副校长个人述职报告15篇

副校长个人述职报告15篇副校长个人述职报告1

敬重的各位领导、老师们：

大家好！

20xx—20xx学年是我校发展中不平凡的一年，是至关重要的一年。这一年里，全校师生同心同德、携手奋进，精彩完成了学校各项教化教学工作，为学校的“十二五”规划发展奠定了良好的基础，现将本学期的各项工作向在座领导、老师做以陈述，敬请各位赐予指正。

一、坚持平安第一，确保师生平安。

1、打造平安校内。学校历来把平安工作摆在首要位置。尤其在本学期，吸取南方校内平安事故阅历教训，全面考虑我校内外环境因素，探讨制定了具体可行的校内平安工作方案，由平安副校长组织开展了校内平安专项会议，从学校作息支配、校门开关、校内巡逻、校门治安、外来人员接洽、学生接送、突发应急、平安隐患排查整改等各个层面做出了具体地支配，做到每一环节有人负责，每一时刻有人坚守；发放了“致家长同志关于校内平安一封信”、加强与驻地派出所、交警的沟通联络，全员协防、共筑平安防线；注意平安教化工作的切实开展，上好由我所负责的平安课、组织好各班平安教化常规活动、开展好每学期一次的专项应急演练，全面提高了全校师生的平安防范意识，增加了师生面对突发事务的反应实力。

2、创建健康环境。美妙的环境能陶冶人的情操、干净的校内能保证人的健康。从学校实际动身，完成了校内绿化树、走廊文化建设、操场排水、甬路铺设、取暖煤存储等项工作，使校内内部设施的分布更加合理化、舒适化，为师生的学习工作供应了便利；接着关注甲型H1N1流感的发展形势，组织全校师生注射了专项疫苗，加强日常室内外卫生工作的全力开展、加强日常学生健康状况的监查、加强师生午间饮食管理。

本项工作得到广阔师生、家长的全力参加支持，切实保证了我校这一学年里未发生任何师生人身损害事务。

二、强化自我完善，提升管理水平。

1、强化业务提升，做好老师表率。面对日益改变的教化形势，作为一名校长只有不断地完善、充溢自我，才能更好地把握教化动态，引领全体老师逐步提升学校的办学水平。在处理好繁琐的学校事务之余，我特别注意自身业务水平的提高，丝毫没有放松教化法律法规、教化理论的学习，更加深化地探讨上级文件、政策，发扬民主、决策好学校重大事务，建立科学地管理体系，保证学校办学方向的正确性。

自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教化教学常规带头落实，用实际行动推动学校各项工作高效而有序进行。

2、注意制度建设，促进健康发展。在学校管理上，我始终坚持“以制度管理人”的做法，在原有制度建设的基础上，结合学校实情不断地进行查缺补漏、细微环节完善的工作，目前学校在平安、德育、教学、科研、财务以及队伍建设等方面都有明确而好用的管理制度，在减轻中层干部管理负担的同时，削减了管理中的冲突冲突，使学校管理更加制度化、科学化；注意制度实施过程中的公开、公正原则，凡事摆在桌面上处理，不搞暗箱操作，全部透亮化管理学校事务，对管理方式方法有看法的老师，供应合理化沟通方式，极大地化解了老师对管理层面的质疑，形成了良好的教化合力。

3、强化班子建设，形成战斗堡垒。经过上一学期的新班子初步磨合，进入20xx年以来更加注意班子的建设，班子在各项工作开展、分管协调上有了更多默契，学校的每一项工作都有相应的中层干部负责、协调、督促，成员间相互协作、主动沟通、步调一样，在老师中形成了较好地管理效益。

由于学校规模的影响，每一位中层领导都担当相应教学任务，在精彩完成好教学的同时，坚持成为学校与老师、学校与学生、学校与家长间的沟通桥梁，每一活动中的冲锋力气。分则独挡一面，合则无往不利，做到校长在一个样，校长不在还一样，真正成为学校建设中坚毅的战斗堡垒。

4、明确目标管理，打造崭新形象。目标就是方向，有了正确的.目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊地进行。任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，不断摸索工作阅历，驾驭每一个管理细微环节，解决突破每一个工作难题，稳步提高教学质量。一学期来，随着督导、目标管理工作的深化开展，我校加强各项教学常规的整改与落实，力争使我校在今后完善德育工作目标化、学校管理模式化、老师素养专业化、教学设施现代化、学生素养全面发展化、教研成果好用化、文体活动多样化的工作目标，进而提升我校的新形象。

三、坚持德育首位，提升学生品质。

1、强化师德学习，增加服务意识。为师者不行以不明道，明道则须要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏、条件艰苦、课务繁多，再加上个别老师服务意识不高，难免产生一些消极的工作看法。因此，我在工作中提倡陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，充分利用好每周的学习时间，组织老师学习《老师法》、《老师职业道德》等相关法律法规，加强师德师风教化，努力提高老师的政治修养，树立一心一意为农村教化事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。

2、重视德育工作，创建和谐校内。德育工作关系到人才培育的素养，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教化。在详细工作中，本人注意在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教化，并通过家长会和家访，形成学校、家庭、社会相结合的德育网络。为了进一步落实老师德育岗位责任制，我把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，这样就更能充分调动老师做好德育工作主动性，因而德育工作也就做得扎实、有效果。在本学期，我校组织“缅怀先烈”、“酷爱家乡演讲”、“庆祝六一”、“身边故事——礼仪教化征文”等大型活动，使学生在活动中深刻体会到祖国的发展与壮大，激发了学生的爱国热忱，强化学生自身品德修养，进而形成了主动向上、团结奋进、互助互爱的良好风气，学生整体素养水平有了较大提高。

四、深化教学改革，提高教学质量。

1、激励老师开拓创新，实现学校自身特色。教学改革要回到学、思、知、行这四个方面的结合，就是学思要联系，知行要统一。认知应当是启发，要教学生学会如何学习，驾驭认知的手段，实现教是为了不教，“授之以渔”才是学生终生学习的法宝。因此，以“创新性”激励老师开拓进取，挑战自我，是学校兴盛发展的不竭动力。创新对我校而言尤为重要，我校的办学资源与其它小学相比不具备优势，只有创新才能造就局部优势。我校历来提倡“自主学习，合作探究”的理念，教化教学水平总是在镇前列，却难以冲刺镇前茅。一学期来，我校通过大力提倡创新，提升教化理念，丰富教化实践，为学校的持续发展奠定了资源基础。由于相识到创新的重要性，在练好教学基本功的基础上，学校开展了丰富校内文化生活，激励老师（特殊是中青年老师）主动参与各类教研活动和创新大赛，组织学生参与各种竞赛活动，大大提高了师生的自主创新和自主学习的实力，教化教学水平明显提升，逐步形成了学校自身特色。

2、立足常规教学活动，转变观念提升课改高度。从常规教学的优化做起，从老师的课堂教学的基本抓起，全面引领老师把握课改精髓，注意课改理念与实际教学的结合，切实把新课改落到实处，改到深处。充分利用学校教研、科研工作的开展，加大校内沟通，促进共同提高。与教育主任一起，常常性地进入课堂，与老师共同研讨实际教学中的难题，在老师中形成良好地研讨、沟通、互动的风气；注意对特岗、返岗老师的引导管理，尤其是对特岗老师，一面加强教学常规的引导、指导，一面注意保留其独有旺盛创建意识，为学校整体教学注入鲜活动力。

五、致力基础建设，改善办学条件。

完善的教学、生活、教化设施服务是学校发展的坚毅后盾。我想方设法充溢办公室和远程教室的配套设施，努力为老师营造一个宽松舒适的工作环境；从学校有限的经费挤出资金，置备厨具、粮油，解决老师的午餐问题，尽最大努力，改善教职工福利水平；上学期我校投入大量资金、人力，保证了学校新安装取暖设备的调试与运行，使全校师生有了一个暖和舒适的学习环境。本学期，组织人员对校内绿化树、甬路铺设、学生休息室、操场排水、存储取暖煤场地等进行改造，为师生供应更大地便利，也为学校节约了大量资金。

全面遵循学校财务管理制度，将学校有限的资金充分利用好，规范帐目管理，坚决执行财务公开制度，并严格履行上级有关住宿生、跑途生、贫困生补助政策，切实把每一笔资金发放到学生手中，保证公允教化制度的实行。

总之，在上级领导的关怀下、全体老师的通力协作下，本学期的工作即将顺当结束，虽然我们取得了肯定成果，但也存在肯定的问题，如：学校资金匮乏、师资培训力度不够、老师办公条件有待改善、现代化教学水平不达标、校内设备老化等问题，都亟需解决。但我信任，有广阔老师的支持、有上级部门的帮助引导，我们肯定会克服难关，再创佳绩！

最终，请允许我向始终赐予我个人极大帮助，以及为我校发展付出辛勤劳动的老师、领导，说一声：感谢！

副校长个人述职报告2

20xx年初，我起先担当xx学校副校长，分管中学部教化教学工作。回想一年以来，在各级领导的关切指导、全体同仁的支持帮助下，各项工作得以顺当的进行，取得了一些可喜的成果。但也有一些值得思索和不断完善的地方，现总结如下：

一、悉心学习，不断提高自身素养，努力做到以人格影响人格

1、端正思想，坚持学习，重师德修养，重工作成效，工作中，听从组织支配，敬重组织，敬重领导，敬重老师，酷爱学生。自觉遵守工作纪律，以身作则。一学年来我始终坚持低调为人、醇厚做事、真心待人的处事原则，廉洁奉公，以身作则，坚持以学生利益为先，全力以赴为师生着想，全身心地为学校、学生和老师的发展和生活服务。同时加强政治与理论学习努力提升自己的政治素养。把自己的思想真正集中到党的路途、方针、政策上来，摆正自己的位置，本着对学校负责，对老师负责、对学生负责的工作看法，在师生中主动传播正能量。

2、坚持学习和总结，不断提升管理水平。过去的一学年是我任职副校长的第一年，各项工作正处在摸索阶段，我常常向阅历丰富的老师交谈，向老领导请教，与同事沟通，了解状况等。教学中，坚持学习新课程标准，做好备讲辅批等各项常规工作，主动参与教研组的活动，不断更新自己的教学观念。加强管理学问学习和培训，提高自己的管理实力。仔细并常常组织老师学习《中小学平安学问手册》等业务书籍，熟识平安法规，用以指导我们的平常工作。

3、工作角色得到了转变，基本完成了从教育主任到副校长一职的角色转变，十多年来根深蒂固的教育主任管理思想彻底得到了调整，努力由老师转变成时代所须要的学校经营者和管理者，在平常的工作中不断总结自己的工作得失，敢于自我指责。

二、求真务实，实力在工作中不断提高

教学十三年来，除了担当了一年的班主任工作外，其余的.都在教学管理的工作岗位上，本学年分管全镇的平安，基建，后勤等工作还是第一次，面对目前严峻的平安形势，深感责任重大，但我没有退缩，在即将过去的一学年里我主要从四个方面着手建设XX学校校内平安体系：

首先通过例会、校委会群、中心校群、家长会等多种形式加强了全校教职员工的平安意识培育，刚好把平安预警、最新平安形势通过各种途径向全镇师生提示；

其次用班级平安教化手册，将平安意识渗透到课堂，渗透到师生心中；

第三，制订棕溪镇中心学校的平安管理网络图，通过图示各岗位工作人员能够明确自己的平安责任，层层签订平安责任书，推行首遇责任制，强调“我的课堂我负责”等详细措施，使教职工平常工作有据可依；第四开展了系列平安教化活动。通过以上四个方面有效的保障我们校内的平安，我也毫不虚心地说，我主抓的平安工作思路是清楚的，责任是明确的，措施是有力的，在实践中我的工作实力也得以提高。

三、勤奋工作，尽职尽责，工作取得新成效

领导和同志们给了我这个平台，我就应当不负众望。自受命以来，更加严格要求自己，工作求真务实，以身作则，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。尽最大的实力处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。一年来主要做了以下几个方面的工作：

1、以“防范”为主，抓好了学校的平安工作。依据上级有关文件和会议精神，结合实际，层层签订平安责任书，夯实平安责任，强化平安教化，树立平安意识，编写班级平安工作手册，规范班级平安管理；按要求落实了学校门禁制度和家长接送制度等，邀请公安、卫生等部门来校讲解平安防范学问，给学生警示教化，结合实际抓好了学校三防工作，在新闻报道校内暴力事务后，想尽方法对校内实施了封闭管理，确保了师生在校平安。在全体教职工的努力下，全镇一年来无任何较大平安事故的发生。

2、以“活动”为载体，落实平安管理，加强平安教化。主动开展平安演练，组织全校师生进行避震逃命、拥挤踩踏等演练，增加学生的防范实力和自我爱护实力。多次组织平安培训，开展法制进校内活动；和司法所、派出所、卫生院、政府综合治理办公室一起，对校内周边环境进行整治；定期或不定期地对校内及周边进行平安排查，刚好发觉和消退平安隐患；主动组织全镇学生参与网络平安学问竞赛，20xx年陕西省网络学问竞赛中全县一等奖6个全归我校全部，二等奖全县16个，我校11个，并获得班级组织奖；亲自修订学校各种平安制度和预案，并加高校生平安教化力度，警醒师生坚固树立“平安重于泰山”的意识。看起来做的工作并不是许多，但每一次都得花费不少心思，尽自己实力做到尽善尽美，保证了校内平安。

3、“养分餐”工作得到了落实。养分餐操作过程中，实行层层负责制，将工作责任落实到个人，严格执行食品原料进货索证、索票登记制度，实行定点选购 。坚决地杜绝“三无”食品、腐烂、变质、过期食品进入食堂，严把物资质量关、食品加工关、餐具消毒关、食品留样关，并做好各类表册的登记，严格财务制度。把工作做实、做细，不允许一例食品平安事故的发生。本学年我们通过召开展家长会、家长代表座谈会，组织多次的问卷调查、致家长的一封信等多种形式宣扬我校养分餐，收集社会、家长、学生的看法和建议，日日实行学校老师和学生家长陪餐制度，提高养分餐质量，真正把学校的养分餐做成了“爱心餐”、“教化餐”。在全体后勤人员的努力工作下，我校的伙食质量得到了上级、社会人事、家长、学生的认可。

4、深化一线教学，加强教学常规工作，完成教学任务。一年来，主动深化教学第一线，担当三年级的数学教学工作，主动参加教研组的各项活动，坚持听课、评课。在其过程中，与相关老师协作默契，主动参加班级管理，使其形成优良的教风、学风与班风。

5、负责武王完小教学楼工程的校建工作。严格执行基本建设程序工程建设“五制”要求，对工程进度、质量、平安、资金等方面进行规范管理。该工程现在进入装修阶段，在秋季开学中能够投入运用。

当然全部成果的取得都是我们全体老师凝合的力气，努力的结果，才智的结晶。

四、存在的不足

1、工作的主动性还不够，初涉平安后勤等工作管理，阅历不足，未能大胆地创新的开展工作。在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性。

2、怎样有效发挥副校长岗位的作用和当好校长的助手，推动班子工作合力的有效形成，以及解决当前学校管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得我深思的问题。

3、由于我校特别的地理位置，学校平安保卫工作的难度越来越大，针对学生平安教化处理，还存在不到位的现象。

五、今后努力的方向

作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。在以后的工作中，我将做好以下两点：

1、进一步立足本职做好工作。要在上级领导和校长的领导下，主动主动开展工作，努力圆满地完成分管任务。

2、进一步加强平安管理，提高后勤服务意识，全面提高我校平安教化工作，保证教化教学正常开展。

一年来，虽然在学校管理方面取得了一些成果，但是与组织期望和群众要求还存在一些距离。在工作还有许多不如意的地方，也由于个人思想水平不够高，对副校长工作不够娴熟，工作方法上也较为简洁，所以有不足之处敬请各位谅解。学校的平安、后勤工作与我们大家精诚团结分不开的，同时得益于教化局领导的指导，在这里再次表示感谢。

最终，我诚心欢迎考核组领导和同志们多提指责看法。

副校长个人述职报告3

大家好!该年度中，我在xx的正确领导下，在全体老师的帮助、支持下，我以“听从领导、团结同志、仔细学习、扎实工作”为准则，较好地完成了各级领导交办的各项工作任务，现就自身的德、能、勤、绩、廉等履职状况，简要汇报如下：

一、加强修养，提升素养

一年以来，我主动阅读党报、党刊，仔细参加各种政治理论学习。长期以“做最好的自己，办更好的教化”为价值取向，并努力学习十八大、十八届三中、四中全会重要精神。在学校后勤工作中，始终坚持“物尽其用，杜绝奢侈，教学所需，文明高效”的服务原则。“德乃做人之本”，本人一贯注意自己的品德，做事做人都能“以德”为先。不做亏心事，不怕鬼敲门。所以自己的内心始终是安静和踏实的，自己的良知始终是从容的。和则心齐，和则事顺，和则畅通，凝合产生力气，团结缔造和谐。我的工作就得益于凭借和依靠这和谐的集体来主动应对师生们众多的服务需求。所以我非常珍惜并常怀感谢之心。

二、爱岗敬业，努力工作

作为分管后勤与食品平安工作的副校长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。该学年以来，为了做好各项后勤保障与食品平安卫生工作，总有做不完的工，忙不完的事。但始终保持严谨的工作作风，任劳任怨，每周星期天下午与xx校长一起到校，星期五下午学生放假后最终离校，真正做到了以校为家。

学校食品平安工作，如履薄冰。脑中平安之弦时刻紧绷，为了做好食品平安卫生工作，我与后勤几位同志一起加强了食堂、小卖部的监督管理，严禁销售过期、变质及“三无”食品，确保师生饮食平安，学校没有发生任何一起食品平安事故。

虽然杂务繁忙，但我仍没遗忘教书育人天职。该学年，我接着深化教学第一线，担当七年级政治教学工作。并主动参与教研、教改活动。

三、真诚为校，廉洁自律

后勤工作是学校工作的保障线、生命线，后勤服务水平和质量关系到学校的改革、稳定、发展的大局。因此，在平常特别重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”，坚固树立服务意识，明白自己所肩负的责任，规范学校的后勤管理，想方法寻求解决改善办学条件的有效途径。一年来，在李健校长的带领下与后勤人员一道勤俭节约、精打细算，不知费了多少心，跑了多少路，受了多少气，吃了多少苦，多方筹集资金，搞好了学校的班班通建设，无尘环保黑板建设，学生新食堂建设，会议室建设，以及老师办公桌的更换建设，体育、劳技、美术、图书室以及电脑室的升级建设等，还有老师周转房建设及自然气安装等工程建设也启动在即，这些都大大改善了学校的`办学条件，提高了学校的办学水平。

在日常工作中，我常常提示自己要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为实现学校的长远目标而静默地尽力做好自己的本职工作。在工作和生活中，友爱同事，务实求真，严于律已、明哲保身，有效制止铺张奢侈行为。

四、不足与问题

成果的取得离不开校长的正确领导，离不开老师们的支持协作，在此，我表示真诚的谢意。虽然我觉得我的工作是尽职尽责了，自己的工作层次和水平也有了明显的提高，分管工作各方面也切实得到了加强。但也存在着缺点与不足，一是工作不够大胆，考虑问题太多，缺乏坚决;二是服务意识和服务水平有待进一步提高;三是缺乏精细化管理。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决和提高。力争为宝龙中学办成“社会满足，人们放心”的学校做出自己应有的贡献。

副校长个人述职报告4

经教化局党委考察任命，我于xx年4月起任新城子乡中央小学分管德育和中央小学日常治理的副校长至今。现在，依据教化局党委的有关要求，做述职讲演如下。

一、主要工作及其功效回顾

任职以来，我怀着剧烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新村夫”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，接着加强学习，努力进步个人涵养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教化的事业中去。始末明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。主动帮助田凯师校长和刘尚贵书记搞好学校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。

针对学校存在的差距和自己分管的规模，主要做了如下工作：立异德育工作，创建活力型校内；强化内部治理，创建效能型校内；加强校内文化建设，创建人文型校内；加强平安工作，创建平安型校内。

xx年5月以来，学校先后被评为区寒假工作提高前辈单位、片子放映工作提高前辈单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的《农村小学班主任步队建设工作的若干题目》一文在《沈北新区教化》揭晓并在老师学校德育工作治理研讨班班上沟通。

二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象

作为学校的治理者，我始末坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，操纵民所谋，情为民所系。

和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一责任。

三、加强德育工作治理，进步学生综合素养

我始终保持着边做边学的.立场，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未泛起大的违法违纪事务。

四、夯实基础工作，培育学生良好的行为习惯

学校从细、小、严、实入手，狠抓学生们良好行为习惯的养成。要求学生做到四“不”即：不大声喧哗、不说污言秽语、不追逐狂打、不争吵争斗。

五、加强校内文化建设

本学期，我们克服难题，以丰硕多彩、主动向上的校内文化为载体，实行了书法、绘画和跳舞演出流淌，使学生在良好的人文、自然环境中受到熏陶和感染。

六、加强三位一体教化，促进德育网络建设

结合教化局党委开展的“三进”流淌，组织全部老师对学生进行家访。继承办好家长学校，实施家长学校省级课题探讨，加强家长学校老师培训，进步家庭教化水平。

七、平安教化工作

为了抓好平安工作，学校于4月2日成立了平安捍卫处。具体负责：每天早中晚和课间的学生平安；学校的捍卫工作；组织学生放学时有序搭车；对学生进行平安教化。

做好轨制建设和步队培训工作和“平安教化流淌月”工作；开展了平安大检查；做好平安法制教化进课堂工作，5月，学校德育处编写的《小学生平安常识》校本教材正式定稿，交由学校平安捍卫处，用于平安常识课运用；做好学生上下学搭车平安工作。

八、综合治理工作

开展法制教化工作。各校通过讲演会、参观、板报、广播、学问竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法制的宣扬和教化，继承办好校内法制报。

副校长个人述职报告5

老师们、挚友们：

我是邓后军，年届不惑矣，中学数学高级老师、高级教练，高校毕业、探讨生结业，教化部中学校长培训班结业，中央教科所全国科研型骨干校长培训班准业，现任职为中央教化科学探讨所南山附属学校副校长。根据考核小组的.要求，不耽搁同志们太多时间，特做一个简短的网上述职。

这一学年，学校支配我任教初三九（2）班的数学，每周12节课，帮助校长分管老师文化中心、少儿文化中心。初三是我校首届毕业班，不敢不重视，加上学生状况不非常志向，特殊是学生水平参差不齐，因而教学花了许多精力，上课上得很艰难，中考结束后，学生反映数学试题难，能不能达到预期的目的，真说不准，但自信不会差；老师文化中心、少儿文化中心由于有广春主任、刘钰主任的主动、主动、坚韧、舍命工作，加之有相关老师的倾力协作、尽力支持，短短的一年就干出了让他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成果：区金牌、市金牌一块接一块，论坛、沙龙、讲座、报告、电影、考察。好戏一台连一台，音、体、美、五高校院也不甘孤独时时常地给你一个惊喜、出一段精彩，网站、头脑OM、小制作、小独创、小论文、小记者人小鬼大，一等奖、二等奖、三等奖纷至沓来，纵观世界风云，风景这边独好。

令人缺憾的是：由于要进修校长管理理论，有几个月没在学校，客观上影响了学生的数学中考成果，也影响了学校的工作，加之教毕业班，小女儿又正是须要多和父母在一起的`年龄，因而一些活动没参与、一些工作没参加、一些会议没出现、一些电影没欣赏、一些好课没听到、一些老师没了解，特殊要说明的是：两个部门取得的辉煌成果占用了老师们大量的时间，常常打乱了老师们正常的工作、生活秩序，假如我的业务水平再高一点，管理实力再强一点，个人修养再好一点，这些缺憾就会少一点，表现就会精彩一点，大家就会更满足一点，俱往矣，俱往矣！

展望将来，在治校条件、社会环境不断发生深刻改变的新形势下，我更要好好学习、每天向上，使自己的管理观念有新突破、管理方法有新改进、管理方式有新改善、管理艺术有新发展、管理作风有新转变、管理才能有新提高。但愿还有机会。

感谢大家！

副校长个人述职报告6

敬重的县局领导、尊敬的各位老师：

大家下午好！

光阴似箭，日月如梭；转瞬间，已是xx年的暑假了，两年的时间悄然已去，回顾走过的历程，我思绪万千、感慨万分！记得刚从莲洲调至漳湖时，我的内心彷徨、忧虑。我想：新环境能接纳我这个他乡的同行吗。我能在异地以正常的心态投入工作吗？

然而，一切顾虑都是多余的，我很快走出了逆境。因为，热忱、关切的学校领导，淳朴、和善的老师让我感受到大家庭的暖和；和谐向上、充溢浓浓人情味的群体氛围感染了我，让我摆正了心态；同仁们静默耕耘、乐于奉献、团结进取的烛精神和崇高师德风尚，感化了我的灵魂；同仁们教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感，让我重新扬起了志向风帆；同仁们执着追求、创新践行、永不言败的坚决信念和务实求真的人格魅力，赐予了我莫大的工作激情。

现在我可以骄傲地说：我深爱着这片热土，我深爱着这个蓬勃向上的群体！两年的工作中是华蜜的、是愉悦的！

两年里，我担当副校长分管师德、群团、平安卫生、校务及班务管理工作，在教化局的正确领导下，在谢校长的带领下，在班子成员的同心同德下，在全体老师的支持和帮助下，基本完成了分管的工作。现在从如下几方面汇报：

一、踏踏实实做人

1、进取

能担当副校长是组织上和大家对我的信任。为了更好地完成工作任务，我在思想上主动要求上进，不断提高政治理论素养；利用分管师德的契机，结合自身实际，始终以高标准严格要求自己。真正做到：在思想作风上实事求是、表里如一；在工作作风上仔细严谨、讲求实效；待人处事光明正大、诚恳守信；在生活作风上端庄稳重、亲切大方；在公共场所和学生面前，做到衣着整齐得体，语言文明规范、举止文静；努力在各方面做师生的楷模。

2、真诚

对四周的人我能热忱真诚相处，年尊的老师我敬之为长辈。青年的视之为挚友，我与他们同乐，我为他们取得点滴成果而欢乐；无论是在工作生活中，只要他们须要帮助，我都赐予支持。因而，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定发展。

3、正直

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻，不瞻前顾后、不耍小聪慧。我经常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集体利益为重，以老师利益为动身点。说真话，做实事。当校长的好参谋，做老师的贴心人。

二、勤勤恳恳做事

1、作为班子成员我深知以身作则是工作的基础，两年中，我从不搞特别化，从没有无故缺席。不管风霜雨雪、酷暑寒冬都坚持到校，仔细做好日常工作，值好夜班。

2、作为副校长我懂得应是校长的好助手。两年来，我特别注意同等对待老师和班子团结。我常与老师促膝谈心，了解老师的心声，把老师想法带到班子会上。使学校方针、政策能刚好依据老师看法和建议修正、完善。真正起到了老师和学校之间的桥梁及纽带作用。

3、分管工作常抓不懈

“师德是老师的灵魂”、“少年是祖国的将来”、“平安责任重于泰山”、“管理是学校的根本”这些名言警句我铭刻在心。为此，毎学期开学初就制定出切实可行的工作安排，拟定出有针对性的工作评估方案下发各校，并坚决做到开学初、期中、期末的三次工作检查。检查时我常抽调村小校长参加，让他们有一个学习借鉴和相互督促的机会。每次检查不流于形式，检查者都要仔细填写表格照实小结，发觉问题，刚好解决。

抓师德、铸师魂；这是一项长期的系统工程。为抓好工作，我仔细把握工作思路，主动下发相关材料，督促支配学习；要求写出读后感，期末汇总；主动组织老师参观大县城、开展师德征文和师德演讲竞赛等活动。一系列活动的开展，提升了老师的思想，熏陶了老师的品行；一个遵纪遵守法律、敬业爱岗、甘为人梯、富有爱心的老师群体正在漳湖大地强壮成长！

平安工作，警钟长鸣；我把它当作头等大事来抓，依照上级要求，中心学校每年都与村小校长，与班主任签订平安目标责任书。将责任落实到人。同时建立健全制度，加强督促检查。将平安隐患歼灭在萌芽状态。为师生创建了良好的育人环境。

三、平平淡淡生活

“老师的事业应当是叶的事业”，确定是要奉献的`。面对这一清贫职业，应当平平淡淡的面对丰富多彩繁杂的社会。应当淡泊名利，随和、宽容的对待他人、对待学生。因而，我不计较个人得失，不争名夺利、勾心斗角。讲求的是奉献。学会谦让与无私。我信奉“知足常乐”这一古训。我时时扪心自问、换位思索，多想想别人的难处。多宽恕别人的不足。凡是以大局为重，以集体利益为重。一心一意为师生服务。

四、实实在在的成果

1、xx——xx年度我校获安庆市师德标兵一人；

2、今年县局“以人为本”师德演讲竞赛，我校选手获得小学组第一名；

3、xx———xx年度我校班主任工作案例获安庆市优秀论文奖，并结集出版；

4、xx———xx年度我校被安庆市首批列为五家“留守儿童之家”之一；

5、xx———xx年度我校学生获得全国书信大赛安徽赛区小学组一等奖；

6、xx———xx年度我校学生获得全县电视大奖赛优秀奖；

两年中创建平安校内，也做了实事：去年拆除了中州小学校内内几十间危房；今年通过镇、村、校三级协作，解决了日新小学砖瓦结构平房房顶的翻修问题；以上成果的取得，当然不是我个人为之，是师生自身努力的结果，是集体才智的结晶。

五、诚恳切恳的反思

过去的工作不是尽善尽美的，还存在很多不足；

1、工作守旧，没有创新意识和开拓精神；

2、看问题始终站的角度不高，视野不开阔；

3、处理问题缺乏敏捷性。

回顾过去，展望将来；我将把一切作为新起点，不断完善自己，充溢自己，务实创新，努力工作。

以上述职，敬请领导同志们指责指正。

感谢大家！

副校长个人述职报告7

本人自20xx年2月被任聘为中兴初中校长助理，主抓德育教化工作，身为副校长，我努力学习党的教化方针。用全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路途、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培育高层次的道德感、责任感。

工作以来，我以剧烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教化教学工作运作正常。我的工作原则是提倡培育“勤奋乐干，擅长思索，不断创新”三种优秀品质。以嘉奖机制为主，刚好勉励，激发老师团队精神，从而完成教化教学任务。其动身点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。

下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将本期工作做如下述职：

一、加强学习，联系实际，提高相识

老师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特殊是作为一名校级领导和德育工作者，必需始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教化的相识和个人品德修养，提高管理实力。

（一）严格要求自己，以身作则

古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在许多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有实力去管理别人。作为校级领导成员、党的'教化工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的学问信息和日趋多元性的社会给我们的教化工作带来的新问题、新状况，经常使我有一种危机感，因此，我必需不断努力充溢自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。

（二）健全德育领导机构，重视班主任工作

加强班主任队伍建设，胜利召开班主任阅历沟通会和班主任工作月例会；建立德育长效机制，注意活动育人。

二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处

一是健全德育领导机构。

（一）是规划机制。学校全部规划都体现德育为首，都有德育内容。

1、在我的组织下，政教处编印了《德育工作手册》，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，

2、学期初我负责制定德育工作周行事历和政教处工作安排。

（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。

目标责任制，我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。

一是成立了由校长、党支部书记、德育处副校长、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，探讨德育工作，由我负责详细落实执行。

二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。

三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要细心选择班主任，并对班主任及后备班主任进行定期的岗位培训。组织召开全校班主任老师工作总结暨阅历沟通会。通过阅历沟通、教化管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教化工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。

一年来，我和政教处的同志一起以阅历沟通、学习材料等各种形式对班主任进行培训，同时，也通过加强日常工作状况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的相识和工作责任心，激励班主任、值周老师发觉问题，大胆创新，相互学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任及老师的工作理论和阅历，提高了他们的工作水平，大大推动了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量细致、实事求是地评价老师的工作，抓住微小的工作亮点去看待其工作，赐予充分的确定和激励。并常常和老师探讨探讨，进一步提高他们的工作实效。

（三）是加强管理，提高工作效率

1）加强德育队伍建设。德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有敬业精神、实力强，工作有特色，团结互助的以班主任为主的德育队伍。加强班主任队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，激励创新。

2）完善管理制度。通过德育工作的实践，使我相识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导老师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过探讨和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区分，从肯定程度上促进了班主任工作的责任心和主动性，使班主任工作目标更明确、更详细。在开学初和某些重要活动中制定了详细具体的工作安排，使家长会、学生会议、老师会议和师生活动等各类活动顺当开展。各班级在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，主动开展工作，形成了各个年级的工作特色。

3）加强平安管理，完善管理机制。

校内平安工作是学校各项工作的重中之重，我始终坚固树立“平安第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校平安办公室的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的平安设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校平安学问宣扬长期坚持。同时加强与校外力气的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了许久的辅导和合作关系，基本形成了学校平安管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大平安事故的发生。

三、树立品牌意识，增加办学特色优势

我校明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念；以“打造新农村品牌学校”的办学方向；以“兴文体教化，促学生全面发展；强师风建设，促学校快速发展”的办学特色；师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。我校还充分利用校内的广播站、宣扬栏、标语、横幅宣扬党的政策，励志格言等。让校内到处充溢育人的气息。

四、本期开展活动状况

开学初期、注意学生文明礼仪教化，组织学生学习在校常规。妇女节，加强学生感恩主题教化；并在三月份胜利组织“弘扬书画艺术，营造墨香校内”师生书画展，召开“创先争优”党员大会；四月，班级、寝室文化建设评比、学生广播体操竞赛、全体教职工趣味运动会；五月，开展五四青年节教化活动，并胜利组织开展“学习有、无用”辩论赛，开展学生各项体育竞赛活动。组织全校师生传唱《三品两德歌》，并要求全校师生以“三品两德”的标准来要求和规范自己，争做三品两德模范标兵，组织全体老师粉笔字训练。在各位老师和相关处室的协作下加强了校内文化建设，并取得了肯定的成效。

总之，学校各项工作都充溢朝气和活力，成果的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也醒悟地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中须要我们高度重视，并希望在上级组织的大力支持下，依靠广阔教职工的共同努力，仔细加以解决。而我更应当自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，擅长实践的教化管理专家。

以上是我本期的述职报告。如有不妥之处，敬请各位指正！

副校长个人述职报告8

各位领导、同志们：

你们好!

我在xx中心校担当副校长的工作。重点分管学校的德育、教学、师训、干训等方面的日常工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在全体老师的热忱支持和帮助下，基本完成了自己分管的全部工作。今日，回顾多年来的工作。我还是要说，很荣幸，能工作在这片土地上，借助工作几乎和全部的老师都成为了最好的同事和最好的挚友;很幸运，经过多年的努力，我们最终把这所学校打造成了xx市最精彩的学校之一;也很遑愧，因为我在述职的时候，所供应的全部成果并非出自我一人之手，而是全体老师共同奋斗的结果。今日我就依据学校所取得的成果并结合自己的工作向大家个人述职报告：

一、醇厚做人

去年教化部发布了义务教化阶段学校校长的五个标准：以德为先，育人为本，引领发展，实力为重，终身学习。可见德在这个行业中的重要地位。能担当副校长一职是上级领导和大家对我的信任。为更好的完成这项工作，我在政治思想方面主动要求上进，仔细学习党的各项教化方针政策。在教化实践中，我不断结合自己的实际工作，找出自身存在的问题与不足并做了刚好地订正，真正做到了：

在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上仔细严谨，讲求实效;在待人处事上光明正大、诚恳守信;在生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前努力做到衣着整齐得体、语言文明规范，努力在各方面都成为打造学校形象的一面旗帜。同时，作为一名主管业务的副校长，我时刻谨记自己工作的职责所在。我努力做到了关切老师，专心做人，清心做事。对外有损学校声誉的事不做，不利老师团结的话不说;对内力争打造和谐上进的老师关系和文化。

二、踏实做事

在工作中，我始终对四周的人热忱真诚，年老老师我敬之为长辈，青年老师我视之为挚友，我常为他们能取得优异成果而感到傲慢。在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法和班级管理技巧等与老师们沟通，不断促进了老师的专业成长;我将自己在听课中的点滴感受与老师们探讨，毫不保留的给他们以帮助和指导。我始终以一颗诚意与全体工作人员团结协作，促进了领导班子整合力的.形成，促进了学校的稳定和发展。

在学校特色发展方面，我着力升级了双语教学的理念，从学问实力上升到对文化的借鉴和对比上。增加了教学模式的可操作和可复制性，削减了老师的工作难度。形成了在众多学校中少有的特色理念。

在对新课标的解读过程中，我确立了学校的教学模式，即从直观起先，以抽象结束。确定了课堂多演示多操作多表述，让学生在情境中自动生成的教学方法。

在备课过程中，我理清了备课的脉络，"一备一加一减"：备课要备课标，备教材，备学生;课堂要加学生的生活阅历，加学生的活动比重，加开拓视野;课堂要削减对课件的依靠，削减老师的个体演说。学校渐渐形成了教学理念清楚的独特的教学风格。

三、勤奋尽职

在工作中我始终坚持从学校利益动身，从绝大多数老师利益动身，说真话，做实事。在学校制度面前，领先垂范，无一天病事假。在主持考勤工作的时候，我明知工作麻烦，责任重大。但是面对学校大局我从不避重就轻、瞻前顾后，在责任面前，不耍"滑头"，敢于担当。确保了教化教学工作的正常开展。提升了学校品位，彰显了学校名声。

四、意由"绩"往

在我分管的工作中，学校仅在这一年多的时间里，分别获得了"素养教化优质学校"、"小学特色校本教研校"、"特色学校建设先进单位"、"教学工作先进单位"、"教化科研工作先进单位"等多项荣誉，在全市名列前茅。我校的"双语"特色在创建活动中顺当通过了教化局的阶段性验收，并于20xx年9月20日，全力承办了梅河口市小学校本教研特色学校现场会。活动规格之高前所未有。

我自己在工作中也荣获"师训干训工作先进个人""教学工作先进个人""教化科研工作先进个人""年度嘉奖"等多项荣誉。

但是我始终觉得自己还存在许多不足的地方。工作方式、方法有待于进一步改进，对老师的关切帮助还不够尽心。比如在注意老师的身心健康方面，我始终想开拓运动场所，但受条件限制没有达成。我希望今后能高要求创建性的完成本职工作。使全体老师既能仔细工作，又能体会到工作时的欢乐和华蜜。这是我最大的幻想。

总之，我所做的工作和学校所取得的成果，一是归功于全体老师的帮助、支持以及恪尽职守的工作，二是归功于上级领导对我的关怀和信任。借此机会，我向始终关切和支持我的各级领导和全体老师致以最诚心的感谢!

副校长个人述职报告9

经教化局党委考察任命，我于20xx年4月起任新城子乡中心小学分管德育和中心小学日常管理的副校长至今。此刻，依据教化局党委的有关要求，做述职述廉报告如下。

一、主要工作及其成果回顾

任职以来，我怀着剧烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新乡人”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教化的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。专心帮助李殿忠校长和李雪副校长搞好校内的管理工作，抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。

20xx年5月以来，校内先后被评为区寒假工作先进单位、电影放映工作先进单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的《农村小学班主任队伍建设工作的若干问题》一文在《沈北新区教化》发表并在老师校内德育工作管理研讨班班上沟通。

20xx年4月，校内又一次被评为区寒假工作先进单位。

二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象

作为校内的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。

和校内其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把校内发展作为第一目标。勤政，把真抓实干作为第一追求。廉政，把清正廉洁作为第一职责。

三、加强德育工作管理，提高学生综合素养

我一向持续着边做边学的看法，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未出现大的违纪事务。

今年8月底，校内新领导班子成立以来，仔细转变工作作风，关切老师疾苦，主要进行了如下工作：

1、人员调整：

针对班子成员分工不明确，相互推诿、人浮于事的现象，重新进行了分工，精简了人员。对校内德育处、教育处、平安保卫处、体卫艺处、总务处和财务室的`人员进行了调整，使中层领导有上有下，有横向沟通。调整以后，德育处的人员得到加强。教育处的工作更专注于教学。总务处和财务室的服务潜力得到加强。德育处与平安保卫处、体卫艺处的工作更加协调。对下属5所村小的领导班子进行了精简。

2、建章立制：

针对校内的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点，对校内的各种制度进行了梳理。重新制订了校内的考勤制度、班主任工作制度、老师考核细则、课堂教学常规等，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步变更了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端，出现了人心向上的良好局面。

3、制定规划：

对“双高普九”中出现的校内办学特色缺乏学生参加的状况，结合校内的实际，确定艺术教化、欢乐体育为校内的办学特色并取得了初步成果。在区首届中小学生艺术节书画作品竞赛，区小学组女排、男女篮球竞赛中，均取得佳绩。

此刻，领导班子成员带头早来晚走，深化课堂，深化群众，深化一线，实现了工作重心下移。校内师生的面貌面貌一新，老师们普遍反映，校内领导班子的凝合力增加了，党员的表率作用体现出来了，干群关系和谐了，环境整齐了，老师上班来的早了，出满勤的同志多了，课堂教学秩序好了，工作的针对性强了，总之，校内管理越来越走向正轨。

本年度，校内主要开展了如下德育活动：3月精神礼貌月。清明礼貌祭祀活动。“慈善一元捐”活动。市礼貌学生评比活动。实行了“纪念建队日暨新生入队主题升旗仪式。大队委竞聘仪式，组成了新一届中心小学少先大队委员会。迎接团省委副书记赵红巍到我校对少先队工作进行调研。组织开展了平安教化月、感恩教化月的活动。在全乡学生中开展了“十要十不要”活动。德育处还完成了教化局党办、新城子教化网、沈阳市中小学德育网的信息上报工作，完成了校内政务公开工作。完成了贫困学生的救助工作和农夫工子女的统计工作。

四、存在的主要问题

自分管校内德育工作以来，自己在实践地过程中对校内的德育和自身工作状况一向在不断的反思。有很多不足之外，有待于今后进一步地改善。

1、工作看法上，创新精神不够。

2、工作方法上，深化群众不够，调动广阔教职员工的德育热忱，特性是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术须要进一步提高。

3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增加。

五、今后的努力方向

1、自觉坚持科学发展，擅长领导科学发展，精于统筹谋划科学发展。对待发展有信念，思索发展有思路，推动发展有方法。

2、坚持廉政自律，带头执行党风廉政建设职责制。在思想上，刻苦磨练意志。在工作上，不畏艰难，勇挑重担。在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁，多想一想为教职工实事好事。少琢磨一点个人利益享受，多想一想带领老师艰苦奋斗。

回顾几年来所作的工作和所取得的工作成果，我认为：我所做的工作及其校内所取得的成果：

一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作。

二是归功于全体行政人员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神。

三是归功于上级领导部门对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我带给人生更广袤的舞台。

借此机会，请允许我向一贯关切和支持我开展工作的各位领导和老师表示诚心的感谢!

副校长个人述职报告10

本学期作为副校长的我，主抓德育、平安工作，分管学校后勤、财经、人事、工会等工作。在本学期工作中，结合学校实际，我主动探究新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸索出以活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍，努力整合学校、社会、家庭三方力气，形成教化合力的德育工作模式。现就我一学期来的工作状况作简洁总结：

一、突出一条主线——以活动为德育载体

1、我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的华蜜人生奠定坚实基础。本学期主要开展了“星级学生”评比活动、校运会暨亲子运动会、科技作品制作竞赛等活动。

2、班队活动常抓不懈。学校每星期为各班支配了班队课，要求专课专用，利用班队课对学生进行阳光自护平安教化、行为习惯养成教化、健康学问教化等，做到有安排有落实有检查。

3、主题活动丰富多彩。利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教化，如结合国庆节，组织学生开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，培育学生酷爱祖国、酷爱人民的情感，树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。结合“11.9”消防日，联合乐平消防队组织火灾逃命与疏散演练，对学生进行消防平安教化。围绕“12.4”法制宣扬教化日，开展法制平安教化讲座，使学生加强对法律学问的相识，增加法律意识。

二、构建两支队伍——班主任队伍、学生自主管理队伍

为帮助班主任科学有效地开展工作，我校特殊加强了班主任的岗位培训。除了外出培训，本学期采纳集中培训、同伴互助的方式，从班主任常规工作培训入手，举办了“正面管教在教化教学中的运用”、“广东省名班主任主题班会课观摩”、“好习惯终生伴”等行之有效的班主任专题培训，搭建班级管理的研讨平台。老师们共同沟通、探讨，共享了优秀班主任的胜利阅历，提高班级管理工作水平。

校总值日生和午休值日生，在组长的带领下，仔细负责，相互协作，每天尽心检查，督促着同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。培训—实践—再培训—再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，德育处和少先队的老师付出了辛勤的劳动。

三、构建了三合一德育网络——学校、家庭、社区三方合力

生活即教化，社会即学校。我校主动提倡学校、社会、家庭三位一体的大教化环境，使教化由单一渠道、固定时空向全方位、立体化发展，我们主动拓展德育教化的渠道。加强学校、家庭、社区的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。通过家长会、致家长信、家校联系本、校讯通短信平台等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，刚好向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前教化新理念，新方法，主动具体说明我校的新措施，新做法。我们还成立了班级、年级、学校三个层面的家长委员会，更好地加强了学校与家长之间的沟通联系。在20xx年12月的佛山市规范化家长学校验收评估中，我校的`家长学校工作获得了评估组领导专家的一样好评。

四、工作中的反思

成果只属于过去。回顾一学期的工作，一些不足之处引发了我深刻的反思：

一是学校地处城乡结合部，生源结构困难，尤其是单亲家庭子女和务工人员子女比例急剧上升，如何引导学生养成良好的行为、道德规范，对我们德育工作者是个挑战。

二是学生平安形势严峻，学校担当的平安压力越来越大。如何在保障平安的前提下，丰富学生活动，增加学生实力，始终是我们探究的课题。

三是相当一部分家长、老师对德育工作的重视、理解不够。班主任担当的责任重大，主动性不高。如何稳定班主任队伍，提高班主任工作的主动性，干脆影响到德育工作的顺当实施。

副校长个人述职报告11

各位领导、教职员工：

大家好！任职一年来，我深知肩头责任重大，也明白我校教化教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家接着同舟共济、携手并进。

一、虚心学习、完善自我。

不断学习，不断充电，是干好工作的第一步。为尽快进入状态，我坚持将政治理论学习作为首要任务，仔细研读了党的十七大、十七届三中、四中全会关于教化方针政策的详细阐释，以及《义务教化法》、《未成年人爱护法》等

首先，主动向学校的老领导、老老师请教，

第一点是积淀理论，充溢自己。一年来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业，敬业爱岗，全面贯彻执行党的教化方针，主动推动素养教化，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范；关切时政，学习党的有关文件和法规，严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能坚固树立为学生服务，为老师服务，为学校服务的思想。注意自身廉洁，不贪不占，公私分清。能主动参与教化局组织的各种学习班、培训班活动；和同志们和谐相处，不自以为是，能虚心倾听教职工的看法和建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，不浮夸，实事求是，表里如一。

其次点是夯实业务功底。坚固树立以教学为本的思想，本年度，本人担当初一173班、初二166班政治学科的教学工作，周课时10节，平常能与同学科一起探讨、探讨教学内容、教学方法和教学思路，集体研讨意识强。平常能借外出学习的机会，常常将一些兄弟学校的教学阅历及教训带回来，结合我校的实际状况一起和同组老师商讨，形成我们学校政治教学的特色。坚持长效听课，取他人之精华，对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特殊是对本校老师上的课都能面对面地商讨、指导、相互学习，共同提高。平常能仔细学习新的教化教学思想，主动参与县局组织的各种研训活动，有较强的教学和科研实力，能主动组织学校教研工作研讨会，并提出建设性看法，平常注意教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，教学效果较好。

二、立足学校实际，扎实开展教改教研

分管学校的教研工作。仔细贯彻、落实县局有关文件精神，重视学校的教改教研工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视各学科研训活动的的开展，也关注学生学习效率和学习效果的提高，组织、协调、督促学校教研工作按部就班地开展。本学年我校教研工作紧紧依据县局目标管理体系和学校目标管理体系的要求，围绕学期初县局提出的学校工作要实现“四个突破”，特殊是要实现备课突破和课堂教学的突破，从打造实效课堂动身，扎实开展工作。一学年来，教研工作始终以科学发展观为指导，全面贯彻党的教化方针，以课堂教学改革为中心，以学生的全面发展为目标，以提高教学质量为己任，努力促进老师观念与教学行为的根本转变。

（一）健全机构，建立校本工作领导小组

新学期伊始，就制定了校本教研工作方案、教研制度，并与老师奖惩挂钩。成立了校本教研工作领导小组，健全了校本教研机构。加强了校本探讨的组织领导

（二）建章立制，形成长效管理机制

我校制订了一系列的校本教研制度，并在实践中不断完善、修订，使之逐步成为我校教研工作的长效管理机制。，规定了教研管理方法，强化了教研过程管理的机制，使我校的教研工作步入正常发展的轨道。

（三）加强学习，转变观念，提高老师素养和业务实力。

我校结合当前的课改形势，充分利用周三下午的业务学习时间对全体老师进行了新课程理念培训、课标培训，全体老师都能主动参加到培训中，一边学理论，一边观摩，一边研讨，老师在潜移默化中渐渐转变了教化教学观念。我们又趁热打铁，进一步加强理论和教学行为相结合的培训，通过教学研讨、座谈会、课改汇报等活动，构建了和谐、宽松的对话环境，使全体老师能刚好沟通阅历，把握课改脉搏。

通过校本培训，提高了老师对实施新课程的重大意义的相识，在变更教化观念的同时，不断提高广阔老师对校本教研的相识。通过专题讲座和自学相结合，分组探讨和集中沟通相结合的方式，有效地促进了老师观念的转变，增加了老师对校本教研的相识。老师们主动探究，仔细实践，把新的理念转变为新的教学行为，把教学过程中发觉的种种问题，作为校本教研的课题，增加了教研的实效性，也提高了老师的素养和业务实力。

（四）立足学校实际，开展扎实有效的研训活动，并加强研训过程管理，促教学质量提高。

教学质量是学校的生命线。教学质量的优劣，干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。本学年的教研活动，紧紧围绕提高教学质量的中心，抓过程，促成效。

1、每周定期开展教研活动，并强化过程管理。

2、主动组织开展“三课”活动。各学科老师都能按时参与本组的听、评课活动。不同教研组的老师也能主动、主动的进行相互听课。96%的老师本学期听课都不少于15节。

3、开展老师人人上多媒体课活动，从而促进了广阔老师制作课件和多媒体应用有效性的提高。

4、组织进行了中青年老师优质课竞赛。在竞赛活动中，通过听、评课活动，相互切磋，共同提高。

5、主动支配参与县上组织的四级赛讲和备课展示活动，在赛讲中我校老师赵锦、王春艳荣获优秀奖，取得了较好成果。

6、开展校际研训活动，加强校际沟通。四月份，先后两次带领初一、二部分学科老师到六中进行观摩听课学习，学习之后写学习汇报材料，并于自己课堂尝试、探究适合我校的课堂教学模式；之后又聘请教研室杜主任和六中高德权副校长对全校老师和初三学生进行教与学和中考专题的指导，从而推动了我校的教研工作的深化开展。

7、相应县局号召，探究开展网络教研活动。新建我校教研博客，并要求每位教老师撰写相应博文，取得了肯定的成效，为本校教研工作搭建了新的平台。

（五）抓好课程改革，搞好课堂教学探讨，促进教学质量稳步提升。

本学年我校依托“开展教学模式应用探讨，促教学质量提高”的课题探讨工作，在学习六中“六化四环节”和降县横水中学“学案导学”的基础上，初步探究出“五化六步”的课堂教学模式，同时各学科组也依据本学科特点，从学情动身，确定本学科探讨的小课题，并开展相应的探讨工作。通过这些尝试，有利地促进了我校教化教学质量的提高和老师的专业成长。

（六）组织学科竞赛活动，强化教学质量监控。

为调动学生学习的激情，进一步提高教学质量，在校内文化艺术节中，与政教处一起组织、支配学科竞赛活动，加大了教学质量检测与监控力度，如语文组的现场作文竞赛活动，英语组的口语演讲竞赛，音、体、美组的书画展、拔河竞赛、接力赛、文艺表演等活动，通过这些活动的开展既丰富了校内文化生活，又丰富了教研的内容和形式，促进了学生全面发展，使学生的特性、特长充分得到展示，增加了学生的自信念，激发了学生的学习热忱，为教学质量的提升打下坚实的'基础。

三、任劳任怨，无私奉献，抓好初二年级的全面工作

本学年分管初二年级的工作，平常注意收集整合信息为校所用，仔细开好年级组老师和学生会议，能依据本年级的特点，有的放矢地开展年级组的各项工作。

1、注意参加各班的学生思想工作，帮助班主任老师依据各班的实际状况，提出问题，分析问题，及解决问题的方法；

2、紧紧围绕提高“教学质量”这个中心，严格本年级教、学的常规要求，仔细考核，使本年级的老师乐教善研、学生乐学会学，基本完成学年初学校所定的目标；

3、严格学生管理，坚持周训制度。针对性地开展了周训话活动，从而加强了学生的思想道德、纪律观念及前途志向、信念教化。开展规范行为、养成习惯教化活动，使本年级学生能自觉养成良好的学习、生活习惯；

4、开展学习竞争比拼活动，使本年级学生竞争合作意识强，人人自我加压，变压为动、勤学善学乐学，充溢完善自己，成效明显；

5、不定期组织本年级老师召开学情、考试分析会，学习方法指导会，鼓舞了士气，激发了师生的主动性、上进心，从而为本年级成果的稳步提升奠定了坚实的基础。

四、当好助手，建言献策

作为一名学校的副校长，必需做好一把手的助手。当好配角，重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律；顾全大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，并仔细做好。工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，为办好我校出谋划策，为提高我校教学质量作出自己的应有贡献。

五、其他工作

1、协同班子成员修订完善学校的目标管理体系

2、做好了学校的督查值班工作，带领本组一班人员值好班，严格按学校制定的督查内容，进行督查，并刚好反馈督查状况，处理相关问题，从而规范了学生日常行为，保证了教化教学的有序进行。

3、组织完成年终督导检查评估资料汇总和学期中的教研检查

4、完成年终考核鉴定及老师考评

回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想，认为反正自己的职称也算高了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，这种惰性思想，也给自己的工作带来了负面影响。另外，对于学习，不能持之以恒，特殊是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想通过这次总结，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在老师的监督、关切、帮助下，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，我愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。

副校长个人述职报告12

本人担当副校长一职，分管老师考勤、教代会、工会和学校教学，帮助校长抓全面工作。同时任教一个班的数学教学。一年来，在镇中心中学和学校吴校长的干脆领导下，本人尽职尽责，遵纪遵守法律，恪守学校的各项规章制度，勤勉工作，专心创新，比较圆满的完成了各项教化教学任务。为总结阅历，改正不足，现将本人所做主要工作报告如下。

一、主要工作回顾

1、在校长的领导下，本人会同校委会人员，结合学校实际先后制定或修订了学校《教职工岗位目标考核实施方案》、《教职工考勤制度》、《绩效工资发放实施方案》和《教职工岗位目标考核嘉奖方法》等学校文件，为科学公正的评价教职工的教学工，激发老师的工作专心性和老师绩效工资的合理发放奠定了基础。

2、组织召开家长委员会和教学开放日活动，邀请部分家长委员会成员深化学校，深化课堂，让他们了解学校的管理细微环节，专心接受他们对学校提出的合理看法和举荐，充分实行开门办教化，利用家长委员会这一渠道，努力营造家校共建，家校共育的良好氛围。

3、组织召开教代会，实行民主治校。学校在制定各种事关老师切身利益的制度或方案时，都透过教代会或全体老师会议的形式征求全体老师的看法，让每位老师都能够参加到学校的管理中来。

4、会同教务主任抓好教学工作。根据镇中心中学提出的“构建高效课堂”的总体要求，与教务处主任共同制定了《学校构建高效课堂实施方案》，先从中高年级入手，将昌乐二中的高效课堂模式和先进的教学阅历有选取的尝试性的应用到课堂教学之中，转变老师的教学观念和学生的学习观念。努力将老师的课堂变为学生的学堂。

专心开展好每学期一次的听评课和新上岗老师的汇报课和指导课活动，活动中，每位讲课老师要先说课再讲课，然后组织课后达标测试，最终撰写出课后反思。参加活动的老师透过每个环节的熬炼和洗礼，尤其是新上岗老师，业务水平得到了进一步的提升。

定期做好了老师的备课和作业批改的检查，每次检查都做到有记录，有分数，有反馈，有跟踪。依据中心中学的新要求，本学期对各科《同步训练》、《作文》和《写字》的批改状况进行了专项检查和督促，帮忙老师们改善了教学。

抓好写字教学工作，学期开学初，会同教务处制定了《写字教学实施方案》