《婴幼儿健康管理基础》第七章

婴幼儿健康教育的内容婴幼儿健康教育的目标第七章婴幼儿健康教育指导婴幼儿健康教育及其质量的提高婴幼儿健康教育实施0103020405婴幼儿健康教育评价《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第1页。婴幼儿健康教育及其质量的提高7.1一、婴幼儿健康教育概述婴幼儿健康教育的概念婴幼儿健康教育是对幼儿进行有目的、有计划、有组织的健康教育活动。《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第2页。婴幼儿健康教育及其质量的提高7.1一、婴幼儿健康教育概述婴幼儿健康教育的意义是保证婴幼儿全面发展的基本条件是保护婴幼儿健康成长的特殊需要有利于人口素质的提高《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第3页。婴幼儿健康教育及其质量的提高7.1一、婴幼儿健康教育概述婴幼儿健康的标志身体健康心理健康社会性发展良好《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第4页。影响婴幼儿健康的因素环境因素保健设施的易得性生物学因素生活方式婴幼儿健康教育及其质量的提高7.1一、婴幼儿健康教育概述《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第5页。0102

0304明确健康教育的目的和任务选择适宜于儿童的教育方法注重日常行为的引导加强婴幼儿健康教育的管理婴幼儿健康教育及其质量的提高7.1二、提高婴幼儿健康教育的质量《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第6页。婴幼儿健康的总目标包括教育目标和管理目标，二者有机地构成“目标管理”系统。婴幼儿健康教育的目标7.2一、婴幼儿健康教育目标的确定《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第7页。我国幼儿园教育目标结构包括各教育领域和分类目标、幼儿身心素质发展目标、学段目标、单元主题教育目标及一个个具体教育活动目标。婴幼儿健康教育的目标7.2一、婴幼儿健康教育目标的确定《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第8页。依据社会发展的客观要求依据婴幼儿身心发展规律及婴幼儿需求依据婴幼儿教育的启蒙性质123二、制定婴幼儿健康教育目标的科学依据与注意事项婴幼儿健康教育的目标7.2《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第9页。15生活自理能力美化周围环境的卫生342良好的作息习惯学习卫生习惯清洁卫生习惯婴幼儿健康教育的内容7.3一、日常健康行为《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第10页。婴幼儿健康教育的内容7.3二、饮食营养1认识一些常见食物，喜欢吃各种食物，初步了解常见食物的营养价值。《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第11页。婴幼儿健康教育的内容7.3二、饮食营养平衡膳食，知道应该食用各种食物，不偏食、不挑食；知道要多吃富有粗纤维的蔬菜、富有营养的黑色食品等；主动饮水，少吃零食，多吃水果。2《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第12页。初步感受中外饮食文化的不同，如餐具、食物、习惯等的区别。3婴幼儿健康教育的内容7.3二、饮食营养《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第13页。认识身体主要器官的构造及功能逐步学习科学简洁的性别知识积极配合疾病预防与治疗，了解常见疾病探索生命现象的兴趣婴幼儿健康教育的内容7.3三、身体生长《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第14页。了解应对意外事故了解及遵守日常生活中的安全常识与规则认识常见安全标志婴幼儿健康教育的内容7.3四、安全保护《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第15页。培养社交能力无心理卫生问题学习表达和调节自己情绪的方法锻炼独立生活和学习能力04030201婴幼儿健康教育的内容7.3五、心理健康《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第16页。123基本体操练习和队列队形练习掌握身体活动的知识和技能培养积极参加体育活动的兴趣婴幼儿健康教育的内容7.3六、体育锻炼《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第17页。主体性原则整合性原则体验性原则科学性原则生活性原则32415婴幼儿健康教育实施7.4一、实施婴幼儿健康教育应遵循的原则《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第18页。婴幼儿健康教育实施的途径生活活动游戏活动教学活动环境教育家庭与社区婴幼儿健康教育实施7.4二、婴幼儿健康教育实施的途径与形式《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第19页。婴幼儿健康教育实施7.4二、婴幼儿健康教育实施的途径与形式婴幼儿健康教育实施的形式集中性活动分散性活动独自活动区角活动自由活动《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第20页。婴幼儿健康教育评价是指在系统、科学和全面地搜集、整理婴幼儿健康教育信息的基础上，对婴幼儿健康教育的社会价值和个人价值做出判断的过程。婴幼儿健康教育评价7.5一、婴幼儿健康教育评价目的《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第21页。婴幼儿健康教育评价7.5一、婴幼儿健康教育评价目的包括对婴幼儿健康教育整体规划的评价，对婴幼儿健康教育目标、内容、组织形式和方法的评价，对进行健康学习的婴幼儿的评价，对进行健康指导的托幼机构教师及其他相关人员的评价。《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第22页。婴幼儿健康教育评价7.5一、婴幼儿健康教育评价目的婴幼儿健康教育评价可以检查是否通过健康教育促进了婴幼儿健康态度和健康行为的改变，是否激发了婴幼儿学习健康知识的积极性，是否达到了健康教育的预期目的。《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第23页。15实效性原则效果和目标相结合原则342综合性原则定性和定量相结合原则客观性原则婴幼儿健康教育评价7.5二、婴幼儿健康教育评价原则《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第24页。婴幼儿健康教育评价7.5三、婴幼儿健康教育评价标准与方法1学前儿童健康教育评价标准与指标健康知识-健康态度-健康行为状况生长发育指标达成情况疾病统计指标卫生保健工作状况《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第25页。婴幼儿健康教育评价7.5三、婴幼儿健康教育评价标准与方法2学前儿童健康教育评价方法观察法问卷法访谈法《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第26页。婴幼儿健康教育评价7.5三、婴幼儿健康教育评价标准与方法3评价结果的应用《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第27页。婴幼儿健康教育评价7.5四、婴幼儿健康教育评价要素与内容婴幼儿健康教育活动评价过程评价影响评价终极评价《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第28页。婴幼儿健康教育评价7.5四、婴幼儿健康教育评价要素与内容婴幼儿的知识-态度-行为状况评价健康知识健康态度健康行为《婴幼儿健康管理基础》第七章全文共32页，当前为第29页。婴幼儿健康教育评价7.5四、婴幼儿健康教育评价要素与内容卫生保健工作状况评价对婴幼儿健康服务的评价对婴幼儿健康