小班新年主题墙方案3篇

小班新年主题墙方案3篇小班新年主题墙方案1

主题的由来及活动设计思路：

有一天，我们两位老师在布置班级挂彩灯的时候，小朋友都围在我们的身边，叽叽喳喳的问个不停，说个不停：“老师，你们在干什么呀？小5班这么漂亮呀。”“知道为什么小5班打扮的这么好看吗？”孩子们摇摇头。于是，我告诉小朋友：“元旦马上就要到了，要过新年了。过新年的时候妈妈会给你买新衣服吗？你会打扮的很漂亮吗？”“我妈妈已经给我买了新皮鞋了。”“我爸爸已经买了好吃的蛋糕了。”于是，《过新年》这个主题就这样产生了。

新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，老师们精心准备了这一主题活动。

为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境…………新年是孩子最开心的时候，周围的环境因为这个节日的到来发生了变化，带给了成人很多快乐的期待，也同样带给孩子快乐的因素。

而对于这些孩子来说，今年的新年又有所不同，他们要在幼儿园这个新家中，和老师、小伙伴一起迎接新年的到来，这应该是让孩子体验集体生活乐趣、增加他们彼此之间情感的好机会。

内容与要求:

1、以各种方式参加节日活动。

2、关注节日中自己周围环境的变化。

3、体验新年的快乐，过节的欢乐。

时间安排:活动分二到三周进行。

主题活动目标：

一、健康和运动

1、学习自己穿衣服、刷牙、洗脸，自己做自己的事情。

2、练习钻、跑的动作。

二、情感和表达

1、感受在幼儿园与同伴、老师一起过新年的欢乐气氛。愿意参加集体庆祝活动，体验过新年的愉快情绪。

2、学习用多种方式表达对他人的祝福。

3、参加多种形式的艺术活动，表达自己过新年的愉快情绪。

三、认知和能力

1、学说简单的祝福语。

2、了解过新年的习俗。

3、知道新的一年里大家都长大一岁了。

活动具体安排

1、事先收集一些小盒子，教师准备一些制作彩灯的辅助材料，可以和大孩子一起合作，也可以根据新年的生肖准备一些图案，幼儿制作时候可以选择粘贴装饰。

2、和部分孩子一起做做玩玩，在深色纸上粘贴房子，在用白色的颜料点上灯。

教材站点――看彩灯（部分）

敲锣打鼓放鞭炮集体活动教师在进行教材中的音乐内容时，多给孩子一些欣赏的机会，听听民乐的合奏曲目，增加孩子对节奏的感受。

教材站点――敲锣打鼓放鞭炮

过年真开心集体活动教师与幼儿准备好，用一个比较集中的时间进行迎接新年的准备，将活动内容分成几个区域同时进行，幼儿按照自己的意愿选择活动活动内容：布置新年树、做彩链、做汤圆、做年糕、装糖果（或者礼物）等，选择一些背景音乐渲染气氛。之后，吃自己做的汤圆，年糕，幼儿园也可以准备一个自助餐活动增加热闹程度。

教材站点――大家来过年（拓展）

爸爸妈妈一起来亲子活动(亲子运动会)邀请家长来幼儿园，与孩子一起进行一些运动的小游戏，与爸爸妈妈一起体验过新年的快乐，活动内容根据幼儿园情况制定。

活动方案资源：

1、活动内容：过新年

教学目标：了解元旦的名称及简单意义。

教学准备：布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。

过程：

一、听音乐做律动，带幼儿进入活动室

“小朋友，我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。“哇，小兔子家打扮得这么漂亮，你知道吗？”

幼儿展开想象，自由猜想。

二、讲故事，向幼儿简单介绍元旦的名称及简单意义。

故事大意：小兔子一觉醒来，发现自己家大变样，便问妈妈：“为什么我们家打扮得这么漂亮？”妈妈耐心地翻开日历的第一页说：“因为从今天开始，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今天，一月一日元旦节。”“什么是元旦呢？”小兔不解地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会更加懂事了，因为过新年，又长大一岁了，我们周围的每一个人都长大一岁了。”

“砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多开心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。

提问：1、小兔子家为什么打扮的这么漂亮？

2、有谁来找小兔子？它们在一起为什么那么开心？

三、游戏操作活动《做汤圆》

“小朋友，你们看，兔妈妈在忙着干什么呢？”“做汤圆。”“过年了，我们一起帮兔妈妈做汤圆吧！新年里客人来的时候招待客人吃。”

2、活动内容：制作活动-----节日的糖果

教学目标：1、幼儿学习捏泥、团报纸包糖果的技能。

2、发展幼儿小手肌肉，使手指、手腕动作协调、灵活。

教学准备：橡皮泥、糖纸若干每组一只盘子

教学流程：谈话----观察糖果----讲解示范----幼儿

操作----送礼物

教学过程：

一、导入部分：

今天小熊要过新年了，它想请我们小朋友一起参加它的新年聚会，我们送礼物给它好吗？送什么礼物呢？（幼儿讨论）糖果、蛋糕、衣服等

二、进行部分：

1、出示糖果，幼儿观察老师拆开做好的糖果，让幼儿观察糖的形状以及糖纸。

2、讲解示范

A：取一点橡皮泥，搓成圆形、三角形、正方形

B：然后用糖纸包起来，两端旋转捏紧。

C：把做好的糖果放在中间的盘子里。

D：请个别幼儿尝试包一包。

3、幼儿操作，师巡回指导帮助能力差的幼儿完成作品。

三、结束部分：

把做好的糖果送给小熊，并祝小熊节日快乐。

四、延伸部分：

活动可以在区域活动中实施。

3、活动内容：游戏：宝宝装糖果

活动目标：感知颜色的配对，体验过节的快乐。

材料与环境创设：各种形状颜色的盘子，各种形状颜色的糖果。

活动过程：

教学准备：操作包材料儿歌《糖和盆》

教学流程：激发幼儿的兴趣---幼儿操作----展示参观

教学过程：

一、导入部分：

1、儿歌《糖和盆》引起幼儿兴趣

马上就要过新年了，宝宝妈妈买来许多的糖果准备装在盆子里拿给客人.

你猜，宝宝帮妈妈做了什么事？

2、请听老师念一首儿歌《糖和盆》。

提问：宝宝为妈妈做了什么事？怎么装糖果的？

二、进行部分：

1、出示“糖果”和“盆子”，请一位孩子学学宝宝装糖果。

2、集体观察：看看这个小朋友装得好不好？他是按什么分的？

3、观察其他糖果的不同点。

4、孩子尝试“装糖果”游戏，教师巡回观察指导。

三、结束部分：

教师带孩子巡回参观，引导孩子共同检查糖果装对了吗？

小班新年主题墙方案2

一、8：00~8：25幼儿早餐（家长在阳光房等待）

家长：了解半日活动内容及需要配合的事项。

二、8：25~8：50幼儿化妆

家长：部分志愿者家长帮助老师为幼儿装扮。

三、8：50~9：00幼儿小便喝白水

家长：观察幼儿饮水及入厕的自主性

四、9：00~9：20教育活动：《月亮妈妈星星娃娃》

活动目标：

1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中所描写事物的'美。

2、学说儿歌，能在老师引导下有感情的朗诵诗歌

活动准备：星空ppt荧光灯月亮星星图片

活动过程

1情境游戏导入，激发幼儿学习诗歌兴趣

播放摇篮曲，听到这首曲子，你想到了什么？天黑了，要睡觉啦，快看（观看动态PPT），月亮妈妈出来了，星星娃娃出来啦，月亮领着星星在夜空中玩耍。听，我这还有一首好听的诗歌《月亮妈妈星星娃娃》，诗歌的名字叫？

2欣赏诗歌，初步了解诗歌内容

问题：（1）诗歌里都有谁啊？（谁是妈妈，谁是娃娃）他们在夜空中干什么？

（2）他们玩的很开心，开心的都怎么样啦？

哦，他们开心的时候这样啊？那我们再来听一遍诗歌，听听诗歌里是怎么说。

3再次完整欣赏，理解诗歌内容（图片）

问：（1）月亮妈妈开心是什么样子的，诗歌里是怎么说的？快到老师身边来学学？

（2）星星娃娃开心是什么样子的，诗歌里是怎么说的？能学学嘛？

快乐的小星星快眨着眼睛回家

（3）追问：娃娃为什么乐得把眼睛眨（因为他们玩的很开心，因为星星会一闪一闪的）

引导语：月亮妈妈和星星娃娃玩的那么开心，他们相亲相爱。

4通过多种方法，帮助幼儿记忆诗歌内容，练习有感情的朗诵

（1）通过图片，提示幼儿简单接说儿歌后半部分

（2）在游戏情境中，和幼儿一起有感情的完整朗诵诗歌。

*快看，（打荧光灯）哦，我们这里变成什么啦？谁愿意来当月亮妈妈？谁来当星星娃娃。*在美丽的夜空下，快找一个好朋友，啦啦手一起说说诗歌。（音乐一闪一闪亮晶晶）。

结束语：月亮妈妈和星星娃娃玩的真是太开心了，快回家去喝点水吧。

五、9：20~9：30幼儿小便、喝果水

家长：观察幼儿的饮水习惯、饮水量

六、9：30~9：45小二班童话剧欣赏

七、9：45~10：00小便、穿棉坎肩

家长：幼儿自己动手穿衣的能力。

八、10：00~10：20汇操表演

家长：A：幼儿上下肢动作的协调性与灵敏性。

B：在体有游戏中与同伴的交往能力。

九、10：20~10：40小便、喝酸奶

家长：幼儿小完便主动掖衣服。

良好的喝酸奶常规。

十、10：40~11：20小型联欢会

节目一：歌曲联唱表演者：全体幼儿

节目二：故事表演《小铃铛》

节目三：儿歌连诵表演者：全体幼儿

节目四：故事表演：《拔萝卜》

节目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》表演者：全体幼儿

节目六：故事表演：《捉迷藏》

节目七：古诗连诵表演者：全体幼儿

节目八：舞蹈：《我爱圆圈圈》、《再见曲》

节目九：交换礼物

十一：11：20~11：30幼儿小便、洗手

十二：11：30~12：00午餐

小班新年主题墙方案3

活动目标：

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动形式:击鼓传花

活动过程：

一、开场：

1、幼儿一起致新年贺词：

祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师拉喜炮)

2、大家齐唱《新年好》

二、主题活动：

以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与父母共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子游戏，游戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣鼓励。

(一)、第一轮击鼓传花

1、幼儿集体节目《儿歌联说》

《新年》、《小动物真可爱》、《幼儿园象我家》

2、亲子游戏：魔毯

准备：报纸

游戏规则：分两组进行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。

(二)、第二轮击鼓传花

1、幼儿集体节目，情境剧