期中卷（试题）2023-2024学年统编版语文六年级下册

第第页2023-2024年度第二学期六年级语文阶段性练习班级______姓名________成绩_______（书写2分）【积累与运用】（39分）看拼音，写词语。（10分）1.他们预备了过年吃的喝点用的，好在新年时显出wànxiànggēngxīn▲的气象。2.除夕，家家户户dēnghuŏtōngxiāo▲，不许间断，biānpào▲声不绝于耳。在外游子，除非wànbùdéyǐ▲，必定赶回家，吃热腾腾的团圆饭。3.要奋斗就有xīshēng▲，死人的事是经常发生的，只有为人民而死，才是sǐdéqísuŏ▲。按课文内容填空。（9分）4.春城无处不飞花，。（《寒食》韩翃）5.盈盈一水间，。（《迢迢牵牛星》）6.少壮不努力，！（《长歌行》汉乐府）7.大漠沙如雪，。（《马诗》李贺）8.，任尔东西南北风。（《竹石》郑燮）9.燕子去了，有；杨柳枯了，有，桃花谢了，有。但是，聪明的，你告诉我，。（《匆匆》朱自清）选择题。（10分）10.下面加点字注音有误的一项是（）。A.菱（líng）角米B.正（zhēng）月C.炽（chì）烤D.奄（yān）奄待毙11.下面加点字解释有误的一项是（）。终日不成章（花纹）B.中庭（庭院中）地白树栖鸦C.随心所欲（将要）D.跃跃欲（想要）试12.“暑假期间，我们通过线上‘空中课堂’学习知识。这样的线上课堂▲，丰富了我们的人生记忆。”横线上应该填写（）。给我们带来不一样的学习体验B.跟平时很相似C.让家人之间的关系更加亲近D.是我们学生的学习任务13.下面诗句和传统节日搭配有误的一项是（）。A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节）B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（端午节）D.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（寒食节）14.下面说法与著作的内容或者写法相符的一项是（）。A.鲁滨逊流落荒岛时，只有一只猫和一条狗陪着他。B.老班长的鱼钩闪烁着金色的光芒，是金子打造的，很宝贵。C.朱自清在《匆匆》中反复追问，表达自己很疑惑，不知道日子到底去哪儿了。D.《北京的春节》一文从腊八写到正月十九，有的内容详细描述，有的一句带过，详略得当，很好地突出了民俗特点。四．临近毕业，我们开展了以“难忘小学生活”为主题的语文综合性学习活动。【回忆成长】岁月如歌，我将材料进行收集、筛选和分类，制作了“成长纪念册”。下列材料不适合编进“成长纪念册”的一项是（）。（3分）第一次的满分作文；B.运动会获得长跑冠军；C.蹒跚学步的照片；老师、同学的离别赠言；E.学校组织的科技节；F.在校过10岁成长礼【策划献礼】为了感恩母校，感谢师友，我们策划举办了一场毕业联欢会。下列说法不适合的一项是（）。（3分）策划书一般包括活动的名称、目的、时间、地点等。书目单活动分工要细致、明确、操作性强，可以分小组负责二胡独奏《二泉映月》相关任务。独唱《笑起来真好看》图中的节目单需要调整节目单内容和顺序，使联欢会集体朗诵《放飞梦想》更有意义。老师寄语D.联欢会要让有才艺的同学多展示，其他同学做一位文集体舞《感恩的心》明的观众。依据下面一份邀请函，完成练习。（4分）

邀

邀请函

遵敬的周校长：您好！请您5月28日（周五）下午14:00到教学楼四楼六1班，参加《难忘小学生活》毕业典礼。届时，您将欣赏到的节目有二胡独奏、独唱、集体诗朗诵、集体舞等……期盼您的参与，坐等您的到来！六1班全体学生2021年5月上面的邀请函中有1个错别字，2处标点错误，1处语言表达不妥。（用正确的修改符号在原句中修改）【阅读与表达】（29分）（一）鲁滨逊漂流记（节选）我按照商业簿记中借方和货方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸：坏处好处我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。但是我还活着，没有像我的伙伴一样被淹死。我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。但是，我也免于死亡，而穿上其他人员都已丧命。我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。我没有衣服穿。但是，我身处热带，即使有衣服也不用穿。我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或者野兽的侵袭。但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲的海岸上，我却看见过。要是我的船载那里倾覆，该怎么办呢？没有人可以同我说话，或者宽慰我。但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到一艘船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。18.记录“幸”与“不幸”时，鲁滨逊认为流落荒岛最主要的坏处是（）。（2分）受尽苦难B.没有衣服穿C.孤独D.收到侵袭19.对比下面不同译者笔下的句子，我更喜欢句，因为。（3分）译者：俞东明译者：俞东明陈海庆句①现在，我对自己的处境稍稍有一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了译者：徐霞村句②现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待着什么船来译者：徐霞村句②现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待着什么船来20.对文中画横线句子的理解正确的一项是（）（2分）在困境中，想到美好的事物、当前有利的条件，以安慰自己失落而苦闷的心，变得不再忧郁。在困境中，多想坏处能磨炼人的意志，使人变得更坚强，更勇敢把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。21.阅读下面的【阅读链接】，我们知道卡尔维诺用了方法阅读《鲁宾逊漂流记》，你在阅读时还用方法（2分）【阅读链接】经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”【阅读链接】经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐句逐行重读的一本书。——卡尔维诺22.联系生活，回想2020年，面对史无前例的疫情，请你用上好处与坏处对照的方法，写一写对疫情的思考。（补全下列表格）（3分）好处坏处疫情严重时，我们只能居家学习…………北平年景（节选）梁实秋①祭灶过后，年关在迩。②家家忙忙得不亦乐乎。把锡香炉，锡蜡签，锡果盘，锡茶托，从蛛网尘封的箱子里取出来，作一年一度的大擦洗。宫灯，纱灯，牛角灯，一齐出笼。年货也是要及早备办的，这包括厨房里用的干货，拜神祭祖用的苹果干果等等，屋里供养的牡丹水仙，孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的，到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗的装着送上门来。家中大小，出出进进，如中风魔。主妇当然更有额外负担，要给大家制备新衣新鞋新袜，尽管是布鞋布袜布大衫，总要上下一新。③吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的，家家一律。人口旺的人家要进全猪，连下水带猪头，分别处理下咽。一锅炖肉，加上蘑菇是一碗，加上粉丝又是一碗，加上山药又是一碗，大盆的芥末墩儿，鱼冻儿，肉皮辣酱，成缸的大腌白菜，芥菜疙瘩——管够，初一不动刀，初五以前不开市，年菜非囤集不可，结果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而后已。④“好吃不过饺子，舒服不过倒着”，这是乡下人说的话，北平人称饺子为“煮饽饽”。城里人也把煮饽饽当做好东西，除了除夕宵夜不可少的一顿之外，从初一至少到初三，顿顿煮饽饽，直把人吃得头昏脑涨。这种疲劳填充的方法颇有道理，可以使你长期的不敢再对煮饽饽妄动食指，直等到你淡忘之后明年再说。除夕宵夜的那一顿，还有考究，其中一只要放进一块银币，谁吃到那一只主交好运。家里有老祖母的，年年是她老人家幸运的一口咬到。谁都知道其中作了手脚，谁都心里有数。⑤孩子们须要循规蹈矩，否则便成了野孩子，唯有到了过年时节可以沐恩解禁，任意的作孩子状。除夕之夜，院里洒满了芝麻秸儿，孩子们践踏得咯吱咯吱响，是为“踩岁”。闹得精疲力竭，睡前给大人请安，是为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏赍（jī），是为“压岁”。——选文有改动23．联系上下文，解释词语的意思。（2+2分）循规蹈矩：精疲力竭：24.短文是按照顺序来回忆年味的。（1分）25.下面选项，对第②自然段中画横线句子表述正确的一项是（）。（2分）A．家中的大人小孩跑进跑出，就跟疯了似的。B．家中的大人小孩跑进跑出，闹个不停。C．家中的大人小孩东西拿进来，拿出去忙个不停。26.作者在文中回忆了过年的哪些风俗？（将方格填写完整）（4分）（1）祭灶后擦洗物品、□□□□、置备新衣；（2）烧年菜；（3）孩子们踩岁、□□、□□。27.下面【阅读链接】也写了过春节的事情，读一读，写一写与选文第②自然段有什么相似之处？（6分）【阅读链接】：在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。【阅读链接】：在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。——选自舒妤的《除夕》，有改动28.习作（30分）提示：小学六年的学习，我们经历过许多次考试，你一定有很多的感受。对于考试，你印象最深的感受是什么？请以“考试”为话题，写一篇作文，仔细回忆考试的经过，把印象深刻的内容写具体，表达自己的真情实感。文中不出现真实的姓名和校名。题目自拟。答案：答案：10.D11.C12.A13.C14.D15.C16.D17.“遵”改为“尊”（错别字）《难忘小学生活》改为“”……改为。（