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文档简介

Unit4Astronomy:thescienceofthestars第1页1.violent2.explode

adj.猛烈;激烈;强暴vt.&vi.(使)爆炸;暴发3.atmospheren.大气层;气氛4.surface5.harmful6.spread7.depend

n.表面;外表;水面adj.表面;浅薄

adj.有害;伤害vt.&vi.展开;伸展;传输

vi.依靠;依赖;取决于8.force9.float

n.力量;暴力vt.强迫;强制;强迫vi.&vt.(使)浮动;(使)漂浮n.漂流物第2页1.explodevt.&vi.(使)爆炸;暴发例句Thearmytookthetimebombawaytoasafeplaceandexplodedit.

军队把定时炸弹移到一个安全地方,并引爆了它。搭配explodein/withanger勃然大怒explodeinto/withlaughter放声大笑利用完成句子

(1)你勃然大怒之时,你敌人开始笑了。

Whenyou___________________,

yourenemywillstartsmiling. (2)假如飞机一小部分失灵,飞机将在空中爆炸。

Ifasmallpartoftheplaneweretofail,theplane______________inthesky.explodein/withanger

wouldexplode第3页2.harmfuladj.有害;伤害例句It'sharmfultoyoureyestoreadonthebus.在公共汽车上看书对你眼睛有害。派生搭配harmvt.&n.损害;伤害;危害

beharmfultosb./sth.=doharmtosb./sth.或dosb./sth.harm或harmsb./sth.对……有坏处;有害于

dogoodtosb./sth.=dosb./sth.good或begoodforsb./sth.对……有好处;有益于

domoreharmthangood弊大于利第4页利用完成句子

(1)过量喝酒对你身体有害。

________________________________yourhealthtodrinktoomuch. (2)许多人争辩说考试弊大于利。

Alotofpeoplearguethatexams_____________________.Itisharmfulto/Itdoesharmto/Itharmsdomoreharmthangood第5页3.spreadvt.&vi.展开;伸展;传输例句Hespreadthenewsaroundthetown.他在镇上处处传输这一消息。Hespreadthemapoutonthefloor.他把地图铺在地板上。搭配spreadlikewildfire像野火般快速传输;(消息等)迅速地传开

spreadout伸张;传输开;散开;扩大;铺开;打开

spread(sb./oneself)out使(某人/自己)离开其它人或散开

spreadon涂沫(或敷)在……上第6页利用完成句子

(1)一张厚厚地毯铺在地板上。

Athickblanket_____________onthefloor. (2)谣言在那个小城镇像野火般地传开了。

Therumours_________________frommouthtomouthinthattown. (3)别都挤在一块,分开坐吧。

Don'tallsittogether.___________________.wasspreadoutspreadlikewildfireSpreadyourselvesout第7页4.dependvi.依靠;依赖;取决于例句ImaygotoAmericaornot,italldepends.

我可能去美国,可能不去,要视情况而定。

Thepartydependsonwhetherornotwecancollectenoughmoney.

这次宴会取决于我们能否募捐到足够钱。搭配dependon/upon依靠;信赖;取决于That(all)depends/It(all)depends.那得看情况/那可不一定。dependonsb.todosth.指望某人做某事第8页利用完成句子(1)你不能指望你敌人来帮助你。You_______________yourenemytohelpyou.(2)我们成功取决于每个人是否努力。Oursuccess_______________whethereveryoneworkshard.can'tdependondependson/upon第9页5.forcen.力量;暴力vt.强迫;强制;强迫例句Thethiefforcedhertohandoverthemoney.强盗逼她把钱交出来。Forcecanneverdestroyright.暴力绝不能摧毁正义。搭配forcesb.todosth.强迫某人做某事

byforce用武力(或暴力);强迫

takebyforce用武力夺取(或占领) come/enter/go/bringintoforce(开始)实施(或实施);(政府法令、法律、协议等)开始生效

putin/intoforce实施(或实施)(政府法令、法律、协议等)第10页利用完成句子

(1)他被迫要找第二份工作。

He___________________asecondjob. (2)协议将在明年春天生效。

Theagreement__________________________________nextspring. (3)士兵们强行把犯人带走了。

Thesoldierstooktheprisonersaway________.wasforcedtolookforwillcomeintoforce/beputintoforcebyforce第11页用本单元所学单词及使用方法完成以下句子1.屋子里笼罩着担心气氛。A(n)___________oftensionfilledtheroom.2.谁散布这些谣言?Who______theserumours?3.环境将迫使我们最终采取这项政策。Circumstanceswill

_____usfinallytoadoptthispolicy.4.你游累了就漂浮一会儿。Whenyou'retiredofswimming,just_____forawhile.atmospherespread

forcefloat第12页5.小孩依赖他们父母供给衣食。Children_________theirparentsforfoodandclothing.6.频繁熬夜是有害。It___________stayupfrequently.7.当老板看到销售汇报时,他气炸了。Theboss__________________whenhesawthesalesreport.8.那种暴力罪犯对社会是一个危害。________criminalslikethatareadangertosociety.dependonisharmfultoexplodedin/withangerViolent第13页1.intime及时;终于;总有一天2.inone'sturn轮到某人;接着3.prevent...from阻止;阻止4.cheerup感到高兴;感到振奋5.nowthat既然;因为6.breakout突发;暴发7.watchout亲密注视;当心;提防第14页1.intime及时;终于;总有一天例句Intimetheycametoaccepttheharshfacts.他们最终认可了严酷事实。Canwegettothestationintime?我们能及时抵达车站吗?拓展利用ontime按时完成句子(1)要不是他们帮忙,我们不能及时完成这个项目。Butfortheirhelp,wecouldnothavefinishedtheprogram_______.(2)我们相信工作能按时完成。Wearesurethattheworkwillbefinished_______.intimeontime第15页2.inone'sturn轮到某人;接着例句Theleadershookhandswiththemintheirturn.领导和他们一个个轮着握手。拓展inturn轮番;依次byturns轮番;交替taketurnstodosth.轮番做某事It'sone'sturntodosth.轮到某人做某事利用完成句子(1)轮到你用电脑啦。___________tousethecomputer.(2)他们轮番值夜班。Theywere____________tobeonthenightshift.It'syourturntakingturns第16页3.prevent...from(=stop/keep...from)

阻止;阻止例句Nothingcanpreventhimfromgoing.什么都不能阻止他前往。注意(1)在主动语态中,stop和prevent后from都能够省略,但keep后from不能省略。

(2)在被动语态中,此三个短语中from均不能省略。利用完成句子(1)我因有急事不能去。I____________________________goingbyurgentbusiness.(2)大雨使我们不能踢足球了。Theheavyrainprevented/stoppedus(from)playingfootball/keptusfromplayingfootballwasprevented/stopped/keptfrom.第17页4.cheerup感到高兴;感到振奋例句Cheerup!Ourtroubleswillsoonbeover.振作起来!我们困难很快就会过去。Thegoodnewscheeredhimup.这好消息使他高兴起来。利用完成句子振作起来!我必定你明天会好些。________!I'msureyou'llfeelbettertomorrow.Cheerup第18页5.nowthat既然;因为例句Nowthatyouareallhere,let'stryandreachadecision.既然大家都来了,咱们就尽可能做出一个决定吧。Nowthatpricesarerisingsofast,allmymoneyisrunningout.因为价格上涨太快,我钱都快花光了。辨析nowthat/since/as/because/for

(1)nowthat既然,与since含义相近,语气较弱,强调人们已知事实。

(2)since侧重主句,从句表示显然或已为人所知理由,常译为“因为”或“既然”,语气比because稍弱,通常置于句首,表示一个含有勉强语气原因。第19页

(3)as表示原因是双方已知事实或显而易见,或者理由不是很主要,含义与since相同,但语气更弱,没有since正式,常译为“因为,鉴于”。从句说明原因,主句说明结果,主从并重。

(4)because通常表示直接而明确原因和理由,表示按因果关系推断,语气很强,用往返答why问题,普通位于主句之后。在强调句型中,只能用because。

(5)for是并列连词,表示推断原因,或对前一分句补充说明理由。它所引导分句只能放在句子后部(或单独成为一个句子),而且前后两个分句间逻辑关系不一定是因果关系,其间用逗号隔开,且for不可置于句首,for这一使用方法惯用在书面语中,较正式。第20页利用用上面所提供辨析词或短语填空

(1)Itwas________ImissedtheearlybusthatIwaslateforschool. (2)Itmustbemorning,___thebirdsaresinging.(3)Imuststoptoworknow,__Ihaveratheralotofworktodo. (4)_____________you'vegotachance,youmightaswellmakefulluseofit.becauseforasNowthat/Since第21页6.breakout突发;暴发例句Whenthewarbreakout,thetwocountriesbreakofftheirdiplomaticrelation.

战争暴发后,两国间断绝了外交关系。辨析breakout/takeplace/happen/occur

(1)breakout意为“突发;暴发”,常指战争、灾难、疾病等灾祸突然发生,也能够表示突然大声叫喊等。

(2)takeplace表示“发生;举行;举行”,普通指非偶然性事件“发生”,即这种事件发生一定有某种原因或事先安排。惯用于有计划事情发生。第22页

(3)happen作“发生;恰巧”解,普通用于偶然或突发性事件。

(4)occur作“发生;想到;突然想起”解,其意义相当于happen。表示思想感情上“突然想出”,可用于“Itoccurstosb.that.../Itoccuredthat...”,但happen没有这个使用方法。利用用上面所提供辨析词或短语适当形式填空

(1)Thewarbetweenthenorthandthesouth__________in1861. (2)Whendidthetrafficaccident____________? (3)Greatchangeshave___________inmyhometownsinceliberation. (4)It_________tomethatshedidn'tknowIhadmovedintothenewhouse.brokeouthappen/occurtakenplaceoccurred第23页7.watchout亲密注视;当心;提防例句拓展Watchout!There'sacarcoming.小心!汽车来了。watchoutforsb./sth.当心或注意某人/某事watchover保护;照看lookout/takecare/becareful当心利用完成句子(1)警方正亲密注意嫌疑犯行动。Thepoliceare____________forthesuspect.(2)请您帮忙照料一下我女儿好吗?Wouldyouplease__________mydaughter?watchingoutwatchover第24页用本单元所学短语及使用方法完成以下句子1.当SARS暴发时候,恐惧笼罩了整个国家。WhenSARS_________,fearspreadalloverthecountry.2.“汤姆,你最终会成功。”这个老人笑着说。“You'llsucceed_______,Tom.”saidtheoldmansmiling.3.职员们努力去掌握新技术来提升生产。Theemployeesaretrying_______________thenewtechniquetoincreaseproduction.brokeoutintimetogetthehangof第25页4.既然你已经大学毕业了,就不能再在衣食上依赖你父母了。_______________you'reacollegegraduate,youcan'tdependonyourparentsforfoodandclothinganymore.5.振作起来!你知道失败是成功之母,毕竟,这是我们第一次尝试。_________!Youknowfailureisthemotherofsuccess.Afterall,thisisourfirstattempt.6.我说过我一定是病了,我得留心一下症状。IsaidIshouldbesick,andthatImust____________thesymptoms.Nowthat/SinceCheerupwatchoutfor第26页7.应该采取办法保护河流不受工厂污染。Measuresshouldbetaken__________thefactory_____pollutingtheriver.8.经过多年努力,这位导演终于等到他登上领奖台时刻。Aftermanyyearsoflaboriouswork,thedirectorhas,_________,gotthechancetostepontheawardplatform.topreventfrominhisturn第27页原句1Sowhetherlifewillcontinueontheearthformillionsofyearstocomewilldependonwhetherthisproblemcanbesolved.所以,在未来数百万年中,生命能否在地球上延续取决于这个问题能否得到处理。精讲句中两个以whether引导从句均为名词性从句,前者是主语从句,后者是宾语从句。在引导宾语从句时whether(介词宾语除外)通常能够和if交换,但引导主语从句、表语从句或同位语从句时通常多用whether而不用if。第28页精练依据汉字提醒,完成以下句子(1)亨利问他是否能够上网。Henryasked_____________________________________.(2)她问题是人类未来能否在火星上生活。Herquestionis_____________________________________.(3)布莱克先生与会是否无关紧要。____________________________________doesn'tmatteratall.原句2ButwhenItriedtostepforward,IfoundIwascarriedtwiceasfarasontheearthandfellover.而当我试着向前前进时候,我发觉我被送出去很远,步子幅度竟然是在地球上两倍,因而我跌倒了。if/whetherhecouldgosurfingontheInternetwhetherhumanswillbeabletoliveonMarsWhetherMr.Blackwillgototheconference第29页精讲几个倍数表示法:(1)倍数+形容词/副词比较级+than...(2)倍数+as+形容词/副词+(进行比较名词)+as...(3)倍数+the+表示衡量名词(thesize/weight/length/depth/width...)+of...(4)倍数+more+进行比较名词+than...(5)倍数+asmany/much+进行比较名词+as...(6)倍数+thatof+被比较对象...第30页精练依据汉字提醒,完成以下句子

(1)这个大厅比我们教室大5倍。

Thishall_____________________ourclassroom.

=Thishall___________________ourclassroom.

=Thishall_________________ofourclassroom. (2)今年我们生产棉花比十年前多了一倍。(汉语中多一倍实际上也指两倍一样多。) We'veproduced___________________________(wedid)tenyearsago. (3)我们班学生人数比他们班多两倍。

Thereare___________________________thanintheirs. (4)这个车间7月份产量是1月份3.5倍。

InthisworkshoptheoutputofJuly________________ofJanuary.isfivetimesbiggerthanissixtimesasbigasissixtimesthesizetwiceasmuchcottonthisyearastwicemorestudentsinourclasswas3.5timesthat第31页利用所学语言基础知识,补充完整下面短文,并背诵之IstherelifeonMars?Wedon'tknow.CanwelandonMars?Itall(1)

___________(取决于)thedevelopmentofscienceandtechnology.Manhas(2)__________________

(有了一些了解)Mars.Itmightbeabout50degreesabovezeroatnoonand100degreesbelowzeroatnight,which(3)_________________________(阻止我们在那里生活).(4)

________(既然)Mars(5)__________________(与……完全不一样)ourearth,ifwe(6)_______________(掌握)theknowledgeofastronomyand(7)______________

(有机会)gotoMarsoneday,weshouldhaveto(8)

_________(带上)ourownoxygen,food,clothingandshelter.ButitiscertainthatmanwilllandonMars(9)_______

(迟早).dependson

knownalittleabout

preventsusfromlivingthereNowthat

isquitedifferentfromgetthehangofhaveachancetotakealongintime第32页听说考试“角色饰演”技巧点拨(二)

4.注意在表示过程中使用时态以及提问语音语气。 提问时要依据听力材料里面实际情况来选择正确时态:现在时、过去时或未来时。在语音语气方面,假如是普通疑问句,要使用升调。5.在观看视频过程中要专注视频提供信息,学会统计关键信息。

PartB部分和以前高考听取信息有共同地方,就是都会考查考生获取听力材料主旨大意、以及捕捉关键信息能力。第33页关键信息通常是以数字、时间、地点、行为、感受等形式出现在听力材料中,如我们经常会听到材料里面出现房号Room521,电话号码8740315,或者是地址TheOrientalHotel等等。所以同学们要对这类信息尤其留心,并及时做好统计。例1:

Withphotographersneverfaraway,theyoungpresidentstrollsthroughconstructioncamps,dinesinamesshallwiththemenandsharesmilkwithJohnStevens.Question:Wheredidthepresidenthavemealduringhisvisit?Key:Inamesshall.(此处要捕捉信息是总统就餐地方)第34页例2:Vanessa:Ohabsolutely!Imean,thatwasin1997,andIrememberIwasinthemiddleofmakinganalbum.Question:WhatisthelasttimewhenVanessaperformedinHongKong?Key:In1997.(此处要捕捉信息是时间)

在统计时,要巧用符号,快速统计。在平时训练中,我们能够用一些特定符号来快速统计。如在统计国家名字时,我们能够用前两三个字母来表示:China—Ch;Japan—Jap;其它较长单词如:organization—org;activity—act;phenomenon—phe等等。

6.完成提问部分后依据计算机回答及时动手做好笔记,计算机给出回答有可能对下一部分问题起到提醒作用。第35页怎样写出优美英语文章(一)

写作中能恰当地利用英语各种句型而且防止出现错误对英语写作来说是很主要。普通而言,作者应该在写作过程中考虑到读者需要,既要能够讲清概念又要能够吸引读者注意力,而做到这一点,就要求文章既简练明快又富于改变。那么,我们英语写作时怎样才能到达上述要求呢?以下经过实例来分析各种方法利用。1.修饰语利用修饰语既能够介词短语形式出现,也能够分词形式出现。如:第36页①Behindtheoldrefrigerator,IfoundmyfavouritehairpinIlosttwomonthsago.②Angeredbyhispoorgrades,CharlesthrewhisEnglishbookoutofthe

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