《煤作业设计方案-2023-2024学年科学鄂教版2001》

《煤》作业设计方案第一课时一、作业目的：1.了解煤的成分、性质和用途；2.掌握煤的分类及各种煤的特点；3.了解煤的燃烧和延烧过程；4.了解煤在生产生活中的应用。二、作业内容：1.煤的成分和性质：（1）煤的主要成分有哪些？其化学性质和物理性质是怎样的？（2）煤的形成过程及与其他矿物的关系。2.煤的分类及特点：（1）煤的分类有哪些？各种煤的特点分别是什么？（2）中国的主要煤种有哪些？各自的产地和用途是怎样的？3.煤的燃烧和延烧过程：（1）煤的燃烧过程及释放的热量是如何进行的？（2）煤的延烧过程有哪些特点？如何控制延烧过程？4.煤在生产生活中的应用：（1）煤在各行业中的应用有哪些？对环境的影响如何？（2）煤的储备和开采方式有哪些？如何科学利用煤资源？三、作业要求：1.设计一份小册子，内容包括煤的成分、性质、分类、燃烧和延烧过程以及在生产生活中的应用。2.小册子要包含文字说明、插图和实例分析，以便学生理解和掌握煤的相关知识。3.学生需要在小册子中进行综合性的分析和讨论，对煤的重要性和应用进行深入了解。4.作业提交后，需要进行展示和讨论，学生之间可以互相交流和学习。四、评分标准：1.内容准确全面，清晰易懂（30分）；2.组织结构合理，逻辑清晰（20分）；3.插图和实例分析贴切生动（20分）；4.分析讨论深入透彻（20分）；5.展示表现积极大方（10分）。五、作业时间：本作业设计方案共计两周时间，第一周学生进行煤相关知识的学习和整理，第二周学生编写小册子并进行展示和讨论。六、参考资料：1.《地质学基础》（第五版），高等教育出版社，2018年。2.《矿物学简明教程》，科学出版社，2017年。3.《煤矿资源开发与利用技术》，煤炭工业出版社，2019年。第二课时一、设计背景《煤》是一本以煤矿工人为主要题材的小说，通过描述煤矿工人的生活、工作和挣扎，展现了人与自然、人与社会的关系。本次作业设计旨在通过深入分析小说内容，引导学生深入思考人类对自然资源的利用与保护，以及人与社会的关系，培养学生的批判思维和社会责任感。二、作业设计目标1.了解《煤》的故事背景和主要人物，理解小说中所体现的人与自然、人与社会的关系。2.分析煤矿工人的生活、工作条件和困境，思考人类对自然资源的开发与利用的影响。3.思考煤矿工人面临的困境和挑战，探讨个人与集体、个人与社会之间的关系。4.培养学生的批判思维和社会责任感，激发学生对社会问题的关注和思考。三、作业设计内容1.阅读《煤》小说，了解小说的故事背景和主要人物。分析小说中人与自然、人与社会的关系，总结主题和思想。2.就煤矿工人的生活、工作条件和困境展开讨论，思考人类对自然资源的利用和保护的重要性，提出自己的看法。3.结合小说中的情节和人物形象，以煤矿工人的角度写一篇读后感，表达对煤矿工人的理解和同情。4.与同学们一起进行小组讨论，探讨个人与集体、个人与社会之间的关系，分享各自的观点和看法。5.根据小说内容，开展相关主题的写作比赛或绘画比赛，鼓励学生表达自己的想法和情感。6.组织学生观看相关纪录片或影视作品，深入了解煤矿工人的生活和工作环境，引导学生思考人与自然、人与社会的关系。四、作业设计评价1.阅读理解能力：学生能够理解《煤》的故事背景和主题，分析小说中的人与自然、人与社会的关系。2.批判思维能力：学生能够深入思考煤矿工人的生活、工作条件和困境，思考人类对自然资源的利用和保护的重要性。3.社会责任感：学生能够思考个人与集体、个人与社会之间的关系，表达对社会问题的关注和思考。通过本次作业设计，希望能够引导学生深入思考人与自然、人与社会的关系，培养他们的社会责任感和批