《玩具博览会导学案-2023-2024学年科学人教版2001》

《玩具博览会》导学案第一课时一、导学目标1.通过观看《玩具博览会》，学生能够了解不同类型的玩具及其功能。2.学生能够进行简单的玩具分类和比较。3.学生能够发挥自己的想象力，设计一个自己心目中理想的玩具。二、教学重点与难点1.教学重点：学生理解不同类型的玩具及其功能；学生能够设计一个属于自己的玩具。2.教学难点：学生通过观看视频进行分类比较，并能够用简单的语言描述各种玩具的特点。三、教学过程1.开场导入向学生展示一些不同类型的玩具，让学生猜测这些玩具的功能和玩法，引发学生的兴趣和好奇心。2.观看视频播放《玩具博览会》视频，让学生观看并做简单的笔记，记录自己感兴趣的玩具类型和功能，以及视频中展示的一些创新设计。3.小组讨论组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在视频中收获的知识和感想，学生展示自己的笔记并彼此交流，讨论不同类型的玩具之间的联系和区别。4.知识拓展教师引导学生了解一些常见的玩具分类，例如智力玩具、动作玩具、角色扮演玩具等，让学生在了解基础知识的基础上进一步深入思考玩具设计的原则和方法。5.发散思维教师给学生展示一些创意玩具设计，引导学生展开发散思维，让他们想象并描述一个自己心目中理想的玩具，包括外形、功能、玩法等方面。6.活动设计让学生以小组形式进行玩具设计比赛，每个小组根据自己理想的玩具设计一个原型模型，并进行简单的展示和说明，让其他同学评价并给予建议。7.总结反思教师带领学生总结本节课的学习内容，回顾不同类型的玩具及其功能，学生分享自己的设计经验和收获，思考玩具设计对于创造力和想象力的启发作用。四、作业布置1.完成《玩具博览会》观看笔记，写一篇个人感想。2.设计一个自己心目中最理想的玩具，并用简单的模型或图纸展示。3.鼓励学生多和家人朋友分享自己的设计想法，收集更多意见和建议。以上为《玩具博览会》导学案，希望能够帮助学生更好地了解玩具的种类与设计思路，激发他们的创造力和想象力。第二课时【导语】本次导学案以《玩具博览会》为中心内容，通过阅读理解、词汇填空、语法练习等多种形式的题目，帮助学生加深对故事内容的理解，提高阅读能力和语言运用能力。【课前预习】1.阅读《玩具博览会》的故事内容，了解故事背景和主要人物。2.复习动词时态、名词复数、形容词比较级等语法知识。3.记忆并掌握本单元的重点词汇。【教学目标】1.了解并掌握《玩具博览会》的故事情节和主要人物形象。2.培养学生们的阅读理解能力和语言运用能力。3.加深对英语语法知识的理解和应用。【课堂导学】一、阅读理解请阅读下面的故事内容，并回答后面的问题。《玩具博览会》Onceuponatime,therewasaToyFairintown.Manydifferentkindsoftoysweredisplayedatthefair.Teddybears,dolls,toycars,andmanyothertoyswerethereforchildrentoseeandplaywith.Sallyloveddollsverymuch.Shewenttothefairwithherparents.Assoonasshesawthebeautifuldolls,shecriedout,“Iwantone!”Sally’sparentsboughtheralovelydoll.Sallywassohappythatshehuggedthedolltightlyandsaid,“IwillnameyouLily.Youaremybestfriend.”Atthefair,Jimmysawtoycars.Helikedtoycarsverymuch.Hepointedtoaredracingcarandsaidtohisparents,“Iwantthisone.”Jimmy’sparentsboughthimthetoycar.Jimmywassoexcitedthathestartedplayingwithitrightaway.TheToyFairwasabigsuccess.Manychildrenhadagreattimethere.Questions:1.WhatdidSallyloveattheToyFair?2.WhatdidSallynamehernewdoll?3.WhatdidJimmylikeattheToyFair?4.WhatcolorwasthetoycarJimmygot?二、词汇填空请根据句子意思和所给首字母，在横线上填入正确的单词。1.TheToyFairwasabigs_______.Manychildrenhadagreattimethere.2.Sally’sparentsboughtheral_______doll.3.Jimmypointedtoaredr_______carandsaid,“Iwantthisone.”4.Sallyhuggedthedollt_______andsaid,“Youaremybestfriend.”三、语法练习请根据句子意思，选择括号中的单词填入空白处，使句子完整正确。1.Sally__________(love/loves)dollsverymuch.2.Jimmy__________(like/likes)toycarsverymuch.3.TheToyFair__________(be/am/is)abigsuccess.4.