高考语文专题复习【知识精讲精研】 词语的使用和分析之虚词、多义词、叠词、俗语

金山办公软件有限公司语言文字运用专题复习统编版高中语文★2024高考★备考策略词语的使用和分析考情微观ChineseTradition年份、卷别所考词语题型2023新课标Ⅰ卷①叠音词与单音词的意义比较②相同词语在不同语境中不同意义的比较主观题2023新课标Ⅱ卷【成语】无计可施/无可奈何/奈何不得、如痴如醉/叹为观止填空题2023全国甲卷【俗语】干打雷不下雨、又吃鱼又嫌腥、前怕狼后怕虎、首尾不能兼顾选择题【成语】卧薪尝胆、庖丁解牛、一鼓作气主观题2023全国乙卷“能”在不同语境中的意义和用法选择题考情微观ChineseTradition年份、卷别所考词语题型2022新课标Ⅰ卷【成语】不解之缘、秘而不宣、屡见不鲜/在所难免填空题2022新课标Ⅱ卷【成语】扣人心弦、循循善诱、热火朝天/别开生面填空题2021新课标Ⅰ卷【成语及四字词语】相互映衬

喧闹无比

络绎不绝

原汁原味

交相辉映

热闹非凡

连绵不断

汁醇味正选择题2021新课标Ⅱ卷【成语及四字词语】望而却步

不胜枚举

不言而喻

寥寥无几

踌躇不前

不可低估

心照不宣

极其稀缺选择题2020新课标Ⅱ卷【成语】喜闻乐见、老少皆宜、炉火纯青、不一而足选择题题型多样，有选择填空，有主观填空，有对成语的解说，有对多义词的比较，有对形式相近词的比较。叁适度开放，答案不唯一。肆以成语为主，适当考查俗语等熟语。壹普通词语以考查其意义和用法居多。贰考情微观ChineseTradition突破导航ChineseTradition复习任务试题类型判断正误类辨析选择类语境补写类……重积累明含义知用法抓要点分类别辨不同析语境填词语

勤检验解题要点虚

词虚词是指汉语中一般不能单独成句，意义较抽象，但有助于造句的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。虚词填空主要涉及介词、连词和副词在动态语境中的使用情况。贰【介词填空需要注意的点】①介宾搭配恰当例：请在句中横线处填入恰当的虚词。尽管男女平等早已成为共识，但因为女性被赋予了母亲的自然角色，

社会角色方面,人们也就习惯于将照料家庭的天平向女性倾斜。

介词壹分类突破ChineseTradition

指用于名词、代词或名词性词语前，组成介宾短语，做动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、对象、目的等的词。在分类突破ChineseTradition【介词填空需要注意的点】②区分易混虚词的不同a.

关注侧重点：鉴于：鉴于以上分析，特提出以下意见。（多用于总结失败教训或其他负面因素，提出相应措施）基于：基于反对的人太多，故而决定取消这次行动。（以相关事物为基础，进而提出相应措施）。分类突破ChineseTradition【介词填空需要注意的点】②区分易混虚词的不同a.

关注含义和用法：对：介词“对”是由动词“对”演变而来的，还保留“对待”“对付”“朝”“向”的意思。“对”引进与动作有关的事物或“对”的宾语也是动词的受事。对于：“对于”是介绍对象的介词，现代汉语中经常使用“对于”介绍动作支配的事物，介绍与动作、状态或判断有关的事物，介绍动作的发出者。

分类突破ChineseTradition【介词填空需要注意的点】②区分易混虚词的不同使用介词“对/对于”造句常见错误一览：他们对病人进行了全面检查，手术前后可能发生的意外也做了准备。这篇小说通过知青小明的细致描写，刻画了我国青年一代的新人形象。对于他的工作作风，在我们车间得到一致好评。这些变化，对于我们每个人都是亲身经历过的。我曾在莫斯科学习过一年。苏联人民对于我是很熟悉的。大家对他的一片心意，时时记在心里。缺少滥用错位歧义分类突破ChineseTradition【介词填空需要注意的点】②区分易混虚词的不同例：请将“对/对于”填入句中横线处。我

这部电影很感兴趣。一直以来，亲朋好友们都

我很好。如长时间冷却会

味道有所影响，请及时把麦芽香米茶袋取出。

这种破坏公共设施、影响城市正常运行的行为，我们绝对不能姑息。政治，不论革命的和反革命的，都是阶级

阶级的斗争。对/对于对对/对于对对凡用“对于”的都可用“对”，但用“对”的不一定都能用“对于”。【连词填空需要注意的点】①区分不同连词表示的不同关系。连词

指连接词、短语、分句或句子的词。贰分类突破ChineseTradition“进而”“从而”进而表示递进关系。如：先调查研究，进而提出改革方案。从而表示因果或条件关系。如：经过调查研究从而找到了解决问题的方法。“只要”“只有”只要强调的是充分条件。如：只要明天不下雨，我们就去春游。只有强调的是必要条件。如：只有年满18岁，才有选举权。“虽然”“即使”虽然表示既定事实。如：可是她还笑得很好看，虽然一点活泼的气象也没有了。即使表示假设事实。如：即使只凭热情，自亦当有成效。【例】请在句中横线处填入恰当的连词。①天才能够洞察眼前的世界，

发现另一面世界。②敌人已包围上来，他却镇定如常，行若无事，

稳定了军心。③无论做什么工作，

对社会有贡献，就有出息。④

勇于为科学献身的人，才能攀上科学的高峰。⑤敌人

被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。⑥我们要对自己的前途充满信心，

遇到再大的困难，也不必悲观失望。分类突破ChineseTradition进而从而只要只有虽然即使【连词填空需要注意的点】②抓住关联词成对成套的搭配特点。分类突破ChineseTradition并列关系一方面……另一方面……有时……有时……既(又)……又……不是……而是……选择关系不是……就是……是……还是……与其……不如……宁可……也不……递进关系不但……而且……尚且……何况……转折关系虽然……但是……尽管……可是……条件关系只要……就……只有……才……除非……才……无论……都……假设关系如果……那么……即使……也……因果关系因为……所以……既然……就……【副词填空需要注意的点】①明确词义。分类突破ChineseTradition

指用来修饰或限制动词和形容词，表示范围、程度等的词。在现代汉语中，一般把副词看成实词。但高考中，常把副词和其他虚词放在一起考查。所以在复习中，可把它归到虚词一类来分析。副词

叁我们要

地让台湾问题回到一个中国框架中来，回到如何实现统一的话题上来，让台湾百姓

地明白，大陆是他们的根、他们的依靠。逐步逐渐【副词填空需要注意的点】②明确语气。③关注时态。

分类突破ChineseTradition一场卫生难题的“风暴”竟然导致了一个国家不复存在，国内不少民众都深表无奈：这

也太过于脆弱了吧。前进中出现些失误是

的，何必大惊小怪呢!

未免难免他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地

看了一阵。又辨析选择类壹

用软软的毛笔蘸着浓浓的墨，在树皮和竹麻做成的纸上写中国字，呈现出的是一种具象的视觉：比如排布的美，错落的美，顾盼的美，趺宕的美，纵横的美，锋铦的美，牵丝的美，连带的美，缠绕的关，飞白的美，图章的美，序跋的美，残缺的美，模糊的美，漫漶的美，沧桑的美，力量的美，厚重的美，

由岁月流逝而沉淀出的古色的美。

这种色彩的绝美，

是让人难以抗拒，

使当代一些书法家沉溺其中，整天在装裱上下功夫。然而这些绝不是书法美的全部，它只是一种表象。书法之美重在内涵，有内涵凸显出的神采才是书法的真美，这犹如人的外表和内涵一样。张怀瓘说：“深识书者，惟观神采，不见字形。若精意玄鉴，则物无遗照，何有不通。”（《文字论》）这就是说，对书法有深邃认识的人，

只注重字形，更重要的是如何审视书内之精神，即由书之点线、间架、布白和章法，感悟它的神采、风韵、意境。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．以及的确以至不是B．乃至的确以致不仅C．以及实在以致不是D．乃至实在以至不仅C辨析选择类壹

用软软的毛笔蘸着浓浓的墨，在树皮和竹麻做成的纸上写中国字，呈现出的是一种具象的视觉：比如排布的美，错落的美，顾盼的美，趺宕的美，纵横的美，锋铦的美，牵丝的美，连带的美，缠绕的关，飞白的美，图章的美，序跋的美，残缺的美，模糊的美，漫漶的美，沧桑的美，力量的美，厚重的美，

由岁月流逝而沉淀出的古色的美。

这种色彩的绝美，

是让人难以抗拒，

使当代一些书法家沉溺其中，整天在装裱上下功夫。然而这些绝不是书法美的全部，它只是一种表象。书法之美重在内涵，有内涵凸显出的神采才是书法的真美，这犹如人的外表和内涵一样。张怀瓘说：“深识书者，惟观神采，不见字形。若精意玄鉴，则物无遗照，何有不通。”（《文字论》）这就是说，对书法有深邃认识的人，

只注重字形，更重要的是如何审视书内之精神，即由书之点线、间架、布白和章法，感悟它的神采、风韵、意境。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．以及的确以至不是B．乃至的确以致不仅C．以及实在以致不是D．乃至实在以至不仅第一步：明确虚词的含义【以及】并列连词，表示在时间、范围上的延伸；连接并列的词、词组或短句。【乃至】递进关系的连词，表示事情所达到的范围，相当于“甚至”。第二步：分析该虚词是否适用于原文语境此处是列举各种各样的美，属于并列关系，故应填“以及”。辨析选择类壹

用软软的毛笔蘸着浓浓的墨，在树皮和竹麻做成的纸上写中国字，呈现出的是一种具象的视觉：比如排布的美，错落的美，顾盼的美，趺宕的美，纵横的美，锋铦的美，牵丝的美，连带的美，缠绕的关，飞白的美，图章的美，序跋的美，残缺的美，模糊的美，漫漶的美，沧桑的美，力量的美，厚重的美，

由岁月流逝而沉淀出的古色的美。

这种色彩的绝美，

是让人难以抗拒，

使当代一些书法家沉溺其中，整天在装裱上下功夫。然而这些绝不是书法美的全部，它只是一种表象。书法之美重在内涵，有内涵凸显出的神采才是书法的真美，这犹如人的外表和内涵一样。张怀瓘说：“深识书者，惟观神采，不见字形。若精意玄鉴，则物无遗照，何有不通。”（《文字论》）这就是说，对书法有深邃认识的人，

只注重字形，更重要的是如何审视书内之精神，即由书之点线、间架、布白和章法，感悟它的神采、风韵、意境。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．以及的确以至不是B．乃至的确以致不仅C．以及实在以致不是D．乃至实在以至不仅第一步：明确虚词的含义【的确】副词，确实，实在，果然，果真。用来确认情况的真实性。【实在】诚实，不虚假；的确；其实。用来强调情况的真实性。第二步：分析该虚词是否适用于原文语境此处是强调“色彩的绝美”，应用“实在”。辨析选择类壹

用软软的毛笔蘸着浓浓的墨，在树皮和竹麻做成的纸上写中国字，呈现出的是一种具象的视觉：比如排布的美，错落的美，顾盼的美，趺宕的美，纵横的美，锋铦的美，牵丝的美，连带的美，缠绕的关，飞白的美，图章的美，序跋的美，残缺的美，模糊的美，漫漶的美，沧桑的美，力量的美，厚重的美，

由岁月流逝而沉淀出的古色的美。

这种色彩的绝美，

是让人难以抗拒，

使当代一些书法家沉溺其中，整天在装裱上下功夫。然而这些绝不是书法美的全部，它只是一种表象。书法之美重在内涵，有内涵凸显出的神采才是书法的真美，这犹如人的外表和内涵一样。张怀瓘说：“深识书者，惟观神采，不见字形。若精意玄鉴，则物无遗照，何有不通。”（《文字论》）这就是说，对书法有深邃认识的人，

只注重字形，更重要的是如何审视书内之精神，即由书之点线、间架、布白和章法，感悟它的神采、风韵、意境。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．以及的确以至不是B．乃至的确以致不仅C．以及实在以致不是D．乃至实在以至不仅第一步：明确虚词的含义【以至】表范围、数量、程度、时间等延伸和发展。【以致】表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。第二步：分析该虚词是否适用于原文语境此处表示因果关系，应用“以致”。辨析选择类壹

用软软的毛笔蘸着浓浓的墨，在树皮和竹麻做成的纸上写中国字，呈现出的是一种具象的视觉：比如排布的美，错落的美，顾盼的美，趺宕的美，纵横的美，锋铦的美，牵丝的美，连带的美，缠绕的关，飞白的美，图章的美，序跋的美，残缺的美，模糊的美，漫漶的美，沧桑的美，力量的美，厚重的美，

由岁月流逝而沉淀出的古色的美。

这种色彩的绝美，

是让人难以抗拒，

使当代一些书法家沉溺其中，整天在装裱上下功夫。然而这些绝不是书法美的全部，它只是一种表象。书法之美重在内涵，有内涵凸显出的神采才是书法的真美，这犹如人的外表和内涵一样。张怀瓘说：“深识书者，惟观神采，不见字形。若精意玄鉴，则物无遗照，何有不通。”（《文字论》）这就是说，对书法有深邃认识的人，

只注重字形，更重要的是如何审视书内之精神，即由书之点线、间架、布白和章法，感悟它的神采、风韵、意境。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．以及的确以至不是B．乃至的确以致不仅C．以及实在以致不是D．乃至实在以至不仅第一步：明确虚词的含义【不是】用于并列关系或选择关系复句中，常构成“不是……而是/就是……”的格式。【不仅】指不止这一个，同“还/而且”配合用，与“而且”配合时表示意思进一层，与“还”配合时表示结论不唯一。第二步：分析该虚词是否适用于原文语境根据后句“更重要的是”看，应用“不是”与“只”衔接，构成递进关系。C辨析选择类壹

非物质文化遗产保护工作难度很大，

我国非物质文化遗产体量庞大、种类丰富、缤纷多彩，

非物质文化遗产是一种活态存在，如何保护较难把握，

没有前人经验可资借鉴。面对这项充满挑战的工作，我们

要在系统保护和修复涵养上下功夫，

要加快健全非物质文化遗产保护传承体系。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．因为

而

而且

既

也

B．由于

并且

而且

既然

就C．因为

而

尤其

既然

就

D．由于

并且

尤其

既

也A辨析选择类壹

非物质文化遗产保护工作难度很大，

我国非物质文化遗产体量庞大、种类丰富、缤纷多彩，

非物质文化遗产是一种活态存在，如何保护较难把握，

没有前人经验可资借鉴。面对这项充满挑战的工作，我们

要在系统保护和修复涵养上下功夫，

要加快健全非物质文化遗产保护传承体系。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．因为

而

而且

既

也

B．由于

并且

而且

既然

就C．因为

而

尤其

既然

就

D．由于

并且

尤其

既

也A【解析】“我国非物质文化遗产体量庞大、种类丰富、缤纷多彩……”是“非物质文化遗产保护工作难度很大”的原因，故第一空应填写表示因果关系的关联词语；“如何保护较难把握”与“没有前人经验可资借鉴”之间存在递进关系，故第三空要填写表示递进关系的关联词语，排除CD；“要在系统保护和修复涵养上下功夫”与“要加快健全非物质文化遗产保护传承体系”两者是递进关系，选用“既……也”更合适，排除B。分析语境，看哪个更符合语境，进行排除，进而确定答案。叁明确虚词含义。壹分析强调的侧重点、使用对象、场合、范围等。贰辨析选择类答题步骤ChineseTradition语境补写类贰请在文中横线处填入恰当的成语。

近日，真实版的“45度让路法”在成都上演，3公里左右，救护车用了不到4分钟穿越而过。相关资深交警、救护车驾驶员都表示，该让路法是一种科学高效的让路法。

“45度让路法”在现实当中也要根据具体情况来执行，

它至少让不少司机知道了遇到紧急车辆时可以选择科学的方式来合理让行。可以说，“45度让路法”的关键不在于“45度”，而是“让路”。它的成功传播，是对社会避让意识的一种推广和普及。这对互联网时代的科普也是一种非常有价值的启示。像“45度让路法”模拟视频在朋友圈流行

有趣、直观，

完全没有刻意强调科普，

能够吸引更多的转发和参与。

，当前的科普工作，就应该多挖掘互联网传播创新的潜力。虽然因为即使但是也因此语境补写类贰请在文中横线处填入恰当的成语。

近日，真实版的“45度让路法”在成都上演，3公里左右，救护车用了不到4分钟穿越而过。相关资深交警、救护车驾驶员都表示，该让路法是一种科学高效的让路法。

“45度让路法”在现实当中也要根据具体情况来执行，

它至少让不少司机知道了遇到紧急车辆时可以选择科学的方式来合理让行。可以说，“45度让路法”的关键不在于“45度”，而是“让路”。它的成功传播，是对社会避让意识的一种推广和普及。这对互联网时代的科普也是一种非常有价值的启示。像“45度让路法”模拟视频在朋友圈流行

有趣、直观，

完全没有刻意强调科普，

能够吸引更多的转发和参与。

，当前的科普工作，就应该多挖掘互联网传播创新的潜力。虽然但是第一、二处，“‘45度让路法’在现实当中也要根据具体情况来执行”与“它至少让不少司机知道了遇到紧急车辆时可以选择科学的方式来合理让行”是转折关系，所以应选“虽然……但是……”。语境补写类贰请在文中横线处填入恰当的成语。

近日，真实版的“45度让路法”在成都上演，3公里左右，救护车用了不到4分钟穿越而过。相关资深交警、救护车驾驶员都表示，该让路法是一种科学高效的让路法。

“45度让路法”在现实当中也要根据具体情况来执行，

它至少让不少司机知道了遇到紧急车辆时可以选择科学的方式来合理让行。可以说，“45度让路法”的关键不在于“45度”，而是“让路”。它的成功传播，是对社会避让意识的一种推广和普及。这对互联网时代的科普也是一种非常有价值的启示。像“45度让路法”模拟视频在朋友圈流行

有趣、直观，

完全没有刻意强调科普，

能够吸引更多的转发和参与。

，当前的科普工作，就应该多挖掘互联网传播创新的潜力。虽然因为但是第三处，“有趣、直观”是“‘45度让路法’模拟视频在朋友圈流行”的原因，二者构成因果关系，此处应用“因为”。语境补写类贰请在文中横线处填入恰当的成语。

近日，真实版的“45度让路法”在成都上演，3公里左右，救护车用了不到4分钟穿越而过。相关资深交警、救护车驾驶员都表示，该让路法是一种科学高效的让路法。

“45度让路法”在现实当中也要根据具体情况来执行，

它至少让不少司机知道了遇到紧急车辆时可以选择科学的方式来合理让行。可以说，“45度让路法”的关键不在于“45度”，而是“让路”。它的成功传播，是对社会避让意识的一种推广和普及。这对互联网时代的科普也是一种非常有价值的启示。像“45度让路法”模拟视频在朋友圈流行

有趣、直观，

完全没有刻意强调科普，

能够吸引更多的转发和参与。

，当前的科普工作，就应该多挖掘互联网传播创新的潜力。虽然因为即使但是也第四、五处、依据“这对互联网时代的科普也是一种非常有价值的启示”可知，“启示”是就未发生的事情而言，应选“即使”。而与“即使”搭配的关联词是“也”。语境补写类贰请在文中横线处填入恰当的成语。

近日，真实版的“45度让路法”在成都上演，3公里左右，救护车用了不到4分钟穿越而过。相关资深交警、救护车驾驶员都表示，该让路法是一种科学高效的让路法。

“45度让路法”在现实当中也要根据具体情况来执行，

它至少让不少司机知道了遇到紧急车辆时可以选择科学的方式来合理让行。可以说，“45度让路法”的关键不在于“45度”，而是“让路”。它的成功传播，是对社会避让意识的一种推广和普及。这对互联网时代的科普也是一种非常有价值的启示。像“45度让路法”模拟视频在朋友圈流行

有趣、直观，

完全没有刻意强调科普，

能够吸引更多的转发和参与。

，当前的科普工作，就应该多挖掘互联网传播创新的潜力。虽然因为即使但是也因此第六处，最后一空与前文“因为”相搭配，应选“因此”。选用时，注意避免乱套、错用、错位、滥用等问题。叁分析语境，确定句子之间的逻辑关系。壹根据句子之间的逻辑关系，选用合适的关联词语。贰语境补写类答题步骤ChineseTradition【练习1】

请依次在横线上填入恰当的虚词。

中国画很重视空白。如马远就因常常只画一个角落而得名“马一角”，他的画常常大量留白，却并不让人感到空。空白处①有意味。中国书法家也讲究布白，要求“计白当黑”。中国戏曲舞台上也利用虚空，如“刁窗”，不用真窗，②用手势配合音乐的节奏来表演，既真实又优美。这些都说明，以虚带实，以实带虚，虚中有实，实中有虚，虚实结合，这是中国美学思想中的核心问题。这可以分成两派来讲。一派是孔孟，一派是老庄。老庄认为虚比真实更真实，是一切真实的原因，③没有虚空存在，万物就不能生长，就没有生命的活跃。儒家思想从实际出发，如孟子说:“充实而有光辉之谓大，大而化之之谓圣，圣而不可知之之谓神。”圣而不可知之，就是虚；只能体会，只能欣赏，不能解说，不能模仿，谓之神。④，孟子与老庄并不矛盾。他们都认为宇宙是虚和实的结合，也就是《周易》上的阴阳结合。更而如果所以【练习2】请在下面文段的横线处填上恰当的关联词语。

当前全国安全工作形势严峻，出现了种种问题，①有多方面的原因，②根本原因在于原有体制的弊端没有消除，有些政府官员安全责任意识不强。③，要想尽快扭转这种局面，④通过进一步深化安全改革，⑤能实现。固然但是因此只有才【练习3】请在下面文段的横线处填上恰当的虚词。

那年，旱獭很多，打谷场上的麦垛遭了殃，为了避免再受其害，我同两个舅舅、小姨去捉旱獭。正是少年不识愁滋味时，每当旱獭刚到洞口，我就忍不住哈哈大笑，反反复复折腾半天，惹得舅舅们也是捧腹大笑。①旱獭早已逃得不见踪影。响彻山谷的笑声，仿佛还在昨天，②不是昨天。那个顽皮的少年，曾因夜半时分顶棚中的老鼠打架睡不着觉，抱着家中的肥猫不管三七二十一放进顶棚中，报纸③承受不住肥猫的体重，肥猫重重地摔了下来，喵呜了几声，逃之夭夭，小舅站在地上开怀大笑。我寂寞的故乡，您是否也在怀念这难忘的时光？

然而却又终究【2020·全国乙卷改编】请在文中横线处填入恰当的虚词。

1899年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨文内容丰富，甲骨刻辞大多是占卜的记录，但占卜的范围很广，涉及祭祀、征伐、农业、田猎、气象、疾病等，能够在一定程度上反映商代的社会生活。从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，

宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，数量最多，但它不是当时唯一的文字。《尚书·多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册”“聿(笔)”这样的文字，说明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册

腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存，所以至今

没有发现商代的竹简。从出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的，而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，所以相较于铸造的青铜器铭文，甲骨文字体简化较多。就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。文字本质上是记录语言的，

受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统。乃至容易仍然虽然多义词2023年4套全国卷中有3套卷都考查了辨析同一词在不同语境下的含义和用法，比如“谁”“能”“像……似的”。这类词是多义词的一种，不仅词义不同，有些甚至在不同的语境中用法也有区别。叁【2023·新课标Ⅱ卷改编】下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是(

)A.

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？B.

生活中谁都需要表达和交流。C.

我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。D.

我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！典题剖析ChineseTradition【解析】文中的“能”是擅长，在某方面能力强的意思。ACD三项均是能够、可以的意思。B【2023·全国乙卷改编】下列句子中的“能”与文中加点的“能”，意义和用法相同的一项是(

)郭老头能吃饭。斤半烙饼卷成一卷，攥在手里，蘸一点汁，几口就下去了。他这辈子没有牙疼过。A.她尽量高高地踮起脚尖，希望车厢里的人能看见她的脸。B.

我们班同学就数他能说，讲起话来口若悬河滔滔不绝。C.

新颁布的控烟条例规定，绝大多数公共场所都不能吸烟。D.

以前这条小河上没有桥，人们只能涉水而过，非常不便。典题剖析ChineseTradition【解析】文中的“能”是擅长，在某方面能力强的意思。ACD三项均是能够、可以的意思。B典题剖析ChineseTradition【2023·新课标全国Ⅰ卷改编】下面两句中都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。（4分）(1)不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。(2)祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。【答案】（1）“像互联网可以解决所有问题似的”的意思是互联网并不能解决所有问题，“像……似的”表示看似是，但其实不是，总体上表否定。(2)“像洗冷水澡似的”是打比方，表示“凉风飕进他的袖口”的感觉就如同“洗冷水澡”一样，“像……似的”表示“与……相似”。典题剖析ChineseTradition下面句子中都有“像”，说说它们表意上的不同。（1）《红楼梦》中塑造了许多典型的人物形象，像林黛玉、王熙凤、刘姥姥等。（2）义务支教的邓小岚像对待自己的孩子一样教导着山村里的每一名留守儿童。（3）看到飘扬的五星红旗，我就像看到在峥嵘岁月里无数先烈奋勇抗争的场景。（4）珊迪听了，目不转睛地看着我，像表示感激。（5）天阴得漆黑，像要下雨了。（6）这孩子长得像他爸爸。猜测情势（事物发展趋势）想象在形象上相同或有某些共同点举例类比想象叠音词叠音词可以强化、突出所写事物的特征及人物的思想性格和感情，形象逼真，有呼之欲出之感。在写景抒情的文章中，如果叠音词连用，会使文气舒展，给人音韵和谐、一唱三叹的美感。肆

在分析叠音词的表达效果时，可用“极言、写尽、呼之欲出、跃然纸上、力透纸背、形象逼真、具体可感”等字眼。答题技巧ChineseTradition圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里出去了。(《故乡》)例

“愤愤”极言杨二嫂因要不到她所想要的木器家具而气恼地回身就走的情态，“絮絮”写尽她一张利口在无休止地发泄怒气的嘴脸,“慢慢”则点出她伺机想拿点什么的丑恶心态。由此，一个尖酸刻薄、贪小自私的“圆规”形象跃然纸上。如果是叠音词连用，可先赏析每个词的表达作用，然后总括一下。【2023·新课标全国Ⅰ卷改编】文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。（4分）

天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥、结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。【答案】①重叠词“处处”“微微”“早早”与“处”“微”“早”相比，语意得到了强化；②“处处”是“到处”的意思，比“处”范围更广，能突出地面的干燥、结实；③“微微”表示程度不深，比“微”程度更轻，能表现出黄色之浅；④“早早”意为很早，比“早”更突出祥子拉车的时间之早。【练习】文中加点叠音词的使用独具特色，请具体说明。（4分）

本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。【答案】①三个叠音词的使用，强调了花、草、杨柳在春季生机勃发的形貌特征；②“灼灼”写出了春花鲜明的特点,“萋萋”写出草茂盛的样子,“依依”写出树枝柔软、随风摇摆的形态；③表现出人们对大自然的喜爱与憧憬；④增强了语言的韵律感，使文章读起来朗朗上口，富有音乐美。俗

语俗语指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。伍【2023·全国甲卷改编】将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（

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事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。第一位教师是这样讲的:“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。如果（），工作还