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现代教育技术辅助英语自我概念发展的实证研究的开题报告一、研究背景和研究意义随着现代教育技术的发展，它已成为教育领域中的重要组成部分。教育者可以利用现代教育技术来开发更有效的教学方法，使学生能够更快地掌握知识，并提高他们的兴趣和参与度。英语作为一门国际通用语言，在全球范围内受到广泛关注，如何通过现代教育技术来促进英语学生的自我概念发展，是当前教育研究中的一个热门问题。通过现代教育技术来促进英语学生的自我概念发展，在语言学习中扮演着重要角色。自我概念是指一个人关于自身的信念、态度和价值观，非常关键的决定了人们如何感觉和行动。在学习英语的过程中，英语学生的自我概念发展可以影响他们的学术表现和自我价值感。因此，现代教育技术在英语学习中起到促进自我概念发展的作用，对于提高英语教学的质量和效率非常重要。二、研究问题和目标1.研究问题以现代教育技术为辅助，如何促进英语学生的自我概念发展？2.研究目标（1）了解现代教育技术在英语学习中的应用和发展现状。（2）探究现代教育技术如何促进英语学生的自我概念发展。（3）提出促进英语学生自我概念发展的现代教育技术策略。三、研究方法研究将使用实证研究方法。研究对象是某中学的英语学生，研究采用问卷调查和实验等方法进行数据收集和数据分析。将使用SPSS和AMOS等软件对数据进行处理和分析，比较各组数据之间的差异并探究现代教育技术对英语学生自我概念发展的影响。四、论文结构第一章：研究背景和研究意义1.1研究背景1.2研究意义1.3研究问题和目标1.4研究范围和限制1.5文献综述第二章：理论框架2.1自我概念的定义和特征2.2现代教育技术在英语自我概念发展中的角色第三章：研究设计和方法3.1研究对象和样本选择3.2数据收集和数据分析方法3.3实验和问卷设计第四章：数据分析和结果4.1数据分析4.2数

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