能增加#克服主体的缺点】13、问题：分解重组法的特点有（）选项：A、组合是在一件事物上进行。B、组合过程中一般不增加新东西。C、重组主要是改变事物各组成要素之间的相互关系。D、重组具有对称性和一致性。正确答案:【组合是在一件事物上进行。#组合过程中一般不增加新东西。#重组主要是改变事物各组成要素之间的相互关系。】14、问题：分解重组的重组方式有（）选项：A、变位重组B、变形重组C、模块重组D、主体附加正确答案:【变位重组#变形重组#模块重组】15、问题：二元坐标法的实施步骤（）选项：A、列出联想元素B、绘制联想图C、进行联想和判断D、对有意义的联想进行可行性分析正确答案:【列出联想元素#绘制联想图#进行联想和判断#对有意义的联想进行可行性分析】16、问题：利用形态分析法时，进行因素分析时，因素要满足的条件：（）选项：A、各因素在逻辑上彼此独立。B、在本质上是重要的。C、在数量上是全面的。D、在结构上是合理的。正确答案:【各因素在逻辑上彼此独立。#在本质上是重要的。】17、问题：组合的最基本要求是：各要素之间必须存在某种紧密关系，可以产生一个新生事物。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】18、问题：分解重组是在事物的不同层次上分解原来的组合，然后再以新的思想重新组合起来。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】19、问题：切割组合法是指通过改变（切割、分解）物体构成，然后将分割元素重新组合，借以创造新事物，提高群体创新能力的方法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】20、问题：对于形态分析中的技术手段的要求，只要考虑本领域的技术手段即可，其他领域可暂不考虑。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】21、问题：形态分析法是以系统分析和综合为基础，用集合理论对研究对象相关形态要素的分解排列和重新组合，得出所有可能的总体方案，最后通过评价进行选择。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】一章一创作业（列举分析法）第六章列举分析法单元测验1、问题：缺点列举法的关键在于（）选项：A、找出某物大量的缺点。B、找出同类事物的共同缺点。C、找出主要缺点作为创造的目标。D、缺点逆用。正确答案:【找出主要缺点作为创造的目标。】2、问题：“材质”属于事物的（）选项：A、名词性特征B、动词性特征C、形容词性特征D、副词性特征正确答案:【名词性特征】3、问题：“功能”属于事物的（）选项：A、动词性特征B、名词性特征C、形容词性特征D、副词性特征正确答案:【动词性特征】4、问题：“性质”属于事物的（）选项：A、名词性特征B、形容词性特征C、动词性特征D、副词性特征正确答案:【形容词性特征】5、问题：“制造方法”属于事物的（）选项：A、名词性特征B、动词性特征C、副词性特征D、形容词性特征正确答案:【名词性特征】6、问题：列举法的作用有（A.B.C.D）选项：A、有助于克服感知觉不敏锐的障碍。B、促使人们全面感知事物，防止漏洞。C、有利于克服感情障碍。D、是一种改进旧产品，开发新产品的非常实用的方法。正确答案:【有助于克服感知觉不敏锐的障碍。#促使人们全面感知事物，防止漏洞。#有利于克服感情障碍。#是一种改进旧产品，开发新产品的非常实用的方法。】7、问题：列举分析法包括（）选项：A、形态分析法B、特性列举法C、缺点列举法D、希望点列举法正确答案:【特性列举法#缺点列举法#希望点列举法】8、问题：应用缺点列举法的要点是（）选项：A、利用缺点B、树立不满足心理C、求优意识D、发现潜伏式缺点正确答案:【利用缺点#树立不满足心理#求优意识】9、问题：应用希望点列举法的要点是（）选项：A、应用需要层次理论列举。B、应用引申裂变列举C、希望点的鉴别D、运用已有的想法正确答案:【应用需要层次理论列举。#应用引申裂变列举#希望点的鉴别】10、问题：特性列举法解决实际问题的要点（）选项：A、确定创造对象并加以分析B、特性列举并进行归类整理C、依据特性项目进行创造性思考D、解决问题正确答案:【确定创造对象并加以分析#特性列举并进行归类整理#依据特性项目进行创造性思考】11、问题：改良型缺点列举法需要从原理上或者从框架上进行改进，导致一个全新的产品的诞生。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】12、问题：希望列举法一般经历四个步骤：激发希望——收集希望——研究希望——满足希望。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】13、问题：推动人们进行创造的一种动力是事物的不完美性和人们期待至善至美愿望之间的矛盾。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】14、问题：希望点列举法提出的希望有些是直接从缺点中转换过来的，并转化为改变的希望。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】15、问题：列举法是通过逻辑分析，将其本质一一全面的列举出来，用以自发创造设想找到发明创造的主题的创新方法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】16、问题：根据特殊人群进行设计一般运用希望点列举法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】一章一创作业（设问法）第七章设问法单元测验1、问题：5W2H改进法的第一步是审视目前形势和问题，需要对相关内容作出回答，其中对“Who”分析的要点不包括（）选项：A、由谁去做B、谁是我们的竞争对手C、由谁来配合D、由谁来监督正确答案:【谁是我们的竞争对手】2、问题：5W2H改进法中的“2H”所表示的因素是（）。选项：A、何人和成本如何B、如何做和成本如何C、为什么和何人D、何地和如何做正确答案:【如何做和成本如何】3、问题：在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能接受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。这是和田十二表法中的（）。选项：A、反一反B、定一定C、改一改D、变一变正确答案:【定一定】4、问题：江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富。这是和田十二表法中的（）。选项：A、学一学B、搬一搬C、联一联D、定一定正确答案:【联一联】5、问题：亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。这属于和田十二表法中的（）。选项：A、变一变B、学一学C、联一联D、定一定正确答案:【变一变】6、问题：5W2H分析法一种思考方法，也可以说是一种创造技法。它包括：WHAT、WHEN、WHERE、WHY及（）选项：A、HOWMUCHB、HOWC、HOWLONGD、WHO正确答案:【HOWMUCH#HOW#WHO】7、问题：下面哪几项属于和田十二法所包含的内容（）选项：A、加一加B、缩一缩C、拔一拔D、学一学正确答案:【加一加#缩一缩#学一学】8、问题：发明千千万，起点是一问；智者问得巧，愚者问得笨。这是陶行知说的一句名言，从创造学角度理解，它不是指（）选项：A、设问创造法B、列举分析法C、头脑风暴法D、组合创造法正确答案:【列举分析法#头脑风暴法#组合创造法】9、问题：设问创造法主要有（）三种类型选项：A、检核表法B、和田十二法C、列举分析法D、5W2H法正确答案:【检核表法#和田十二法#5W2H法】10、问题：5W2H法是以5个W开头的英语单词和2个以H开头的英语单词进行设问并发现解决问题的创新方法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】11、问题：设问法的特点是以提问的方式寻找发明的途径。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】12、问题：加一加指的是在实际操作过程中最关键的是问一句：还可添加点什么？选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】13、问题：扩大强度、功效，放大尺寸是指和田十二法中的扩一扩。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】14、填空题：如是站在不同事物的角度来看，和田十二法中的学一学和（）是一样的方法。正确答案:【搬一搬】创造学课程作业：一课程一发明课程综合测验1、问题：发散思维能力的最高层次是选项：A、思维的流畅性B、思维的变通性C、思维的新颖性D、思维的精细性正确答案:【思维的新颖性】2、问题：两个人同样说出了砖的十种用途（即流畅度一样），但其中一人说的用途全局限在建筑类，而另一人说的有五种用途是建筑类，其他五种用途分属运动、自卫、雕刻等类，则后—人具有更高的选项：A、思维的流畅性B、思维的变通性C、思维的新颖性D、思维的精细性正确答案:【思维的变通性】3、问题：参加商品展览会的老板都是非常爱惜自己的展品，却有人反其道而行之。1915年，在巴拿马万国博览会上，我国贵州的茅台酒也参加了展出，评委们都被装得琳琅满目的洋酒吸引过去了,外观粗糙的茅台酒无人问津。怎么办呢？参展的老板把装有茅台酒的酒瓶摔在地上，哗啦一声,瓶碎酒流。响声倒没有惊动多少评委，扑鼻的酒香却把众多评委们招引过来,一尝好酒，博得好评获得。其主要思维形式为选项：A、逆向思维B、发散思维C、集中思维D、侧向思维正确答案:【逆向思维】4、问题：下列不属于有意想象的是选项：A、再造性想象B、做梦C、创造性想象D、科学幻想正确答案:【做梦】5、问题：我们看了鲁迅的《祝福》之后，眼前就会出现一个活生生的祥林嫂。看过《阿Q正传》，眼前又会出现一个“儿子打老子”的阿Q形象,这属于选项：A、再造想象B、创造想象C、关系联想D、对比联想正确答案:【再造想象】6、问题：在文学作品中典型形象的创造，画家绘画，建筑师设计规划建筑蓝图等是（）的结果。选项：A、形象思维B、联想思维C、灵感思维D、直觉思维正确答案:【形象思维】7、问题：“看到菊花想起中山公园，又想起陶渊明的诗，因为我在中山公园里看过菊花，在陶渊明的诗里也常看到有关描写菊的句子。”这句话所体现的是选项：A、对比联想B、因果联想C、接近联想D、相似联想正确答案:【接近联想】8、问题：人脑基于有限的数据和事实，调动一切已有知识经验，对客观事物的本质及其规律性联系作出迅速的识别、敏税的洞察、直接的理解和整体的判断的思维过程。属于选项：A、直觉思维B、逆向思维C、联想思维D、形象思维正确答案:【直觉思维】9、问题：以下哪句诗歌能反映出思维突变过程中，创造者在明朗阶段的心境选项：A、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处B、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴C、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村D、举头望明月，低头思故乡正确答案:【众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处】10、问题：你认为下面哪个不属于从众心理选项：A、演讲并不精彩，但别人都鼓掌，我也鼓掌。B、我打心眼里认为这首歌好听，没想到这首歌确实很流行。C、今年流行皮大衣，虽然我不宽裕，但还是咬牙买了一件。D、既然大家都同意，我也没什么说的，我同意大家的意见。正确答案:【我打心眼里认为这首歌好听，没想到这首歌确实很流行。】11、问题：诸葛亮空城计打败司马懿，是利用了司马懿的选项：A、权威定势B、从众心理C、经验定势D、自我中心型定势正确答案:【经验定势】12、问题：默写式激励法，又称“635法”，请问该会议的参加人数为选项：A、9B、8C、7D、6正确答案:【6】13、问题：形态分析法的首要环节是：选项：A、因素分析B、形态分析C、方案组合D、方案评选正确答案:【因素分析】14、问题：将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：选项：A、焦点法B、形态分析法C、主体附加法D、特性列举法正确答案:【特性列举法】15、问题：设问型创意思考方法中最为典型的方法是选项：A、5W2HB、和田十二法C、奥斯本检核表法D、系统提问法正确答案:【奥斯本检核表法】16、问题：在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能接受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。这是和田十二法中的选项：A、定一定B、反一反C、改一改D、变一变正确答案:【定一定】17、问题：江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富。这是和田十二表法中的选项：A、联一联B、学一学C、搬一搬D、定一定正确答案:【联一联】18、问题：下列选项中，可作为实用新型获得专利的是选项：A、足球场B、乒乓球拍C、建筑物D、踢球技巧正确答案:【乒乓球拍】19、问题：同学发明了一种新型颜料的制造方法，应该去申请选项：A、发明专利B、实用新型专利C、外观设计专利D、均可正确答案:【发明专利】20、问题：与缺点列举法相对应是创造技法是选项：A、分析法B、对比法C、映照法D、希望点列举法正确答案:【希望点列举法】21、问题：“材质”属于事物的选项：A、名词性特征B、动词性特征C、形容词性特征D、副词性特征正确答案:【名词性特征】22、问题：中世纪《圣经》在西方地位至高无上，认为“太阳是圣洁无瑕的，绝对不会有‘黑子’。”当传教士看到太阳黑子时说：“幸亏《圣经》上已有定论，不然的话，我几乎要相信自己的眼睛了！”这种思维方式受到什么思维定势影响：选项：A、书本定势B、从众心理C、经验定势D、自我中心型定势正确答案:【书本定势】23、问题：下面哪一种是创造性思维的主导思维方式选项：A、发散思维B、直觉思维C、经验思维D、形象思维正确答案:【发散思维】24、问题：下列叙述正确的是选项：A、发现是找到以前存在的东西。B、发明是找到以前不存在的东西。C、创新是指创造发明应用到实践的过程。D、发现、发明、创新都是创造。正确答案:【发现是找到以前存在的东西。#发明是找到以前不存在的东西。#创新是指创造发明应用到实践的过程。#发现、发明、创新都是创造。】25、问题：下列有关创造力的描述正确的是选项：A、创造力是人们根据已有的知识经验创造性地解决问题的能力。B、创造力是人的思维活动能力，特别是人的原创思维和特异性思维的能力。C、创造力是人自我实现的基本素质，也是人类自我完善的结果。D、创造力是生而具有的，决定于人的遗传素质。正确答案:【创造力是人们根据已有的知识经验创造性地解决问题的能力。#创造力是人的思维活动能力，特别是人的原创思维和特异性思维的能力。#创造力是人自我实现的基本素质，也是人类自我完善的结果。】26、问题：创造性思维与逻辑思维比较有下列特点选项：A、多向性思维B、没有固定程序C、可以有猜测、想像或顿悟D、单向性思维正确答案:【多向性思维#没有固定程序#可以有猜测、想像或顿悟】27、问题：思维导图绘制三要素是指选项：A、主题B、颜色C、图案D、文字正确答案:【主题#颜色#图案】28、问题：智力激励法的核心是选项：A、激智B、集智C、异想天开D、激励正确答案:【激智#集智】29、问题：组合法的广泛性是指选项：A、范围广泛B、易于普及C、形式多样D、方法灵活正确答案:【范围广泛#易于普及#形式多样#方法灵活】30、问题：主体附加法的主要特点有选项：A、主次分明B、功能扩大C、性能增加D、克服主体的缺点正确答案:【主次分明#功能扩大#性能增加#克服主体的缺点】31、问题：分解重组法的特点有选项：A、组合是在一件事物上进行。B、组合过程中一般不增加新东西。C、重组主要是改变事物各组成要素之间的相互关系。D、重组具有对称性和一致性。正确答案:【组合是在一件事物上进行。#组合过程中一般不增加新东西。#重组主要是改变事物各组成要素之间的相互关系。】32、问题：列举分析型技法，主要类型有选项：A、特性列举法B、希望点列举法C、缺点列举法D、形态分析法正确答案:【特性列举法#希望点列举法#缺点列举法】33、问题：.按照马斯洛理论，人类的需要有选项：A、生理需要B、安全需要C、社交需要D、尊重需要正确答案:【生理需要#安全需要#社交需要#尊重需要】34、问题：5W2H改进法的第一步是审视目前形势和问题，需要对相关内容作出回答，其中对“Who”分析的要点包括选项：A、谁是我们的竞争对手B、由谁去做C、由谁来配合D、由谁来监督正确答案:【由谁去做#由谁来配合#由谁来监督】35、问题：下列描述哪些可称为实用设想选项：A、新颖性和实用性都好的设想B、实用又需要的设想C、很难想到但很容易实施的设想D、很容易想到也很容易实施的设想。正确答案:【新颖性和实用性都好的设想#实用又需要的设想#很难想到但很容易实施的设想】36、问题：本MOOC线上“一节一想”的发明创造体验活动的主要环节有选项：A、一节一想B、一章一创C、一课一专利说明书D、一课一专利正确答案:【一节一想#一章一创#一课一专利说明书】37、问题：想象按产生的目的性和自觉性选项：A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、有意想象正确答案:【无意想象#有意想象】38、问题：思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格的思维导图要避免（）等误区。选项：A、图片过多B、思路清晰C、文字繁多D、节点过多正确答案:【图片过多#文字繁多#节点过多】39、问题：逆向思维也叫旁通思维选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】40、问题：发散思维强调的是多种答案，集中思维强调的是唯一答案选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】41、问题：在头脑风暴法实施的过程中，可以进行自我批评，但应当禁止批评他人选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】42、问题：头脑风暴法主利用集体的力量，相互启发、激励、使与会者大脑产生连锁反应，引出更多的创意的创造技法选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】43、问题：同类组合是指两种或两种以上相同或相近事物的组合。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】44、问题：切割组合法是指通过改变（切割、分解）物体构成，然后将分割元素重新组合，借以创造新事物，提高群体创新能力的方法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】45、问题：缺点列举法是通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】46、问题：和田十二法之定一定在实际操作过程中最关键的是问一句：还要规定些什么吗？选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】47、问题：由一事物想到另一事物的心理过程称作联想，联想的客观基础是事物之间的联系选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】48、问题：列举法是通过逻辑分析，将其本质一一全面的列举出来，用以自发创造设想找到发明创造的主题的创新方法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】49、问题：直觉与逻辑思维的根本区别是，直觉是一种无意识的思维，不像逻辑思维，按照一定的推理原理进行。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】50、问题：组合的最基本要求是：各要素之间必须存在某种紧密关系，可以产生一个新生事物。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】《创造学-我爱创新》期末考试1、问题：发散思维能力的最高层次是（）选项：A、思维的流畅性B、思维的变通性C、思维的新颖性D、思维的精细性正确答案:【思维的新颖性】2、问题：两个人同样说出了砖的十种用途（即流畅度一样），但其中一人说的用途全局限在建筑类，而另一人说的有五种用途是建筑类，其他五种用途分属运动、自卫、雕刻等类，则后—人具有更高的（）。选项：A、思维的流畅性B、思维的变通性C、思维的新颖性D、思维的精细性正确答案:【思维的变通性】3、问题：参加商品展览会的老板都是非常爱惜自己的展品，却有人反其道而行之。1915年，在巴拿马万国博览会上，我国贵州的茅台酒也参加了展出，评委们都被装得琳琅满目的洋酒吸引过去了,外观粗糙的茅台酒无人问津。怎么办呢？参展的老板把装有茅台酒的酒瓶摔在地上，哗啦一声,瓶碎酒流。响声倒没有惊动多少评委，扑鼻的酒香却把众多评委们招引过来,一尝好酒，博得好评获得。其主要思维形式为（）。选项：A、逆向思维B、发散思维C、集中思维D、侧向思维正确答案:【逆向思维】4、问题：下列不属于有意想象的是（）。选项：A、再造性想象B、做梦C、创造性想象D、科学幻想正确答案:【做梦】5、问题：我们看了鲁迅的《祝福》之后，眼前就会出现一个活生生的祥林嫂。看过《阿Q正传》，眼前又会出现一个“儿子打老子”的阿Q形象,这属于（）。选项：A、再造想象B、创造想象C、关系联想D、对比联想正确答案:【再造想象】6、问题：在文学作品中典型形象的创造，画家绘画，建筑师设计规划建筑蓝图等是（）的结果。选项：A、形象思维B、联想思维C、灵感思维D、直觉思维正确答案:【形象思维】7、问题：“看到菊花想起中山公园，又想起陶渊明的诗，因为我在中山公园里看过菊花，在陶渊明的诗里也常看到有关描写菊的句子。”这句话所体现的是（）。选项：A、对比联想B、因果联想C、接近联想D、相似联想正确答案:【接近联想】8、问题：人脑基于有限的数据和事实，调动一切已有知识经验，对客观事物的本质及其规律性联系作出迅速的识别、敏税的洞察、直接的理解和整体的判断的思维过程。属于（）。选项：A、直觉思维B、逆向思维C、联想思维D、形象思维正确答案:【直觉思维】9、问题：以下哪句诗歌能反映出思维突变过程中，创造者在明朗阶段的心境（）。选项：A、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处B、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴C、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村D、举头望明月，低头思故乡正确答案:【众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处】10、问题：你认为下面哪个不属于从众心理（）。选项：A、演讲并不精彩，但别人都鼓掌，我也鼓掌。B、我打心眼里认为这首歌好听，没想到这首歌确实很流行。C、今年流行皮大衣，虽然我不宽裕，但还是咬牙买了一件。D、既然大家都同意，我也没什么说的，我同意大家的意见。正确答案:【我打心眼里认为这首歌好听，没想到这首歌确实很流行。】11、问题：诸葛亮空城计打败司马懿，是利用了司马懿的（）。选项：A、权威定势B、从众心理C、经验定势D、自我中心型定势正确答案:【经验定势】12、问题：默写式激励法，又称“635法”，请问该会议的参加人数为（）。选项：A、9人B、8人C、7人D、6人正确答案:【6人】13、问题：形态分析法的首要环节是：（）。选项：A、因素分析B、形态分析C、方案组合D、方案评选正确答案:【因素分析】14、问题：设问型创意思考方法中最为典型的方法是（）。选项：A、5W2H法B、和田十二法C、奥斯本检核表法D、系统提问法正确答案:【奥斯本检核表法】15、问题：在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能接受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。这是和田十二法中的（）。选项：A、定一定B、反一反C、改一改D、变一变正确答案:【定一定】16、问题：江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富。这是和田十二表法中的（）。选项：A、联一联B、学一学C、搬一搬D、定一定正确答案:【联一联】17、问题：下列选项中，可作为实用新型获得专利的是（）。选项：A、足球场B、乒乓球拍C、建筑物D、踢球技巧正确答案:【乒乓球拍】18、问题：某同学发明了一种新型颜料的制造方法，应该去申请（）。选项：A、发明专利B、实用新型专利C、外观设计专利D、均可正确答案:【发明专利】19、问题：与缺点列举法相对应是创造技法是（）。选项：A、分析法B、对比法C、映照法D、希望点列举法正确答案:【希望点列举法】20、问题：“材质”属于事物的（）。选项：A、名词性特征B、动词性特征C、形容词性特征D、副词性特征正确答案:【名词性特征】21、问题：中世纪《圣经》在西方地位至高无上，认为“太阳是圣洁无瑕的，绝对不会有‘黑子’。”当传教士看到太阳黑子时说：“幸亏《圣经》上已有定论，不然的话，我几乎要相信自己的眼睛了！”这种思维方式受到什么思维定势影响：（）。选项：A、书本定势B、从众心理C、经验定势D、自我中心型定势正确答案:【书本定势】22、问题：下面哪一种是创造性思维的主导思维方式（）。选项：A、发散思维B、直觉思维C、经验思维D、形象思维正确答案:【发散思维】23、问题：下列叙述正确的是（）。选项：A、发现是找到以前存在的东西B、发明是找到以前不存在的东西C、创新是指创造发明应用到实践的过程D、发现、发明、创