2024高考语文一轮复习 · 高考必会的成语辨析30组 (二)

2024高考语文一轮复习•高考必会的成语辨析30组

01.美不胜收琳琅满目

词义

美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。

琳琅满目：比喻面前美好的东西很多。

口辨析

“美不胜收”与“琳琅满目”都表示美好的事物很多。“美不胜收”偏重于

多得看不过来；“琳琅满目”偏重于多得满眼都是。

口例句

①九寨沟的自然风光美不胜收，是旅游的好去处。

②大街上的商品真是琳琅满目，真是包罗万象。

02.每况日下江河日下

词义

每况愈下：形容情况越来越坏。

江河日下：比喻情况一天一天地坏下去。

□辨析

“每况愈下”强调“愈下”，多指形势、情况越来越糟；“江河日下”强调“日

下”，多指国势、事物、景象一天不如一天，语义较重。

口例句

①爷爷最近健康情形的每况愈下，让家人忧心不已。

②旧中国，民族工业在洋货的冲击下，江河日下，濒于灭亡。

03.梦寐以求朝思暮想

词义

梦寐以求：睡觉做梦时也在追求。形容迫切期望。

朝思暮想：形容时刻想念。

□辨析

“梦寐以求”和“朝思暮想”都表示非常期望、渴望的意思。“梦寐以求”

强调期望之迫切；“朝思暮想”强调渴望之不间断。

口例句

①通过层层考试选拔，她获得了这份梦寐以求的工作。

②他终于回到了阔别多年、朝思暮想的故乡。

04.妙不可言妙处不传

词义

妙不可言：形容好得难以用文字、语言表达。

妙处不传：指精微奥妙的地方不是言语和笔墨所能表达的。

口辨析

“妙不可言”和“妙处不传”都可形容妙到了极点，无法用言语表达。“妙

不可言”使用范围较为广泛，既用于抽象事物，也用于具体事物；“妙处不传”

用于文章、言辞等抽象事物。

口例句

①桂林山水的美妙不可言。

②人体科学精微深湛，妙处不传，只有在实践中反复探讨，才能逐步领悟到

一些道理。

05.民不聊生生灵涂炭

词义

民不聊生：老百姓无以为生，没有办法生活下去。

生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。

□辨析

“民不聊生”偏重于指人民无法生活；“生灵涂炭”偏重于指人民遭受灾难,

语义较重。

□例句

①清朝末年，政治腐败，经济凋敝，物价飞涨，民不聊生。

②旧中国，新旧军阀连年混战，弄得国无宁日，大地萧条，生灵涂炭。

06.名存实亡有名无实

词义

名存实亡：名义上还有，实际上已经不存在。

有名无实：空有名义或名声而没有实际。

□辨析

“名存实亡”的''名"多指名义，表示原有实际内容但现在没有了，只剩个

名义了；“有名无实”的“名”既可指名义，也可指名声，表示本来就没有实际

内容。

□例句

①自从投资方半途撤走后，这家企业已经名存实亡。

②他对公司事务毫无决定权，是个有名无实的总经理。

07.莫衷一是无所适从

词义

莫衷一是：各有各的意见、说法，不能得出一致的结论。

无所适从：不知跟从哪一个好。比喻不知怎么办才好。

口辨析

“莫衷一是”和“无所适从”都含有无法决定的意思。“莫衷一是”偏重于

无法决定对错；“无所适从”强调无法决定做法。

口例句

①关于这部电影人们众说纷纭，莫衷一是。

②总经理朝令夕改，让下属们感到无所适从。

08.拈轻怕重避重就轻

词义

拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。

避重就轻：避开重要的而拣次要的来承担，也指回避主要的问题，只谈无关

重要的方面。

□辨析

“拈轻怕重”和“避重就轻”都有避开重要的，拣次要的来承担之意。“避

重就轻”含有回避主要问题，只谈无关重要的方面，及躲避重要罪责，只承认轻

微的过失等意义，是“拈轻怕重”所不具有的。

口例句

①不少人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

②批评与自我批评，要抓住主要问题，不能躲躲闪闪，避重就轻。

09.排除万难披荆斩棘

词义

排除万难：扫除重重障碍，克服各种困难。

披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。

□辨析

两者都含有排除障碍、克服困难的意思。但“排除万难”用的是直陈手法，

强调克服困难之“多”；“披荆斩棘”用的是比喻手法，强调所排除障碍之“难”。

口例句

①在坎坷的人生道路上，要想实现自己的理想，必须要有排除万难的坚强意

志。

②我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈披荆斩棘、冲破各种艰难

险阻而取得的。

10.袍笏登场粉墨登场

词义

袍笏登场：比喻新官上任（含讽刺意味）。

粉墨登场：化装上台演戏。比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。

□辨析

“袍笏登场”和“粉墨登场”都表示上台表演或登上政治舞台之意。“袍笏

登场”强调扮成官员样，有讽刺意味；“粉墨登场”强调包装，指美化自己以便

演出角色。

口例句

①袁世凯倒台以后，军阀们又袍笏登场，百姓仍受困苦煎熬。

②在一次投标中，各类人物粉墨登场，其中有些人的罪恶罄竹难书，但他们

依旧冒险一试，简直是饮鸩止渴。

11.平铺直叙平淡无奇

词义

平铺直叙：（说话或写文章）只把意思平平淡淡地、直接简单地叙述出来，重

点不突出，内容不生动。

平淡无奇：指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。

□辨析

“平铺直叙”和“平淡无奇”都含有没有起伏，平平淡淡的意思。“平铺直

叙”偏重于没有起伏、悬念，仅用于形容说话、写作，使用范围较窄；“平淡无

奇”强调平淡不突出，不出色，可用于形容说话、写作，也可用于形容景色等，

使用范围较广。

口例句

①她这篇文章基本上是平铺直叙，读起来没有一点儿吸引力。

②生活平静得就像一杯白开水，波澜不惊，又平淡无奇。又像一杯苦咖啡，

人间百味尽在其中。

12.破釜沉舟背水一战

词义

破釜沉舟：比喻下定决心彻底干一场，不达目的决不罢休。

背水一战：在不利情况下和敌人作最后决战，比喻面临绝境，为求得出路而

作最后一次努力。

口辨析

“破釜沉舟”含有战斗到底的意思，出于主动；“背水一战”含有拼死求胜

的意思，处于被动。

□例句

①战士们毫不畏惧，怀着破釜沉舟的决心，英勇地冲向敌人。

②这个企业到了今天这地步，现在也只好背水一战了。

13.骑虎难下进退两难

词义

骑虎难下：比喻事情中途遇到困难，但又不能停止，进退两难。

进退两难：进退都不好，形容处境困难。

口辨析

“骑虎难下”是比喻性成语，可作定语，在表示上了以后，下不来时，只能

用“骑虎难下”。“进退两难”是直陈式成语，在表示前后方向时，只能用“进退

两难”。

口例句

①投资方的突然撤资，使得这个项目骑虎难下。

②登山到半山腰时突然下起了雨，这真让我们进退两难。

14.气吞山河气势磅礴气贯长虹

词义

气吞山河：气势可以把山河吞没。形容气魄很大。

气势磅礴：形容气势雄伟浩大。

气贯长虹：形容正气磅礴，像是要贯通天空的长虹一样。

口辨析

“气吞山河”着眼于气魄宏大，常形容人的气概；“气势磅礴”着眼于气势

雄伟，常形容事物和山水等；“气贯长虹”含有正气凛然，气势旺盛之意。

口例句

①这首诗表现了诗人气吞山河的气概。

②祖国的锦绣河山，雄伟壮丽，气势磅礴。

③人民抗日武装以气贯长虹之势迅速解放了敌寇侵占的国土。

15.默默无闻湮没无闻

词义

默默无闻：无声无息，没人知道。指没有什么名声。

湮没无闻：名声被埋没，没人知道。

口辨析

“默默无闻”偏重于不出名，多指当前；''湮没无闻”偏重于被埋没，多指

过去了的事迹、人物。

□例句

①他几十年如一日，默默无闻，教书育人。

②这样的好作品，你们怎么忍心使它湮没无闻呢？

16.谋财害命杀人越货

词义

谋财害命：为了劫夺财物，害人性命。

杀人越货：害人性命，抢人东西。指盗匪的行为。

口辨析

“谋财害命”和“杀人越货”都有夺取钱财，害人性命的意思。“谋财害命”

一般指隐蔽地进行的或用阴谋手段谋取财物、杀人性命的行为；“杀人越货”一

般为公开进行的盗匪行为。

口例句

①他利欲熏心，谋财害命，最后被判了死刑。

②这个强盗集团，经常干些杀人越货的勾当。

17.目不识丁胸无点墨

词义

目不识丁：形容一个字也不认得。

胸无点墨：肚子里没有一点墨水。指人没有文化。

□辨析

“目不识丁”偏重于一字不识；“胸无点墨”偏重于没有一点学识。

口例句

①爷爷小时候没上过学，目不识丁。

②哪知他胸无点墨，虽然急得满头大汗，这下联是怎样也对不出来。

18.目不斜视目不转睛

词义

目不斜视：眼睛不偷看旁边。形容只朝一个方向看。

目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

□辨析

“目不斜视”和“目不转睛”都含有眼睛不看别处的意思。“目不转睛”仅

形容注意力高度集中；“目不斜视”除此之外，还可形容神情态度。

□例句

①同学们上课非常专心，目不斜视地盯着黑板。

②同学们目不转睛地看老师做实验。

19.目光如豆鼠目寸光

词义

目光如豆：眼光像豆子那样小。形容目光短浅，缺乏远见。

鼠目寸光：形容目光短浅，没有远见。

□辨析

“目光如豆”偏重于眼光小，多用来形容看不到全局或大处；“鼠目寸光”

偏重于眼光短，多用来形容看不到远处或将来。

口例句

①许多企业家目光如豆，只顾眼前利益而未能着眼于未来。

②胸无大志、鼠目寸光的人，是不会有大成就的。

20.目空一切目中无人

词义

目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。

目中无人：眼里没有别人。形容骄傲自大，看不起人。

□辨析

“目空一切”指什么都不放在眼里，语义较重；“目中无人”指不把别人看

在眼里，语义稍轻。

口例句

①年轻人还是谦虚一点，如果目空一切，必然令人反感。

②他那目中无人的态度，真令人受不了！

21.内外交困内忧外患

词义

内外交困：里里外外都处于困难的境地。

内忧外患：多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。

□辨析

“内外交困”偏重指内部和外部同时出现各种各样的困境；“内忧外患”偏

重指内部遭受灾祸，外部又来侵扰，语义较重。前者既可用于国家、集团，也可

用于家庭、个人;后者一般只用于国家、集团等。

□例句

①敌军已陷入了内外交困的绝境。

②中国内忧外患的时期已过去了。

22.敷衍了事敷衍塞责

词义

敷衍了事：敷衍：做事不认真；了：完。指办事马马虎虎，只求应付过去就

算完事。

敷衍塞责：敷衍：马虎，不认真，表面上应付;塞责：搪塞责任。指工作不

认真负责，表面应付了事。

□辨析

二者都有做事马虎应付的意思。“敷衍了事”偏重于了结要办的事情;而“敷

衍塞责”偏重于搪塞所负的责任。

口例句

①干工作要一簧之功，扎扎实实，不能敷衍了事，马马虎虎。

②在处理有关垃圾问题的过程中，各单位之间互相推诿、敷衍塞责的现象十

分严重。

23.浮光掠影走马观花浅尝辄止

词义

浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象

不深。

走马观花：比喻粗略地观察事物。

浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。

□辨析

“浮光掠影”偏重于印象不深；“走马观花”偏重于观察粗略；“浅尝辄止”

偏重于在学习上不深入钻研。

口例句

①这个剧种的汇报演出，我曾看过，但浮光掠影，印象不深。

②这次参观博物院，只是走马观花地看了一遍，没有时间细看。

③我们提倡刻苦学习，深入钻研，浅尝辄止是学不到什么东西的。

24.浮想联翩思绪万千

词义

浮想联翩：很多想象或感想接连不断地涌出。

思绪万千：思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复

杂多端。

□辨析

两者都可表示有种种思绪。“浮想联翩”强调感想接连不断地涌出。“思绪万

千”形容思虑复杂多端，强调感想极多。

口例句

①映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯，让人浮想联翩。

②我能参加这样的盛会，真是百感交集，思绪万千。

25.富丽堂皇金碧辉煌

词义

富丽堂皇：堂皇：气势盛大。形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛大。

金碧辉煌：金碧：金黄青绿的颜色。形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。

□辨析

二者都有华丽异常的意思。“富丽堂皇”强调气势大，可用来形容文辞或场

面。“金碧辉煌”强调色彩华丽。

口例句

①富丽堂皇的古建筑群一一故宫，坐落在北京的中轴线上。

②整个大厅在灯光的映衬下显得金碧辉煌。

26.改弦更张改弦易辙

词义

改弦更张：换掉旧的琴弦，再安上新的。比喻去旧更新，改变制度或方法等。

改弦易辙：改换琴弦，变更行车道路。比喻改变原来的方向、计划、办法等。

□辨析

“改弦更张”偏重于去旧更新，改变做法。“改弦易辙”除改变做法外，还

用于改变方向、道路等。

口例句

①为了缓和阶级矛盾，宋朝的王安石改弦更张，施行了“青苗法”。

②他都知道误入歧途了，竟然不知改弦易辙，令人遗憾！

27.刚愎自用师心自用

词义

刚愎自用：固执己见，不接受别人的意见，独断专行。

师心自用：自以为是，不肯采纳别人的正确意见。

□辨析

“刚愎自用”偏重于固执任性而专断。“师心自用”偏重于以己心为师而自

以为是。

□例句

①他一点儿也听不进别人的意见，是个刚愎自用的人。

②求学问切不可师心自用，应该多多求教师长，联系实际，才能不断进步。

28.高傲自大狂妄自大自高自大

词义

高傲自大：自以为了不起，极其骄傲，看不起别人。

狂妄自大：狂妄：极端的自高自大。指极其放肆，自高自大，目中无人。

自高自大：自以为了不起，看不起别人。

□辨析

“高傲自大”偏重于骄傲，自视高大。“狂妄自大”偏重于狂妄，目中无人。

“自高自大”偏重于自认为自己好，比别人强，程度较轻。

口例句

①他是一个高傲自大、脾气古怪的人，很多人对他都敬而远之。

②他对诗只不过了解一点皮毛，就这样狂妄自大，目中无人，真令人反感。

③我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。

29.荣辱与共休戚与共

词义

荣辱与共：两者共同分享荣耀和承担耻辱。

休戚与共：是有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。形容关系紧密，利害相同。

□辨析

“荣辱与共”和“休戚与共”都有共同分享的意思，但“荣辱与共”侧重荣

耀和耻辱，“休戚与共”侧重忧喜祸福共同承受。

口例句

①国民与国家是荣辱与共的，不可能国家受辱而个人可以置身事外。

②他俩是患难之交，一向同舟共济，休戚与共。

30.如法炮制生搬硬套邯郸学步

词义

如法炮制：本指按照一定的方法制作中药。现比喻照着现成的样子做。

生搬硬套：指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。

邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

口辨析

三者都有照着别人做的意思。但“如法炮制”多用来形容制作某物的方法,

“生搬硬套”指不顾实际情况，机械地照抄，含贬义，“邯郸学步”有把原来自

己会的东西忘了的含义。

口例句

①看着别人制作漂亮的手工艺品，我也如法炮制了一个。

②你不能凡事照本宣科，生搬硬套，应该考虑到各种不同的状况。

③凡事一味邯郸学步，最后反而会丧失自我的风格。

练习

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()

①多年来，他心系社区的百姓，迈着坚定的步伐，将全部身心都放在工作

中，,家里有事他却很少顾得上，舍小家为大家。

②如果画家“胸有成竹”，笔墨与造型就可以，但在一些结构复杂、

制作深入的创作中，往往需要做诸多的局部调整，还要照顾整体上的安排。

③随着生活水平的日益提高，传统红木家具越来越受到人们的喜欢，但红木

家具种类繁多，一些商家为牟利将非红木家具混入其中，,搅乱市场。

A.处心积虑一挥而就鱼龙混杂

B.弹精竭虑一蹴而就鱼龙混杂

C.弹精竭虑一挥而就鱼目混珠

D.处心积虑一蹴而就鱼目混珠

2.①多年来，父亲为了撑起这个家，尽心尽力照顾着多病的母

亲和年幼的我们。而今他已风烛残年，但在我们心中，他永远是一位高大的父亲。

②为了顺利完成硕士论文答辩，他争分夺秒，阅读了大量的文献资料，可

谓，最终，他的答辩赢得了教授们的一致好评。

③唐太宗李世民尽心国事，,励精图治，重视吸取隋朝灭亡的教

训，减轻赋税，发展生产，于是有了被史家称道的“贞观之治”。

A.夙兴夜寐宵衣阡食韦编三绝

B.韦编三绝夙兴夜寐宵衣肝食

C.夙兴夜寐韦编三绝宵衣阡食

D.韦编三绝宵衣阡食夙兴夜寐

3.他从不要求学生死记硬背，组织考试也0考试通常采用开卷的

方式，让学生把试卷带回去做。凡是提出自己见解的，即使是与他唱反调，只要

能,往往也能得高分。依次填入画横线处最恰当的一项是（）。

A.特立独行自成一体

B.与众不同自圆其说

C.我行我素言之凿凿

D.剑走偏锋义正词严

4.知识可以通过间接的途径获得，审美也存在其他的来源和形式，但师生之

间彼此的透彻了解与关切，施教者透示出的热爱和睿智，受教

者聆听表现出的诚恳和渴望，问题不得解决的苦苦思索，问题解决后

的，发自内心的钦佩和赏识等等，这种特定时空的共同构思、问答、

行动以及伴随其中的喜悦痛苦，是任何第三者不曾感受，别的场合也不曾有过的。

依次填入画横线处最恰当的一项是（）。

A.声情并茂全神贯注笑逐颜开

B.倾尽全力敛声屏气相视一笑

C.言传身教聚精会神喜上眉梢

D.循循善诱凝神屏气会心一笑

5.经典的魅力是多方面的，而其中有一点就在于，故事淡忘了，

仍会有些东西留在你心间。这种留在心间的东西，就是的影响，就是

熏陶。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A.即使潜移默化

B.假使悄无声息

C.即便耳濡目染

D.假如润物无声

答案与解析

LC【解析】婵精竭虑：用尽精力，费尽心思。含褒义。处心积虑：千方百计

地盘算（多含贬义）。一挥而就：形容写字、写文章、画画快。一蹴而就：形容事

情轻而易举，一下子就能完成。一般用在否定句中。鱼目混珠：比喻拿假的东西

冒充真的东西。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。

2.C【解析】夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。韦编三绝：孔子晚年很爱读

《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次，形容读书勤

奋。宵衣阡食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。

3.B【解析】分析第一空。根据“考试通常采用开卷的方式，让学生把试卷

带回去做”可知，他组织考试的方式是和其他人不同的。A项“特立独行”形容

人的志行高洁，不同流俗，有与他人不同之意；B项“与众不同”指跟大家不一