《小鸡啄米作业设计方案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《小鸡啄米》作业设计方案第一课时一、设计背景《小鸡啄米》是一首经典的儿童歌谣，歌曲简单易学，旋律朗朗上口，广受小朋友们的喜爱。通过学唱这首歌，不仅可以培养孩子们的音乐欣赏能力，还可以锻炼他们的语言表达能力和记忆力。因此，设计这份《小鸡啄米》作业，旨在帮助学生深入理解歌曲内容，提高他们的学习兴趣和动手能力。二、设计目标1.能够正确地唱出《小鸡啄米》这首歌曲；2.能够理解歌曲内容，并能够用简单的语言表达出来；3.能够通过绘画等方式展示自己对歌曲的理解；4.能够动手制作与歌曲相关的手工作品。三、设计内容1.学唱《小鸡啄米》歌曲：老师在课堂上现场教学唱歌，学生跟读、跟唱，并进行多次练习，直到能够熟练掌握歌曲的旋律和歌词。2.分组讨论歌曲内容：老师让学生分组进行讨论，讨论歌曲的故事情节和主题内容，每个小组展示讨论结果，让全班同学共同探讨。3.用绘画表达对歌曲的理解：要求学生用绘画或手工制作的形式，展示自己对《小鸡啄米》歌曲的理解，可以是绘画图画、手工制作小鸡等形式。4.制作手工作品：老师提供相关的材料，要求学生动手制作与《小鸡啄米》歌曲相关的手工作品，比如小鸡、玉米等。四、作业要求1.仔细听老师的指导，认真学唱歌曲；2.参与小组讨论，分享对歌曲的看法；3.完成绘画或制作手工作品，并进行展示；4.作业提交时，要写上自己的姓名、班级和作品说明。五、评分标准1.歌曲唱得好：5分；2.对歌曲内容理解深刻：5分；3.绘画或手工作品精美独特：5分；4.参与讨论积极表现：5分。以上所述即为本次《小鸡啄米》作业设计方案，希望通过这次设计，能够激发学生们对音乐的兴趣，提高他们的表达能力和动手能力。感谢各位老师和同学的配合和支持，让我们一起享受歌曲带来的快乐！第二课时一、教学目标1.让学生了解中国传统文化中有关小鸡啄米的典故，培养学生对传统文化的兴趣和理解。2.帮助学生提高听说读写能力，培养学生的语言表达能力。3.激发学生的创造力和想象力，在学习过程中培养学生的思维能力和合作精神。二、教学内容1.《小鸡啄米》故事背景介绍。2.《小鸡啄米》故事情节讲解。3.《小鸡啄米》相关词汇学习。4.《小鸡啄米》故事情景表演。三、教学过程1.初步导入教师向学生介绍《小鸡啄米》故事的背景，并引入相关词汇。通过图片、视频等形式激发学生的兴趣。2.学习故事情节教师讲解《小鸡啄米》故事情节，帮助学生理解故事中的人物、情节及主题。学生可以通过分组讨论、问答等方式加深对故事的理解。3.学习相关词汇教师带领学生学习《小鸡啄米》中的相关词汇，如“小鸡”、“啄米”等，并进行词汇练习，巩固学生的词汇掌握能力。4.故事情景表演学生分组，模拟《小鸡啄米》故事情景，并进行表演。学生可以自由发挥，展示自己的创造力和想象力。教师在一旁指导并进行点评。5.总结和展示教师引导学生总结本节课学习到的知识，展示学生的表演成果并进行评比。同时，鼓励学生分享自己对故事的理解和感悟。四、教学评价1.考察学生对《小鸡啄米》故事的理解和记忆能力。2.考察学生的词汇掌握情况和语言表达能力。3.评价学生的情景表演技巧和创造力。五、作业设计1.课后作业：要求学生复述《小鸡啄米》故事情节，并写出自己对故事的理解和感悟。2.创作作业：要求学生结合《小鸡啄米》故事情节，创作一个新的故事情节，并进行表演展示。3.词汇练习：设计相关词汇练习，巩固学生的词汇掌握能力。六、延伸拓展1.组织学生参观博物馆、图书馆等相关展览，深入了解中国传统文化故事的传承和发展。2.鼓励学生自主学习，探索其他与《小鸡啄米》相关的故事或文化知识。3.组织学生进行小组讨论，分享自己对传统文化的理解和感悟。通过以上设计方案