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文档简介
六年级期中质量检测模拟卷一、读拼音写词语。如果患病的学生增多,要做好yùfánɡ措施,工作要细致,不能有丝毫含糊,bìmiǎn形势变得yánjùn。选择题。1.下列词语中书写全部正确的一项是(
)A.腊月
风筝
严俊
万不得已B.惆怅
缥渺
染缸
聚精绘神C.亲戚
吹嘘
书籍
无聊D.荆棘
徘回
顷覆
截然不同2.下列加点字解释有误的一项是(
)A.皎皎(明亮)河汉女 B.何当(何时当上)金络脑C.任(任凭)尔东西南北风 D.盈盈(清澈)一水间(隔)3.下列习俗和寓意不一致的一项是(
)A.过年时吃鱼——寓意年年有余B.建筑上雕刻蝙蝠——寓意住在这里的人有福气C.过年的时候吃汤圆——寓意年年高D.除夕扫尘——寓意除旧布新4.下面句子,标点符号使用错误的一项是(
)。A.“这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想:“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”B.“等一等!等一等!”他一面叫着一面进行新的尝试。C.你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?D.整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……三、将下列词语补充完整,并回答问题。()出()裁
万()得()
()无()烟()()之需
心()气()
()()于事1.根据意思写出成语。①对于事情没有什么帮助。()②实在没有办法;不得不这样。()四、选择恰当的关联词语填空。只有……才……
尽管……还是……如果……就……
不管……都……1.()人人都献出一点爱,世界()会变得更加美好。2.()我收集了这么多东西,我所缺少的东西()很多。3.我当时也()它们有用无用,()把它们收拾在一起4.探险队员()闯过这道鬼门关,()算真正取得胜利。五、按要求完成句子练习。1.运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠。(注意加点词语的特点,仿写句子)______________________________________________________2.他摸了摸嘴,好像回味似的说:“吃过了,我一起锅就吃过了。”(仿写句子,通过描写人物的言行表现人物的品质)______________________________________________________六、根据所学知识填空。1.中华民族的传统节日真有趣!描写寒食节白天景色的诗句有“__________________,__________________”。描写中秋节思念之情的诗句有“__________________,__________________”。描写牛郎织女的故事的诗句有“__________________,__________________”。2.《长歌行》中以江河东流入海为喻说明光阴一去不复返的诗句是:“__________________,__________________?”劝诫人们把握住青春时光的诗句是:“__________________,__________________!”3.小军读书时总是漫不经心,可以用“__________________,__________________”来劝诫他。4.老师的一番讲解使我茅塞顿开,真是“____________,__________________”。七、课内阅读。那个星期天(节选)那个星期天。就在那天,母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。1.男孩哭的原因是。2.母亲“惊惶”的原因是。表现为。3.文章结尾“光线正无可挽回地消逝,一派荒凉”运用了环境描写,作用是。八、课外阅读。在海轮上一艘轮船在大西洋上颠簸前进,旅客都进舱休息了。独有一位旅客总是不知疲倦地在甲板上忙来忙去,一会儿远眺,一会儿俯瞰,一会儿凝神思索,一会儿又在随身携带的笔记本上记录着什么。有个水手走过来说:“富兰克林先生,您在欣赏海景吗?”“欣赏海景?不。”富兰克林随后又解释说,“也算是欣赏海景吧。”“怎么也算呢?”水手奇怪了。“啊,我是在思索海湾暖流对陆地气候的影响。”富兰克林把手搭在水手的肩上说,“你能协助我测量一下海流的速度和温度吗?”“愿意效劳。”水手高兴地答应了。水手协助富兰克林工作时,他不理解富兰克林为什么在应该休息的时间里也要干些事情。富兰克林说:“时间不可空过。”他转头望着水手说:“你热爱生命吗?”当水手点了头时,他又继续说:“那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料啊!”水手恍然大悟,说:“所以您在休息的时间也要抓紧研究了。”富兰克林愉快地笑了。1.联系上下文,解释文中带点的词语。(1)远眺:_____________________________________________________
(2)俯瞰:_____________________________________________________2.请用横线在文中画出排比句。3.概括文章的主要内容:____________。4.水手恍然大悟后说了一句话,富兰克林听到后愉快地笑了,这是为什么?__________________________________________________________5.读了这篇短文后,你有什么感受或体会?请写在下面。___________________________________________________________习作。题目:给的一封信六年的小学生活中,你一定有各种经
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