《氧化和燃烧导学案-2023-2024学年科学浙教版2013》

《氧化和燃烧》导学案第一课时一、导学目标：1.了解氧化和燃烧的定义和区别；2.理解氧化和燃烧在日常生活中的应用；3.掌握氧化和燃烧的常见实验方法；4.能够分析氧化和燃烧反应中的物质变化和能量变化。二、导学内容：1.氧化和燃烧的定义及区别：-氧化是指物质和氧气发生化学反应，产生氧化物的过程；-燃烧是一种氧化反应，通常是指物质和氧气发生剧烈的放热反应，释放出大量热能和光能。2.氧化和燃烧在日常生活中的应用：-氧化反应广泛应用于化工生产、金属提取等工业领域；-燃烧反应用于燃料燃烧、烹饪、加热等日常生活中。3.氧化和燃烧的常见实验方法：-实验一：金属氧化反应。将锌粉加热至较高温度，用玻璃棒搅拌，观察氧化反应的过程；-实验二：燃烧反应。取一小块木炭点燃，然后用玻璃棒掀一下，观察燃烧现象。4.氧化和燃烧反应中的物质变化和能量变化：-在氧化反应中，物质发生氧化，原子的氧化数增加，产生氧化物；-在燃烧反应中，物质发生氧化反应，释放出大量热能和光能。三、导学步骤：1.导入：引导学生回想平时所见到的氧化和燃烧的现象，并引出“氧化和燃烧”的概念。2.学习：通过讲解、实验演示等方式，介绍氧化和燃烧的定义、区别以及应用。3.实践：让学生在实验室进行氧化和燃烧实验，观察反应过程并记录实验结果。4.总结：让学生总结氧化和燃烧反应中的物质变化和能量变化，加深对概念的理解。5.拓展：引导学生思考氧化和燃烧在环境保护、资源利用等方面的重要性，并展开相关讨论。四、导学反思：通过本节课的导学，学生能够更加深入地理解氧化和燃烧的概念，掌握其在日常生活中的应用，同时也能够通过实验进一步巩固所学知识。在导学过程中，学生的动手能力、观察力和思维能力都得到了有效锻炼，为后续学习打下良好基础。第二课时一、概念引入氧化和燃烧是化学中非常重要的概念，也是我们日常生活中经常会遇到的现象。氧化是指物质与氧气发生化学反应产生氧化物的过程，而燃烧则是一种氧化反应的特例，是有机物或无机物与氧气在适当条件下迅速放出大量热能和光能的过程。本节课将会深入探讨氧化和燃烧的原理及其应用。二、目标设定1.掌握氧化和燃烧的定义及基本概念；2.理解氧化和燃烧的原理和过程；3.能够区分不同物质是否发生氧化或燃烧的能力；4.运用所学知识解释日常生活中的现象。三、知识讲解1.氧化：物质与氧气发生反应形成氧化物的过程称为氧化。氧化也是一种原子失去电子的过程，通常在化学方程式中以氧化数表示。2.燃烧：燃烧是一种氧化反应，是有机物或无机物与氧气在适当条件下迅速放出热能和光能的过程。燃烧反应通常是放热反应，放出的热量能够使周围物质升温。3.化学方程式：氧化和燃烧反应可以通过化学方程式来表示，其中反应物在箭头的左侧，生成物在箭头的右侧。化学方程式要遵循质量守恒和电荷守恒的原则。4.燃烧应用：燃烧是人类生活中最常见的化学反应之一，如燃料燃烧产生的热能可以用来取暖、烹饪等。四、实例分析1.氧化实例：铁生锈是一种常见的氧化现象，其化学方程式为4Fe+3O2→2Fe2O3。铁和氧气反应生成氧化铁，从而导致铁生锈。2.燃烧实例：蜡烛燃烧是一种典型的燃烧反应，其化学方程式为C25H52+38O2→25CO2+26H2O。蜡燃烧产生二氧化碳和水，同时释放热量和光能。五、思维拓展1.你还能找到哪些日常生活中的氧化或燃烧现象？2.燃料的选择对燃烧产生的影响有哪些？六、实践演练1.观察实验：请观察并记录一种自然或人为的氧化或燃烧现象，以化学方程式表示。2.探究实验：设计一种实验验证不同燃料对燃烧