高一下学期家长会课件

汇报人：2024.3高一6班家长会目录contents2高中学习的特点3需要家长配合4选科意向1班级基本情况汇报一、班级基本情况汇报1、班级现状1、总体纪律较好。2、学习目标比较明确。3、积极配合老师的讲课，有部分同学积极向任课老师请教。4、能够努力适应高中的学习，学习方法有一定的改善。存在问题1、班级现状现阶段7班学生较上学期更加浮躁、上课爱讲话、吵闹，自习课安静不下来。平时上课表现：表面上认真听讲，实际从不思考，课前不预习，课后不总结。作业表现：个别学生经常性不交作业，文理偏科严重。心理表现：认为会考偏简单，轻视会考。存在问题2、部分学生还不能适应高中的学习生活。(经常性请假)学习环境的不适应人际关系的不适应学校班级管理的不适应课程内容的不适应学习方法的不适应自习、作业的不适应教师讲课方法的不适应自己听课方法的不适应。存在问题3、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足。学习计划不能落实。个别学生偏科严重，各科不能均衡发展，对学科有抵触和偏见。4、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受，推一下动一下，老师一放手，自己根本不知学什么。有的对自己信心不足，干脆放弃抵抗学习习惯不规范：对学习的重要性、必要性认识不到位，，书写问题：书写不规范对孩子将来各科成绩的影响很大，尤其像是语文英语，希望家长引起重视；作业完成不及时：部分同学不能按质、按量、按时完成，早晨来到学校忙着赶作业、抄作业1、学习方法习惯满足于现状，不会分析各学科及自身存在的问题，不及时的进行查缺补漏、自我完善，没有按老师的要求总结各科学习的特点和找出规律性的知识。2、缺乏进取精神学习的自觉性、刻苦些、踏实性不够，玩的时间比较多，如周末很多同学的作业不能按时完成，星期一早晨来到抄袭作业的现象比较突出。不会利用周末的空余时间自学，周末仅仅完成作业。课余时间利用差，不会充分利用课间时间找老师询问，解决学习中的疑难困惑问题，而是课间的时候，在教室里、走道上追逐打闹……3、缺乏吃苦精神少数学生听课质量不高，不会记笔记，不会在课本上进行勾画，上课爱讲小话，思想开小差，思维不能跟着老师，对老师的讲解常常一知半解。4、不记笔记不积极主动回答问题，主动学习差。、

5、主动性差手机问题消费问题学生的性格和青春期叛逆的问题学生请假问题6

、其他问题2、班级管理晚修第四节提倡学生思考难题，对疑难问题进行分析探讨，引导学生善于思考问题。

每周日晚提倡学生返校进行查漏补缺，利用好碎片化时间。学习方法（学习习惯——勤思考）能自主独立地完成预习任务，做到课前心中有数。能主动地完成各项学习任务，做到课后查漏补缺。高质高效地抓住课堂45分钟，不仅要吸纳知识，更要提升能力。能够发现别人不易察觉的学习问题，做到人无我有，人有我优。能够规范有效地利用空闲时间、边角余料时间，如课前、睡前、餐厅、宿舍时间。01020304050607080910可以合理有效地分配学习时间、精力，各科均衡发展。积极配合老师的课堂教学活动，并有问题即使询问。可以敏锐地感觉到自己近期的学习状态，并自行调整或找老师解决。要坚持归纳总结，寻找适合自己的学习方法，进而摸索形成自己的学习体系。学会合理利用各种类型的资源，课本、练习、试卷、笔记、老师、同学等等。学习方法（学习习惯——勤思考）Learningcharacteristicsofseniorhighschool考情介绍二这次总共考九门学科，其中语文、数学、英语满分各为150分，，物理、化学、生物、历史、政治、地理满分各100，九科合计共1050分。会考考九科，高一年级我们不能让孩子们有偏科现象。历史、政治科目表现最为突出；物理、生物科目需进一步加强训练。考试分析光荣榜（班级前十名）光荣榜（单科第一名）4、光荣榜

语文：数学：英语：政治：地理：历史：生物：物理：化学：班级最高分：xx同学学科表现：各科目稳定在班级前十，各科稳定，未有偏颇。姓名班级进步名次xxx进步27xxx进步20xxx进步18xxx进步16xxx进步10xxx进步10xxx进步9xxx进步7xxx进步6xxx进步6xxx进步6班级最佳进步奖：xxx同学学科表现：各科目均有很大提升，各科作业按时完成。如何陪伴孩子分析考后成绩?（具体操作）1、建议家长们和孩子沟通的时候不要只问分数，问问孩子试卷错在哪里？对错误进行分类。2、看单科成绩。

如果孩子单科成绩下降幅度较大，家长要适时与孩子沟通，找到内在原因(有较大面积薄弱知识点、技能点)和外在原因(对该学科缺乏兴趣?临场发挥失常?）适时激励孩子，防止孩子产生厌学情绪。如何陪伴孩子分析考后成绩?（具体操作）3、关注总体成绩、年段排名。总体成绩:把多次总体成绩进行比较，找到优势学科、弱势学科，制定保优强弱的策略，才会有提升的空间。当孩子的总体成绩剧烈下降时，家长一定要重视这个信号，这表明孩子学习不在状态，打游戏、网瘾、结识一些贪玩的朋友等，都会令孩子分心，这时家长要沉着冷静，不要逼孩子，与孩子耐心、真诚交流，让孩子主动说出心理困惑，和他们共同面对成长的苦恼。如何陪伴孩子分析考后成绩?（具体操作）4、分析孩子的智力因素。有的孩子成绩老是上不去，也有智力方面的原因。孩子智力的几个基本因素--观察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的能力往往发展不平衡。

有的孩子记忆力强而思维力弱，有的观察力强而记忆力弱。从孩子实际出发，找出短板，进行专项训练。

高中学习特点二1、初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求同学们要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，要将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。2、高中教材知识量明显增大，每门学科都涉及至很多章节，很多个分支，内容庞杂，头绪繁多，且环环相扣，不可或缺。01023、理论性明显增强，能力要求大大提高。高中学习对理解要求很高，不动一番脑子，就难以掌握知识间的内在联系与区别；4、综合性明显加强，往往解决一个问题，还得应用其它学科的知识；0304如果上了高中，不注意在学习基础知识的过程中培养自己的能力，特别是思维能力，就会使学习越来越困难；即使勉强上完高一，也会直接影响到高二高三的学习。高一的学生处于高中的起跑阶段，基础阶段，也是一个转折阶段。这个年龄的学生在思想和行为方面尚未成熟，正处在逐渐形成自己特有的个性，人生观，价值观的阶段，这是一个十分重要却又容易被忽视的关键时期，对学生整个高中过程甚至以后的发展有着很大的影响，需要老师和家长的正确引导和帮助。这个阶段我们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注和帮助。家庭教育的几大误区1、过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点，或者是把缺点也看成优点。2、过分干涉.许多家长认为，高中是一个关键时期，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反，要在正常范围内给他们一些空间。3、过分期待.对孩子的期望值过高，或者总是把孩子的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪，挫伤孩子的自信心。家庭教育的几大误区4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费如：乱吃零食，买小说书，上网等。尤其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，反而可能给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提供了“物质保障”。6、攀比心理。有这种心理的家长，只看到别人的长处，忽略了自己孩子的优点，总是批评自己的孩子、表扬别人的孩子，或者反之。这非常容易使孩子产生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤僻性格，对人缺乏信任感。需要家长配合三6：30起床7：10——11：45上课11：45——12：30午餐12：40——13：30午休14：00——16：40上课16：50——18：20晚餐、活动18：30——21：50晚自习22：40就寝1、严格控制孩子的零花钱，不让孩子带手机2、加强与班主任和任课老师的联系

需要家长配合的方面：3、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，多听少说、不要重复说！4、周末适当放松。需要家长配合：1、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。2、多了解子女学习情况3、关注子女的内心世界，多尊重他们的想法4、创设良好的家庭环境。5、周末适当放松。走读生家长的建议：1、要求学生保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；2、及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校；3、注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；4、注意学生回家或离家的时间关于周末补课

孩子成绩不理想，反应了他某些知识掌握的不扎实。后面还需要不断加强，但学校的时间毕竟是有限的，课下也还是要花时间加强。鼓励孩子：树立信心，建立兴趣。选科意向四关于高考日语：关于高考日语：高考日语适合哪些学生？英语成绩差，提分困难的学生关于周末补课：孩子成绩不理想，反应了他某些知识掌握的不扎实。后面还需要不断加强，但学校的时间毕竟是有限的，课下也还是要花时间加强。鼓励孩子：树立信心，建立兴趣。新高考高考新模式：3+1+2即：语数外(3)+物史（2选1）+政地化生（4选2）新高考

必考科目：语文、数学、外语必考，分数各150分，采用卷面原始分；

选考科目：六选三，学生在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中自由选择三门作为高校招生考试选考科目，分数各100分，采用赋分模式。高中各科对高中生的意义何在，我们就必须要搞清楚几个概念：高校、专业、学考、选考、高考、多元升学、志愿填报。对于升学和大学，是家长们迫切需要了解的，大学分成哪些档次，有哪些专业可供选择，都与我们的选科决策密切相关。总分第一，兴趣第二首先：能考上本科；

语数英必读，另3科选择读得较好的科目！

其次：基础较好的可考虑：

1.兴趣爱好2.家庭条件，背景.....

3.欲从业方向选科总体目标与原则年份文科理科本一本二本一本二2017年4893804413332018年5514