月是故乡明7-苏教版市公开课一等奖省赛课获奖课件

月是故乡明

季羡林双吉中学孙瑾第1页作者介绍：北京大学教授、中科院院士、语言学家、文学翻译家。生于19，山东临清县人。1930年考入北京清华大学西语系。1935年赴德国留学.1941年获哲学博士学位。1946年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任1978年任北京大学副校长。季羡林、金克木、邓广铭、张中行四位老先生，因为都曾在燕园居住，人称“未名四老”。四位先生实则住在未名湖后湖，那地方叫朗润园。所以又称“朗润园四老”。第2页季羡林先生思乡情怀是怎样？研读文章第3页浩渺miăo篝火gōu旖旎yĭnĭ惆怅chóuchàng绝伦耄耋màodié嚼烂jiáo慨然徘徊恍然大悟背井离乡积累字词第4页文章回想了哪些童年趣事？作者离开故乡后，看到异乡月亮怎样？与故乡月亮相比怎样？文章以什么为线索抒发了什么感情?数星星，捉知了，看月亮，拣鸭蛋，这些充满童趣生活画面组成了漂亮纯洁乡村生活图景，经过几十年后一位耄耋老人叙述显得愈加动

人。

异乡月亮应该说都是美妙绝伦，我都异常喜欢。对比之下，不论怎样我也感到，这些辽阔世界大月亮，万万比不上我那心爱小月亮。不论我离开我故乡多少万里，我心立刻就飞来了。我小月亮，我永远忘不掉你!以月作为抒情线索，经过对故乡和自己童年生活回想，尤其是对故乡月色感人描写，抒发了作者对故乡永远思念与牵挂。

第5页1.不过，假如只有孤零零一个月亮，……什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。2.在济南住了十多年，……我小月亮，我永远忘不掉你！3.流光如逝，时不再来，在微苦中实有甜美在。小组讨论下面语句在文中用意第6页1.不过，假如只有孤零零一个月亮，……什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。用意:过渡，由月到山、水，从而写到故乡山水。

2.在济南住了十多年，……我小月亮，我永远忘不掉你！用意:对比，为是突出故乡月亮之美，同时又是来表示自己思乡之情。

第7页3.流光如逝，时不再来，在微苦中实有甜美在。用意:对故乡思念是充满了惆怅，有时甚至是痛苦，但人有故乡能够思念，而且拥有一份温馨回想，又是幸福。第8页1、作者明明是写故乡月亮为何写那些童年趣事呢，是不是多出？2、为何除了写故乡月色，作者还写到了那么多地方月亮？既然这些地方月色都很美，岂不让故乡小月亮相形见绌?

重点探讨第9页想一想：

本文写作上特点对比借物抒情形散神不散是我们在写作中应该学习方法和技巧第10页拓展练习：

学习了这篇文章，有谁还能联想到关于月或思乡一些诗词吗？第11页春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归？落月摇情满江树。----张若虚《春江花月夜》----张若虚《春江花月夜》第12页春江花月夜

张若虚

春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相同。

不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归？落月摇情满江树。

第13页感悟与表示有许多事物能唤起我们对故乡思念：老树、老街、老房子、门前池塘、一塘荷花……想想夕阳余晖和袅袅炊烟，想想母亲呼唤儿女声音……请置身某个环境，写一个小片段。

第14页见再第15页1、学习会使你取得许多你成长所必需“能源”，学习会给你带来更多希望，学习会让你拥有更多“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包含你努力、你钻研、你时光、你心血和汗水等。2、习是每个一个学生职责，而学习动力是靠自己梦想，也能够这么说没有自己梦想就是对自己一个不责任表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意摘取。要经过自己努力，要把我自己生命钥匙。3、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。4、有智慧人未必先天就很聪明，反而更多是经过后天一生努力。现在，我们这些正在求学学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没方法学好，所以消极泄气，无心向学。其实，这是大可无须，只要勤奋努希望就在面前。5、学习是一架保持平衡天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想成绩，勤奋至关主要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色旗帜，它永远激励我们不停追求、不停探索。有书好好读，有书赶快读，读书时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意成绩。6、学习是件苦恼事，天天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，天天面临着大量习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九努力，这么想来，我又埋头作学了起来。7、聪明资质、内在干劲、勤奋工作态度和坚韧不拔精神，这些都是科学研究成功所需其它条件8、学习，是每个学生天天都在做事情，学生们从学习中取得大量知识，不过，假如问起他们为何要学习？为谁而学习？预计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为何让读书时，他可能会说为了不让他人看不起；当你问起一个学习成绩普通学生，他可能会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想学生，他有可能会说考得好能够得到父母奖励……9、即使在学习过程中会碰到许多不顺心事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折人，是永远不会成功。10、今天不想走，明天就要跑了。11、我无所事事度过了今天，是昨天死去人们所期望明天。12、学习就是一个会使你更高兴、生活质量愈加好、更有自尊、对社会贡献更大一个素质提升过程。13、一个人若想拥有聪明才智，便需要不停地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。以后，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，他人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，以后无书不读，成了博学之士。14、学习也是高兴，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道知识，当你考试取得了优异成绩时候……你会感到无比高兴，因为这些都是经过你努力所取得。15、学习不是人生全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？16、精神浩瀚，想象活跃，心灵勤奋，就是天才。17、不愤不启不悱不发。18、学业精深造诣起源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋人才能克服困难，持之以恒，不停开拓知识领域，武装自己头脑，成为自己主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己人生，让自己青春写满无悔！19、学习如同登山，有人则重视最终目标，有人则重视前进过程，不论哪种，都有其各自丰富内涵，无孰优劣孰之分，只要你以为适合即可。20、不知理义，生于不学。21、“学习”二字出自我国思想家、教育家孔子“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从他人或书本、环境、媒体等处取得知识、增加智慧等；“习”原义是小鸟频频起飞，这里指从本身实践经验中取得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得知识，而假如他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得知识。上面是孔子所认为学习，你心目中学习是什么呢？22、此刻睡觉口水将变成明天流下泪水。23、学习是个人生存和发展基本伎俩。人既是自然人，又是社会人，而人本质在于人社会性。自然人是婚姻产物，社会人则是学习产物。在学校里学习学科知识，你所取得不单是学科知识，你还会取得做人标准、知识利用技巧、分析问题与处理问题思维方式等。24、书本把语文丰富知识都挥散出来，那些漂亮修辞方法，标点，符号，把语言魅力，都挥放出来，让文章变得愈加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮机智，智慧，刘，关，张情谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将勇猛，宋江谦逊，鲁智深义气和武松勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空神通广大，改变莫测，领会到了猪八戒大智若愚，感受到了沙师弟憨厚老实。25、没有求知欲学生，就像没有翅膀鸟儿。26、现在睡觉话，会做梦；而现在学习话，会让梦实现。27、成功人是跟他人学习经验，失败人只跟自己学习经验。28、一个用“分”计算时间人，比一个用“时”计算时间人，时间要多出五十九倍。时间是最公平，它给勤奋人留下智慧和力量，给懒惰人留下是悔恨和惆怅。珍惜时间人必将为时间所珍惜，抛弃时间人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目标、有计划、主动主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。29、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你私有产权主要伎俩，是“公有转私”主要路径。你一生，无法离开学习，学习是你最忠实朋友，它会听你召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。30、聪明在于勤奋，天才在于积累。31、每个人都能够对高兴赋予一个最基本定义，而最终我们会提出这么一个问题：什么才是高兴？从古至今，每个人都有他自己高兴：李白高兴是写诗；易安高兴是写词；屈原高兴是用自己一切行动报效祖国；姚明高兴是打篮球。你高兴是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我高兴就是：学习。32、才华是刀刃，辛劳是磨刀石，很尖锐刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。日光倾城而下，时光摆上印记在身后层层腐朽。流年，在等谁相濡以沫。悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。朝花夕拾，捡尽是枯萎。当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。东流逝水，叶落纷纷，荏苒时光就这么悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐靠近，偷偷远离，我整理凌乱思绪，向新一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情越出手指缝隙。燕子去了，有再来时候；杨柳枯了，有再青时候；桃花谢了，有再开时候。不过，聪明，你告诉我，我们日子为何一去不复返呢？有时，我真会愿意去相信一些讲述时光倒流电影，可幻想终究幻想，现实是如此无奈。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在时间流里，没有声音，也没有影子只有时间消逝才使我们注意到时间。林花谢了春红，太匆。无奈朝来寒雨晚来风，胭脂泪，相留醉，几时重？时间若白驹过隙，突然而矣！时间正如小河里水，看似不动，其实在淌。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在时间流里，没有声音，也没有影子。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手时候，日子从水盆里过去；吃饭时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然双眼前过去。我觉察他去急忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。不过新来日子影儿又开始在叹息里闪过了燕子去了，有再来时候；杨柳枯了，有再青时候；桃花谢了，有再开时候。不过，聪明，你告诉我，我们日子为何一去不复返呢？——是有些人偷了他们罢：那是谁？又藏