高三历史复习考情精解读+知识全通关+题型全突破+史料深研析第二十三单元现代中国的科技教育与文学艺术省

目录Contents考情精解读考点1考点2考点3A.知识全通关B.题型全突破C.能力大提升考点1考点2研析1研析21/38考情精解读2/38化学有机化学基础（选修五）考纲解读命题趋势命题纲领考情精解读11中国传统文化主流思想演变01历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术3/38考纲解读命题纲领考情精解读2命题趋势化学有机化学基础（选修五）命题纲领历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术考试纲领考点科学技术发展主要成就1.列举新中国成立以来科技发展主要成就;2.认识科技进步在当代化建设中重大作用“百花齐放,百家争鸣”方针识记我国“百花齐放,百家争鸣”方针内容及历史作用教育事业发展1.了解我国教育发展史实;2.了解“国运兴衰,系于教育”深刻含义4/38考纲解读命题规律考情精解读3返回目录命题趋势化学有机化学基础（选修五）1.命题分析(1)我国在科技方面取得重大成就以及教育事业新发展,“百花齐放,百家争鸣”方针提出背景是常见命题点。(2)高考对这一部分考查比较零碎,现有不一样时期教育制度,又有科教兴国战略、“双百”方针,多以选择题形式展现,兼有非选择题。历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术5/38考纲解读命题规律考情精解读4返回目录命题趋势化学有机化学基础（选修五）2.命题趋势此部分可能不会重点考查,最多命制一道选择题。可能考查方向有:新中国教育历史阶段特征及其与经济、政治等方面关系;对“双百”方针了解。历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术6/38知识全通关7/38知识全通关1考点一 科学技术发展主要成就继续学习化学有机化学基础（选修五）历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术一、从“两弹一星”到载人航天1.决议:新中国成立以后,为了打破美、苏等国对核武器和空间技术垄断,中国共产党第一代领导集体果断作出发展原子弹、导弹和人造地球卫星,即“两弹一星”战略决议。2.“两弹一星”(1)概况①1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功。②20世纪60年代初,中国仿制近程导弹成功;1964年,中国自行设计制造中近程导弹试验成功。③1970年,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,中国开始进入航天时代。8/38知识全通关2继续学习化学有机化学基础（选修五）历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术(2)意义①解除了美苏两国对我国核威胁。②展示了我国实力,尤其是增强了我国国防力量,提升了我国国际地位。③促进了其它领域(如航天技术领域)科学技术发展。④为我国当代化建设创造了安定环境,也有利于世界和平。“文化大革命”时期,我国取得了氢弹研制成功、人造地球卫星发射成功等一系列令世界瞩目标成就,但它们不是“文化大革命”产物,而是广大科技工作者摒弃“文化大革命”错误路线、坚持科学探索、辛勤劳动结果。9/38知识全通关3继续学习化学有机化学基础（选修五）历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术3.载人航天(1)列入计划:“921工程”。(2)“神舟五号”:10月15日,中国第一艘载人飞船发射成功。“新中国科技发展原因(1)主动原因①人民成为国家主人是科技发展政治基础。②我国社会主义制度确实立,为科技事业发展创造了良好政治前提。③党和政府对科技发展重视和正确决议,为科技事业发展提供了主要确保。④优异科学家和广大科技工作者开拓创新和无私贡献,为科技发展做出了突出贡献。⑤社会生产、生活发展推进和需要是主要动力。⑥第三次科技革命推进,中国实施对外开放政策和主动引进世界先进技术。10/38知识全通关4继续学习化学有机化学基础（选修五）历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术(2)消极原因①“左”倾错误对科技战线长久干扰和破坏。②历史上轻视科技传统对人们心理影响。③新民主主义革命胜利后,大批工农干部走上领导岗位,存在重实践、轻知识倾向。④相当长一段时间内缺乏对世界先进科技学习和交流。11/38知识全通关5继续学习化学有机化学基础（选修五）历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术二、袁隆平与杂交水稻1.概况:1973年,袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号;,袁隆平取得中国国家最高奖项——“国家最高科学技术奖”。2.地位:袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势第一人。3.意义:不但提升了中国水稻产量,也有利于处理未来世界性饥饿问题。12/38知识全通关6三、计算机和生物技术发展1.计算机技术:1983年,中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次计算机“银河-Ⅰ号”;1993年,中国成功研制出“银河-Ⅱ号”巨型计算机。2.生物技术(1)1965年,人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现,这是世界上第一个蛋白质全合成,开辟了人工合成蛋白质时代。(2)20世纪末,中国在依靠基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病药品研究等方面到达了国际先进水平,为提升国民生活水平和健康做出了贡献。返回目录化学有机化学基础（选修五）历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术13/38知识全通关7考点二 “百花齐放”“百家争鸣”方针化学有机化学基础（选修五）一、“双百”方针提出1.背景:伴随新中国成立和三大改造完成,中国社会制度发生了根本改变,党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。2.提出:1956年春,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上,正式提出在科学文化工作中,实施“百花齐放”“百家争鸣”方针。3.目标:调动一切主动原因建设社会主义,快速发展经济、科学和文化。4.内涵:“百花齐放”是指文学艺术上不一样形式和格调能够自由发展,“百家争鸣”是指学术上不一样学派能够自由争论。详细地说,“双百”方针即提倡在文学艺术、科学研究领域有独立思索和辩论自由,有创作和批评自由,有发表和保留心见自由。5.作用:使科学技术和文学艺术领域出现了繁荣景象。继续学习历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术14/38

战国时期“百家争鸣”和社会主义“双百”方针中“百家争鸣”区分(1)战国时期“百家争鸣”反应了当初社会政治斗争激烈和复杂。(2)“双百”方针中“百家争鸣”主要表达在学术问题上,目标是推进社会主义建设时期科学文化发展。详细内容以下:①在文艺工作和科学工作方面,要把一切主动原因都调动起来,更加好地为人民服务。②提倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思索自由,有辩论自由,有创作和批评自由,有发表自己意见自由。

知识全通关8化学有机化学基础（选修五）继续学习历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术15/38

在自然科学工作方面,如在医学、生物学等方面学说上,贴“封建”“资本主义”“社会主义”“无产阶级”“资产阶级”之类阶级标签就是不自由表现。在文学艺术工作方面,限制创作题材,“只许写工农兵题材,只许写新社会,只许写新人物”等,这种限制就是不自由表现。对批评工作来说,就是批评自由和反批评自由。③文艺工作者和科学工作者要学习马克思列宁主义,以此来指导文学艺术工作和科学研究工作。知识全通关9化学有机化学基础（选修五）继续学习历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术

16/38知识全通关10二、波折年代“文化大革命”时期,“双百”方针并未能坚持落实下去,一些学术问题被当成政治问题,甚至上升为阶级斗争问题。一些优异作品受到错误批判,许多知识分子受到伤害,自然科学和社会科学研究也受到很大影响。化学有机化学基础（选修五）继续学习历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术17/38返回目录化学有机化学基础（选修五）知识全通关11历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术三、文艺春天1.背景(1)“文革”结束后,文学艺术和学术领域清算了林彪、江青极“左”路线。(2)20世纪80年代初,中共中央提出加强社会主义精神文明建设。2.概况(1)文艺领域出现了以反应“文化大革命”为主题“反思文学”“伤痕文学”,以及以改革实践为主题文学作品和反应丰富社会生活戏剧、电影。(2)进入二十一世纪,文学艺术内容愈加丰富,形式也向多样化发展,中国文化正走向世界。18/38考点三 教育事业发展化学有机化学基础（选修五）知识全通关12继续学习历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术阶段方针政策影响新中国建立早期①以老解放区新教育经验为基础,吸收旧教育有用经验,借助苏联经验;②确立教育要为国家建设服务,学校要向广大工农开门,大力提升人民文化水平把半殖民地半封建教育改变为新中国人民教育全方面建设社会主义时期毛泽东提出全方面发展教育方针形成比较完整国民教育体系,培养了大批有用人才19/38化学有机化学基础（选修五）知识全通关13继续学习历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术“文革”时期以阶级斗争为纲,各地大中小学一度停课,大学经过推荐方式招收“工农兵学员”教育战线一片混乱,人才出现断层,中国与发达国家差距拉大改革开放新时期①1977年,恢复中止十年高考制度;②20世纪80年代,邓小平提出“三个面向”指导方针;③20世纪90年代,实施“科教兴国”战略和“211工程”计划各类教育飞速发展,培养了大批人才,为社会主义当代化建设注入了生机与活力20/38党和国家实施“科教兴国”战略原因(1)科技是第一生产力,是实现社会主义当代化根本动力。(2)科技进步、经济发展取决于劳动者素质和人才培养,教育是科技发展前提,科技是经济发展必要条件。(3)国家发展离不开科技进步,科学技术发展离不开教育,教育在当代化建设中含有先导性、全局性作用。返回目录化学有机化学基础（选修五）知识全通关14历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术21/38题型全突破22/38考法1“双百”方针内涵及意义继续学习化学有机化学基础（选修五）题型全突破1考法示例1

毛泽东在一次工作会议上说:“‘百家争鸣’,这是两千年以前就有事,春秋战国时代,百家争鸣。讲学术,这种学术也能够讲,那种学术也能够讲,不要拿一个学术压倒一切。你讲假如是真理,信人势必就会越来越多。”以下对春秋战国时期和新中国成立早期“百家争鸣”说法正确是A.都是为统治者出谋划策B.都主张无限制思想自由C.都是西方思想影响结果D.都表达了社会转型需要历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术23/38化学有机化学基础（选修五）继续学习题型全突破2答题思绪

找信息“你讲假如是真理,信人势必就会越来越多”析选项本题考查学生对春秋战国时期和新中国成立早期“百家争鸣”认识。前者是为统治者出谋划策,后者是为了繁荣社会主义文艺和促进科技发展,故A错误。后者是在法律许可范围内,故B错误。二者都没有受西方思想影响,故C错误。前者表达了我国从奴隶社会向封建社会转型需要,后者反应了我国开始进入社会主义社会时代需要,故D正确。答案D历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术24/38化学有机化学基础（选修五）继续学习题型全突破3学法指导对于“双百”方针考查常见角度以下:(1)将双百方针中百家争鸣与春秋战国时期百家争鸣进行对比考查。解答时要重点识记“双百”方针中“百家争鸣”与战国时期“百家争鸣”侧重点不一样。(2)经过相关史实切入考查“双百”方针背景、内涵、意义及对其认识。解答时需要把握“双百”方针实施背景、内涵及现实意义。注意文化是一定时期政治、经济在意识形态领域反应,它与同时期政治、经济关系亲密。历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术25/38考法2新中国教育发展历程继续学习化学有机化学基础（选修五）题型全突破4考法示例2[全国卷Ⅱ]到1952年底,新中国已建立多所俄文专科学校,北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程,许多中小城镇也掀起学习俄语热潮。这是我国当初A.外交政策转变需要B.计划经济体制需要C.文化教育改革需要 D.国家发展战略需要历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术26/38化学有机化学基础（选修五）继续学习题型全突破5答题思绪

找信息“1952年底”“学习俄语热潮”析选项新中国成立后对外实施“一边倒”政策,到1952年底这一外交政策并没有改变,A项错误;计划经济体制与学习俄语无直接关系,B项错误;文化教育改革不一定就是学习俄语,广泛学习某种特定语言应是受当初政治、经济影响,C项错误;建国后我国发展战略是与苏联建交,效仿苏联经验,引进苏联技术和资金,为顺利进行“一五”计划和三大改造,需要培养大量懂俄文人才,故D项正确。答案D历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术27/38化学有机化学基础（选修五）继续学习题型全突破6学法指导新中国教育事业发展历程是主要命题点,与高考制度改革亲密相关,常见命题角度为:从建国早期教育成就、“文革”时期教育动荡、“文革”后教育拨乱反正及新时期教育事业发展,考查各个时期教育发展办法和成就,历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术28/38返回目录化学有机化学基础（选修五）题型全突破7历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术学法指导从中总结当代中国教育发展原因和经验。复习时要把握以下内容:(1)新中国教育事业发展原因:新中国成立和教育方针指导;社会经济发展对人才需求;教育观念更新和教育改革发展。(2)新中国教育发展经验:坚持教育社会主义方向;教育必须为经济发展和社会进步服务;落实和实施科教兴国发展战略。29/38能力大提升30/38研析一当代中国科技发展和原因继续学习化学有机化学基础（选修五）能力大提升1史料假如六十年代以来,中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有主要影响大国,就没有现在这么国际地位。——邓小平

结合史料,概括“两弹一星”主要历史功劳。依据材料并结合所学知识,分析新时期我国科技实力增强原因。历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术31/38化学有机化学基础（选修五）继续学习历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术解题思绪

审设问目标路径1.“两弹一星”主要历史功劳据史料2.新时期我国科技实力增强原因据史料和所学知识能力大提升232/38化学有机化学基础（选修五）继续学习析史料历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术判出处史料出自国家领导人讲话读信息“两弹一星”显示了中国国力,提升了中国国际地位衔知识新中国科技取得成就原因、影响以及科技进步在当代化建设中重大作用能力大提升333/38化学有机化学基础（选修五）继续学习答案

功劳:打破了美、苏两国对核技术和空间技术垄断,扩大了中国国际影响。原因:实施改革开放;经济快速发展(综合国力增强);实施科教兴国战略;第三次科技革命影响。历史第二十三单元当代中国科技、教育与文学艺术能力大提升434/38化学有机化学基础（选修五）继续学习史料一20世纪50年代初,为快速提升全民族教育文化水平,党和政府采取各种办法,公布了一系列指示和要求,在广大人民群众中有组织地开展识字运动,同时在全国范围内创造条件,积累经验,明确目标,有计划、有步骤地展开大规模扫除文盲运动。史料二1968年7月21日,毛泽东说:“大学还是要办,我这里主要说是理工科大学还要办,但学制要缩短,教育要革命,要无产阶级政治挂帅,走上海机床厂从