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文档简介

第页共页幼儿园大班社会领域教案《合作才能赢》一、教学目标1.培养幼儿良好的合作意识和合作能力。2.培养幼儿与他人和睦相处的能力。3.培养幼儿积极参与集体活动的习惯。二、教学内容合作意识、合作能力、和睦相处、集体活动。三、教学重点培养幼儿的合作意识和合作能力。四、教学难点培养幼儿和睦相处的能力。五、教学准备1.教具：合作游戏道具、图片、贴纸等。2.素材：关于合作的故事、图片或视频。六、教学过程1.导入（5分钟）通过播放合作相关的视频或展示和合作相关的图片，激发幼儿的兴趣，引导他们思考和讨论合作的意义和重要性。2.学习合作（15分钟）a.合作游戏选择一个适合大班幼儿的合作游戏，例如“乒乓球合作”，让幼儿分成小组，每个小组中的两名幼儿一起用纸板拍乒乓球，看哪个小组能坚持最长时间。通过这样的游戏，培养幼儿的合作意识和合作能力。b.合作故事讲述一个关于合作的故事，例如《小鸟和大象》，故事中小鸟和大象合作解决问题，让幼儿思考合作的重要性和好处。3.培养和睦相处的能力（15分钟）a.角色扮演幼儿分成小组，每个小组选择一种角色扮演，例如家庭成员、动物等。让他们在小组内互相协调、合作，完成一些任务，例如制作一个小剧场，演示合作的场景。b.图片讨论展示一些关于和睦相处的图片，让幼儿观察和描述图片中的人或动物是如何和睦相处的。鼓励幼儿分享自己的观点和经验，培养他们和睦相处的能力。4.集体活动（15分钟）安排一个集体活动，例如集体跳绳、合唱等，通过这个活动培养幼儿积极参与集体活动的习惯。在活动过程中，引导幼儿尊重他人、互相帮助，体验到合作的乐趣。5.总结（5分钟）回顾今天的学习内容，让幼儿总结和分享自己的收获。强调合作的重要性和好处，鼓励幼儿在以后的生活中积极参与合作活动，与他人和睦相处。七、教学延伸1.布置合作任务布置一些合作任务，鼓励幼儿与家庭成员或同伴一起完成，例如制作手工、准备午餐等。鼓励幼儿在合作过程中体验到成功和团队的力量。2.教师示范教师可以主动示范如何合作、与他人和睦相处，让幼儿能够通过观察和模仿来学习。八、教学评价观察幼儿在合作游戏、角色扮演和集体活动中的表现，评价幼儿的合作意识、合作能力和和睦相处的能力。并及时给予肯定和鼓励。九、教学反思通过本次教学，幼儿能够理解合作的意义和重要性，并能够在合作

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