2022级家具设计与制造专业群人才培养方案

家具设计与制造专业群

人才培养方案

辽宁生态工程职业学院

二〇二二年七月

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一、专业群基本情况

专业群名称家具设计与制造主要面向产业家居行业

面向职业岗位（群）设计、制造、销售、售后全产业链岗位群

序号专业代码专业名称所属专业大类

1*480103家具设计与制造轻工纺织大类

专业群包

2550114室内艺术设计文化艺术大类

含专业

3460103数控技术装备制造大类

4540112会展策划与管理旅游大类

（一）专业群与产业对应性

专业群由家具设计与制造、室内艺术设计、会展策划与管理、

数控技术4个专业组成。室内艺术设计侧重室内装饰装修设计与施

工；家具设计与制造侧重家具设计、工艺编制、生产加工；数控技

术（木工机械方向）侧重家具数字化智能制造；会展策划与管理（原

家居卖场营销与管理）侧重家具产品销售、售后服务，4个专业课

程内容与家居行业“设计、制造、销售、售后”全产业链完全对应。

（二）专业群人才培养定位

以生态环保设计为发展理念、以智能制造为主攻方向、以政校

企协深度合作为办学基础、以服务东北家具集散中心等四大家居产

业集群转型升级为根本目标，为辽宁家居行业高质量发展培养“德

技并修、技能领先、技术精湛”的创新型、复合型、应用型高素质

技术技能人才。

组群逻辑（三）群内专业的逻辑

服务同一产业，专业各有侧重：4个专业均面向“大家居”行

业，以家具设计与制造为引领，以室内艺术设计、数控技术（木工

机械方向）、以会展策划与管理（原家居卖场营销与管理）为支撑，

四者相互融合、相互支持、各有侧重，相互推动。

专业基础相近，基础资源共享：4个专业学生均需掌握制图、

材料、设计基础等专业基础知识，具备识图、绘图、材料选用等基

本技能，可共享专业基础课程、专兼职教师、校内外实习实训基地

等教学资源。

四个专业聚合，凸显集群效应：专业群各专业聚合发展，有利

于充分发挥专业群的聚集效应和服务功能，提升专业群服务行业的

精准度。专业群内各专业技术优势明显，能够深入开展科技创新研

究，助力企业技术革新、产业转型升级、精准服务企业，引领家居

产业向生态化、智能化、数字化发展。

*表示核心专业

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二、专业群课程体系

家具设计会展策划

课程室内艺术数控技术X证书

与制造与管理

专业设计专业专业融入

专业专业

思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体

系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势

底层公共基础平台与政策、中国近现代史纲要、英语、体育、信息技术、大

共享学生心理健康、大学生安全教育、职业生涯规划与就业指

导、国防教育、生态文明教育、创新创业教育、劳育

专业群基础平台工程制图、计算机辅助设计、家居材料

家具立体建模设计三大构成木材雕刻技术家具立体建模

木工机械调试店面营销与

手绘设计数控加工编程

与操作家具导购定制

木工机械

定制家具设计室内设计家具设计

调试与操作

木质套装门木质套装门家具网络

家居云设计

设计设计营销及推广

店面营销与室内设计谈单三维建模与

中室内设计

家具导购技巧与表达装配仿真

层

专业方向模块软体家具CAXACAM数控

分家居配饰设计整体厨房设计

制造技术编程与操作

立

实木家具全屋定制北京精雕

家具展示设计

制造技术家具设计数控雕刻

木质地板室内装饰实木家具

软装配饰设计

制造技术施工与管理制造技术

板式家具

室内装饰木质地板

生产工艺及家居云设计

工程预算生产技术

软件应用

家居云设计

综合实训模块专业综合实习、岗位实习、毕业设计（论文）、1+X证书

大学生艺术鉴赏、马克思主义基本原理概论、应用文写作

公共拓展模块（语文）、积极心理学、大学生交际礼仪与养成训练、大

高层学生健康讲座、专升本考试辅导课程

互选家具发展史、素描、市场营销与渠道管理、家具效果图制

作、效果图后期处理、集成材制造技术、家具造型设计、

专业拓展模块

工业工程管理、消费心里学、家居设计创新创业教育、整

体厨房设计、板式家具生产工艺及软件应用

3

2022级家具设计与制造专业群

三年制人才培养方案

一、专业名称及代码

序号专业代码专业名称专业方向专业订单

1480103家具设计与制造——

2550114室内艺术设计——

3460103数控技术——

4540112会展策划与管理——

二、入学要求

普通高中毕业生、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、修业年限

基本学制3年，学习年限3-5年，学分制。

四、职业面向

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表1家具设计与制造专业群职业岗位分析表

所属专所属专对应职业资格证书

主要职业类别主要岗位类别

业大类业类行业或技能等级证

（代码）（或技术领域）

（代码）（代（代码）书举例

码）工艺美术与创意

设计专业人员

（2-09-06）

轻化家具产品设计、家

轻工纺织工业（产品）设手工木工

工类具制造工艺技术、

大类（48）计工程技术人员家具设计师

（4801）家具生产制造

（2-02-34）

建筑装饰家具制造人员

和装修业（6-06-04）

（E501）专业化设计服务

艺术设室内装饰设计、室室内设计职业技

文化艺术人（4-08-08）

计类内装饰施工、家居能等级证书（中

大类（55）家具制造销售人员

（5501）导购级）

业（C211）（4-01-02）

工业（产品）设

机械设五金、家

计工程技术人员家具生产制造、

装备制造计制造具及室内

（2-02-34）生产设备管理、生

大类(46)类装饰材料

家具制造人员产现场管理

(4601)专门零售

（F528）(6-06-04)

销售人员

（4-01-02）

定制家具销售设

旅游大类会展类专业化设计服务

计、家具展示展览

（54）（5401）人（4-08-08）

设计、家居导购

会议及展览服务

人员（4-07-07）

五、培养目标与培养规格

1.培养目标

本专业群培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学水

平、良好的文化素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能

力和可是持续发展能力。掌握识图、制图、材料应用、产品开发、设备操作、现场

管理、销售策划、成品安装等相关基本知识，具备产品设计、图纸绘制、工艺设计、

现场管理、产品营销及售后服务等能力，面向家居行业全产业链，从事家居装饰设

计、装饰施工、家具生产制造、家具营销、售后服务、现场管理等一线岗位工作的

高素质技术技能人才。

2.培养规格

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家具设计与制造专业群毕业生应具备的专业素质、专业知识和专业能力详见表

2、表3、表4.

表2家具设计与制造专业群素质结构

一级素质名称二级素质名称备注

正确的世界观、人生观、价值观

拥护中国共产党领导

树立中国特色社会主义共同理想

思想道德素质践行社会主义核心价值观

深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感

崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪

具有社会责任感和参与意识

具有健康的体魄和心理、健全的人格

掌握基本运动知识和一两项运动技能

具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力

身心和文化素质具有一定的审美和人文素养

能够形成一两项艺术特长或爱好

掌握一定的学习方法

具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力

良好的职业道德和职业素养

具有精益求精的工匠精神

具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息

素养、创新精神

职业素质

具有较强的集体意识和团队合作精神

能够进行有效的人际沟通和协作

与社会、自然和谐共处

具有职业生涯规划意识

具有创新意识

具有创业意识

创新创业素质

具有自我意识与主动精神

具有参与和实干精神

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表3家具设计与制造专业群知识结构

一级知识名称二级知识名称三级知识名称备注

常见球类运动的基本知识

田径的基本运动知识

体育锻炼基本知识体操的基本运动知识

游泳的基本运动知识

武术的基本运动知识

基本知识

思想道德与法治、毛泽东思想和中

政治理论基本知识

国特色社会主义理论体系概论。

英语基本知识英语，英语日常交流等。

计算机应用基础，

计算机应用基本知识

常用办公软件使用。

识图，设计制图规范、国家标准、

设计制图知识

绘图方法、标注。

计算机辅助设计计算机辅助设计

基本知识CAD图纸绘制知识。

家居材料选择和

家居材料知识

应用知识。

专业基础知识计算机辅助绘制图纸草图大师、3D、酷家乐等软件操作

基本知识方法等知识。

木工机械选用方法；调试与操作方

木工设备基本知识

法等知识。

设计三大构成，平面构成、色彩构

设计三大构成

成、立体构成。

素描知识素描，素描技法的画法和要点。

家具导购的礼仪与着装规范；家具

导购的沟通技巧；家具导购的标准

市场营销、家具导购与

话术和产品卖点；店面日常管理；

店面管理知识

店面活动策划；店面营销方式；定

价方式与定价系统等知识。

家具网络销售及推广家具网络营销的方式等知识。

室内设计谈单技巧室内设计谈单技巧与表达，室内设

与表达计导购礼仪、销售技巧等。

专业知识

现场工况测量方法；定制家具的风

定制家具设计

格；定制家具方案图设计；定制家

基本知识

具结构设计等知识。

整体厨房设计厨房工况测量；橱柜设计师工作流

基本知识程；整体厨房的方案设计等知识。

木质套装门设计原理；法则；生产

木质套装门设计

工艺参数；产品质量标准；常用材

基本知识

料与设备等知识。

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软装配饰设计的空间、分类、照明、

室内软装配饰

绿化、色彩、陈设、风水学、风格

设计知识

与流派等知识。

家具展示主题策划、展示空间艺术

家具展示设计知识

处理、家具展示设计要素等知识。

室内设计，人体工程学、风格、灯

室内设计基本知识

光使用、室内设计材料的使用等。

全屋定制家具全屋定制家具设计，原理；法则；

设计知识造型设计；结构设计。

家居云设计，店面谈单电脑立体图

家居云设计知识快速绘制、户型查询、

效果图快速出图。

室内装饰施工与管理，电路施工、

室内装饰施工与管理

水暖施工、木工施工、瓦工施工等。

室内装饰工程预算，室内装饰工程

室内装饰工程

招投标、施工进度管理、质量管理、

预算知识

工程预算、预算用软件等知识。

地板生产工艺参数；产品质量标

木质地板生产技术准；常用材料与设备；实木地板制

基本知识造；实木复合地板制造及强化地板

制造等知识。

板式家具生产工艺；板式家具生产

板式家具生产工艺及流程；板式家具生产设备；柔性化

软件应用知识生产线软件的应用方法；

软件拆单知识。

实木家具生产工艺流程；实木家具

实木家具制造

生产工艺；实木配料加工；实木毛

技术知识

料加工；实木表面处理等知识。

软体家具生产工艺，软体家具木质

软体家具制造

框架的加工方法，扪皮工艺等知

技术知识

识。

CAXACAM数控编程与操作、CAXACAM

数控编程知识

平面、立体三维建模方法等知识。

木材雕刻技术，手工雕刻技法等知

木材雕刻技术

识。

数控木工机床编程与操作，文泰等

数控木工机床编程与

编程方法；工艺设计方法；数控木

操作基本知识

工机械操作方法等知识。

北京精雕数控雕刻知北京精雕数控雕刻，北京精雕软件

识操作方法等知识。

应用文写作，基本

写作知识

写作方法与规范。

综合素质知识

社会学知识社会良性运行和协调发展。

人际关系学知识大学生交际礼仪与养成

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训练，人际交往和沟通协调。

积极心理学、大学生健康讲座，健

身心健康知识

康教育和生活方式

表4家具设计与制造专业群能力结构

一级能力名称二级能力名称备注

体育锻炼方面的技能

基础能力英文的阅读及翻译能力

计算机操作及专业软件应用能力

能识读图纸、能进行工程制图

能正确选用家居材料

能调试操作木工机床、能实施家具等

木制品生产操作

单项职业技能能运用CAD、3DsMAX、草图大师、酷家乐、Photoshop

等设计软件进行设计制图

能运用手绘技法勾画室内设计草图

能与客户进行良好的沟通

能运用Solidworks软件进行三维建模及仿真

能对厨房工况测量；能对整体厨房进行的方案设计

能对定制家具进行方案和结构设计

能进行木质套装门设计

能进行地板的生产

职业能运用云设计软件对家具进行快速效果图制作

能力能设计板式家具的工艺参数，能利用生产软件对板

式家具进行生产，拆单

能进行家具店面销售，能对店面进行管理

能进行实木家具的制造

核心职业技能能进行软体家具的制造

能进行室内设计、家具布局、室内色彩搭配与陈设

能进行室内装饰工程施工及现场管理

能读懂室内装饰工程招投标文件

能进行室内装饰工程预决算

能运用2种以上编程软件进行

木工数控机床的编程操作

能进行手工雕刻、能针对机械雕刻后的

产品进行手工修饰

能从事木工设备管理

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能设计数控加工工艺、能实施数控木工机床编程、

能实施数控木工机床操作

能利用CAXA进行计算机辅助数控木工机床

加工程序的编制

能运用北京精雕软件进行绘图

能进行网络营销及推广

能进行家居展厅设计

知识综合运用能力

技术创新能力和职业资格证书考核能力

项目开发能力

综合职业能力

协调、沟通和协作能力

公关能力

可持续发展能力

六、课程设置及要求

（一）公共基础平台

1.《思想道德与法治》课程简介

本课程是中宣部、教育部规定的大学生的必修课之一，是各专业的公共基础课，

也是对大学生进行系统的思想政治教育的核心渠道与阵地。本课程是一门融思想

性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。课程内容主要针

对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生

观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成

长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

2.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程简介

本课程以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中

国特色社会主义为重点。通过学习使学生系统了解马克思主义中国化的理论成果，

提高大学生的马克思主义理论素养；帮助大学生树立正确的政治方向，坚持正确的

政治立场；认清只有在中国共产党领导下坚持社会主义道路，才能救中国和发展中

国。本课程为必修课，是高职院校思想政治理论课的核心课程，

3.《中国近现代史纲要》课程简介

本课程向当代大学生讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反

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动统治、实现人民解放的历史，讲授中国人民不断探索国家出路，进而探索中国特

色社会主义道路的历史。帮助学生了解国史国情，深刻领会中国人民是怎样选择了

马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路，进而使当代大学生明确历

史使命，坚定走中国特色社会主义道路的信心，为实现中华民族的伟大复兴贡献力

量。

4.《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程简介

本课程旨在引导大学生从整体上掌握习近平新时代中国特色社会主义思想是

当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，

是马克思主义中国化新的飞跃。帮助大学生掌握马克思主义立场、观点、方法，提

高学生分析问题、解决问题的能力，正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国

特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命。本课程为必修课，是高职院校思

想政治理论课的关键课程。

5.《英语》课程简介

本课程教学以培养学生实际运用语言的能力为目标，旨在培养学生掌握必要

的、实用的英语语言知识和语言技能，提高综合素质，使学生具有良好的社会责任

感、创新精神和合作精神。教学主要内容有英语语言基础知识、英语学习策略和跨

文化交际，包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、Preparingfor

career和Resultsshow几个方面。通过学习，使学生掌握听说读写的技能，学会

用英语进行日常会话和处理涉外业务。

6.《信息技术》课程简介

本课程是高职高专职业院校的一门重要基础课程。是全院各专业必修的公共基

础课程，通过本课程的学习，学生可以掌握计算机相关基本知识；学会Word、Excel、

PowerPoint等办公软件的使用方法；学会文稿制作与编辑、数据的计算与统计。

该课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题

的能力都起到非常重要的作用。学生可以通过本门课程的学习进行办公自动化操作

员的技能鉴定认证考试。

7.《体育》课程简介

《体育》是我校体育工作的中心环节，是全校各专业必修的公共基础课程。通

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过本课程教学，使学生了解课程发展现状，理解体育运动特点，掌握体育基本知识、

基本技术、基本技能，熟悉体育竞赛组织与裁判法，掌握体育锻炼的科学方法，培

养学生体育运动能力与终身参与体育锻炼的意识，养成体育锻炼的习惯，为终身体

育打下良好基础。

8.《大学生心理健康教育》课程简介

《大学生心理健康教育》课程是必修的公共基础课程。课程内容主要包括了解

心理健康基础知识，了解自我、发展自我，提高自我心理调适能力等三部分。该课

程旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健和心理危机预防意

识，掌握并应用心理健康知识，引导学生正确认识义和利、群和己、成和败、得和

失，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

9.《大学生安全教育》课程简介

《大学生安全教育》课程是必修的公共基础课程。课程内容主要包括校园生活

安全、消防安全、网络安全、人身与财产安全、社交与求职安全等。通过全面、系

统地介绍与大学生相关的法律法规和安全知识，关注学生全面发展，提高大学生的

安全意识和防范技能，增强自我防范能力，为大学生的成长、成才提供坚实的保障。

10.《职业生涯规划与就业指导》课程简介

《职业生涯规划与就业指导》课程是必修的公共基础课程。课程内容主要包括

建立生涯与职业意识，职业发展规划，提高就业能力，求职过程指导，职业适应与

发展等五部分。该课程既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发

展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促

使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和

生涯管理能力。

11.《国防教育》课程简介

《国防教育》课程是必修的公共基础课程。按照教育部中央军委国防动员部

关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》文件相关要求，本课程分为理论课程、

实践课程、在线学习以及社会调查四部分。通过课程的开展，让学生了解掌握军事

基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱

国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。理论课学习内容包括中国国

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防、国家安全、军事思想、现代战争，信息化装备。军事技能学习内容包括共同条

令教育与训练、射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练，战备基础与应用训练。

12.《形势与政策》课程简介

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是必修的公共基础

课程。本课程主旨是引导学生正确认识国际国内形势，特别是我国进入中国特色社

会主义新时代以来的现代化建设形势，针对学生的思想实际进行马克思主义形势

观、政策观教育。通过课程的开展，教育和引导大学生正确认识“四情”（即世情、

国情、党情、民情），正确理解党的路线、方针和政策，激发爱国热情和提高社会

主义觉悟。本课程是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，在大学生思想

政治教育中担负着重要使命。

13.《生态文明教育》课程简介

《生态文明教育》课程为我校开设的特色公共必修课程。本课程的设立是以党

的十八大和十八届三中全会关于加强生态文明建设的总体部署以及相关精神、党的

十九大对生态文明建设提出的新理念新要求为理论依据，本课程主旨为倡导环保行

为，普及绿色低碳为内容，全方位地开展生态文明教育。通过课程的开展，让学生

进一步了解生态文明的基本内涵、理解生态文明建设的重要性，自觉树立生态环保

意识、人和自然和谐共处理念，把学生培养成为绿色社会、低碳生活、环境保护和

生态文明的宣传者、倡导者和实践者。

14.《创新创业教育》课程简介

《创新创业教育》是以培养高职学生创新创业意识与创新能力、激发学生创新

创业动力为主旨的一门通识课程。本课程主要介绍创新知识，围绕创新、创新思维

等内容，引导学生逐步了解创新的基础知识，同时兼顾创业知识。本课程既注重考

查学生运用知识分析、又注重解决问题的能力；既拓宽了学生的创新创业视野，又

提升了其创新创业兴趣；既强化了其创新思维、又提升了其创业技能。

15.《劳育》课程简介

《劳育》准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和

劳动技能水平的培养要求，以重视培养学生奋斗精神，提升学生综合素质，严格按

照国家相关要求开设劳育课程，帮助学生在劳动中享受乐趣、增强体质、健全人格、

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锤炼意志。

（二）专业群基础平台

1.《工程制图》课程简介

本课程是家具设计与制造专业群的专业基础课，主要介绍工程制图的国家标准

以及在设计与制造过程工程中图样的识读和绘制的基本理论和方法。本课程内容包

括制图基础知识、成图原理、表达方法、制图规范等内容。培养学生的空间想象和

空间思维能力，会空间分析、空间构图，熟悉工程图样的规范标准，使学生既能正

确识读工程图样，也能规范、熟练进行工程制图，更好地服务于专业人才培养目标。

2.《家居材料》课程简介

本课程是家具设计与制造专业群的专业基础课，主要介绍家居设计所需材料的

种类、特性及应用，培养学生对相关材料的识别、选购与应用技能。通过本课程的

学习，在木制品生产领域，学生能够识别和选用木制品常用结构材料、装饰材料以

及辅助材料；在室内设计领域，学生能够识别和选用室内设计常用顶棚材料、铺地

材料以及墙面材料。

3.《计算机辅助设计》课程简介

本课程是家具设计与制造专业群的专业基础课，主要介绍如何利用计算机辅助

软件AutoCAD绘制各类工程图样。通过本课程的学习，使学生具备相关生产企业设

计师、绘图员等岗位所必需的识图能力、GB标准下计算机绘图的能力等，并能将

其熟练应用于工程制图。最终要求学生能以AutoCAD软件为平台，绘制家具二维、

三维图纸，还可以借助AutoCAD软件，对绘制的家具实体模型进行渲染出图，更加

充分的利用该软件表达、传递、交流图纸信息。

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（三）专业方向模块

表5-1-1《家具立体建模》家具设计与制造专业方向模块课程主要内容

课程名称家具立体建模

实施学期3总学时36

知识目标

1、掌握草图大师软件的基本操作；

2、掌握草图大师绘图工具的使用；

3、掌握草图大师编辑工具的使用；

4、掌握草图大师实体工具的使用；

5、掌握运用定制家具设计的知识，进行家具模型创建的应用。

技能目标

1、能进行草图大师软件的操作；

2、能进行定制家具的模型创建；

教学目标

3、能进行各类软件的互相导入。

4、能运用定制家具设计知识，进行新模型的设计。

素质目标

1、具有从事定制家具设计工作的创新能力；

2、具有在定制家具从业的良好职业道德；

3、具有从事定制家具工作的吃苦耐劳的精神；

4、具有在定制家具工作的团队合作精神；

5、具有创新创业的能力；

6、具有国家安全意识。

通过本课程的学习，掌握草图大师软件的应用；掌握利用软件进行家具的建

教学内容模知识；掌握使用软件和AUTOCAD、酷家乐等软件进行文件互导；掌握软件内

模型简单渲染。

教学重点教学重点：利用多种软件内工具进行家具模型的创建

与难点教学难点：特殊造型的模型创建

教学组织教学做一体化

教学手段