超重和失重学案

大新中学高中物理导学案PAGEPAGE5第章牛顿运动定律第七节

超重和失重【学习目标】1.知道超重和失重现象；理解超重与失重的本质；掌握分析、求解超重和失重问题的方法。2.通过自主学习、合作探究，增强用物理原理解释身边物理现象的意识。3.全力投入，勤于思考，培养科学的态度和正确的价值观。【重点、难点】重点：超重和失重的本质。难点：应用牛顿第二定律求解超重和失重问题。【预习案】学法指导：1．先通读教材，勾画出本节内容的基本概念，再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，进一步研读教材或查阅资料，然后解决问题。2．独立完成，限时15分钟。一知识准备1．受力分析的一般方法和步骤：a．明确研究对象；b．按先重力后接触力的顺序逐个进行受力分析。2.加速度方向与运动关系:当a、v同向时，物体做加速运动，当a、v反向时，物体做减速运动。3．运用牛顿第二定律解题的一般方法和步骤：a．明确研究对象；b．进行受力分析和运动状态分析；c．由F合=ma列方程解题。二教材助读超重现象和失重现象1．超重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）________物体所受重力的情况称为超重现象。2．失重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）________物体所受重力的情况称为失重现象。3．完全失重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）______的这种状态叫做完全失重状态。注意:物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）称为“视重”三预习自测1．关于超重和失重，下列说法正确的是（）A.超重就是物体受到的重力增加了B.失重就是物体受到的重力减小了C.完全失重就是物体一点重力都不受了D.不论超重还是失重，物体所受重力是不变的2．物体在升降机中，如果处于超重状态，则升降机的运动状态可能是()A．加速上升B．加速下降C．减速上升D．减速下降【探究案】●创设情境：播放神州八号与天宫一号交会对接过程的视频一、学始于疑1．物体对水平支持面的压力，或者，水平支持面对物体的支持力，是否总等于物体所受的重力？在什么条件下，压力或支持力等于物体所受的重力？2．物体对竖直悬绳的拉力，或者，竖直悬绳对物体的拉力，是否总等于物体所受的重力？在什么条件下，拉力等于重力？学习建议：请同学们用1分钟时间认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究二、质疑探究探究点一实验1学生在体重计上做变速运动（下蹲）的过程,观察体重计示数的是否变化。实验2用弹簧测力计拉住钩码，静止时读数是多少，在竖直方向上做变速运动，观察弹簧测力计的示数是否变化。问题1在上面两个实验中,物体在竖直方向做变速运动时对支持物压力或对悬挂物拉力是否总等于物体所受的重力?问题2独立完成【预习案】中教材助读:1．超重现象；2．失重现象针对训练：1．用弹簧测力计拉住钩码在下列情况中，拉力等于重力的是（）A．向上加速B．向上减速C．向下加速D．向下减速E．处于平衡状态2．物体处于超重或失重状态时所受的重力下列说法正确的是（）A.超重时变大了B.失重时变小了C.重力都不变D.以上答案都不对情境一：匀加速上升时F＝，即“视重”F’mg（填“＞”或“＜”）为现象；情境二：匀减速上升时F＝，即“视重”F’mg（填“＞”或“＜”）为现象；情境三：匀加速下降时F＝，即“视重”F’mg（填“＞”或“＜”）为现象；情境四：匀减速下降时F＝，即“视重”F’mg（填“＞”或“＜”）为现象；归纳总结：1．产生超重现象的条件：2．产生失重现象的条件：1．一物体质量为m，用细线悬挂在电梯的天花板上，当电梯以g/3(g为重力加速度)的加速度竖直加速下降时，物体受力情况正确的是()FF2．(05年全国卷I)一物体质量为m，用细线悬挂在电梯的天花板上，当电梯以g/3(g为重力加速度)的加速度竖直加速下降时，则细线对物体的拉力为（）A.

B.

C.

D.mg

1.(04年全国卷)下列哪个说法是正确的()A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态2.游乐园中,游客乘坐能加速或减速运动的升降机，可以体会超重或失重的感觉,下列描述正确的是（）A．当升降机加速上升时，游客处在失重状态B．当升降机减速下降时，游客处在超重状态C．当升降机减速上升时，游客处在超重状态D．当升降机加速下降时，游客处在失重状态3．电梯里放置一个体重计，质量为60kg的人站在体重计上，求下列两种情况下人处于什么状态？体重计的读数是多少？(g=10m/s2)（1）电梯以2m/s2的加速度匀加速上升（2）电梯以2m/s2的加速度匀减速上升1.在一个封闭装置中，用弹簧称一物体的重力，如果读数与物体重力相比有下列偏差，则以下判断中正确的是()A.若读数偏大，则装置一定是在向上做加速运动B.若读数偏小，则装置一定是在向下做加速运动C.若读数为零，则装置一定是在向下做加速度为g的加速运动D.若读数为零，则装置可能静止，也可能是在向上或向下做匀速运动2.在升降机中，一个人站在磅秤上，发现自己的体重减轻了2