版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
副校长年度述职述廉报告副校长年度述职述廉报告1
本人分管高一年级部、高二年级部、教科处、电教处等四个条块的工作。在工作中,本人能与上述四个条块的负责人一起运筹帷幄,主动出谋划策,强化执行力,确保到位率,各项工作都取得了长足的发展,为学校的可持续发展和跨更加展奠定了坚实的基础。
一、尽心。
能把自己分管的工作当作自己最大的心思,能把自己分管工作中取得的成果当作最大的傲慢,能把自己分管工作中存在的问题当作最大的忧虑。
二、尽力。
用自己的才智和汗水做好自己的分管工作。“管理”有两个层面的含义,那就是“管”和“理”。我在“管”的方面竭尽自己的汗水,早读、跑操、下午第一节课、周练、晚自修,只要不因公出差,均准时到位进行督查,而且持之以恒。我在“理”的方面竭尽自己的才智,和分管的几个条块的负责人一起理顺关系,理清思路,提升管理的绩效。
三、尽职。
源于尽心和尽力,我在分管的各项工作中也尽到了自己应尽的责任。
⑴高一年级部和高二年级部的工作,平稳地实现了两个转型,第一个转型是学生在省“五严”的背景下由强制学习向自主学习的转变,以及由此带来的教学常规管理的转型;其次个转型是教学资料由外来引进向自编校本资料的转变,教学案、作业纸均已形成系列化资料。在全县的期中、期末考试中,高一、高二年级的总分分数段和学科均分都遥遥领先,较之中考时的起点,又有新的跨越。
⑵教科处工作实现了四大突破:第一,奥赛实现一等奖大满贯。数学有3人获得全省奥赛一等奖、物理有3人获得全省奥赛一等奖、化学有2人获得全省奥赛一等奖、生物有1人获得全省奥赛一等奖,在阜中历史上第一次实现了奥赛实现一等奖大满贯。其次,3项省级、市级课题立项。第三,学科竞赛活动如火如荼地开展。高一年级开展了英语、数学、物理、化学、生物学科竞赛,高二年级开展了数学、物理、化学学科竞赛,并将获奖学生的名单放大公示,在期末召开的家长会上作了宣读。另有多名同学在全省“高考作文”杯作文大赛上获得了特等奖和一等奖。充分展示了学生的特性特长和学科特长。第四,学科讲座绘声绘色。高一年级周海老师开设了语文讲座,高一年级皋春老师开设了物理讲座,高二年级王庆和老师开设了数学讲座,拉开了我校校内专家开设讲座的序幕。
⑶电教处工作大胆创新。电教处本着服务教学的宗旨,先后开展了如下五项特色活动:第一,更新充溢了阜中网站。其次,开通学科资源网。第三,建构了学科资料上传平台。第四,建构了外出考察学习沟通平台。第五,建构了德育、听课信息反馈平台。
四、廉洁。
在学校的各项工作中,本人始终坚持“权为师生所用,利为师生所谋,情为师生所系”的工作原则和为人原则,到处以学校大局为重,以老师发展为重,以学生发展为重。拒腐蚀,永不沾,阳光办事,廉洁从教。
在今后的工作中,本人将百尺竿头、更进一步,为推动阜中更好、更快地发展作出新的、更大的贡献。
副校长年度述职述廉报告2
在刚刚过去的一年里,我所分管的教学工作取得了可喜成果,这主要得益于各级领导的关切爱惜和全体老师们的大力支持。现就我一年来的工作,汇报如下:
一、落实教学常规,优化教学环节,提高教学质量
1.优化备课、上课环节。备课组长严格把关,抓实备课教研活动,主动推行集体备课,资源共享,课后反思的集体备课制度。开展备课组观摩和沟通活动,建立“课前一聚”、“课后会诊”制度,进一步强化对课堂教学的过程性探讨。主动推广小组合作高效课堂教学模式,我和教务处一起定期进行教学质量调研、随时推门听课,关注学生思维发展的全过程,刚好了解存在的问题,研讨解决的方法。
2.优化作业布置、批改和课后辅导。要求老师布置“自助餐式”的有弹性、分层次、适合每个学生的作业。布置启发性思索性作业,可选择层次作业和检测性作业。学生辅导坚持“抓两头促中间”的辅导策略,实现培优拔尖和帮扶后进两不误,重点抓好优秀生的培育、边缘生的提高和学困生的转化。
二、科研先导,多措并举,促进老师专业化成长
1.加强常态教研,突出实效性、时效性。打造教研组利益共同体,增进老师同伴互助,促进老师共同成长,每学年开展一次先进教研组评比活动。进一步落实听课评课制度,每位老师每周听课不少于2节,并做好听课、评课反思记录,以反思促成长。
2.接着推行“推门听课”、“教学节”等活动。学校以“第八届教学节”为活动主线,主动推动课堂教学达标活动。全部老师课堂全部开放,举办了学科主题教研活动,活动期间语文、数学、英语教研员分别组织本学科全部老师开展了学科大论坛,由上届初三组长介绍了上届初三的复习备考阅历,并且针对我校学生实际进行了课堂教学问题的梳理和策略研讨。
3.搭建平台,助力老师成长。坚持“汇报课”、“探讨课”、“示范课”、“引领课”常态化,探究同课异构或异课同构,进而生成“模式课”。开展网络晒课活动,共有31名老师进行了网络晒课。邸晓茹、宋清华、刘丽美、刘园园、刘程五位老师分别参与了市级课赛和送课活动。共有45名老师参与xx市电教馆举办的信息技术应用创新评比活动。共有一百零一零一多人次参与各级各类培训学习。
三、扎实抓好初三,中考捷报频传
学校特地成立了以李彬校长为组长的初三工作领导小组,我和张文芹校长一起深化初三年级,听课、评课、沟通,和初三年级主任一起,制定初三的复习安排,定期召开年级工作会,了解教化教学状况,分析学生现状,总结阅历教训,落实管理措施。初三领导小组成员自始至终参与年级工作会和月考模拟考试分析会,与老师们一起探讨教化教学方法,分析存在的问题,排忧解难。在全体师生的共同努力下,20xx年中考各项指标都取得了跨越式的进步,南校区取得第四名的好成果。
在这些成果取得的同时,我也清晰的相识到自身的不足和缺点,但我信任在今后的工作中我会以此为契机,不断的去完善充溢自己,为取得更大的进步而努力奋斗。
副校长年度述职述廉报告3
我分管学区教学教研和老师培训工作(8月份起先接管)。一年来在校长干脆带领下,在全体教职工的热忱支持和帮助下,分管工作得以顺当的进行。现就我一年来的工作汇报如下:
一、在班子中发挥作用状况:
在工作中,总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学区的各项任务。把学区大大小小的工作,都当作自己的份内事,主动出谋献策,凡事以学校、老师、学生利益为动身点去思索问题,说真话,做实事,当好校长的帮手,做好执行工作的“勇士”,以自己的实际行动带动学区各项工作的开展。
二、分管工作完成状况:
1、老师培训工作:仅在20xx-20xx学年第一学期内就支配各种培训40余次。受到教化局联合考评组好评。
2、教学教研工作:20xx-20xx学年其次学期学区教学质量成果占全县学区中其次。在教化局组织的全县中小学优质课评比中,我学区5名老师获得了嘉奖,十八名老师先后在国家级刊物上发表了论文。
三、主要做法:
1、实行教学质量目标管理,层层签订责任书。
依据县统测成果结果,合理制定了划分目标的依据。学区校长与各校负责人和每一位任课老师都签订了教学目标责任书。
2、开展教学常规督促检查,确保过程性工作做实。
严格执行月查制度和教研人员“分包校”制度,重点督促教学常规工作,对发觉的问题随时解决。
3、做好校本研修和老师培训工作,促进老师业务水平提升。
⑴、探究校本研修新途径,大留村中心小学大力推行“同课异构”活动。我学区组织开展了“各科优秀老师阅历沟通”活动、“优质课”评比活动、外出学习老师汇报课等活动。
⑵、加大老师培训力度,留意专业学问的延长。
本年中我学区共支配老师培训约达百余次,除了完成上级部门支配的培训外,还主动组织外出学习培训和主题培训活动
4、实行主动措施,确保教学质量提升。
⑴、实行半月考、月考和统一支配期中考试制度。
各校校长设置督导本刚好记录每次考试中各科不合格学生名单并做好扶差工作。
⑵、提升老师自身实力,加强老师教学反思管理。
“打铁尚需自身硬”为了使广阔老师的教学水平和教学艺术日益提高,我学区强制要求老师书写教学反思,并作为老师考评方案中一项,对于书写教学反思好的老师进行积分。
⑶、激发学生学习爱好,书写激励性批语。
“爱好是最好的老师”、“亲其身,方能信其道”。为了增加学生学习爱好,避开产生厌学心理,师生间刚好进行心理疏导和心灵沟通。从今年年初起先,我学区主动引导广阔老师对学生作业批改要书写针对性和激励性批语,收到了良好效果。
⑷、主动探究家校合作新模式,推行“作业家长回音制”。
“孩子是飞机的机体,则老师和家长是两个机翼,缺一不行。”为了实现家校合作,取得家长的认可和支持,我学区探究出一条家校合作新模式-----作业家长回音制。
其中教学反思、激励性批语和作业家长回执上学期已整理打印成册,全学区推广学习。本学期正在收集当中。
四、落实党风廉政建设责任制和抓反腐倡廉工作状况,执行廉洁自律规定状况:
我把宽以待人、严以律己、遵纪遵守法律、廉洁自律作为自己的工作准则,时刻以师德规范要求自己,充分发挥模范带头作用,对上为学区校长负责,对下为老师、学生负责。我始终明确自己的职责、摆正自己的位置,力争做遵纪遵守法律、廉洁自律的楷模。
五、存在的不足及改进措施:
⑴、自身方面:说话方式不留意,语气看法不委婉,理论水平待提高,业务水平需加强。
⑵、在平常的学校管理工作中,工作还不够细腻,方法还缺乏敏捷性,对老师的思想工作还不够深化,关切也不够。
⑶、怎样有效发挥业务副校长岗位的作用,推动学区—负责人-老师个人工作合力的有效形成进而提高学校教学质量,是一个值得我深思的问题。
今后将:
⑴、加强学习,进-步提高自己的领导实力,特殊是要不断提高理论水平和管理水平。
⑵、不断提高自己改革创新意识,特殊是新课程改革下的教化该怎么做有很多值得探讨的问题。
回顾一年工作,心安理得,但也有不足与感慨,有得也有失。我将正确对待自己的不足,仔细听取领导、老师的看法,使自己能把工作做得更好。
副校长年度述职述廉报告4
各位领导、各位老师:
大家好!
首先感谢大家对我的信任和支持!在过去的一年里,学校教化教学始终围绕活力教化,给力教化活力;魅力师生,彰显师生魅力这一主线不动摇,各方面都取得了显著的成就。我和很多教职工一样,在学校王校长的领导下,见证了学校进步的点点滴滴;同时在自己的岗位中有喜有忧,有笑有泪,酸甜苦辣,一应俱全。总结一年来的副校长任职状况,对自己所做的工作加以梳理、总结和反思,力求在梳理中发觉不足,在总结中找出差距,在反思中谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思索,更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会,现就我一年来的工作思路和做过的工作,向在场的领导和老师汇报如下:
一、思想方面
如何踏踏实实的履行自己的职责,不辜负上级对我的期望,使我的工作得到家长和师生们的认可,这是我常常思索的问题,也是我不懈追求的目标,同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作,我在思想上主动要求上进,以一个思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业的管理者和人民老师的标准严格要求自己。
二、工作思路及体会
在分管的教学工作中,我始终严格要求自己。今年的工作,我对这项工作又有了更深的学问。
1、以身作则是做好工作的基础
从担当副校长那天起先,我就牢牢记住:各项工作要以身作则,责任重大,唯有时刻严格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作,使马桥镇中心学校走出逆境、重塑形象、持续健康的发展而贡献自己的一份力气,才不会让上级悲观,让家长悲观,让学生悲观。一年以来,我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中,我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里,我没有请过超过1天的私假,上班期间每天都在学校(开会之外),平常常常放弃很多休息时间,汇拢资料、支配事务、备课、改试卷等,或许有人不信任,但家长、学生、领导和同事心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的管理者,但我可以心安理得的说,我都尽心尽责去做好了每一项工作,无愧于人民老师这个荣誉,把工作当成了事业来做,把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事,既做管理者、又做老师,以身作则、静默工作。有付出就有回报,我的工作获得了领导、家长和学生的充分确定,同时也得到学校其他领导和老师们的认可。
2、虚心学习,提高自身工作水平。
我们常说:要给学生一碗水,自己要有常流水。我想作为学校管理者也一样,要更好地适应分管教学的工作,更好的指导、解决老师们在教化、教学中遇到的学术问题,自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。
3、重视教科研,主动组织开展教学探讨活动。
一所学校假如没有科研就会原地踏步,办学质量就会大打折扣,学校就会失去生命力。因此,坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。做为分管教学副校长,对教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走以教促研、以研促教的路子,在做好教学常规工作检查、督导的同时,本人常常亲临课堂听课,刚好与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。领导重视与主动的参加,老师也就有了主动性,效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高,归根究竟就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命,老师把教书育人视为天职,把改革创新视为立教之本。
4、统一思想、团结协作,努力做好本职工作。
学校领导如同学校的火车头,领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键,而学校的教化教学工作落实在于每一位老师,我们的老师队伍又是富有创建力的群体,充分
发挥老师的工作潜能,是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此明确自己的职责、摆正自己的位置和心态,统一思想、务实求真、公允公正、主动进取是工作与做人的根本。一年来,我始终坚持学无先后,贤者为先的理念,虚心学习、敬重领导、前辈和老师,与领导、老师团结协作。重大事务能刚好征求校长、其他校领导及老师们的看法,形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。
三、主要工作实绩
1、比较精彩地完成学校各项重大活动的组织实施。学校学科竞赛、师生活动、协作区大教研活动、校际沟通活动等,加强了老师队伍建设,提高了老师的业务水平和实力。
2、教科研工作开展比较有序,青年老师的培育卓有成效。常常性的深化课堂听课,不但提高自身的工作实力与业务水平,同时也能刚好对老师在教研中存在的问题赐予指导帮助,使学校的教科研有序开展。
3、主动组织指导师生参加上级举办的各项活动、竞赛,使我校在各项活动、竞赛中获得较好的成果。
4、紧紧抓好教学工作这个中心,常规工作开展稳妥有序,教学质量稳步提高。
四、存在问题
回顾一年的工作,我对自己的工作心安理得,但也有不足与感慨。一年的工作,有得也有失。一是对师德师风建设
和青年老师的成长工作考虑不够周全,不利于团结、理解和发展工作;二是对教学管理缺乏较为系统性和全面性,在制度落实时执行力不够;三是对教学管理的问题和困难估计不足,耐性不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。俗话说得好:百尺竿头,更进一步,我将正确对待自己的不足,仔细听取领导、老师的看法,使自己能更进一步,把工作做得更好。
感谢大家!
述职人:XXX
20xx年XX月XX日
副校长年度述职述廉报告5
各位领导、各位老师:
20xx--20xx学年,我担当xx市新桥高级中学副校长,分管学校宣扬报道、德育工作、高一级部工作,同时任教高一(2)班的语文学科。依据上级部署和组织要求,现将本学年我履行岗位职责和廉政建设等状况汇报如下:
一、通过学习提高政治觉悟和业务实力
我xx持学习是人生的第一须要的理念,xx持在工作中学习,在学习中提升,把学习作为提高自身素养、工作水平的重要途径。
一方面,加强政治理论学习。把政治理论学习放在自身建设的首位,仔细学习党的十八届六中全会精神,学习并落实科学发展观,践行社会主义核心价值观,进一步xx定志向信念,增加政治意识、责随意识和大局意识。同时,我刚好学习和了解经济、文化、科技等学问信息,拓宽自己的视野。
另一方面,学习先进工作阅历。我始终保持戒骄戒躁的作风,我虚心向领导学习,学习他们超群的领导艺术和管理水平;虚心向同伴学习,学习他们较强的组织实力和协调实力;虚心向优秀名师学习,沟通共享教学案例和心得;平常,自己也常常阅读教化教学理论著作,做到理论联系实际,促进自身教化教学水平的提升。
同时,丰富自身阅读体验。近几年,自己越来越注意课外阅读,除了阅读与自己学科教学相关的书籍外,还先后阅读了史传类、人物传记、修身养性类等书籍,进一步提升自己的内涵修养。现在正在攻读山西高校教化硕士,已经学完全部课程并考核合格,进入毕业论文撰写、修改阶段。
二、依托创新提升教学质量和行政效能
在组织的关切、领导的支持和同事的协作下,本人在管理协调实力及教化教学水平方面,都取得明显进步。
一是教化教学力求优质。20xx--20xx学年度我担当高一(2)班的语文教学工作,我一边探讨中学教学,一边将从现在做起,从点滴做起,从细微环节做起,做一个无愧于自己、无愧于家人、无愧于时代的有霸气的青年人!这一人文理念渗透语文课堂,所带班级成果优异。自己也在省级刊物《新作文》上发表论文一篇,在今年的中高职称参评中,通过了理论考试、课堂实力考核,现已进入材料评审阶段。
二是行政工作讲究实效。德育方面,重点推动榜样的力气引领学校师生发展主题项目,搭建学生自主管理平台,开展文明礼仪养成教化等。宣扬工作方面,除了组织完成常规性校报编排工作、校内新闻撰写外,还牵头执笔完成多篇大型宣扬稿,并在《xx晚报》刊登。20xx年8月起,分管高一级部,全面负责全年级师生的常规管理、学科教学等工作。
三是各项成果为校增光。本学年,自己所带领的团队先后获得新北区十佳中学团委、新北区最强中学团支部、新北区优秀道德讲堂、新北区教化系统宣扬报道工作先进学校等荣誉。在《xx晚报》、xx教化网、新北教化网等媒体刊登新闻稿101余篇。
三、xx守廉洁践行师德准则和群众路途
长期以来,我严格根据中央、省、市等加强机关廉政法治建设的有关精神指示,讲原则、遵守法律律、顾大局、办实事,努力塑造良好形象。
一是xx定信念,不迷失方向。作为中国共产党中的一员,我xx决拥护中国共产党的领导,xx持用科学理论武装头脑,提高精神境界,辨明前进方向,扬艰苦奋斗的优良传统,树立正确的人生观和世界观,不断增加抵挡不良社会风气的实力。
二是xx守道德,不作奸犯科。良好的道德修养既是个人品德的最好呈现,也是政府、学校形象的有力展示。我结合实际工作,加强《教化法》、《未成年人爱护法》等法律法规的学习,始终要求自己在日常生活和工作中,堂堂正正做人,干干净净做事。
三是xx持为公,不自私狭隘。我始终要求自己树立服务意识,xx持以人为本、一心为公的理念,讲团结、识大局、重协作,面对重点工作,我xx持做到集体商议、集体探讨、集体决策,确保工作流程的科学性和规范性。
回顾过去一学年的工作与学习,自己在思想信念上始终保持正确xx定,力求将各项工作做到优质高效,但我也清晰地相识到,自己还有很多尚待提高的地方,如:行政工作的体系性还不强,工作视野还需进一步拓宽。当然,我也信任,在领导的关切、同事的支持和自己的努力下,今后,我肯定能把组织上支配的各项工作做得更好。
感谢大家!
述职人:XXX
20xx年XX月XX日
副校长年度述职述廉报告6
敬重的领导:
总结一年以来的工作,对自己所做的.工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思索,更是接受领导指引,同事相助的极好机会。请同志们指责指正,提出珍贵看法。
一、本年度学校取得主要荣誉。
1、我校取得了全县317工程督导评估第一名的好成果,属本轮评估唯一优秀学校,荣获陕西省317工程督导评估优秀学校。
2、我校先后被县局举荐为xx省校本研修先进集体、xx省阳光体育示范学校、xx省先进工会、xx市实施素养教化优秀学校。
3、榆林市德育工作现场会、绥德县双高双普动员会在我校胜利召开,市县领导观摩了我校的有效德育和艺术体育现场展示,赐予很好的评价。
4、20xx年12月初,xx县教化局组织全县课改试验学校的业务校长观摩了我校的高效课堂,是对我校课改工作的充分认可。
二、本年度学校主要工作业绩。
1、课改工作有新进展。学校四个教学模式在三至六年级实现了全覆盖。我校在县局组织的全县小学校业务校长观课中进行了课改年级全开放;绥德三小、绥师附小、明德小学、马家川九年制学校组织老师观摩了我校崔欢、郝红霞老师的课堂,颇受启发;崔欢老师参与了榆林市大篷车送课下乡活动,受到教化同仁的好评。英语、科学科目的老师们能主动探究新的课堂教学模式,在各位老师的教学案头和课堂中有着深厚的、不同风格的课改味,其中,王喜莲老师运用英语四学模式,被授予绥德县教学能手称号。
2、教学成果有新提高。六年级五科成果较为均衡,比对比学校超出分,五年级语数学科有很大的提高,四年级在全县教学质量调研中取得较好的成果,二、三年级接着保持了令人满足的成果,一年级起步成果良好。郝红霞、马霞、霍佩佩、高爱芳、马一娜、李洁琼、刘旭红、王蕊、马姣老师成果突出。
3、课程建设有新亮点。我校依据学生发展的须要及学校的实际状况,量身定做了四个校本课程。发展好《美德课堂》,编写了《美德课堂》的九个校本教材。整理编辑了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教化读本》、《出彩中国人》、《最美榆林人》等系列教材,本年度,学校开发了《围棋课》、《书法课》、《家长讲堂》,除书法课缺开一个课时之外,其他校本课程开课率达到101%,校本课程深受学生喜爱。目前,我校的校本课程成为学校的一道靓丽风景,受到上级部门的关注和认可。
4、办学条件得到改善。在学校的努力和上级部门的大力支持下,近年来,操场铺设了人造草坪,重新硬化了校内,改造了旗台,全面整改了水路,进行了办公室的全面改造,新建了舞蹈室、围棋室,实现了电子白板班班通,添置了66台计算机,安装了自然气锅炉,进行了整个校内的美化。
5、校本研修规范有效。学校规范常态教研管理,制定了一系列刚性管理制度,措施得力,收效良好。一是每人一堂公开课制度,二是首席评课人制度,三是主题研讨中心发言人制度,四是教研组活动最低标准量制度,五是公开课及教研活动考勤管理制度,六是校本研修学分认定制度。
本年度支配公开课80人次;各教研组支配主题性学习10次以上;语文、数学、综合教研组开展教研活动分别为25次、28次、42次。
6、构建了和谐的家校关系。学校在全校性家长满足度测评中,家长满足度达到96%,更值得确定的是在最喜爱的老师调查问卷中超过90%的学生、家长喜爱某一老师的好成
绩。取得如此高的满足度得益于四方面缘由:一是教化教学质量让家长放心;二是老师的敬业精神让家长感动;三是老师的自律水平让家长满足;四是多渠道的沟通让家长理解。
三、本人工作状况汇报。
在上级党政领导和县教化局的正确指导下,一年来,本人严格执行中央《严格禁止利用职务上的便利谋取不正值利益的若干规定》,坚固树立为人民群众服务的思想,切实解决群众反映剧烈的热点,难点问题,为教职工和人民群众办实事。工作中,严格遵守财务管理制度,时刻约束自己和班子成员,不乱花一分钱,把有限的资金用在办学上,学校资金有限,没有小金库问题,没有**违法现象发生,没有利用职务上的便利谋取不正值利益的行为。在这一年中我个人主要做了以下几件事:
1、坚持学习,在学习中提高,在提中学完善。为此,我坚持从书本、杂志、网络上吸取新学问、新思想、新观念;通过外出开会培训、自我学习等方法,使自己能刚好了解课堂教学动态,更好地调整和把握教学方向,也有助于提高自己的教学实力和指导实力。
2、发挥优势,做科研型校长。在工作中,我尽可能地发挥和展示自身的优势。本年度,本人听课120多节,参与教研会30多次,为老师做专题沟通10个,撰写论文6篇,在榆林市校长大讲堂上,做了优化模式改革,提高教学质量
专题报告。
3、为自己的角色定好位。校长不是一个纯粹的管家,而是教化者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长,我始终坚持以下观点:学校是大家的,学校的工作大家干,只有大家同心协力,才能把学校办好;校长要做校长的事,做重要事、做关键事,做把关事。
4、使自己保持醒悟的头脑。首先是对我自己的言行保持醒悟。作为校长,我个人的一举一动、一言一行,都代表着学校,也影响着学校,因此,我必需把个人的命运与学校命运联系在一起,与学校共荣辱。
四、学校发展中存在问题。
1、任性老师依旧有之。甘于平凡不思进取者有之,固步自封排斥课改者有之,忘乎所以拈轻怕重者有之,牢骚埋怨消极怠慢者有之,抱侥幸心理频繁出错者有之。
2、三项改革困难重重。老师在两个教学模式运用上很不均衡,新模式没有完全常态化;小组捆绑式评价方面**严峻,操作性不强,创新元素不多,执行效果不佳。
3、课程管理不够严谨。严格的教学安排审定制度没有建立起来,以致出现较多低质量教学安排,特殊是部分非考试科目教学目标模糊,目标达成随意性大,教学验收凭借印象和感觉,缺乏标准和依据。
4、日常管理不够精细。主要表现在:月主题教化的有效性程度低;教室文化及卫生状况欠佳;晨练活动有序化程度不高;两放学秩序较差等突出性问题须要精细管理予以解决。
5、办学条件亟待改善。根据学校标准化建设的要求,学校最急需解决的三大问题是:配足标准化的学生课桌凳,完成微机室的重建,学校中园须要软化。
6、名优老师比重较低。目前,我校在老师培育方面主要凭借老师的意愿,没有详细得力的措施,以致能独当一面,具有示范水平的名优老师比重较小,名优老师团队没有形成,制约着学校的发展。
7、学生作业负担过重。不少老师以学生的勤弥补自己的拙,备课不充分,上课效率低,以致学生重复性作业、机械性作业过多,低水平教辅资料成为学校的一大隐患,有辱于老师和学校的形象。
8、大型活动组织较少。学校的一切教化活动完全依靠于班级去实施,以校组织的大型全员性活动较少,学生熬炼和才艺展示的机会不够,适当增加大型文艺、体育、才艺展示活动有利于学生的发展。
9、语言文字规范程度低。学生作业封面整齐,可大量存在着不规范书写;课堂上老师一般话运用不能形成习惯,学生一般话水平自然较差。努力创建语言文字规范化学校任务相当严峻。
10、主题班队活动随意性大。以德树人仅仅停留在口头上,主题性教化仅仅局限在升旗演讲,班队活动常常性被挤占,缺乏有效设计,收效不佳。
副校长年度述职述廉报告7
一、简洁回顾
我是于08年秋学期到左校区任职的,这个校区有着美妙的回忆,也有着苦涩的经验,从03年到08年有关领导不断地要卖掉这所学校,导致三个年度停止招生(如04、07及08年)。领导关切不到这所学校,社会遗忘了这所学校,师生更是怨气十足牢骚满腹。人心惶惶,校领导无法来管理,老师无心去教学,学生懒散混比比皆是。08年秋学期县委县政府确定接着办好左校区,这给全体师生吃了“定心丸”,让左校区人又有了新的希望和信念。
二、学校现状
在教化局丁局长等领导的正确领导和本部吴校长的干脆支持下,校区工作取得了肯定的成果。师生精神面貌面貌一新,校内平安整齐,教学工作井井有条,教学设施不断改善。xx年高考取得了较好的业绩,受到县局的嘉奖。xx年高考中有13人考取本二以上的学校,78人考取本三,757人被专科学校录用,这个数据可能不足以令人震惊,但的确是个可喜的成果,因为我校xx届高三学生当时中考成果没有一人排在全县前3000名内的。新高一招了516名学生,我们实施的小班化教学,教学质量也有明显地进步。
三、主要工作
由于我们校区不同于其他学校,办学断断续续,导致人心动荡,工作无追求,得过且过,要想办好校区,必需一切从头起先。因此,我们要求:以发展的理念统一思想,用“五抓一竞赛”夯实育人基础
(一)以发展的理念统一思想
1、以发展统领一切工作。
(1)首先是学校的发展。
①与老师座谈探讨,形成了办好左校区的共识。针对“左校区要不要发展?如何做到又快又好地发展?怎样再树左校区的新形象?”等问题,在暑期学习班上组织全体教职工广泛探讨,让全部教职工居危思危,激发其求生存的剧烈欲望,为办好左校区统一了思想。
②与领导坦诚沟通,争取资金投入和政策支持。
在办学定位、招生政策、资金投入以及老师待遇等方面对领导主动争取,为建立平安校内,改善师生的工作、学习环境做了大量工作,取得了较好的效果。在丁局长、吴校长等领导的大力支持下,逐步增加了资金投入,改善了办学条件,基本变更了以前那种“环境凌乱,条件简陋,设备陈旧”的状况。上学期以来新铺了3000平米的水泥地坪,新建一座水冲式体育场厕所,装修一个美观适用的会议中心,更换了一套校内广播系统,添置了文化长廊,多少年积压下来的基修项目逐步得解决。在工程方面做到小项目由班子探讨确定,大项目通过招标确定,做到公开透亮,阳光操作。
③与社区沟通沟通,创设了良好的办学外部环境。
为了搞好学校周边环境,我们与城西村、光明社区及向阳派出所建立了友好协作关系,目前周边环境较好,我们的工作得到他们的理解和支持。
④与家长合作沟通,形成了齐抓共管的育人合力。
过去的一学年,我们召开了六场家长会,并利用校讯通或家访等途径和家长常联系勤沟通,家长普遍感到满足,家长们都能主动协作学校对学生的成长所进行的各种教化。
(2)二是老师的发展。
①学校联系让老师多外出培训。
为提高老师业务理论水平,我们先后派老师到无锡、常州、南京、盐城、徐州等地,参与新课程通识培训,还特地请了南京专家来我校讲学。
②广泛听课相互学习。
校内听课活动慰然成风,校级班子每人每周听课不少于五节,其他人每周听课不少于三节,抓住了课堂,提升了效果。除此之外还常常派老师到县内兄弟学校和市内外名校听课学习,如到滨海中学、上冈中学、龙冈中学以及无锡天一中学听课学习,让老师开阔了视野,提升了实力。
③多让老师参与各种业务竞赛。
主动参与论文、课件制作以及各级各类课堂教学竞赛,11月份我校开展“有效课堂教学竞赛月”,取得了很好的效果。
④搭建平台让老师对外多上公开课。
我们以课堂为载体,以教研为抓手,以公开课为平台开展有效教学教研活动。12月1日我校开展了由史以来第一次对外公开教学活动,全校各学科有15名中青年老师开了公开课,来自全县各校206名老师参与了观摩活动,得到了较高的评价,既打造了老师、煅炼了学生,也展示了学校。《今日阜宁》、教化时空、县电视台,省教化电视台等多家媒体均作为新闻进行了报道。公开课之前,我们以公开课促进有效教学的教研活动,多次请教研室及南校区名师指导,各教研组内反复研讨反复修改反复锤炼,提高了老师教研水平和业务实力。
(3)三是学生的发展。
①按课程安排开足开全各学科课时。
②重视学生的自主教化和养成教化活动。
法制暨平安教化报告会,板报画廊广泛宣扬,学生形成了较好的行为习惯,一年来学校无一例平安事故,无一人违纪违规事务的发生。
③学校家庭携手并进形成育人合力。
除召开学生家长会外,五次大规范考试都邀请家长参加监考,学校、家长携手并进,创设了前所未有的育人环境。
④通过活动激发学生欢乐学习健康成长。
通过国旗下的讲话、光荣榜、主题班会、比赶超学习竞赛、跑操竞赛、拔河竞赛等活动激发学生热忱,让学生欢乐学习健康成长。
(二)用“五抓一竞赛”夯实育人基础
在常规方面主要以“五抓”为抓手,营造校内环境。
1、抓好文明校内建设。在常规管理方面,我们注意疏导,导管结合,重视学生的自主教化和养成教化。开展了“爱我校内,从我做起”、“我为平安校内争贡献”的主题教化活动,请向阳派出所的领导来到校对师生做法制暨平安工作报告会,女生自我防范报告会等,通过师生共同宣誓签名等方式极大地教化了学生,学生自发组成了行为习惯监督志愿者,通过这一系列自主教化的活动,校内文明、校内环境及学生的行为习惯得到了很好的变更,校内平安秩序稳定,学生谈吐举止文明大方,教室宿舍干干净净,12月1日县局组织全县初中以上学校在我校开展了常规管理观摩活动,得到了很好的评价。
2、抓好晚自修纪律。上学期针对学生晚自修纪律较差的问题,我们开展了“晚自修特殊守纪律”的班级评比活动,经过一个多月的量化考核,对优秀班级进行了表彰和嘉奖,极大地促进了良好的晚自修秩序形成。本学期由于省教化厅的“五严”规定,走读生不允许到学校上晚自修,我校住校生人数不多,晚自修的学习氛围难以形成,外面稍有风吹草动,教室内就东张西望,对此我们首先从抓抬头率起先,有效地解决了这一不良现象,现在的晚自修纪律是老师在与不在完全一个样。
3、抓好学生宿舍纪律。为了强化学生就寝纪律,一是加强纪律教化,二是中层以上干部、班主任排班值日,睡学生宿舍,夜间多次查看,早晨负责叫醒,发觉问题刚好处理。
4、努力抓好课堂纪律。由于学生基础非常薄弱,学习习惯不好,课堂上不是看报纸杂志,就是打瞌睡,为肃穆课堂纪律,我们规定:一是明确要求,上课老师作为组织课堂教学的第一责任人,课堂上有学生睡觉的查究当堂老师责任;二是明确全部学生必需做课堂记录的要求;三是对常打瞌睡的学生由德育处跟踪视察是否有夜间上网的恶习;四是领导班干部随堂听课参加督查,通过这些措施很好地解决了课堂的秩序问题。
5、扎实抓好考试纪律。以前考试时往往有少数学生时间未过半就提前交卷,影响其他学生考试,甚至少数学生中途外出通过各种手段进行作弊,获得虚假成果。为端正班风和学风,我们从源头抓起,狠抓考纪考风,一是对学生严格教化,肃穆作弊的责任追究;二是邀请学生家长参加监考和管理;三是对那些曾经有作弊行为的学生举办诚信学习班;四是必要时设立外监,堵塞中途外出作弊的途径;五是明确老师监考的规范要求及责任,考试秩序得到了根本性的好转。
一竞赛,即开展“比赶超”教与学竞赛活动。
1、学生层面的竞赛活动。
(1)学习竞赛。由于我校同一个班级的学生成果落差太大,为了不放弃任何一个学生,调动他们的学习主动性和主动性,让每个学生都有争取第一的机会和可能,我们在全校开展了“比赶超”学习竞赛活动,阶段滚动,分层推动,取得了较好的效果,学生个个充溢信念,人人学习相当用心,学风好了班风就自然好了,大大削减了管理上的麻烦,(做法是,将全班学生按成果分成6—8个学习小组,保证小组内的每个学生成果相当,各组内部开展学习竞赛,一个月下来,通过调研考试或大型考试,谁第一名谁就是这次竞赛的优胜者,谁能跨越到前面小组行列,对优胜者和跨越者进行表彰嘉奖,拍照上光荣榜,就是总体成果最差那一组的第一名与其他各组的第一名一样的风光,极大地激发了全部学生学习主动性)班风学风有了根本性好转。
(2)学生常规竞赛
①晚自修特殊守纪律竞赛活动。②跑操星级班级竞赛。
③学生宿舍内务整理竞赛。
2、老师层面的竞赛活动。
(1)课堂教学竞赛。(2)备课竞赛
(3)课件制作竞赛。(4)论文写作竞赛
20xx年主要工作目标
20xx年主要工作目标重点是实施“12345”工程。即:
打造一支坚毅团结奋勉有为的领导班子;
坚守两条平安校内和谐校内的平安底线;
培育三级三十名教学教研骨干老师队伍;
争创四方学校家庭领导社会满足的评价;
提升五格全市范围同类学校的教学质量。
主要措施:做到六个坚持
1、坚持领导领先垂范,增加凝合力。
2、坚持紧紧依靠中青年老师,提高战斗力。
3、坚持教研始终围绕教学,保证有效率。
4、坚持抓实教学环节,提高目标达成率。
5、坚持民主决策,增加教职工参加率。
6、坚持以制度管理学校,保证执行力。
副校长年度述职述廉报告8
敬重的领导,各位同仁:
大家好!
XX年度我担当章丘市试验小学副校长,分管学校后勤管理和学校平安工作。在学校党支部和校委会的正确领导下,坚持一心一意为教学和师生服务的宗旨,服务于学校的改革和发展,勤奋、扎实、细致的工作,使各项工作有条不紊的
顺当进行,圆满完成了教学办公物品供应、设备购置、卫生防疫、学校环境综合治理、校舍修理、建设平安校内、美术教学等各项任务。现将思想、工作状况汇报如下:
一、德:注意学习,不断提高理论素养和工作实力
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年生物质能源项目合作开发合同
- 2025年度桉树砍伐与木材生物质能发电合作合同3篇
- 2024年适用公司租赁合同范本细则版B版
- 2024年高端服装品牌授权销售合同属性
- 2024年离婚财务安排标准合同样本版B版
- 2024年资质共用合作框架合同版B版
- 2025版软件许可合同详细规定3篇
- 2024年度人防设备更新改造项目合同范本2篇
- 2025年度气象观测航拍服务合同3篇
- 2024年货物冷藏合同:冷库储藏
- 品质异常处理单
- 2019年国考行测真题完整版答案解析图文(地市级)word版
- 市政基础设施工程给水排水管道工程实体质量检查记录
- 《中华人民共和国职业分类大典》电子版
- 施工现场铁皮围挡承包合同
- 管理学案例分析(超全有答案)(已处理)
- ICU病人早期康复-ppt课件
- 药品开发与上量-宿家荣
- 北京海淀区初一上数学期末试题(带标准答案)_
- 化工原理课程设计空气中丙酮的回收工艺操作
- 厂房施工总结报告
评论
0/150
提交评论