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花娘谷大班语言阅读活动教案花娘谷大班语言阅读活动教案花娘谷大班语言阅读活动教案作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是收集的花娘谷大班语言阅读活动教案，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《花娘谷》是难得的优秀中国绘本，结合主题"我是中国人"的开展，我选择与孩子们共读这本绘本，希望通过阅读，帮助孩子们了解故事中小村庄的美好变化，从而知道一些中传统文化，感受到祖国富强给人们生活带来的强烈幸福感。分析目前大班幼儿阅读的现状，结合本书的特质，我在设计这一活动时，安排了三个主要环节，从扉页自然导入，引导幼儿细致观察入手，之后再借用绘本画面、参加的图片欣赏和视频丰富，来推进幼儿对故事情节的理解，努力使幼儿全面感受到故事的内容以及相关的情感，最后我选择用完整欣赏的方式，确保了幼儿文学欣赏的完整性，唤醒了子与文学作品的`情感共鸣，真正发挥阅读对幼儿力，使他们在获得愉悦情感的同时，学会感受爱与表达爱。1、欣赏故事，了解茅草谷变成花娘谷的美好经历，愿意交流分享阅读的感受。2、看看说说中国传统的"喜事"，体验不同喜事带给人们的愉悦情感。1、多媒体课件《花娘谷》、小图书《花娘谷》花娘谷大班语言阅读活动教案全文共1页，当前为第1页。2、四幅喜事图片、插入角色图片花娘谷大班语言阅读活动教案全文共1页，当前为第1页。一、扉页导入，认识茅草谷——很久很久以前，我的家乡就是照片里的模样。（出示图片"扉页"）提问：看看，说说那时村庄里都有什么？比一比，老房子和新建筑有什么不一样的地方小结：村里长着各种各样的树，唯独没有一棵会开花的树。所以人们叫这里"茅草谷"。在这一幢幢房子里住着一群聪明、勤劳、善良的中国人，而今天的故事也从这里开始了。二、分段阅读，理解故事1、集体阅读，提问：在这么喜庆的日子，你们觉得会带什么礼物？听到了这儿，你知道了哪些关于外婆外公的事？过渡：村里人也开始向他们学习，家里一有喜事，也在房前屋后种下一棵棵会开花、会结果的树。提问：什么样的是算喜事？谁愿意说说你遇到过的喜事2、图片欣赏提问：看看那些年我们村子里发生了哪些喜事？（观察图片，幼儿泛讲）关于春节、关于中秋、关于祝寿、关于丰收的预设分享中国还有哪些重要的节日丰收的时候，住进新楼的时候，人们的心情是怎样的？照片上大伙儿在给谁庆祝生日？怎么看出来的？小结：就这样村里的人不知不觉就在茅草谷种上了很多的树，这些树每年都会开花结果，于是茅草谷就渐渐变了样，会变成怎样呢，下面的故事要请你们读读我家的故事吧。三、欣赏故事，感受爱与被爱。花娘谷大班语言阅读活动教案全文共2页，当前为第2页。1、教师讲述故事，幼儿翻阅小图书。花娘谷大班语言阅读活动教案全文共2页，当前为第2页。2、说说自己深深爱的

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