小学附属幼儿园自查报告

小学附属幼儿园自查报告一年来，我园在各级领导的关怀和支持下，我园认真贯彻了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持“保教结合”、“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基础，圆满地完成保教任务。现将今年自查工作情况报告如下：一、我园的基本情况我园位于##路第二小学校园内。占地面积1200平方米，户外活动面积900平方米，我园共有3个班级，四个教室，一间寝室，各个教室都有独立的厕所。园舍建筑安全，卫生。布局合理，日照充足，周围环境无危险，无污染，园内环境儿童化，有安全防护，符合幼儿特点。班级设施齐全：活动室明亮、洁净、有与之配套的电视机、各种玩具。园内环境优美洁净明亮，映入眼帘的是精心布置、别具一格的环境。同时,我园还积极营造与教育相适应的环境,教师手工制作了符合季节的主题墙，把它们巧妙地装饰在活动室内外的墙壁上,真正实现了“让墙壁说话,让幼儿进园受感染，抬头受教育，低头受启发”的要求,引领着幼儿健康的成长。优美的校园环境起到了润物细无声的教育作用。我校是足球特色学校，户外活动场地宽敞有很多足球和篮球等体育器材供幼儿学习，玩耍，为幼儿将来的学习打好基础。二、办园理念与园务管理办园理念：每棵小树茁壮成长。园务管理1、我园创建两年来,坚持依法办园,自觉接受上级教育督导组的检查,监督和指导;坚持保教结合,全心全意为幼儿服务,为家长服务,结合我院的实际情况:制订了有切合实际的长远和近期的发展规划的工作计划和目标,并逐步制定了切实可行的阶段计划。2、各项制度健全:(岗位责任制、学习制度、教师培训制度、听课制度、卫生保健制度、安全制度、消防制度、安全应急预案等)。有具体的检查措施,检查材料和问题的整改情况。我园经过摸索,不断完善,逐步建立起了自成体系、行之有效的规章制度。全园管理努力做到事事有标准,人人明责任,检查有依据,考核有结果。实践表明,这些制度细致具体、科学,具有较强的操作性,为提高教育质量、促进全面发展、增强内部凝聚力发挥了重要作用。3、实行园长负责制,全园教职员工团结协作,充分发挥各职能部门的作用,建立了团结、进取、求实、创新的良好的园风。4、严格按规定招生、编班,小班、中班、大班每班学额分别不超过25、30、35人。5、园务档案资料齐全:包括各种工作计划、总结、教育教学资料、考核资料、教职工和幼儿名册、上级来文等。6、坚持勤俭办园，按规定收费，有计划地添置教学设施，改善办园条件。三、卫生及安全工作卫生工作1、制定各种制度，如卫生保健制度，消毒制度等。2、重视幼儿良好生活习惯的培养，做到饭前便后要洗手，勤剪指甲，及时发现并纠正幼儿的偏异行为。3、做好日常消毒工作，制定消毒制度及操作要求，做好消毒工作的登记，并加强监督管理。4、做好传染病预防工作，把好幼儿体检关，以防传染病发生，定期测量身高体重，做好评价工作；积极配合卫生部门做好计划免疫工作。5、建立健康检查制度。加强晨检、午检，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入院(包括竹签、铁钉、小刀之类的尖锐物品)。传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离。6、建立执行科学的幼儿一日生活作息制度，合理安排幼儿一日生活，加强对幼儿生活环节的科学管理。安全工作:1、从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。首先我园成立了安全领导小组,建立健全安全制度，应急疏散预案，与家长签定了《低幼学生家长安全接送协议书》，与教师签定了各岗位安全责任书，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。2、加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患。3、把好幼儿接送关，确保幼儿安全入园、离园。4、结合幼儿的生活经常进行安全教育,各班每月至少对幼儿安排二课时安全教育课。加强教职工安全知识的培训,提高教职工及幼儿自我保护意识和能力,最大限度地杜绝不安全事故的发生,两年来没有发生重大不安全责任事故5、做好晨检工作及全日观察异常情况记录。6、建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度、增强工作人员和幼儿的安全意识，管理到位，责任到人，定期检查有记录。四、教育教学工作1、认真贯彻执行幼儿教育方针，政策《幼儿园工作规程》。根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》安排教育活动内容,全园及各班教育工作计划齐全并严格执行。一直以来，我园根据幼儿年龄特点制定课题。以科研为契机,端正教师的教育思想。以科研为龙头,带动办园水平和师资队伍素质的提高。2、每学期定期亲子教育活动及教研活动。3、一日活动做到科学安排，体现动静交替，保教结合。形式生动，方法灵活，体现循序渐进的原则，注重幼儿的实践活动和教育过程，树立正确的教育观。4、热爱幼儿、尊重幼儿、面向全体幼儿，注重个体差异，坚持正面教育，无体罚,变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。5、因地制宜，勤俭节约，充分利用现有条件和资源，突出自身特点创设良好的教育环境，以游戏为基本活动形式，积极创设游戏条件(空间、时间、材料),创设各种幼儿活动区，尊重幼儿选择游戏的意愿，调动幼儿的主动性、积极性、创造性。6、重视德育工作；重视培养幼儿从小爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，重视幼儿个性，心理品质及行为习惯的培养；把常规、随机、德育教育渗透在一日活动之中。五、幼儿园发展1、工作人员为人师表,忠于职守,工作认真,服务热心。身体健康,仪表端庄,有良好的职业道德。2、建立与家长联系制度，并将其纳入到整体教育工作中。4、更新家园观念，形成家园合力。站在教育的立场上,家长的愿望与我们的教育目标是一致的，家长与教师应该是一种教伴关系。我们深知,只有家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。因此,我们有了家长学校,定期开展活动、互相交流、互相学习、探讨。同时举办亲子活动,使家长亲眼目睹孩子在院的表现,从中体会和学习一些正确的教育方法。我们还定期召开家长会，建立家园联系制度，定期家访，利用家园平台与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。通过家长学校这个窗口，能向家长提供科学育儿等方面的指导，咨询服务等。