《习作-国宝大熊猫作业设计方案-2023-2024学年语文统编版》

《习作_国宝大熊猫》作业设计方案第一课时一、作业背景大熊猫是中国特有的国宝动物，因其可爱的外貌和憨态而备受世界瞩目。通过本次习作，学生将有机会更深入地了解大熊猫的生活习性、保护现状以及与人类的关系，培养对保护野生动物的意识和责任感。二、作业目标1.了解大熊猫的生活习性和栖息地；2.知晓大熊猫的保护现状及相关政策；3.探讨大熊猫与人类的关系，思考人类如何更好地保护大熊猫。三、作业内容1.研究大熊猫：学生通过查阅相关资料，了解大熊猫的体态特征、食性、习性和栖息地等基本信息；2.大熊猫的保护：了解大熊猫的保护现状以及中国政府制定的相关政策，比如“大熊猫保护法”等；3.大熊猫与人类：探讨大熊猫与人类的关系，思考人类对大熊猫的保护意义和方法，并提出自己的看法。四、作业方式1.课堂讲解：老师为学生介绍大熊猫的基本信息和保护现状，引导学生进行初步思考；2.小组讨论：学生分成小组进行讨论，就大熊猫的相关问题展开讨论，收集各自的观点和意见；3.习作撰写：学生根据所获知识和讨论结果，撰写习作《国宝大熊猫》，表达自己对大熊猫的了解和思考。五、作业评价1.习作文本：评价学生对大熊猫的了解程度、表达能力和思考深度；2.小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现和合作能力；3.总结思考：评价学生对大熊猫保护问题的总结和思考。六、作业意义通过这次习作，学生将更加深入地了解大熊猫这一特有的国宝动物，增强对野生动物保护的认识和责任感，培养学生热爱自然、保护环境的意识，促进学生的思考能力和表达能力的提升。七、课外拓展可以组织学生到动物园、大熊猫基地等地进行实地考察，亲身感受大熊猫的魅力，加深对大熊猫及野生动物保护的认识。同时，可以邀请相关专家学者给学生讲解大熊猫的保护现状和政策，拓宽学生的知识面和视野。通过这样的作业设计，相信能够让学生更好地了解大熊猫这一珍贵的国宝动物，培养他们的热爱自然和保护环境的意识，为建设美丽家园贡献自己的力量。第二课时一、教学目标1.知识目标：通过本次作业，学生能够了解大熊猫的生活习性、食性、保护现状等相关知识。2.能力目标：培养学生的观察、分析、思考能力，提高学生的写作水平和表达能力。3.情感目标：激发学生对大熊猫的保护意识，培养学生的环保意识和责任感。二、作业内容1.学生需要选择一个国宝大熊猫的主题，例如：大熊猫的生活习性、大熊猫的食性、大熊猫的保护现状等。2.学生需要通过观察、调研等方式，了解所选主题的相关知识，并进行整理归纳。3.学生需要撰写一篇关于国宝大熊猫的习作，内容包括对所选主题的描述、学生对大熊猫的感受、以及对大熊猫的保护建议等。三、作业要求1.作业字数不少于800字，要求语言流畅，逻辑清晰。2.学生可以适当参考相关资料，但需保持原创性。3.作业需按照规定格式撰写，包括标题、开头、主体、结尾等部分。4.学生可以配合图片、图表等形式进行辅助展示。四、评价标准1.内容完整，观点清晰，结构合理，语言规范。2.能够准确表达对大熊猫的了解和感受，展示对大熊猫的热爱和关注。3.对大熊猫的保护建议具有独特性和可行性。4.能够展示学生的观察、分析、思考能力和环保意识。五、扩展活动1.学生可以选择在作业中加入手绘插图、图片等形式，提升作业的美感和吸引力。2.学生可以组织进行大熊猫知识竞赛、演讲比赛等活动，增强学生对大熊猫的了解和关注。3.学生可以前往大熊猫保护基地进行实地考察，深入了解大熊猫的生活和保护状况。六、作业安排1.发放作业设计方案，并向学生介绍作业内容和要求。