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文档简介
第5节其他句式1.语法填空。根据下面短文内容和提示,在短文的空格处填上一个语法最恰当的词,使短文完整、通顺。Oneday,arabbitwalkedbyandmetaturtle.Therabbitlaughedattheturtleandsaid,“
①
slowlyyouwalk!Let’s
have
a
race
and
then
you
will
know
how
fast
I
run.”
Muchtotherabbit’ssurprise,theturtleacceptedandsaid,“
②
aninterestingraceitwillbeandIwilltrymybest!”Everyonethoughttherabbitissuretowin.Atfirst,therabbitranfastandlefttheturtlefarbehind.
Whentherabbitgottothehallwaypointandcouldn’tseetheturtleanywhere,hesaidproudly,“Mr.Turtle,runquickly,andIwilltakeashortnapnowtowaitforyou.”Allthistimetheturtlekeptwalkingstepbystepandhenevergaveupnomatter
③
hotandtiredhegot.
④
timefliesand
⑤
hard-workingtheturtleis!Whentherabbitwokeupfromhisnap,theturtlehadreachedthefinishline.
①
How
②
What
③
how
④
How
⑤
how
2.知识回顾。短文中,填写的词是
感叹词
,跟后面的句子一起用来表达喜、怒、哀、乐等强烈情感,这样的句子称作
感叹句
,以感叹词
what
(空格②)和
how
(空格①、③、④、⑤)来进行引导。
短文中,加粗的句子是
祈使句
,用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等。常常省略
主语
,用
动词原形
开头。
考点1
感叹句(一)由what引导的感叹句what引导的感叹句的中心词是名词。what意为“多么”,用作定语,修饰
名词
。单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。其句子结构可分为以下三种:
1.What+a/an+形容词+可数名词单数+(主语+谓语)!如:Whatagoodgirlsheis!
What
an
interestingbookitis!
2.What+形容词+可数名词复数+(主语+谓语)!如:
What
goodstudentstheyare!
What
beautifulflowerstheyare!
3.What+形容词+不可数名词+(主语+谓语)!如:
What
badweatheriti!
What
importantnewsitis!
(二)由how引导的感叹句how引导的感叹句的中心词是形容词或副词。how意为“多么”,用作状语,用来修饰形容词或者副词。如果修饰形容词,则句中的谓语动词用系动词;如果修饰副词,则句中的谓语动词用实义动词。其句子结构也分为三种:1.How+形容词/副词+(主语+谓语)!如:
How
quicklyheruns!
2.How+形容词+a/an+可数名词单数+(主语+谓语)!如:
How
beautifulagirlsheis!
3.How+主语+谓语!如:Howtimeflies!光阴似箭!(三)做题小窍门※口诀:形名相连用what,形名不连用how,what选定后,还需关注名词的数。如:Howbeautifulagirlsheis!(形容词beautiful与名词girl不连,中间有冠词a,所以用how)Whatabeautifulgirlsheis!(形容词beautiful与名词girl相连,所以用what)考点2
祈使句(一)祈使句的特征祈使句无主语,
主语you常省去;动词原形谓语当,
句首加don’t否定变。
(二)祈使句的结构1.肯定结构(1)Do型——动词原形(+宾语)+其他成分。如:Pleasewritedownyourname.
Please
open
the
window.
请开窗。(2)Be型——Be+表语(名词或形容词)+其他成分。如:Becareful!小心!
Be
a
good
kid!
要做一个好孩子!(3)Let型——Let+宾语+动词原形+其他成分。如:
Let
me
help
you.
让我来帮你。
2.否定结构(1)Do型和Be型的否定式:在句首加don’t。如:Don’tclosethedoor,please.
Don’t
be
late
for
class!
上课不要迟到!(2)Let型的否定式有两种:①Don’t+let+宾语+动词原形+其他。如:
Don’t
let
him
go.
别让他走。②Let+宾语+not+动词原形+其他。如:
Let
him
not
go.
别让他走。(3)有些祈使句可用no开头,用来表示禁止性的行为。“No+名词或动名词”结构表示禁止某种行为,一般用于指示、标牌、布告等。如:
No
smoking!
禁止吸烟!
No
photos!
禁止拍照!
(三)祈使句用于两个重要句型中
如:Readmorebooks,
and
youwillhaveabetterunderstandingoflife.
如:Listentotheteachercarefully,
or
youcan’tfollowherwell.
试比较:Hurryupandyou’llcatchthetrain.=Ifyouhurryup,you’llcatchthetrain.Hurryup,oryou’llmissthetrain.=Ifyoudon’thurryup,you’llmissthetrain.※(四)祈使句的答语祈使句表示命令、要求等语气,是中考听力常考话题。回答祈使句要用将来时态。如:—Pleaseremembertotakethedogoutforawalkeveryday.—
Yes,
I
will.
—Don’ttakeyourmobilephonetoschool!—
Sorry,
I
won’t
(五)辨析如何区分祈使句和动名词作主语Ⅰ.单项选择。(
C
)1.
afreshspringmorningitis!(2022·重庆A卷)
A.Who
B.WhyC.What D.How(
D
)2.—Wepickedapplesonthefarmandhadfunyesterday.—
wonderfuldayitwas!(2022·广西梧州)
A.How B.HowaC.What D.Whata(
B
)3.—HaveyouheardthatMr.Zhangsavedhisneighborfromabigfirelastnight?—Yes.
bravetheyoungmanis!(2022·内蒙古)
A.Whata B.HowC.What D.Howa(
C
)4.
excitingsingingcontesttheyhadyesterday!
A.What B.HowC.Whatan D.Howan(
C
)5.—Thelittleboyisonlythreeyearsold,buthecanmemorizeabout50poems.——
talentedboyheis!
A.How B.HowaC.Whata D.What(
A
)6.—OurschoolvolleyballteamwonfirstprizelastFriday.—Wow,
greatnews!(2023·黑龙江绥化)
A.what B.whatanC.how D.howan(
B
)7.
usefulknowledgetheastronautinTiangongClassroomhastaughtus!(2023·辽宁营口)
A.How B.WhatC.Howa D.Whata(
C
)8.
inwhatyouwant,andAItoolscancreatepicturesinminutes.(2023·江苏徐州二模)
A.Typing B.TotypeC.Type D.Typed(
D
)9.Sandy,
tobehereat8o’clock.
A.issure B.issurethatC.willbesure D.besure(
D
)10.
methetruth,orI’llbeangry.
A.Telling B.TotellC.Told D.TellⅡ.用what或how填空。1.
How
finetheweatheris!
2.
What
aninterestinglessonthestudentsarehaving!
3.
How
bravetheChinesepeopleare!
4.
What
beautifuldressestheseare!
5.
What
averyfunnystoryhetoldus!
Ⅲ.完成句子。1.多么精彩的舞狮表演啊!(2023·广东广州二模)How
wonderful
theliondanceis!
2.Wearmoreclothes,oryo
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