2022机械制造及自动化专业人才培养方案

机械制造及自动化

专业人才培养方案

二级学院：智能制造与信息工程学院

专业名称：机械制造及自动化

专业代码：460104

陕西能源职业技术学院

机械制造及自动化专业人才培养方案

编制单位：智能制造与信息工程学院

专业带头人：贾永军

主要撰写人：杜晓坤

主要完成人：杨军骨干教师

冯聪利骨干教师

赵培骨干教师

张秀芳企业兼职教师

彭勇企业兼职教师

本方案经过二级学院专业建设委员会严格审核，同意执行。

专业带头人：

二级学院书记：（签名、盖章）

二级学院院长：（签名、盖章）

2022年8月4日

目录

一、专业名称.............................................................................................................................1

二、专业代码.............................................................................................................................1

三、招生对象.............................................................................................................................1

四、学制与学历.........................................................................................................................1

五、职业面向.............................................................................................................................1

（一）职业面向..................................................................................................................1

（二）核心岗位与职业能力分析......................................................................................1

（三）职业技能等级证书或职业资格证书......................................................................2

六、培养目标与规格.................................................................................................................3

（一）培养目标..................................................................................................................3

（二）培养规格..................................................................................................................3

七、课程体系.............................................................................................................................4

八、教学进程安排.....................................................................................................................6

（一）教学周数安排表......................................................................................................6

（二）教学进程表..............................................................................................................6

（三）实践教学安排表....................................................................................................11

（四）教学时间与学分统计表........................................................................................11

九、实施保障...........................................................................................................................11

（一）师资队伍................................................................................................................11

（二）教学设施................................................................................................................13

（三）教学资源................................................................................................................14

十、毕业条件与要求...............................................................................................................15

（一）学分结构与要求....................................................................................................15

（二）体质健康测试成绩................................................................................................15

十一、学分替代.......................................................................................................................15

附件1：机械制造及自动化专业人才培养调研报告............................................................16

附件2：毕业要求实现矩阵....................................................................................................49

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机械制造及自动化专业人才培养方案

一、专业名称：机械制造及自动化

二、专业代码：460104

三、招生对象：普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

四、学制与学历：三年制，专科

五、职业面向

（一）职业面向

表1职业面向

所属专业所属专业职业资格（职业

对应行业主要职业类别主要岗位类别（或

大类类技能等级）证书

（代码）（代码）技术领域）举例

（代码）（代码）举例

机械制造基础加

工人员(6-18)

金属制品业金属制品制造人

（33）员(6-19)

通用设备制通用设备制造人设备工程师

造业（34）员(6-20)机械工艺工程师普通车、铣工

装备制造机械设计专用设备制专用设备制造人机械加工1+X数控车铣工

大类制造类造业（35）员(6-21)管理岗钳工

（46）（4601）汽车制造业汽车制造人员质量工程师电工

（36）(6-22)机械销售类岗机床装调维修工

其它运输设铁路、船舶、航空机械设计工程师

备制造业设备制造人员

（37）(6-23)

仪器仪表制造人

员(6-24)

（二）核心岗位与职业能力分析

表2机械制造及自动化专业核心岗位与职业能力分析

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

安装夹具，调整机床，定位与具有对常用金属加工

装夹工件；选择、刃磨、安装机械设备的操作运行机械制造技术

刀具；和日常维护的能力；

机械加工操作机床数控系统，进行人机

具有对常用金属加工

之间指令和提示等信息交流；

机械设备的操作运行数控加工工艺与编程

操作机床，进行工件的切削加

和日常维护的能力；

工；

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岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

使用量具，进行制件精度检验具有对通用机械零件

机械产品几何量检测

及误差分析；维护保养机床和质量检验、质量分析的

数控机床结构与维护

工装。能力；

研究应用机械加工工艺技术和具有编制机械零件加数控加工工艺与编程

方法；仿真分析产品生产过程工工艺规程和具体工机械制造技术

及运行过程，制订工艺规划艺实施的能力；零件CAM编程技术

机械工艺工程编制工艺文件，组织生产及生具有编制机械零件加机械产品数字化设计

师产管理，进行技术鉴定，评价工工艺规程和具体工机械产品几何量检测

工艺装备。艺实施的能力；机械制造技术

编制再制造加工工艺规程、加

具有对通用机械零件机械制造技术

工程序及其后处理程序，评价

质量检验、质量分析的零件编程技术机

再加工制造的质量、经济性和CAM

能力；械产品几何量检测

可靠性。

检验、检测、实验产品；

具有对通用机械零件

制订、修订、验证产品质量标

质量工程师质量检验、质量分析的机械产品几何量检测

准、技术规范和检验方法；

能力；

出具检验报告；

分析机械产品动静态性能，研机床电气与PLC

究、开发和设计机械零部件、具有查阅有关机械手电工电子技术

流体传动与控制系统、机电一册和技术资料，设计一工程制图及CAD

机械设计工程体化系统、机械工程成套设备般机械装置的能力；液压与气压技术应用

师等。机械技术应用

进行新建、改建机械功能工厂具有自学新知识、探索数控机床结构与维护

的可行性研究、总体设计与规新技术，终身学习的能现代企业管理

划、制订施工设计方案。力。智能制造技术与应用

装配机床的变速机构、进给机

具有常用金属加工机

构、主轴箱、刀架、刀库、控数控机床结构与维护

械设备安装调试的能

制操纵系统、润滑、冷却系统工程制图及

力；CAD

等部件组件。

设备工程师具有阅读和绘制金属

机床电气与

使用仪器仪表、工装工具进行加工机械设备及机械PLC

液压与气压技术应用

机床的机械、电气、液压和数产品零件图、装配图、

数控机床故障诊断与维

控等系统的综合检测和调试。电气原理图和安装图

修

的能力；

进行客户洽谈、产品介绍；提

供售前、售中、售后服务；办具有较强的口头表达

机械销售类岗理商品的交付、发运；处理商能力、人际沟通能力和数控机床结构与维护

品销售过程中的纠纷；签订销团队合作能力；

售合同；

研究、应用质量管理模式、方具有较强的口头表达

法和工具，实施质量策划、评能力、人际沟通能力和

价、控制和改进；建立质量信团队合作能力；

管理岗息系统，进行质量统计分析、初步具有机械产品制现代企业管理

考核奖励和教育培训；调解质造企业安全生产和文

量纠纷，调查、分析、处理质明生产的组织、管理能

量事故；力；

（三）职业技能等级证书或职业资格证书

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表3机械制造及自动化专业职业技能等级证书/职业资格证书一览表

序号职业证书名称颁证部门（企业或行业）等级

1普车工人力资源和社会保障局初级、中级

2普铣工人力资源和社会保障局初级、中级

3电工人力资源和社会保障局初级、中级

4钳工人力资源和社会保障局初级、中级

5数控车工武汉华中数控有限公司初级、中级

6数控铣工武汉华中数控有限公司初级、中级

7机床装调维修工北京机床研究所初级、中级

8机械工程师北京机床研究所初级、中级

六、培养目标与规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好

的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，具有支撑终身发展、适应时代要求的关

键能力，掌握机械制造及自动化专业知识和技能，面向机械产品制造行业，能够从事产

品设计、加工制造、机床操作运行、设备维护检修、质量检验及生产管理等方面工作的

高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质要求

☆具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共产党领导，树立中国特

色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪

感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和社会参与意识。

☆具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则和行为规范；崇德向善、

诚实守信、尊重劳动、爱岗敬业、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有质量意识、

环保意识、安全意识、创新意识和信息素养；具有较强的集体意识和团队合作精神，能

够理解企业战略和适应企业文化，保守商业机密；具有职业生涯规划意识。

☆具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》，具有健康

的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯；具有良好的行为习惯和自我

管理能力；对工作、学习、生活中出现的挫折和压力，能够进行心理调适和情绪管理；

具有一定的审美和人文素养。

2.知识要求

☆掌握计算机操作系统、应用软件的安装、维护、使用方面的相关知识；

第3页

☆熟悉金属加工机械设备及机械产品零件图、装配图、电气原理图和调试安装图

的阅读和绘制相关知识；

☆熟悉金属加工设备结构、原理、性能、操作、维护、安装调试的相关知识；

☆掌握机械产品设计、选型计算和技术改造的相关知识；

☆掌握机械产品质量检验仪器仪表使用的知识；

☆掌握机械产品加工制造的相关知识；

☆掌握金属加工机械设备操作运行、日常维护及常见故障排除的相关知识；

☆掌握工程技术文件编制的相关知识；

☆熟悉机械产品制造企业安全生产和文明生产方面的基本知识。

3.能力要求

☆具有较强的口头表达能力、人际沟通能力和团队合作能力；

☆具有查阅技术资料，采集、提炼、加工、整理信息的能力；

☆具有借助字典阅读英语技术文件的能力；

☆有较强的计算机应用能力；

☆具有阅读和绘制金属加工机械设备及机械产品零件图、装配图、电气原理图和

安装图的能力；

☆具有查阅有关机械手册和技术资料，设计一般机械装置的能力；

☆具有编制机械零件加工工艺规程和具体工艺实施的能力；

☆具有对通用机械零件质量检验、质量分析的能力；

☆具有对常用金属加工机械设备的操作运行和日常维护的能力；

☆具有常用金属加工机械设备常见故障分析和处理的能力；

☆具有常用金属加工机械设备安装调试的能力；

☆初步具有机械产品制造企业安全生产和文明生产的组织、管理能力；

☆具有自学新知识、探索新技术，终身学习的能力。

七、课程体系

课程体系构建遵循职业能力培养递进规律，依据典型工作任务、职业行动领域及学

习领域对本专业的素质、知识、能力要求，由浅入深、由易到难、由简至繁、循序渐进

的规律，构建了以能力递进过程为主线的课程体系，包含公共基础课平台（公共基础必

修课、公共基础选修课）、专业技能课程平台（专业基础课、专业核心课、专业拓展课）

课程总览如图1所示，课程体系框架图2所示。

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图1机械制造及自动化专业课程总览

在课程体系中，依托校内实训基地和校外实训基地两个平台，做到理论教学和实践

教学有机结合。整个教学过程中，学做循环，并把职业能力的培养贯穿于教学的全过程，

使学生在取得毕业证的同时获得相应的岗位职业资格证书，依托“1+X”试点专业，将

职业技能等级标准有机融入专业课程教学中，实现了“课证融通”的人才培养模式。理

论教学主要在前4个学期进行，实践教学贯穿在六个学期中不同阶段进行。第1、2学

期，主要进行公共基础课程、专业基础课程的理论学习以及相关的实践锻炼，培养人文

素质基础能力和专业基础能力；第3、4学期，主要进行专业知识的理论学习及其对应

专业实践锻炼，主要培养学生的专业能力和职业能力；第5、6学期，进行岗位实习，

培养综合职业素质，使岗位实习与就业接轨，为毕业后顺利上岗就业打好基础。

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图2机械制造及自动化专业课程体系框架

八、教学进程安排

（一）教学周数安排表

表4机械制造及自动化专业教学周数表

学年一二三

合计

学期123456

学期周数202020202020120

军事训练2000002

入学教育1000001

毕业教育0000011

机动1111004

考试周数1111004

实践周数1240202047

课堂教学141614180062

（二）教学进程表

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表5机械制造及自动化专业教学进程表

学期一二三四五六课时分配备注

课程课程学理论教学周数课内考核

1416141800整周

类别性质分授课实验合计方式

课程名称周课时或教学周数实训

实训

必修1.5思想道德与法治12/13224026考试

必修1.5思想道德与法治22/13224026考试

必修0.5形势与政策12/48008考试

必修0.5形势与政策22/48008考试

毛泽东思想和中国特色社会主义课外实践

必修22/13224032考试

理论体系概论6学时

习近平新时代中国特色社会主义

必修34/13484052考试

思想概论

必修3高等数学14/13520052考试

必修3高等数学24/13520052考试

必修3大学英语14/13520052考试

公共

公共基础必必修3大学英语24/13520052考试

基础

修课程必修3信息技术4/132626052考试

课程

必修1.5大学语文2/13224026考查

必修1.5体育12/13224026考试

必修1.5体育22/13224026考查

必修1.5体育32/13224026考查

必修1.5体育42/13224026考查

必修1社会实践0000考查假期

必修1入学教育1周0000考查

必修2.5军事理论360036考试在线课程

必修2军事训练2周00112112考查

必修1安全教育160016考试讲座

第7页

学期一二三四五六课时分配备注

课程课程学理论教学周数课内考核

1416141800整周

类别性质分授课实验合计方式

课程名称周课时或教学周数实训

实训

必修1劳动教育16考查在线课程

必修2大学生心理健康教育320032考试在线课程

必修1毕业教育1周0000考查

第1学期

必修0.5职业发展8008考查

开设

第4学期

必修0.5就业指导8008考查

开设

必修1创新思维与创新方法124016考查

必修1大学生创业基础160016考查

小计4660266112802

艺术哲学：美是如何诞生的

聆听心声：音乐审美心理分析

职业生涯提升

人文素新青年·习党史

养选修选修文化遗产与自然遗产考查

课红色旅游与文化传承

公当代大学生国家安全教育

共大学生国家安全教育

基社会心理学

选修15个

础15绿色康复

学分

选国际金融

修经济学百年

课国际经济学

科学素

程现代人口管理学

养选修选修考查

海洋与人类文明

课

智慧海洋

组织行为与领导力

领导学

人力资源招聘与选拔

小计150000

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学期一二三四五六课时分配备注

课程课程学理论教学周数课内考核

1416141800整周

类别性质分授课实验合计方式

课程名称周课时或教学周数实训

实训

必修7工程制图及CAD4/144/1660600120考试

必修1工制图测绘实训1周002424考试

必修7电工电子技术4/144/1660600120考试

必修机械技术应用0考试

专业基础课44/1656864

程必修1识岗实习1周002424考试

劳动活动

必修1金工实习1周002424考试教育4学

时

小计2117612872376

必修3机械制造技术4/144412056考试

必修3数控机床结构与维护4/144412056考试

必修3机械产品几何量检测4/144412056考试

专业必修5数控加工工艺与编程6/144044084考试1+X证书

（技必修3机床电气与PLC4/144412056考试

能）1+X证书

劳动精神

必修2数控加工实训2周004848考试

课程教育4学

时

必修2机械产品数字化设计实训2周004848考试

专业核心课必修3液压与气压技术应用4/144412056考试

程

必修5零件CAM编程技术6/14