朗读艺术入门智慧树知到期末考试答案2024年

朗读艺术入门智慧树知到期末考试答案2024年朗读艺术入门播音节奏的核心是什么

A:抑扬顿挫B:轻重缓急C:声音形式的回环往复D:声音的轻重答案:声音形式的回环往复下面哪个作品适合昂扬有力量的朗读

A:《雨巷》B:《海燕》C:《再别康桥》D:《陋室铭》答案:《海燕》播音节奏把握的根本途径是什么

A:强调细节，细节致胜B:总体布局，树立大局观C:其他都不是D:随机应变答案:总体布局，树立大局观理清文脉、理解文本的第一步工作是（）

A:奠定基调B:划分层次C:明确目的D:提炼主题答案:划分层次拿到稿件后，最开始要做的工作是？

A:了解历史背景B:体会感情色彩C:扫除文字障碍D:划分基本层次答案:扫除文字障碍毛泽东《沁园春长沙》中主要运用的语言态势是（）

A:波峰类B:半起类C:下山类D:上山类答案:上山类寓言故事是以什么为基础的叙述体文学作品？

A:民间文学B:历史记载C:神话故事D:民间小说答案:民间文学直接决定稿件创作好坏的关键是（）

A:个人修养的高低B:表现感受的高下C:知识积累的丰贫D:文本理解的强弱答案:个人修养的高低转换时机失当除了有转换超前的表现外，还有

A:转换微小B:转换夸张C:转换迟滞D:其他都不是答案:转换迟滞同样一句话，我们之所以能表现出不同的语气色彩和分量，是因为什么

A:不同的内容有不同的情绪B:不同的思想感情呈现不同的声音形式C:其他都对D:不同的内容表达不同的节奏答案:不同的思想感情呈现不同的声音形式散文的创作特点是

A:以叙述语言为主B:以描写语言为主C:以讨论语言为主D:以抒情语言为主答案:以叙述语言为主人物语言写意化是指

A:显现人物精神风貌B:追求声似人物C:追求形似人物D:模仿人物语言习惯答案:显现人物精神风貌现实世界中的一切有规律的运动和变化是什么节奏

A:其他都不对B:非节奏C:艺术节奏D:自然节奏答案:自然节奏情景再现的依据是什么？

A:核心思想B:表达目的C:稿件D:情感答案:稿件朗读语言三重空间的内在联系？

A:嵌套B:无关C:递进D:并列答案:嵌套紧张型节奏类型的声音特点

A:声音多扬少抑B:其他都不是C:声音平稳D:声音多抑少扬答案:声音多扬少抑停连是为了解决稿件内容语句构成的什么问题

A:目的关系B:主次关系C:轻重关系D:逻辑关系答案:逻辑关系什么是最能突出和表达句子意思的字词，对表达语句目的有非常重要的作用。

A:主要重音B:次要重音C:其他都不对D:非重音答案:主要重音以下哪一项不是重音的表达方法

A:虚实结合法B:随机应变法C:高低强弱法D:快慢停连法答案:随机应变法在新闻播报中，区分语意、衔接抱团儿经常使用的方法是什么

A:扬停B:曲连C:直连D:落停答案:扬停呼应性停连在表达中的作用是什么

A:表明立场B:突出重点C:决定方向D:呼应关系、突出逻辑答案:呼应关系、突出逻辑下面哪些词语在发声的过程中会发生变调？

A:太阳宫B:展览馆C:不是D:等一等答案:不是###展览馆###等一等在备稿六步中集中解决播出内容“是什么”的问题的是？

A:划分层次B:分清主次C:把握基调D:概括主题答案:划分层次###概括主题优秀的朗读艺术创作者必备条件包括（）

A:音色优美B:传达内容精神实质C:语音规范D:感情丰富答案:语音规范###音色优美###传达内容精神实质###感情丰富波峰类语势的特点有哪些

A:突出运动B:声音的态势由低向高再向低行进的。C:语句的两端低，中间高D:表现欢快的情绪答案:声音的态势由低向高再向低行进的###语句的两端低,中间高句子的语气可以分为哪几种

A:陈述B:感叹C:疑问D:祈使答案:陈述###疑问###祈使###感叹非语言表达的艺术美可以通过以下哪些训练达成？

A:定眼标记法B:身姿身韵训练C:喜怒哀乐情绪化训练D:口型控制训练答案:喜怒哀乐情绪化训练###定眼标记法###身姿身韵训练内在语主要分为以下几大类型？

A:回味性内在语B:寓意性内在语C:反语性内在语D:提示性内在语答案:提示性内在语###寓意性内在语###反语性内在语###回味性内在语在语言表达过程中，高低强弱法是指用什么来强调重音。

A:声音的虚实变化B:声音的轻重变化C:声音的快慢变化D:声音的高低变化答案:声音的轻重变化###声音的高低变化作为表现情感起伏的艺术节奏，首先应是什么的统一。

A:主观B:旁观C:观望D:客观答案:主观###客观从准备稿件到具体播音使朗读者思想感情处于运动状态的重要方法有（）

A:情景再现B:具体演绎C:内在语D:对象感答案:内在语###对象感###情景再现有声语言的社会功能分为哪三个角度

A:感同身受B:认知共识C:愉悦共鸣D:信息共享答案:信息共享###愉悦共鸣###认知共识人的面部表情控制是与生俱来的，无法通过训练改变。

A:对B:错答案:错文字有着比语言更为悠久的历史

A:对B:错答案:错在形象感受中，获得与环境相应的主要感受后，不需要再兼顾其他部分的感受。

A:错B:对答案:错掌握普通话就不可以掌握方言。

A:错B:对答案:错艺术节奏比自然节奏更为典型完善，更为集中鲜明。

A:错B:对答案:对声母的发音过程有三个阶段，分别是成阻、持阻和除阻。

A:错误B:正确答案:正确表示踌躇、迟疑或夸张、强调的时候往往用得着曲折的语调。

A:错B:对答案:对总体来说，普遍认为口气与思想感情的关系比较疏远，无直接联系。

A:对B:错答案:错朗读可以提高普通话普及率

A:对B:错答案:对语势反映了创作主体的内在情感运动状态以及外在的表达个性。

A:错B:对答案:对狭义上的散文是指，在中国现代文学中，散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。

A:正确B:错误答案:正确感受是“感之于外，受之于心”的过程，通过外界的感官刺激形成内心的情感体验。

A:对B:错答案:对感受的目的在于产生情感和态度，情感和态度是密不可分的，伴随着感受的运动而运动。

A:正确B:错误答案:正确停顿和连接对于有声语言的表达具有显示语意、抒发感情的作用。

A:对B:错答案:对在朗读语言中，分寸感不仅体现在全篇稿件的全局，也体现在具体的层次段落中。

A:错B:对答案:对停连应该是被动、推动前行的，服从自我情感的传递需要。

A:错B:对答案:错在生活中，我们可以通过观察交流对象的非语言表达信息，去深度理解对方想表达的信息。

A:正确B:错误答案:正确播音节奏类型一般可以分为十种。

A:对B:错答案:错非语言艺术表达可以起到一定程度上的视觉美化效果，但是并不能为有声语言表达增添色彩。

A:错误B:正确答案:错语气的分寸是否得当对传播的准确性和有效性不产生直接影响。

A:错B:对答案:错一般而言，狭义备稿即为我们熟知的备稿六步。

A:错B:对答案:错很多寓言故事中角色语言的分量很重，我们朗读时要特别注意处理好，不要给角色"贴标签"。

A:错误B:正确答案:正确在语言表达过程中常常遇见前后呼应的内容，停不停连都没有关系。

A:对B:错答案:错在确定基调环节，也需要参考稿件涉及的各项外部因素和稿件的政策分寸。

A:错B:对答案:对停连的处理方法因内容、态度、情感不同而千变万化。

A:对B:错答案:对内在语的作用在于“间接引发”和“具体深化”。

A:错B:对答案:错节奏分为哪两大类

A:工作节奏B:艺术节奏C:生活节奏D:自然节奏答案:AI参考:正确选项是【C:生活节奏】和【D:自然节奏】。\n\n节奏通常分为生活节奏和自然节奏两大类。其中，生活节奏指的是人们日常生活中的各种活动，如工作、学习、社交等，它们具有不同的快慢、轻重和缓急等特点。而自然节奏则是指自然界中的各种变化，如季节、昼夜、风雨等，它们会影响人们的生活节奏，如日出而作、日落而息等。因此，选项C和D是符合节奏分类的两个正确选项。选项A和B虽然也涉及到节奏，但它们并不符合节奏分类的一般规律。'直连的特点有什么？

A:表现欢快的情绪B:顺势连带，不露接点C:有时甚至不用换气D:紧连快带，给人中间没有接点的感觉答案:AI参考:正确答案是【B:顺势连带，不露接点；D:紧连快带，给人中间没有接点的感觉】。\n\n直连的特点是顺势连带，不露接点，紧连快带，给人中间没有接点的感觉。直连是指在说话或写作中，两个内容之间没有明显的停顿或转折，而是直接连接在一起，给人一种流畅、连贯的感觉。这种表达方式通常用于强调某种情感或表达某种连续的观点。因此，选项B和D符合直连的特点。选项A和C与直连的特点不符。'非语言表达的构成

A:身体姿势B:体位变化C:面部表情D:肢体动作答案:AI参考:正确选项是【A:身体姿势，C:面部表情】。\n\n非语言表达主要包括身体姿势、面部表情、肢体动作等，其中身体姿势包括站姿、坐姿、走姿等，面部表情则是通过眉、眼、嘴等部位的肌肉变化来表达情感，肢体动作则是通过手、臂、腿等部位的姿势来表达情感和传递信息。选项B和D虽然也是非语言表达的一部分，但体位变化和肢体动作更偏向于身体语言的范畴，而不是非语言表达的主要组成部分。'爱的感情色彩体现的声音形式有什么特点

A:气息深长B:气徐声柔C:口腔宽松D:口腔如负重答案:AI参考:正确选项是【B:气徐声柔】。\n\n爱的感情色彩体现的声音形式特点为气徐声柔，即声音舒缓柔和。这种声音形式通常表现出来的是说话者内心情感细腻、温柔、有爱心、有包容心等特点。气息深长和口腔宽松也与爱的感情色彩有关，但并不是声音形式的特点。口腔如负重则与爱的感情色彩无关。'内在语的作用主要表现在以下哪两大方面？

A:揭示语句本质B:表达特殊情感