幼儿园大班美术教案《儿童画的创作》

幼儿园大班美术教案《儿童画的创作》汇报人：2024-01-18CONTENTS课程介绍与目标儿童画的基本技法创作主题与灵感来源儿童画创作实践作品展示与评价课程延伸与拓展课程介绍与目标01了解儿童画的基本概念和特点，掌握儿童画创作的基本技巧和方法。能够独立完成一幅具有创意和想象力的儿童画作品，提高幼儿的绘画技能和艺术表现能力。培养幼儿对绘画的兴趣和热爱，激发幼儿的创造力和想象力，增强幼儿的自信心和成就感。知识目标能力目标情感目标教学目标03儿童画作品欣赏与评析展示优秀的儿童画作品，引导幼儿欣赏、分析和评价作品，提高幼儿的审美能力和艺术鉴赏力。01儿童画的基本概念和特点介绍儿童画的概念、特点和分类，引导幼儿了解儿童画的艺术魅力和社会价值。02儿童画创作的基本技巧和方法讲解儿童画创作的构图、色彩、线条等基本技巧和方法，通过示范和练习帮助幼儿掌握绘画技能。教学内容儿童画创作的基本技巧和方法，如何引导幼儿发挥想象力和创造力进行创作。教学重点如何针对不同幼儿的绘画水平和兴趣特点进行个性化教学，激发幼儿的绘画兴趣和创作欲望。教学难点教学重点与难点儿童画的基本技法02通过教授幼儿如何使用画笔或铅笔来画出直线和曲线，表现不同的形态和质感。指导幼儿理解线条的粗细变化可以表达物体的远近、轻重、快慢等感觉。让幼儿尝试画出不同方向的线条，感受线条带来的动感和力量。直线与曲线的运用粗细线的变化线条的方向和动感线条的表现力教授幼儿认识红、黄、蓝等基本颜色，并了解它们的混合可以产生新的颜色。认识基本颜色色彩的搭配色彩的象征意义指导幼儿学习如何搭配颜色，创造出和谐或对比强烈的画面效果。引导幼儿了解不同色彩所代表的情感和象征意义，如红色代表热情、蓝色代表宁静等。030201色彩的运用教授幼儿如何确定画面的主体和背景，使画面有层次感。主次分明指导幼儿学习如何在画面中安排元素，保持画面的平衡和对称美。平衡与对称引导幼儿理解画面中的空白和留白的重要性，学会利用空白来表现画面的意境和美感。空白与留白构图的技巧创作主题与灵感来源03孩子们对动物有着天然的好奇心，可以选择以动物为主题，让孩子们通过绘画表达自己对动物的理解和喜爱。动物世界城堡是孩子们童话世界中的常见元素，可以引导孩子们发挥想象力，创作出属于自己的梦幻城堡。梦幻城堡让孩子们观察并感受四季的不同特点，通过绘画表现四季的色彩和气息。四季变换主题选择引导孩子们从经典的绘本故事中汲取创作灵感，学习如何将故事情节转化为画面。带领孩子们走出教室，观察大自然中的美丽景色，激发他们的创作欲望。鼓励孩子们关注生活中的点滴细节，将这些有趣的瞬间和场景作为创作的素材。绘本故事自然风光日常生活灵感来源

创意构思拟人化手法引导孩子们在绘画中运用拟人化的手法，让画面更加生动有趣。比如给动物穿上衣服、戴上帽子等。夸张变形鼓励孩子们大胆运用夸张和变形的艺术手法，创造出独具特色的画面效果。丰富色彩教授孩子们运用色彩的技巧，让他们学会如何运用色彩来表现画面的情感和氛围。儿童画创作实践04水杯和抹布用于清洗画笔和手，保持绘画过程的整洁。调色盘用于调配颜料，保持颜料的湿度和色彩。画笔准备不同大小和形状的画笔，以便画出不同的线条和效果。画布选择适当大小的画布，建议使用棉质画布，易于上色和清洗。颜料水彩颜料、油画颜料、丙烯颜料等均可，注意选择无毒、易清洗的颜料。绘画材料准备构图指导幼儿根据主题进行构图，注意画面的布局和比例。确定主题引导幼儿确定绘画主题，如动物、植物、人物等。上色示范如何使用颜料和画笔进行上色，注意色彩的搭配和过渡。完成作品鼓励幼儿在完成作品后进行自我评价和互相欣赏。细节处理引导幼儿关注画面的细节部分，如动物的毛发、植物的叶子等，增加画面的生动性。分步绘画示范020401让幼儿自主选择感兴趣的主题进行创作。鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力，创作出具有个性化的作品。组织幼儿分享自己的作品和创作过程，互相学习和交流经验。03教师在幼儿创作过程中给予适当的指导和帮助，引导幼儿解决绘画中遇到的问题。选择主题教师指导分享交流自由发挥学生自主创作作品展示与评价05作品标签为每幅作品附上标签，注明作者姓名、创作主题和简短描述，帮助观众更好地理解作品内涵。布置画展在教室或走廊等公共区域，布置一个儿童画展区，将孩子们的作品展示出来，让所有人都能欣赏到他们的创作成果。创作过程记录通过照片或视频记录孩子们的创作过程，与作品一同展示，让观众了解孩子们的创作思路和过程。作品展示互相评价组织孩子们进行互评，让他们学会欣赏他人的作品，发现别人的优点和不足，并提出建设性的意见和建议。评价标准引导孩子们从色彩搭配、线条运用、创意构思等方面进行评价，培养他们的审美能力和批判性思维。自我评价鼓励孩子们对自己的作品进行自我评价，讲述自己的创作想法、遇到的困难和解决方法，以及对自己作品的满意度。学生自评与互评123教师对所有作品进行整体评价，肯定孩子们的努力和创造力，指出普遍存在的问题和改进方向。整体评价针对每个孩子的具体情况进行个别指导，帮助他们发现自己的优点和不足，提出改进意见和建议。个别指导通过评价和鼓励，激发孩子们的创作热情和自信心，让他们在绘画道路上不断进步。鼓励与激励教师总结评价课程延伸与拓展06抽象风格通过欣赏抽象风格的儿童画，让幼儿了解色彩、形状和线条的自由组合，培养幼儿的想象力和创造力。写实风格引导幼儿观察写实风格的儿童画，学习如何描绘现实生活中的事物，提高幼儿的观察力和表现力。装饰风格欣赏装饰风格的儿童画，让幼儿了解图案、色彩和构图的运用，培养幼儿的审美能力和设计感。欣赏不同风格的儿童画介绍毕加索的儿童画作品，让幼儿了解这位著名画家的艺术风格和创作特点，拓展幼儿的艺术视野。毕加索通过欣赏米罗的儿童画作品，引导幼儿感受其独特的想象力和表现力，激发幼儿的创作灵感。米罗介绍马蒂斯的儿童画作品，让幼儿领略其简洁、生动的艺术风格，培养幼儿对色彩的敏感度和运用能力。马蒂斯了解著名儿童画家及其作品儿童画与音乐将儿童画与舞蹈相结合，让幼儿在绘画中感受舞蹈的韵律和动感，培养幼儿的审美能力和艺术表现力。