幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》

幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》汇报人：2024-01-13课程介绍与目标热身活动与运动技能轮胎游戏创意玩法团队协作与竞技挑战放松环节与课堂总结课程介绍与目标01轮胎作为常见物品，具有多样性和可变性，适合用于儿童体育活动。通过设计有趣的轮胎玩法，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高其身体素质和运动技能。本教案以幼儿园大班幼儿为对象，根据其年龄特点和认知水平设计。教案背景知识目标能力目标情感目标态度目标教学目标01020304了解轮胎的不同玩法和注意事项。能够掌握基本的轮胎操作技能，如滚、跳、爬等。培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参与的态度。培养幼儿团结协作、勇敢尝试的精神。轮胎的基本玩法、组合玩法、创新玩法等。教学内容讲解示范、分组练习、游戏竞赛等。教学方法轮胎、音乐、安全垫等。教学手段教学内容与方法热身活动与运动技能02引导幼儿进行简单的关节活动，如转手腕、转脚踝等，以放松身体各个关节。关节活动慢跑或快走模仿动作组织幼儿围绕操场或指定区域进行慢跑或快走，使身体逐渐进入运动状态。带领幼儿模仿一些动物或人物的动作，如小鸟飞、小兔跳等，增加活动的趣味性。030201热身活动设计鼓励幼儿在轮胎上保持平衡，如单脚站立、闭眼站立等，提高平衡能力。平衡能力引导幼儿在轮胎上进行一些协调性的练习，如轮胎滚动、轮胎传递等，锻炼手眼协调和身体协调能力。协调能力通过轮胎的搬运、堆叠等活动，增强幼儿的手臂、腿部和核心力量。力量素质运动技能训练检查轮胎保持距离穿着要求安全教育安全注意事项确保轮胎完好无损，没有尖锐的边缘或突出的部分，以免对幼儿造成伤害。提醒幼儿穿着舒适、合适的运动鞋和服装进行活动，避免穿着过于宽松或带有绳带的衣物。在组织活动时，确保幼儿之间保持适当的距离，避免相互碰撞或干扰。在活动前对幼儿进行安全教育，让他们了解如何正确使用轮胎和避免危险行为。轮胎游戏创意玩法03

轮胎滚动比赛游戏目标培养孩子们的手眼协调能力和平衡感。游戏准备将轮胎平放在地面上，孩子们站在轮胎后面。游戏过程比赛开始时，孩子们用手推动轮胎向前滚动，同时保持身体平衡，防止轮胎倒下。第一个将轮胎滚到终点线的孩子获胜。培养孩子们的团队合作精神和传递技能。游戏目标将孩子们分成两组，每组人数相等，面对面站在相距10米的两条平行线上，每组第一个孩子手持一个轮胎。游戏准备比赛开始时，第一个孩子将轮胎滚向对面的孩子，对面孩子接住轮胎后再滚回来。这样往返传递，直到最后一个孩子完成传递，最先完成的队伍获胜。游戏过程轮胎传递接力游戏目标01培养孩子们的跳跃、攀爬和平衡能力。游戏准备02将轮胎平放在地面上，设置不同的障碍，如轮胎之间的高低差、轮胎的倾斜角度等。游戏过程03孩子们依次通过各种障碍，可以跳跃、攀爬或保持平衡等方式通过。在通过障碍的过程中，孩子们需要克服恐惧和挑战自我，提高自信心和勇气。最终，完成所有障碍且用时最短的孩子获胜。轮胎障碍赛团队协作与竞技挑战04角色分配明确每个幼儿在团队中的角色和职责，如领导者、记录员、发言人等，培养他们的责任感和团队精神。异质分组将不同体能和技能水平的幼儿分配到同一组，促进彼此间的互助和学习。合作技能培养通过轮胎传递、共同搭建等游戏环节，让幼儿学会倾听、表达、协商和妥协等合作技能。分组协作策略确保每个团队在比赛中享有平等的机会和资源，避免出现不公正现象。公平竞争强调比赛规则的重要性，要求幼儿严格遵守，培养他们的规则意识。尊重规则鼓励幼儿以积极、友好的态度参与竞技，注重比赛过程而非结果，培养他们的体育精神和竞争意识。友好竞技竞技挑战规则信任与支持鼓励团队成员之间建立信任，相互支持，共同面对挑战和困难。分享与庆祝在比赛结束后，组织幼儿分享经验、交流感受，并一起庆祝团队的成就，增强他们的团队归属感和荣誉感。共同目标引导幼儿意识到团队的重要性，让他们明白只有共同努力才能实现团队目标。团队精神培养放松环节与课堂总结0503游戏放松组织轻松有趣的游戏，使幼儿在愉悦的氛围中结束课堂活动。01呼吸放松引导幼儿深呼吸，放松身体和心情。02肌肉放松通过拍打、按摩等方式，帮助幼儿缓解肌肉紧张。放松活动安排肯定表现对幼儿在课堂上的积极表现给予肯定和表扬，如勇敢尝试、团结协作等。指出不足针对幼儿在课堂上的不足之处，以鼓励和建议的方式指出，如注意力不够集中、动作不够规范等。提出希望对幼儿在未来的课堂表现提出期望和要求，如更加认真听讲、积极参与活动等。课堂表现点评准备事项告知提前告知幼儿和家长下节课需要准备的物品和注意事项，如穿着要求