幼儿园大班科学教案《杯中的热水》

汇报人：2024-01-16幼儿园大班科学教案《杯中的热水》目录课程介绍与目标热水在杯中现象探究热传导原理讲解热对流现象观察与实验热辐射原理及特点讲解总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标教案背景幼儿园大班学生正处于对周围世界充满好奇和探索欲望的阶段，热水作为日常生活中常见的物质，容易引起他们的兴趣。通过《杯中的热水》这一科学活动，可以引导学生观察、思考和探究热水在冷却过程中的变化，培养他们的科学思维和实验能力。让学生了解热水的温度变化和热量传递的基本原理。知识目标能力目标情感目标培养学生的观察能力、实验能力和记录数据的能力。激发学生对科学的好奇心和探究欲望，培养他们的科学态度和精神。030201教学目标热水、温度计、杯子、冰块、记录表等。教具投影仪、电脑、热水温度变化视频等。多媒体资源教具和多媒体资源02热水在杯中现象探究

观察热水倒入杯中过程观察水的流动当热水被倒入杯中时，观察水的流动方式和速度。观察水面变化注意热水倒入后水面的变化，如起伏、水泡等。观察杯壁现象观察杯壁是否有水珠生成，思考原因。讨论热水在杯中逐渐冷却的过程，理解温度的概念。温度变化观察热水颜色的微妙变化，思考其原因。颜色变化让幼儿尝试热水和冷却后的水，比较味道的不同。味道变化讨论热水在杯中变化实验：测量温度变化向幼儿介绍温度计的使用方法，注意安全。将温度计插入刚倒入杯中的热水，记录初始温度。每隔一段时间测量并记录水的温度，直到水冷却。将记录的温度数据制成图表，帮助幼儿理解温度下降的过程。准备温度计测量初始温度持续观察与记录分析数据03热传导原理讲解热传导是热量从物体的高温部分传向低温部分，或从高温物体传向低温物体的过程。热传导主要有三种方式，即热对流、热辐射和热传导。在本实验中，我们主要关注的是热传导。热传导定义及方式热传导方式热传导定义当我们将热水倒入冷杯子中，杯子的内壁会迅速升温，而外层则保持较冷。这是因为热量从热水通过杯壁传导到外层，使得内壁温度升高。实例一在冬天，当我们手握一杯热茶时，会感到手变暖。这是因为热量从热茶通过杯子传导到我们的手上，使得手感到温暖。实例二物体间热传导实例分析烹饪中的应用01在烹饪过程中，热传导起着至关重要的作用。例如，当我们煎鸡蛋时，热量通过锅底传导到鸡蛋上，使其变熟。供暖与制冷02在供暖系统中，热传导被用来将热量从热源（如锅炉或散热器）传导到房间的空气中。相反，在制冷系统中，热传导则被用来将热量从室内空气中传导到室外。工业应用03在工业领域，热传导被广泛应用于各种加热和冷却过程中。例如，在金属加工中，通过热传导对金属进行加热和冷却以改变其物理性质。热传导在生活中的应用04热对流现象观察与实验在倒入热水后，观察热水在杯中的流动情况，特别是在不同温度下的表现。热水的流动加入色素后，观察颜色在热水中的扩散过程，理解热对流对颜色分布的影响。颜色的变化注意热水中气泡的产生和上升过程，分析其与热对流的关系。气泡的产生观察热对流现象流动的形成阐述在温度差异下，水分子运动速度不同，导致热水的流动。温度差异解释热对流现象是由于温度差异引起的，热水上升，冷水下降。生活中的例子列举一些生活中常见的热对流现象，如烧开水、暖气片散热等。讨论热对流原理透明塑料瓶、食用油、色素、蜡烛、铁丝等。材料准备在塑料瓶中倒入食用油，加入几滴色素，将蜡烛固定在瓶底，点燃蜡烛。模型制作观察热对流模型中的颜色变化和流动情况，记录实验现象。观察记录分析实验结果，加深对热对流原理的理解。同时，引导幼儿思考如何改进实验方法，使观察效果更加明显。结果分析实验：制作简易热对流模型05热辐射原理及特点讲解热辐射定义热辐射是物体由于具有温度而辐射电磁波的现象。一切温度高于绝对零度的物体都能产生热辐射，温度愈高，辐射出的总能量就愈大。热辐射特点热辐射具有不依靠介质传播的特点，即使在真空中也能进行传播。同时，热辐射具有强烈的方向性，即热量会沿着直线方向传播。热辐射定义及特点介绍实例二火炉与周围物体之间的热辐射。火炉中的火焰通过热辐射将热量传递给周围的物体，使它们升温。实例三人体之间的热辐射。人体也会通过热辐射传递热量，例如在拥挤的房间里，人们会感到更加温暖。实例一太阳与地球之间的热辐射。太阳通过热辐射将能量传递给地球，使地球保持适宜的温度。物体间热辐射实例分析太阳能热水器红外线烤炉红外测温仪温室效应热辐射在生活中的应用利用太阳的热辐射来加热水，为家庭提供热水。利用物体发出的红外热辐射来测量其温度，具有非接触、快速、准确等优点。利用红外线热辐射来加热食物，使食物快速熟透且保持口感。大气层中的某些气体（如二氧化碳）能够吸收和发射红外热辐射，从而使地球表面保持适宜的温度。06总结回顾与拓展延伸通过热水在杯子中的传递过程，使幼儿初步了解热传导的基本原理。热传导现象观察热水在冷却过程中的温度变化，培养幼儿对温度变化的感知能力。温度变化通过热水冷却后变成凉水的现象，引导幼儿认识水的状态变化。水的状态变化关键知识点总结我能描述热传导现象，并理解其基本原理。我能观察并描述热水在冷却过程中的温度变化。我了解了水的状态变化，并能举出实例。学生自我评价报告