《邹忌讽齐王纳谏》公开课.2省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件_第1页
《邹忌讽齐王纳谏》公开课.2省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件_第2页
《邹忌讽齐王纳谏》公开课.2省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件_第3页
《邹忌讽齐王纳谏》公开课.2省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件_第4页
《邹忌讽齐王纳谏》公开课.2省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南辕北辙:心想往南而车子却向北行。比喻行动和目标恰好相反。出自《战国策·魏策四》:“犹至楚而北行也。”狡兔三窟成语,窟:洞穴。狡猾兔子准备好几个藏身窝。比喻隐蔽地方或方法多。语出《战国策》名篇《冯谖客孟尝君》。1/33关于《战国策》

(中国古代史学名著、国别体史书)《战国策》是一部国别体史学著作,又称《国策》。记事年代起于战国初年,止于秦灭六国,约有240年历史。分为12策,33卷,共497篇,主要记述了战国时期游说之士政治主张和言行策略,也可说是游说之士实战演练手册。

西汉刘向编定为三十三篇,书名亦为刘向所确定。

2/33《战国策》中名篇苏秦以连横说秦(成语前倨后恭出处)赵且伐燕(成语鹬蚌相争,渔翁得利起源)邹忌讽齐王纳谏(成语门庭若市起源)3/33邹忌讽齐王纳谏《战国策》4/33你了解标题中“讽”和“谏”这两个字意思么?讽:这里是动词,用暗示、比喻之类方法委婉劝戒。谏:这里是名词。指得是批评意见。5/33语法兼语句“邹忌讽纳谏”齐王齐王6/33齐王:战国时期齐国国君。他曾经是一个整天只知道吃喝玩乐君主,继位前九年极少关心朝政。齐威王统治时,喜欢猜谜语,兴趣荒淫享乐通宵饮酒,沉沦不改,把政务委托给卿大夫。文武百官荒淫散乱,各诸侯国同时侵犯,国家存亡危在旦夕,齐王左右人都不敢进谏。淳于髡用隐语对齐威王,说:“国家里有只大鸟,停驻在大王庭院里,三年不飞又不鸣,大王知道这鸟是为何吗?”齐威王说:“这只鸟不飞就罢了,一飞直冲云霄;不鸣就罢了,一鸣震惊国人。”齐威王怎样做到一鸣惊人呢?第一个策略——纳谏改过7/33昳

间进期年谤讥朝服衣冠皆朝于齐

kuī

jiàn

jībàngjīZhāoguāncháo(一)注意字音:8/33朗诵要求:1、读准字音2、注意节奏9/33(二)翻译课文

依照注释,分小组翻译课文10/33邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”长,身高早晨穿戴,名→动照对…说固定句式。“与…相比,谁更…”。孰:谁=甚美。太美了比得上译文:邹忌身高八尺多,形体容貌光艳漂亮。(一天)早晨,邹忌穿戴好衣帽,照着镜子,对他妻子说:“我同城北徐公比,哪一个美?”他妻子说:“您漂亮极了,徐公怎么能比得上您呢?”11/33城北徐公,齐国之漂亮者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”判断句。标志:……者也。第二天又补足音节,无意义及城北徐公,是齐国美男子。邹忌不相信(比徐公漂亮),因而又问他妾说:“我同徐公比,哪一个美?”妾说:“徐公怎么能比得上您呢?”

译文:12/33明日,徐公来,孰视之,自认为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝

而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于

我也。”第二天通假字,“熟”,仔细认为:认为太远了偏爱,形→动又过了一天,徐公来了,邹忌仔细地看他,自己以为不如徐公漂亮;再照镜子看看自己,以为自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事,说:“我妻子认为我漂亮,是偏爱我;妾认为我漂亮,是害怕我;客人认为我漂亮,是想有求于我。”译文:之:用在主谓间,取消句子独立性,不译他,指徐公13/33于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之

蔽甚矣!”实在土地方圆国君旁边近臣没有因受蒙蔽而不明比

译文:于是邹忌上朝拜见齐威王,说:“我确实知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏爱我,我妾害怕我,我客人想有求于我,他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里疆土,一百二十座城池,宫中妃子、近臣没有谁不偏爱您,朝中大臣没有谁不害怕您,全国范围内人没有谁不有求于您:由此看来,大王您受蒙蔽很深啦!”用在主谓间,取消句子独立性,不译14/33

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝cháo于齐。此所谓战胜于朝廷。当面。指责失使…听到。满一年偶然即使公共场所朝见集市有时候15/331、面对妻、妾、客不一样程度赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反应出他怎样品质?答:不盲目轻信,对他人褒奖能理智判断、冷静思索,能正视自己。(围绕“有自知之明,善于思索”)2、针对邹忌“我孰与城北徐公美?”问题,妻、妾、客回答有什么异同?试结合详细语句分析说明不一样在哪里?答:相同点:赞扬邹忌比徐公美;不一样点:妻子热情赞扬邹忌,反应了妻偏爱(如“君美甚,徐公何能及君也!”);妾在家中地位卑微,因为怕,回答比较敷衍(如“徐公何能及君也”);客因为他主要目标是有事相求,所以回答用了一个陈说句,比妾反问句,语气更轻(如:“徐公不若君之美也”)16/333、邹忌认为“王之蔽甚矣”原因是什么?请用自己话简明概括。

答:因为齐王身边人阿谀奉承(私王、畏王、有求于王),不可能听到真实情况。4、邹忌是怎样说服齐王?答:一是以切身经历设喻,指出妻,妾,客美我不一样原因是私臣,畏臣,有求于臣.二是把家事同国事类比.拿齐王地位同自己做比较,指出”宫妇左右……有求于王”最终得出”王之蔽甚矣”结论,使齐王接收纳谏.)5、“今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”在表示上有什么作用?答:使用排比句,营造了一个步步迫近语势,一环扣一环,给人以无可反驳感觉,有力地论证了中心论点。(从语势与论证关系上谈即可)

17/33

6、“王曰‘善’。”请你结合文意品析“善”字表示作用。

答:一是说明邹忌艺术进谏,起到了良好效果.二是说明齐威王善于纳谏

7、齐威王下令后,进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”,再到“无可进者”,这种改变说明了什么?

答:齐王纳谏后,朝政弊端越来越少。(或齐王纳谏后,需要改进地方越来越少。

)18/338、“此所谓战胜于朝廷”中“此”指代什么?“战胜于朝廷”意思是什么?答:“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”这种情况。“战胜于朝廷”是指内政修明,无须用兵就能使别国家畏服。

9、俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。本文中邹忌忠言并不逆耳,齐威王痛快地接收了你怎样对待这一问题?答:劝诫他人要看对象,有些人适合听顺耳之言,有些人则非逆耳之言不起作用,但在多数情况下,我们一定要考究劝诫方式。既然是给他人提提议或意见,又希望被他人接收,最好选择一个让人愉快方式,因而忠言未必逆耳。19/33

10、请简明分析文中两个人物形象特点。答:A邹忌:(1)能保持清醒头脑,发觉问题并分析思索;(2)在政治上有除弊革新责任感,勇于坚持真理;(3)有善于利用能启发人、使人轻易接收方式,摆事实,讲道理,说服对方。B、齐威王:心胸宽敞,气度宏大,知错能改贤明君主。有革除弊端、改良政治迫切愿望和巨大决心。11、本文在刻画人物形象上采取了哪些方法?利用这些方法有什么好处?答:(1)细节描写、对话描写、心理描写。:(2)有力地表现了人物内心世界和性格特点。20/3312、臣子劝谏君主是有一定进谏艺术是,你认为邹忌讽谏齐王取得成功原因是什么?从中你受到什么启发?答:(1)巧妙设喻,委婉劝谏,使齐王从中受到启发后明白了事理,愉快地接收了他劝谏。(2)启示:在人际交往中,要尊重对方,语言要委婉,方法要得当。21/33邹忌采取什么样方法来劝说齐威王?设喻说理,类比推理。22/33邹忌齐王

妻→私→宫妇左右

妾→畏→朝廷之臣

客→有求→四境之内

受蔽受蔽(甚矣)依据两个同类事物某种属性相同,推出它们其它属性也可能相同推理。进谏艺术类比推理设喻说理经过设置或借用一个寓言、故事或自然现象来说明一个抽象道理。生活小事国家大事23/33邹忌:人物分析邹忌、齐威王有何特点?头脑冷静、实事求是、善于思索、足智多谋、善于辞令、勇于进谏。闻过则改、虚心纳谏、明智果断、兴利除弊。齐威王:三思-三比-三赏—三变24/33邹忌讽谏为何能成功

多谋忠臣贤明君主头脑冷静有智慧目光敏锐有气度

有自知之明

有魄力善于观察分析事理从谏如流

邹忌

齐威王

善25/33邹忌进谏方式对我们今天人际交往有什么启示?26/33A、一个人在受蒙蔽情况下,是不能正确认识自己和客观事物。B、一个人,即使是普通公民,也应该主动向相关部门或上级领导指出意见和合理化提议,所谓“国家兴亡,匹夫有责”。C、提出批评提议时,要考虑方式方法,选择恰当语言、语气,抓住恰当时机,便于他人采纳,提升提议效果。D、作为领导者,应保持清醒头脑,预防被表面现象迷惑,要广泛听取批评意见,及时发觉和纠正自己缺点错误。27/331、出自本文一个成语是:__________

请写出它反义成语:___________2、邹忌进谏方式与诸葛亮有什么不一样?门可罗雀门庭若市邹忌:以家事喻国事,婉言进谏;口头进谏,以理服人;诸葛亮:直接提出提议,直言进谏;书面进谏,以情感人。28/33威王受蔽(2)宫妇左右→私王朝廷大臣→畏王四境之内→求王邹忌比美臣之妻→私我臣之妾→畏我臣之客→求我(1)威王除蔽(3)三令面刺→上赏上书→中赏谤讥→下赏三变门庭若市时时而间进无可进者除蔽结果:(4)四国朝齐→战胜于朝廷邹忌讽齐王纳谏29/33(三)三读课文,鉴赏品味

这篇文章篇幅短小,妙趣横生,采取了一个奇特三叠排比结构样式:

前后呼应,上下关照,层层推进,句式整散错落有致,读来琅琅上口。邹忌三问,妻、妾、客三答;邹忌解蔽三思;入朝见威王三比;齐威王勉励纳谏三赏;纳谏后齐国三变。30/33四、课堂练习1、介绍《战国策》。2、“不鸣则已,一鸣惊人”出自谁之口?3、邹忌是怎样让齐王纳谏?31/33

1.加点字注音都正确一组是()

A.邹忌

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论