《你我他导学案-2023-2024学年科学人教版》

《你我他》导学案第一课时导学目标：1.理解《你我他》这部电影的主题和故事背景；2.分析电影中角色的性格和命运，探讨人性的复杂性；3.探讨人与人之间的关系及人性的善良与恶劣；4.讨论电影中的道德与伦理问题，引导学生思考人类价值观念。导学步骤：1.导入：师生一起观看电影片段，在观看结束后，提问学生对片段中主要角色的初步印象以及他们之间的关系，引出电影的主题和故事背景。2.理解电影主题和故事背景：向学生简要介绍《你我他》这部电影的基本情节和主题，让学生了解电影讲述了三个互不相识的陌生人在意外相遇后发生的一系列故事，探讨了人与人之间的关系、人性的善恶和复杂性等主题。3.分析主要角色的性格和命运：通过观看电影片段和讨论，引导学生分析电影中的主要角色的性格特点，比如男主角的乐观、女主角的坚强以及反派角色的阴暗等，帮助学生理解人物形象的塑造和角色关系的逐渐展开。4.探讨人与人之间的关系：让学生围绕电影中的三个主要角色展开讨论，思考他们之间的关系如何演变，以及他们在共同经历中对彼此产生的影响，引导学生思考人与人之间的联系和相互作用。5.讨论道德与伦理问题：通过电影中涉及到的伦理和道德问题，如信任、背叛、贪婪等，引导学生就这些问题展开探讨，让他们思考人类的价值观念和行为准则，提升他们的道德思考能力。6.总结与反思：带领学生总结本节课的学习内容，引导他们反思电影《你我他》所表达的人性和价值观念，鼓励他们思考如何在现实生活中更好地处理人际关系与道德选择。拓展延伸：1.鼓励学生就电影中的某一场景或对话展开创作，表达自己对人性与人际关系的理解；2.让学生撰写影评或读后感，分享他们对电影《你我他》的看法和观点；3.引导学生选择一段经典台词进行朗读，并阐述自己的感悟和理解。结语：通过本节课的学习，相信学生们对《你我他》这部电影的主题和人物有了更深入的理解，同时也拓展了对人性和道德问题的思考，希望能够启发学生更广泛地思考人生和社会。愿我们在探索人性的旅途中，更加珍惜人与人之间的情感和关系。第二课时一、导言《你我他》是一部由张艺谋执导的电影，讲述了一个关于爱情和友情的故事。本次导学案将带领学生深入了解电影的剧情、主题以及影片中所蕴含的人生哲理，引导学生进行思考和讨论，从而提升他们的文化素养和情感认知。二、导学目标1.了解电影《你我他》的基本情节和主题；2.分析电影中人物的性格特点和情感变化；3.探讨影片所传达的友情和爱情的意义；4.培养学生对生活中人际关系和情感表达的思考和感悟。三、导学过程第一部分：电影背景介绍1.请学生简要介绍电影《你我他》的导演和主演，以及上映时间和票房成绩。2.让学生描述电影的基本情节，主要围绕哪些人物展开，发生了怎样的故事。第二部分：人物分析1.请学生选择一个他们印象深刻的人物，分析该人物的性格特点和行为表现，以及在故事中的重要性。2.讨论电影中人物之间的关系，包括友情和爱情，以及它们对剧情发展的影响。第三部分：主题探讨1.请学生谈谈他们对电影中友情和爱情的理解，这两种情感在现实生活中又有何重要性。2.引导学生思考影片中所传达的人际关系和情感表达的深层含义，以及对生活的启示和感悟。第四部分：情感表达1.让学生分享他们对电影的感受和观后感，包括哪些情节让他们印象深刻，以及对故事结局的看法。2.鼓励学生通过文字、图画或其他方式表达自己对电影中感人情感的理解和体会。四、导学延伸1.鼓励学生观看其他类型的电影，通过欣赏电影来提升自己的审美能力和文化素养。2.组织学生开展关于友情和爱情的主题讨论，促进他们对人际关系和情感表达的思考和认识。3.针对电影《你我他》的主题和情感，可以开展一些相关的写作或演讲活动，培养学生的表达能力和情感表达技巧。五、总结通过本次导学，学生将对电影《你我他》有更深入的认识和理解