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第一单元机械运动专题02机械运动单元对点难题训练考点1:长度和时间的测量1.(2022江苏连云港)如图所示,三条线段SKIPIF1<0、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0的长度分别为SKIPIF1<0、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0,它们的大小关系是()A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0【答案】C【解析】通过用刻度尺进行测量可得,三条线段SKIPIF1<0、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0的长度它们的大小关系是SKIPIF1<0,单凭感觉判断长度是不可靠的,需要用刻度尺进行测量。故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。2.(2022湖南益阳)某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度,如图所示。测量结果记录正确的是()A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0【答案】B【解析】由图可知,在1cm之间有10个小格,所以每个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm,测量时起始端不是从0开始,而是从1.00cm处作为测量的起始端,读出末端的示数为4.90cm,因此橡皮擦的长度为SKIPIF1<0故选B。3.(2022广东)下列关于普通教室内的物理量的估测,符合实际的是()A.一根粉笔的质量约为1kg B.课桌的高度约为70cmC.室内大气压强约为100Pa D.室温约为60℃【答案】B【解析】A.一根粉笔的质量约为5g,故A不符合题意;B.教室内课桌的高度约在70cm~80cm之间,故B符合题意;C.室内大气压强约为一个标准大气压,约为1.01×105Pa,故C不符合题意;D.正常教室内的温度约在20℃~30℃之间,故D不符合题意。故选B。4.(2022广东)图中,刻度尺的分度值是______mm,木块的长度为________cm。【答案】13.80【解析】图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;木块起始端对应的刻度值为0.00cm;末端对应的刻度值为3.80cm,木块长度为3.80cm。【点睛】刻度尺相邻刻度线间的距离是刻度尺的分度值,由图示刻度尺确定刻度尺的分度值,物体端点与刻度尺零刻度线对齐,物体另一端点所对应刻度尺的示数是物体的长度。5.(2022贵阳)古代人们利用阳光下物体影子的变化规律制成日晷仪、利用水的流动规律制成水钟,这些计时工具都是根据自然界物体___________规律发明的。【答案】运动【解析】太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短,所以物体影子的变化规律可以制成日晷仪,利用水的流动规律可以制成水钟,是因为水具有流动性,因为太阳和水流不断运动,所以可以制成计时工具。6.(2022湖南张家界)直尺是常用的文具,用直尺可以完成以下小实验。(1)将两把三角尺叠放在水平桌面上,用直尺紧贴桌面快速击打下方三角尺,观察到的现象:___________,说明上方的三角尺具有惯性;(2)与头发摩擦过的塑料直尺能吸引碎小纸屑,是因为___________;(3)图甲中纽扣的直径为___________cm;(4)如图乙,用三角尺的底边将直尺支撑起来,直尺的正中间位置放在三角尺的底边上,使直尺在水平位置平衡,某位同学在直尺的a端上方沿着水平方向用力吹气,观察到直尺a端___________。(选填“上升”或“下降”)【答案】(1)上方的尺子落到原处(2)带电体具有吸引轻小物体的性质(3)1.10(4)上升【解析】(1)将两把三角尺叠放在水平桌面上,用直尺紧贴桌面快速击打下方的尺子,下方的尺子被打出,上方的尺子由于惯性保持原来的静止状态,所以上方的尺子落到原处。(2)头发与塑料尺子摩擦使塑料尺子带电,由于带电体具有吸引轻小物体的性质,所以丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑等轻小物体。(3)图中刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;末端刻度值为3.10cm,物体长度l=3.10cm-2.00cm=1.10cm(4)在直尺的a端上方沿着水平方向用力吹气,直尺上端空气的流速大、压强小,直尺下端空气的流速小、压强大,会产生一个向上的压强差、压力差,所以直尺会上升。考点2:运动的描述1.(2022江苏扬州)小明和家人在瘦西湖同船游览时,他认为座位上的妹妹是静止的,选择的参照物可能是()A.垂柳 B.他乘坐的船 C.河岸 D.五亭桥【答案】B【解析】A.选垂柳为参照物时,他妹妹与垂柳的位置时刻发生变化,则他妹妹是运动的,故A不符合题意;B.选乘坐的船为参照物时,他妹妹的与船的位置没有发生变化,则他妹妹是静止的,故B符合题意;C.选河岸为参照物时,他妹妹与河岸的位置时刻发生变化,则他妹妹是运动的,故C不符合题意;D.选五亭桥为参照物时,他妹妹与五亭桥的位置时刻发生变化,则他妹妹是运动的,故C不符合题意。故选B。2.(2022梧州)唐朝诗人孟郊在《登科后》中写道“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。若马是静止的,则选择的参照物是()A.孟郊 B.身后的房屋 C.路面D.路边的花【答案】A【解析】A.由题意可得,若以孟郊为参照物,马相对于孟郊,位置没有发生变化,所以马是静止的,故A符合题意;B.由题意可得,若以身后的房屋为参照物,马相对于身后的房屋,位置发生变化,所以马是运动的,故B不符合题意;C.由题意可得,若以路面为参照物,马相对于路面,位置发生变化,所以马是运动的,故C不符合题意;D.由题意可得,若以路边的花为参照物,马相对于路边的花,位置发生变化,所以马是运动的,故D不符合题意。故选A。3.(2022湖北孝感)滑板运动是孩子们喜爱的运动项目之一、如图所示,一小孩踏着滑板车在水平地面上向前运动,则()A.小孩踏在滑板车上,滑板车不会发生形变B.滑行过程中,相对于旁边树木,小孩是运动的C.滑板车停下来时,它的惯性消失D.静止时,地面对滑板车的支持力与小孩受到的重力是一对平衡力【答案】B【解析】A.力可以改变物体的形状,小孩踏在滑板车上,对滑板有压力,会使滑板车产生形变,故A不符合题意;B.滑行过程中,相对于旁边树木,小孩的位置在改变,所以相对于树木小孩是运动的,故B符合题意;C.物体任何情况下都具有惯性,滑板车停下来时,它的惯性不会消失,故C不符合题意;D.地面对滑板车的支持力与小孩受到的重力作用在不同的物体上,所以不是平衡力,故D不符合题意。故选B。4.(2022河南)从“嫦娥五号”采回月球样本到“天问一号”成功登陆火星,我国在航天领域取得了辉煌成就,为人类太空探索做出了重要贡献。下列说法正确的是()A.“天问一号”的电磁波信号比“嫦娥五号”的电磁波信号传播速度大B.银河系、太阳系、火星、“天问一号”是按照尺度由大到小排列的C.“嫦娥五号”比“天问一号”离开地球的距离更远D.“嫦娥五号”和“天问一号”相对太阳都是运动的【答案】BD【解析】A.“天问一号”的和“嫦娥五号”的都是利用电磁波信号传递信息,电磁波可以在真空中传播,且传播速度是相同的,故A错误;B.宇宙中拥有数十亿个星系,银河系只是其中之一,银河系很大,太阳系只是其中之一,火星、地球都是太阳系中成员,而“天问一号”探测器成功降落火星并正常工作,故银河系、太阳系、火星、“天问一号”是按照尺度由大到小排列的,故B正确;C.“嫦娥五号”是由地球飞往月球的探测器,“天问一号”是由地球飞往火星的探测器,所以,“天问一号”比“嫦娥五号”离开地球的距离更远,故C错误;D.“嫦娥五号”和“天问一号”相对太阳的位置在不断发生变化,故以太阳为参照物,它们都是运动的,故D正确。故选BD。5.(2022湖南衡阳)如图所示,小邹同学用佩戴的手表记录某次跑步的时间为15min,15min=_______h,以佩戴手表的手腕为参照物,手表是______的(选填“运动”或“静止”);以地面为参照物,手表是______的(选填“运动”或“静止”)。【答案】0.25静止运动【解析】某次跑步的时间为SKIPIF1<0以佩戴者的手腕为参照物,手表相对于手腕的位置没有发生变化,手表是静止的。以地面为参照物,手表相对于地面的位置发生变化,手表是运动的。6.(2021广西贵港)2021年5月15日,天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区,我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。火星属于_______(选填“恒星”、“行星”或“卫星”)。着陆巡视器在火星上行走时相对于火星是_______的(选填“运动”或“静止”)。【答案】行星;运动【解析】宇宙中包含了很多的星系,在太阳系中,太阳是恒星,地球是行星,月球是卫星;描述物体的运动状态,需要事先选取参照物,如果物体相对于参照物位置发生了改变,那么物体就是运动的,如果物体相对于参照物位置没有发生改变,那么物体就是静止的。火星绕着太阳转,是行星。着陆巡视器在火星上行走时,着陆巡视器与火星的相对位置发生变化,故着陆巡视器相对于火星是运动的。考点3:运动的快慢1.(2022江苏徐州)海洋中游得最快的是旗鱼,速度可达100km/h,下列运动速度与其最接近的是()A.运动员在跑道上跑步B.人在非机动车道上骑自行车C.汽车在高速公路上行驶D.飞机在高空飞行【答案】C【解析】A.因SKIPIF1<0,运动员在跑道上跑步的速度约为10m/s,故A不符合题意;B.人在非机动车道上骑自行车的速度约为5m/s,故B不符合题意;C.汽车在高速公路上行驶的速度不超过120km/h,可以达到100km/h,故C符合题意;D.飞机在高空飞行的速度可达1000km/h,故D不符合题意。故选C。2.(2022湖南怀化)我们把物体沿着直线且速度不变的运动,叫匀速直线运动。用s、v和t分别表示物体的路程、速度和时间,下面四个图像反映物体在做匀速直线运动的是()A. B.C. D.【答案】BC【解析】A.如图,物体运动的路程不随时间变化,说明物体处于静止状态,不是匀速直线运动,故A不符合题意;B.如图,物体运动的路程随时间而变化,并且图像过原点,路程与时间成正比,即路程与时间的比值不变,速度不变,因此物体做匀速直线运动,故B符合题意;C.如图,速度不随时间而变化,且不为零,说明物体做匀速直线运动,故C符合题意;D.如图,速度随时间而变化,且速度越来越大,故D不符合题意。故选BC。3.(2022湖南株洲)“3.12”植树节,学校组织同学们乘车去农场参加植树劳动,如图所示是汽车行驶过程中的导航截图,由图提供的信息可知,剩余路段汽车的平均速度大约是()A.60km/h B.10km/h C.10m/s D.6m/s【答案】C【解析】ABCD.剩余路段的路程s=24km,需要的时间t=40min,剩余路段汽车的平均速度SKIPIF1<0故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。4.(2022江苏南通)A、B、C三个物体分别从位于同一水平直线上的a、b、c三点开始沿该直线运动,如图甲所示,a、c之间的距离为80m,a、b之间的距离为30m。其中B、C两物体同时出发,物体A向右运动,其运动的s~t图如图乙所示,物体B作匀速直线运动,物体C运动的v~t图如图丙所示,前2s物体C通过的路程为3m,从开始计时10s后,A、C相距67m,A、B相距20m。则下列说法正确的是()A.物体B向右运动,速度为2m/sB.物体C向左运动,前10s的平均速度为2.7m/sC.开始计时20s后,A、C两物体相距57mD.开始计时10s后,B、C两物体可能相距87m【答案】D【解析】AB.由图乙可知,物体A的速度SKIPIF1<0由图乙可知,物体A计时2s后出发,则10s后,由SKIPIF1<0可得物体A从a点出发向右走的路程为SKIPIF1<0由图丙可知,10s后根据SKIPIF1<0可得物体C从c点出发运动的路程为SKIPIF1<0根据题意,a、c之间的距离为80m,计时10s后,物体A、C相距67m,可判断物体C往右运动,其前10s的平均速度SKIPIF1<0根据题意,计时10s后,物体A、B相距20m,无法判断物体B往哪边运动。若物体B往左运动,则根据10s后物体A从a点出发向右走的路程为40m和a、b之间的距离为30m,可知物体B往左运动了10m,速度为SKIPIF1<0若物体B往右运动,则根据10s后物体A从a点出发向右走的路程为40m和a、b之间的距离为30m,可知物体B往右运动了30m,速度为SKIPIF1<0故AB错误;C.计时20s后,由SKIPIF1<0可得物体A从a点出发向右走的路程为SKIPIF1<0根据SKIPIF1<0可得物体C从c点出发运动的路程为SKIPIF1<0a、c之间的距离为80m,则计时20s后,A离a点90m-80m=10m则此时A、C两物体相距57m-10m=47m故C错误;D.由上已知计时10s后,物体C从c点出发运动的路程为27m,若物体B往左运动,则计时10s后,物体B向左运动10m,而b、c两点之间相隔80m-30m=50m此时B、C两物体相距50m+10m+27m=87m故D正确。故选D。5.(2022湖南衡阳)同学你好!通过两年的物理学习,我们都感知和体验了不少的在生活,学习过程中所遇到的物理量。请你指出下列所估测的数据中最接近生活实际的是()A.正常骑行的自行车速度大小约为5m/s B.中学生立定跳远的距离约为5mC.人正常呼吸一次的时间约为10s D.一张中考物理试卷的质量约为100g【答案】A【解析】A.正常骑行的自行车速度大小约为15~20km/h,约合4~5m/s,故A符合题意;B.中学生立定跳远的距离约为2.4m,故B不符合题意;C.人正常呼吸一次的时间约为3s,故C不符合题意;D.一张中考物理试卷的质量约为2g,故D不符合题意。故选A。6.(2022湖北宜昌)下列有关中学生的一些数据,能与事实相符的是()A.穿39码鞋子表示脚长39cmB.身体的体积约为3.9m3C.长跑训练的速度约为3.9m/sD.正常的体温约为39℃【答案】C【解析】A.穿39码鞋子表示脚长约25cm,故A不符合题意;B.中学生的质量在50kg左右,身体密度在1.0×103kg/m3左右,体积大约为SKIPIF1<0故B不符合题意;C.中学生步行速度约1m/s,长跑训练的速度约为3.9m/s左右。故C符合题意;D.正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小,故D不符合题意。故选C。7.(2022湖北天门)小红参加了学校组织的远足活动,全程6km。她行走前一半路程的平均速度是6km/h,行走后一半路程的平均速度4km/h,则她通过全程的平均速度是()A.4km/h B.4.8km/h C.5km/h D.6km/h【答案】B【解析】她行走前一半路程的时间SKIPIF1<0行走后一半路程的时间SKIPIF1<0她通过全程的平均速度是SKIPIF1<0故B符合题意,ACD不符合题意。故选B。8.(2022黑龙江绥化)甲、乙二人从同一位置沿同一方向做直线运动,其s-t图像如下图所示,下列分析正确的是()A.0~10min,甲通过的路程大于乙通过的路程 B.0~30min,甲的平均速度等于乙的平均速度C.10~20min,以乙为参照物,甲是静止的 D.20~30min,甲、乙二人之间的距离越来越大【答案】B【解析】A.由图像可知,0~10min,乙的图线比甲的图线更靠近纵坐标,故甲通过的路程小于乙通过的路程,故A错误;B.由图像可知,0~30min,甲、乙两人通过的路程相等为s甲=s乙=1.8km=1800m所用的时间为t甲=t乙=30min=1800s则甲的平均速度为SKIPIF1<0乙的平均速度为SKIPIF1<0即在0~30min,甲、乙两人的平均速度相等,故B正确;C.由图像可知,10~20min,乙是静止,甲做匀速直线运动,以乙为参照物,甲是运动的,故C错误;D.由图像可知,20~30min之间,刚开始时甲的路程大于乙的路程,乙的图线比甲的图线更靠近纵坐标,乙的速度大于甲的速度,故在这时间段,甲、乙两之间的距离越来越小,直至地30min两人相遇,故D错误。故选B。9.(2022梧州)2022年1月26日,梧州市西堤公园正式开园,为群众提供了锻炼的好去处。甲、乙两位同学沿着西堤公园直线跑道从同一地点同时同向出发,其s﹣t图像如图所示,则第12s时甲的运动状态为________(选填“静止”、“匀速直线运动”或“变速直线运动”);从出发到甲、乙相遇的这段时间内,甲的平均速度为________m/s。【答案】静止4【解析】由图可知,甲车在10s~20s内路程不变,即这个时间段内,甲车处于静止状态,所以第12s时甲的运动状态为静止。由图可知,甲、乙两车在15s时相遇,此时甲车运动了60m,所以从出发到甲、乙相遇的这段时间内,甲的平均速度为SKIPIF1<010.(2021四川绵阳)甲、乙两辆汽车在某段公路上行驶,它们的路程s随时间t变化的关系如图所示,下列说法正确的是()A.0~10min,甲车平均速度大于乙车平均速度 B.10~20min,甲车平均速度等于乙车平均速度 C.20~30min,甲车平均速度小于乙车平均速度 D.0~30min,甲车平均速度大于乙车平均速度【答案】C【解析】A、由图可知,0~10min,甲车行驶的路程小于乙车行驶的路程,所以甲车平均速度小于乙车平均速度,故A错误;B、10~20min,乙车的路程没有变化,所以乙车处于静止状态,而甲车的路程有变化,所以甲车平均速度大于乙车平均速度,故B错误;C、20~30min,甲车行驶的路程小于乙车行驶的路程,所以甲车平均速度小于乙车平均速度,故C正确;D、0~30min,甲乙两车行驶的路程相等,所以甲车平均速度等于乙车平均速度,故D错误。11.一辆汽车在一平直的公路上匀速行驶,汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v-t图像如图所示。根据图像提供的信息,解决下列问题:(1)汽车行驶的速度是多大?(2)汽车以(1)中的速度行驶30min通过的路程是多少km?(3)汽车以(1)中的速度行驶30km的路程需要的时间是多少min?[答案](1)20m/s(2)36km(3)25min[解析]本题考查学生能否读懂v-t图象,并能根据图象知道物体运动的速度。也就是说,能否从图线中获取速度及时间的信息,考查学生是否真正理解公式v=s/t中路程与时间的瞬时对应。考查的目标属于知识技能领域的“理解和应用”水平。(1)根据汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v-t图像可知。汽车行驶过程中速度不变,是20m/s(2)根据v=sts=vt=20m/sX1800s=36000m=36km(3)t0=s0/v0=30km/20m/s=1500s=25min12.一辆小汽车在南昌到九江高速公路上行驶,车上的王发财在车经过如图所示的A处时看了一下手表,时间正好是11h;当车经过B处时,他又看了一下手表,时间是11h48min。求小汽车从A处到B处所用的时间是多少min;在A、B之间的平均速度是多少km/h。【答案】48;100km/h。【解析】(1)小汽车从A处到B处所用的时间为小车经过A、B两点的时刻之差,t=tB-tA=11h48min-11h=48min(2)A、B之间的路程s=120km-40km=80km根据平均速度公式v=s/t得小车在A、B之间的平均速度为v=s/t=80km/48min=80km/(48/60h)=100km/h13.汽车在出厂前要进行测试,某次测试中,先让汽车在模拟山路上以v1=8m/s的速度行驶了t1=450s,紧接着以一定的速度在模拟公路上行驶s2=1000m,若汽车在这次整个测试过程中的平均速度v=9.2m/s。求:(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程s1;(2)汽车在在模拟公路行驶的速度v2。【答案】(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程s1是3600m;(2)汽车在在模拟公路行驶的速度v2为20m/s。【解析】(1)已知v1=8m/s,t1=450s,由v=可得,汽车在模拟山路上行驶的路程:s1=v1t1=8m/s×450s=3600m;(2)已知整个测试过程中的平均速度:v=9.2m/s,全程的长度:s=s1+s2=3600m+1000m=4600m,则汽车整个测试过程中行驶的时间:t===500s,第二段模拟公路经过的时间:t2=t﹣t1=500s﹣450s=50s,第二段模拟公路的速度:v2===20m/s。考点4:平均速度的测量1.物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时,想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度,设计了如图所示的实验装置;让小车从带有刻度(分度值为1cm)
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